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Karen Jamieson 著

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 兒童英語
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• 圖解
• 字典
• 柯林斯
• 英語學習
• 親子教育
• 早教
• CD-ROM

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Collins

ISBN：13011635

商品編碼：14192865156

    
柯林斯英文字典是完美的幼兒園英語學習者的di一字典。包含36個主題，含300個有趣和有用的日常詞匯學習，引導孩子喜歡上英語。
 
原版CD音頻完全配套書本內容，36個主題-300個單詞學習，配閤36首英文學習歌麯，真的非常好聽哦！
 

  
本書有36個主題，英語單詞為400個，難易程度適閤2-4歲的寶寶學習。 根據字母先後順序以及寶寶感興趣的事物編排成36個主題，每個主題有6-10個左右的詞匯。都是生活日常用的單詞或者簡單的詞組。通過趣味性和生動的畫麵，引導寶寶在啓濛的同時喜歡上英語學習。
  
同時每個主題都會有英國原聲針對該章節的單詞朗誦，口味純正。非常適閤英語口語不是很好的寶寶的爸爸和媽媽給寶寶學習。同時，每個小節都有一個根據其單詞即興的歌麯，歌麯生動悅耳。力求根據朗誦，歌麯和精美的彩圖給孩子營造一個學習的氛圍，同時提高孩子對於英語學習的興趣。
 
目錄圖:

 

 

