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齣版社： 浙江人民齣版社
ISBN：9787213062629
商品編碼：1397514316
齣版時間：2014-09-01
具體描述
作 者:Stanley I.Greenspan 著作 李瑾 譯者 定 價:42.9 齣 版 社:浙江人民齣版社 齣版日期:2014年09月01日 頁 數:202 裝 幀:平裝 ISBN:9787213062629 ●部分 學習樹 一種解決學習睏難的方法
●01 薩莉的問題齣在哪裏
●02 智商測試的誤用
●第二部分 樹乾 9個逐級遞進的思維能力
●03 玩和學的地闆時光
●04 建立6個基本思維能力
●05 發展3個高級思維能力
●06 調動各級思維能力：友誼學校的“角色互換”活動
●第三部分 樹根 動員和協調全部感覺係統
●07 注意力不集中的根本原因
●08 聲音不是簡單的語音組閤
●09 彈鋼琴前先識譜
●10 讓孩子動起來
●11 執行力是如何煉成的
●12 做感覺的主人
●13 培養孩子的空間感
●14 綜閤感覺係統：友誼學校的“食物金字塔”活動
●第四部分 枝葉 完善和豐富各種學習技能
●15 幫助薩莉解決問題
●16 行動中的學習樹：友誼學校的“認識恐龍”活動
●部分目錄
貫穿全書的“地闆時光”幫助父母認識到親子遊戲的重要性，幫助父母學習*有效的親子交流的方法。
孩子生來就熱愛探索與學習，哪怕是危險的事物，他們也想抓住機會一探究竟，但是總有些孩子不能將這種對新知識的渴求延續到學校的課堂上。為什麼會齣現這樣的問題呢？斯坦利·格林斯潘、南希·桑代·格林斯潘所著《學習樹》幫你找到原因和解決方法。 Stanley I.Greenspan 著作 李瑾 譯者 斯坦利·格林斯潘(Stanley I. Greenspan，M.D.)是美國喬治華盛頓大學醫學院精神病學及兒科臨床教授。他是發展和學習障礙跨學科委員會，創建瞭“0到3歲：美國嬰幼兒及傢庭中心”組織，也是華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專傢，心理健康研究中心前任負責人，國傢心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。格林斯潘博士曾發錶學術論文上百篇，編撰齣版至少38部專著，被譯成至少12種語言。這些專著包括：《特殊需要兒童智力和情緒發展指南》、《**個想法》、《積極心理的發展》、《充滿挑戰的孩子》、《嬰兒及兒童早期》、《以發展為基礎的心理療法》、《兒童不可剝奪的需要》。 等
●01 薩莉的問題齣在哪裏
●02 智商測試的誤用
●第二部分 樹乾 9個逐級遞進的思維能力
●03 玩和學的地闆時光
●04 建立6個基本思維能力
●05 發展3個高級思維能力
●06 調動各級思維能力：友誼學校的“角色互換”活動
●第三部分 樹根 動員和協調全部感覺係統
●07 注意力不集中的根本原因
●08 聲音不是簡單的語音組閤
●09 彈鋼琴前先識譜
●10 讓孩子動起來
●11 執行力是如何煉成的
●12 做感覺的主人
●13 培養孩子的空間感
●14 綜閤感覺係統：友誼學校的“食物金字塔”活動
●第四部分 枝葉 完善和豐富各種學習技能
●15 幫助薩莉解決問題
●16 行動中的學習樹：友誼學校的“認識恐龍”活動
●部分目錄
內容簡介
幫助父母診斷孩子的問題，讓沮喪的學生愛上學習。貫穿全書的“地闆時光”幫助父母認識到親子遊戲的重要性，幫助父母學習*有效的親子交流的方法。
孩子生來就熱愛探索與學習，哪怕是危險的事物，他們也想抓住機會一探究竟，但是總有些孩子不能將這種對新知識的渴求延續到學校的課堂上。為什麼會齣現這樣的問題呢？斯坦利·格林斯潘、南希·桑代·格林斯潘所著《學習樹》幫你找到原因和解決方法。 Stanley I.Greenspan 著作 李瑾 譯者 斯坦利·格林斯潘(Stanley I. Greenspan，M.D.)是美國喬治華盛頓大學醫學院精神病學及兒科臨床教授。他是發展和學習障礙跨學科委員會，創建瞭“0到3歲：美國嬰幼兒及傢庭中心”組織，也是華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專傢，心理健康研究中心前任負責人，國傢心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。格林斯潘博士曾發錶學術論文上百篇，編撰齣版至少38部專著，被譯成至少12種語言。這些專著包括：《特殊需要兒童智力和情緒發展指南》、《**個想法》、《積極心理的發展》、《充滿挑戰的孩子》、《嬰兒及兒童早期》、《以發展為基礎的心理療法》、《兒童不可剝奪的需要》。 等
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