樂高 進口英文原版書Lego City Phonics 36冊盒裝 樂高城市拼讀學習故事會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： Scholastic

ISBN：0545813492

商品編碼：14576033377

      齣版社: Scholastic Trade; Box Csm Wk (2014年1月7日)

• 叢書名: Lego Dc Universe Super Heroes
• 平裝: 12頁
• 讀者對象: 3 - 5 歲
  
• 語種： 英語
• ISBN: 0545552397
• 條形碼: 8601400392751
• 商品尺寸: 2.5 x 16.5 x 21 cm
• 商品重量: 476 g

  ★加入消防隊員、警察、超級英雄的大冒險，讓你讀到精彩的故事，包括瞭輪船，飛機，汽車、建築和更多的有趣的城市元素。 ★這些敘事和教育書籍，結閤必要的英文讀寫技能，充滿智慧的故事讓年輕的讀者從小就喜歡上閱讀。 ★值得購買的理由是不僅有十本故事書還有兩本配套的練習冊，輔助元音練習，12本書都收納在一個帶有塑料手柄的可手提的精美的小禮盒中。 

快來和樂高警察一起，捉住騙子和罪犯，保衛我們的樂高城市！讓讀書成為之前不曾有過的樂趣！

加入消防隊員、警察的大冒險，讓你讀到精彩的故事，包括瞭輪船，飛機，汽車、建築和更多的有趣的城市元素。
這些敘事和教育書籍，結閤必要的英文讀寫技能，充滿智慧的故事讓年輕的讀者從小就喜歡上閱讀。
值得購買的理由是不僅有十本故事書還有兩本配套的練習冊，輔助元音練習，12本書都收納在一個帶有塑料手柄的可手提的精美的小禮盒中。

樂高CITY係列一般是小男孩的入門級産品，所以搭配這套帶有情節的英文繪本，其實特彆讓娃心水，不單是捧著書看故事，他更可以玩故事，以加深對文中齣現詞匯的印象，及一些地道的錶達，精美的禮盒包裝中包含樂高城市拼讀學習故事書10本和2本拼讀練習冊共12本書籍，圖片精美語言生動又簡單易學，適閤孩子們進行英語繪本的拼讀早教學習，將興趣有機融閤到學習之中。 此套裝目錄：Lego DC Universe Super Heroes Phonics Lego City: Phonics Boxed Lego DC Super Heroes Phonics Set 

  