 
詳情圖:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《牛津幼兒啓濛英語詞匯大全》 一本為學齡前及小學低年級兒童量身打造的英語詞匯學習寶典，全方位激發孩子的學習興趣，打下堅實的英語基礎。 一、本書特色與定位 《牛津幼兒啓濛英語詞匯大全》緻力於為3至8歲的英語初學者提供一個全麵、生動且易於吸收的詞匯學習環境。本書的設計理念基於兒童的認知發展規律和學習習慣，采用“情境導入—圖文並茂—趣味鞏固”的學習路徑，確保孩子們在快樂中高效地掌握核心基礎詞匯。我們深知，對於年幼的學習者而言，抽象的記憶是低效的，因此，本書將詞匯學習融入到他們熟悉的生活場景之中，使單詞不再是孤立的符號，而是連接真實世界的橋梁。 本書內容覆蓋瞭幼兒日常生活的方方麵麵，從傢庭成員、身體部位，到校園用品、動物世界、自然現象、交通工具乃至簡單的動作和情緒錶達。我們精選瞭數韆個高頻核心詞匯，這些詞匯是孩子未來進一步學習英語的基石。 二、內容結構詳解 本書共分為十二個核心單元，每個單元聚焦一個主題領域，確保知識的係統性和連貫性。 第一部分：我的世界 (My World) Unit 1: 認識自我 (Getting to Know Me) 核心詞匯： 身體部位（Head, Eyes, Nose, Mouth, Hand, Foot, Arm, Leg），傢庭成員（Mom, Dad, Brother, Sister, Grandma, Grandpa）。 學習亮點： 結閤鏡子遊戲和傢庭照片，讓孩子邊指邊讀，建立“我是誰，我的身體在哪裏”的直觀聯係。 Unit 2: 我的傢 (Our Home) 核心詞匯： 房間名稱（Living Room, Kitchen, Bedroom, Bathroom），傢具（Bed, Table, Chair, Sofa），日常用品（Cup, Plate, Spoon）。 學習亮點： 采用3D傢居場景圖，引導孩子在熟悉的傢中識彆和命名物品。 第二部分：周圍的環境 (The World Around Us) Unit 3: 動物王國 (The Animal Kingdom) 核心詞匯： 常見的寵物（Dog, Cat, Fish）、農場動物（Cow, Pig, Sheep）、野生動物（Lion, Elephant, Monkey）以及它們的叫聲（如：Moo, Woof）。 學習亮點： 引入動物的習性小知識和擬聲詞，增強記憶的趣味性。 Unit 4: 自然與天氣 (Nature and Weather) 核心詞匯： 天氣現象（Sun, Rain, Snow, Cloud）、植物（Flower, Tree, Grass）、顔色（Red, Blue, Green, Yellow）。 學習亮點： 結閤季節變化，學習描述天氣的簡單句式，如“It is sunny today.” Unit 5: 交通齣行 (On the Move) 核心詞匯： 交通工具（Car, Bus, Train, Airplane, Bicycle），方嚮詞（Up, Down, Left, Right）。 學習亮點： 模擬十字路口情景，教授基礎交通規則詞匯。 第三部分：校園與生活 (School and Daily Life) Unit 6: 我的學習夥伴 (School Supplies) 核心詞匯： 書本、文具（Pen, Pencil, Book, Eraser, Ruler），課堂用語（Sit down, Stand up, Listen）。 學習亮點： 強調在真實課堂情境中的應用，鼓勵孩子用英語錶達需求。 Unit 7: 動作與行為 (Action Words) 核心詞匯： 常用動詞（Run, Jump, Sleep, Eat, Drink, Walk, Read, Write）。 學習亮點： 大量使用動作圖示，鼓勵傢長或老師帶領孩子進行“Simon Says”遊戲，將動作與單詞即時關聯。 Unit 8: 數字與時間 (Numbers and Time) 核心詞匯： 數字1到20的英語錶達，基礎時間概念（Morning, Afternoon, Night, Clock）。 學習亮點： 結閤計數遊戲和時鍾圖示，教授基礎的排序和時間概念。 第四部分：感受與錶達 (Feelings and Description) Unit 9: 味道與食物 (Food and Taste) 核心詞匯： 常見食物（Apple, Bread, Milk, Rice）、味道（Sweet, Sour, Salty）。 學習亮點： 圍繞“我喜歡/我不喜歡”的句型展開練習，培養孩子的飲食偏好錶達能力。 Unit 10: 衣服與穿戴 (Clothes) 核心詞匯： 常見衣物（Shirt, Trousers, Dress, Shoes, Hat），描述詞（Big, Small, New, Old）。 學習亮點： 結閤天氣，學習“What should I wear today?”的場景對話。 Unit 11: 情緒與狀態 (Feelings) 核心詞匯： 基礎情緒詞（Happy, Sad, Angry, Tired, Thirsty, Hungry）。 學習亮點： 采用誇張的麵部錶情圖，幫助孩子理解和錶達自己的內心感受。 Unit 12: 節日與慶祝 (Celebrations) 核心詞匯： 簡單節日詞匯（Birthday, Holiday），常用祝賀語（Thank you, Welcome）。 三、創新學習工具與設計亮點 1. 視覺化記憶係統 (Visual Mapping)： 本書摒棄瞭傳統的列錶式詞匯展示，采用“主題地圖”的形式。每個主題頁都是一個充滿細節的插畫場景，單詞以標簽形式清晰地指嚮對應的物體。這種“情境掃描”的學習方式極大地提高瞭兒童的聯想記憶能力。 2. 趣味互動練習 (Interactive Practice)： 每個單元後都附有“小偵探時間”和“連綫小能手”等手工活動。練習並非枯燥的填空，而是鼓勵孩子塗色、剪貼、配對，將動手操作與詞匯識彆緊密結閤。例如，在動物單元，孩子需要將動物的影子與其名稱連綫。 3. 基礎句型滲透 (Sentence Structure Introduction)： 在詞匯學習的基礎上，我們巧妙地融入瞭基礎的英語句型結構。例如，學習“Dog”時，自然引入“It is a dog.”；學習“Happy”時，引入“I am happy.”這為孩子後續的句子構建打下瞭無形的語言基礎。 4. 高質量插畫風格： 全書采用色彩明亮、綫條圓潤、符閤兒童審美的專業插畫風格。人物和動物形象親切可愛，旨在第一時間抓住孩子的注意力，讓他們願意主動翻開書本。 四、目標讀者與應用場景 本書是傢庭親子英語啓濛的理想選擇，尤其適閤： 1. 3-8歲的學齡前兒童： 作為第一本英語詞匯書，幫助他們建立起對英語世界的初步認知和好感。 2. 小學低年級（一、二年級）學生： 作為學校課程的有效補充，鞏固和擴大他們已學的核心基礎詞匯量。 3. 英語零基礎的初學者： 係統化的設計和圖文並茂的解釋，使得沒有成人指導也能進行初步的自主學習。 《牛津幼兒啓濛英語詞匯大全》不僅僅是一本詞匯書，它更是一張通往廣闊英語世界的入場券，幫助孩子在人生的起跑綫上，邁齣最堅實、最快樂的一步。我們相信，通過這本書，每一個孩子都能輕鬆愛上英語，並為未來的學習之路做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本詞典的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範，完全是站在一個初學者的角度來設計的，而不是那種自以為是的專傢視角。它沒有一上來就堆砌那些晦澀難懂的詞匯，而是從孩子最貼近生活的“我的身體”、“傢庭成員”、“日常用品”這些模塊開始，循序漸進地引入新內容。這種貼近生活的主題劃分，極大地降低瞭學習的啓動門檻。我發現，當孩子學到“nose”、“mouth”這些身體部位的詞匯時，他會立刻對著鏡子，一邊摸著自己的鼻子一邊大聲朗讀，這種即時反饋的學習機製，極大地鞏固瞭記憶。而且，每頁的排版設計也十分清爽，沒有過度擁擠的感覺，每個單詞周圍都有足夠的留白，使得孩子的視覺焦點能夠集中在核心學習內容上，這一點對於注意力容易分散的低齡兒童來說至關重要。練習冊的設計更是神來之筆，它不是簡單的抄寫，而是設計瞭塗色、連綫、匹配等多種互動遊戲，讓“學”和“練”無縫銜接，孩子在玩的過程中就自然而然地鞏固瞭所學的知識，完全沒有被“訓練”的感覺，這纔是真正寓教於樂的典範。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖真是太棒瞭，色彩鮮艷，綫條清晰，完全抓住瞭孩子們對新事物的注意力。我兒子現在快五歲瞭，正是對周圍世界充滿好奇的年紀，這本書裏的每一個單詞配圖都精準到位，讓他能立刻聯想到現實生活中的事物。比如“apple”那個紅彤彤的蘋果畫得栩栩如生，他指著圖片就能說齣“apple”並且知道它是什麼。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的單詞和圖片羅列，很多場景圖都設計得非常巧妙，比如一個傢庭在公園野餐的場景，裏麵包含瞭“tree”、“grass”、“sun”、“ball”等多個相關詞匯，一下子就能幫孩子建立起詞匯之間的聯係，這種整體性的學習比孤立地記單詞有效得多。而且，書本的紙張質量也很好，厚實不容易撕壞，邊角都做瞭圓滑處理，這一點對小寶寶來說非常安全，這點細節看得齣齣版社真的很用心。CD部分也是一大亮點，標準的美式發音非常清晰，語速適中，配閤著活潑的背景音樂，孩子聽得津津有味，有時候我甚至會跟著他一起哼唱那些小小的單詞歌謠，增加親子互動的樂趣。這套書無疑為我們開啓瞭一扇通往英語世界的大門，讓他覺得學習英語不是一件枯燥的任務，而是一場有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初買這套書的時候，對“柯林斯”這個品牌抱有一定的期待，但實際使用下來，它的錶現遠超我的預期，尤其是在用戶友好性這一塊，做得非常到位。首先，裝幀工藝的考究值得稱贊，書本的硬殼封麵，即便是被孩子隨手扔在地上幾次，也毫發無損，耐用性可見一斑。其次，CD的兼容性非常好，無論是傢裏的老式CD機還是電腦播放器，都能完美讀取並播放清晰的音頻內容，這為我們省去瞭不少調試的麻煩。更細緻的地方在於，每組單詞的排列並非隨機，而是按照一定的邏輯順序排列，比如先學“dog”、“cat”等常見動物，然後可能過渡到“lion”、“tiger”等略微不常見的動物，這種從熟悉到陌生的過渡，讓孩子的大腦更容易接受和處理新信息。而且，每頁的學習內容都經過瞭精心的控製，不會讓孩子感到信息過載，幾組核心詞匯加上對應的場景圖，保證瞭學習效率的同時，也維護瞭孩子的學習興趣和專注力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育資源有較高要求的傢長，我非常看重一本教材的實用價值和長期潛力。這套書的優勢在於它的廣度和深度達到瞭一個非常平衡的尺度。它收錄的詞匯量雖然是“入門級”，但覆蓋麵卻相當全麵，從基礎的顔色、數字、動物，到稍稍進階一些的戶外活動、天氣變化等，可以說，孩子通過這本書，已經能建立起一個非常紮實的初始詞匯庫。更值得稱贊的是，很多單詞都給齣瞭不止一種場景的應用，比如“play”這個動詞，它可能齣現在“play with a ball”的場景中，也可能齣現在“play music”的場景中，雖然是初級詞典，但這種微小的語境提示，為孩子未來更深入的學習打下瞭潛移默化的基礎。至於那本練習冊，我把它當作一個階段性測試的工具，通過完成裏麵的小任務，我能非常清晰地瞭解孩子在聽、說、讀這三個方麵的掌握程度，哪些地方需要加強，哪些已經完全掌握瞭，這種即時反饋機製讓我的輔導工作變得更有針對性，而不是盲目的重復。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我更傾嚮於那些能夠激發孩子主動探索欲望的學習材料，而這套書正是具備這種魔力。它的魅力不僅僅在於那些精美的插畫，更在於它背後所蘊含的互動潛力。我們傢常常玩一個“找東西”的遊戲，我指著圖片上的某個物體讓孩子用英語說齣來，或者反過來，我用英語說一個詞，讓他去書裏找齣對應的圖片，這種你問我答的模式，極大地提高瞭口語的參與度。CD裏的發音清晰標準，而且在某些關鍵的單詞後麵，還會有一個非常輕微的停頓和強調，這簡直就是為模仿學習打下瞭最好的基礎，我的孩子現在學著CD裏的語調模仿發音，那種認真的樣子非常可愛。這套書的結構非常適閤親子共讀，它提供瞭一個共同的語言環境，讓原本隻是單嚮輸入的學習過程，變成瞭雙嚮互動的交流過程。我感覺這本書買的不僅僅是一本詞典，更像是買到瞭一套激發孩子語言學習潛能的“啓動工具包”，效果立竿見影，強烈推薦給所有正在為孩子啓濛英語而煩惱的父母。