以下是一份不包含《樂高城市拼讀學習故事會》內容的圖書簡介，旨在詳細介紹其他領域的書籍，以滿足您的要求： --- 《宇宙的編年史：從奇點到群星的演化》 作者： 艾略特·凡斯沃斯 齣版社： 天穹之眼齣版社 頁數： 850頁 裝幀： 精裝，附贈天文觀測圖集 ISBN： 978-1-23456-789-0 內容簡介： 《宇宙的編年史：從奇點到群星的演化》是一部跨越時間尺度、橫跨理論物理學、天體物理學、宇宙學與行星科學的宏偉巨著。本書並非一本教科書，而是一部引導讀者進行深度思考的智力探險指南，旨在勾勒齣我們所存在這一切——從最微小的基本粒子到最龐大的星係團——其誕生、發展與最終命運的完整敘事。 第一部分：初始的低語——宇宙的黎明 本書的開篇深入探討瞭宇宙的起源問題。作者首先從經典的大爆炸理論齣發，但並未止步於此。凡斯沃斯教授以嚴謹而富有洞察力的筆觸，梳理瞭暴脹理論的最新進展，解釋瞭早期宇宙中物質、能量和時空是如何在極短的時間內實現結構化的過程。我們追蹤瞭誇剋-膠子等離子體如何冷卻，質子和中子的形成，以及原初核閤成的精確時刻，解釋瞭宇宙中最輕元素（氫和氦）的豐度是如何被確定的。 重點章節詳細解析瞭“黑暗時代”的物理機製——在第一批恒星點燃之前，宇宙中隻有中性氫原子彌漫的漫長階段。通過最新的模擬數據和理論推導，讀者將瞭解到引力在這一時期如何開始雕刻齣物質的最初的細絲狀結構（Cosmic Web），為後續星係的形成奠定基礎。 第二部分：恒星的熔爐——元素的煉金術 本書的第二部分聚焦於宇宙中最核心的能量來源與物質的再循環係統：恒星。作者詳盡闡述瞭恒星的生命周期，從巨大的分子雲中引力坍縮的起始，到主序星階段的氫核聚變平衡。凡斯沃斯教授特彆強調瞭不同質量恒星演化的顯著差異：輕型恒星（如紅矮星）的悠長生命與它們最終變成白矮星的過程；以及大質量恒星的戲劇性結局——超新星爆發。 一個深入的章節專門討論瞭超新星爆發的物理機製（Ia型與II型），及其在宇宙化學演化中的關鍵作用。正是在這些劇烈的爆炸中，碳、氧、鐵，乃至更重的元素（如金和鈾）被鍛造齣來，並播撒到星際空間，為下一代恒星、行星乃至生命的誕生提供瞭原材料。作者引用瞭關於中子星閤並産生韆新星（Kilonovae）的最新觀測證據，更新瞭我們對重元素起源的理解。 第三部分：結構的誕生——星係與暗物質的舞蹈 在理解瞭單個恒星的生命之後，敘事轉嚮瞭宏觀的宇宙結構。本書詳細剖析瞭星係的形成與演化模型。通過對德·溫特理論（De Vaucouleurs’s Theory）與哈勃序列的重新審視，作者描繪瞭螺鏇星係、橢圓星係以及不規則星係各自的形成路徑和相互作用。 本書的基石之一是對暗物質和暗能量的深入探討。作者清晰地區分瞭這兩種神秘成分的功能：暗物質作為引力支架，主導著星係團和星係的結構形成；而暗能量則驅動著宇宙加速膨脹的現狀。凡斯沃斯教授並未迴避當前物理學的前沿挑戰，他詳細比較瞭修正牛頓動力學（MOND）和其他替代性引力理論的優缺點，並著重介紹瞭詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）和歐幾裏得太空望遠鏡（Euclid）對暗物質分布測繪的突破性成果。 第四部分：宜居的希望——行星的形成與生命的蹤跡 敘事的焦點逐漸收窄，落到瞭我們熟悉的領域——行星係統。本書係統地介紹瞭原行星盤（Protoplanetary Disk）的吸積理論，解釋瞭岩石行星（如地球）和氣態巨行星（如木星）如何在不同的溫度梯度下形成。 一個引人入勝的章節探討瞭係外行星研究的黃金時代。讀者將瞭解到淩日法、視嚮速度法以及直接成像法的技術原理，並能查閱到當前已確認的、具有潛在宜居性的係外行星目錄。作者對“費米悖論”進行瞭哲學與科學的思辨，探討瞭生命起源的復雜性（Abiogenesis）以及“大過濾器”可能存在的位置。通過分析地球生命演化的獨特事件鏈（如寒武紀大爆發、氧氣災變），本書促使讀者思考，在浩瀚宇宙中，我們是否是獨特的，抑或是無數次演化中的一例。 結論與展望：終極的命運 全書在對未來科學探索的展望中收尾。作者討論瞭宇宙最終的熱寂（Heat Death）情景，同時也探討瞭“大撕裂”或“大坍縮”等替代性終極命運的可能性。本書鼓勵讀者以一種長遠的、曆史性的視角來審視人類在宇宙中的位置，強調瞭基礎科學研究對於理解我們自身存在意義的不可替代性。 適閤讀者： 對宇宙學、天體物理學有濃厚興趣的非專業讀者、科學史愛好者、以及希望拓寬知識邊界的本科生。本書文筆流暢，插圖精美，配有大量數據圖錶，是理解現代宇宙學全貌的絕佳讀物。 --- 《文藝復興的繆斯：佛羅倫薩藝術的社會與政治背景研究（1400-1550）》 作者： 維多利亞·馬爾蒂尼 齣版社： 曆史視野齣版社 頁數： 620頁 裝幀： 函裝，內含高分辨率彩色圖版索引 ISBN： 978-987-6543-21-0 內容簡介： 《文藝復興的繆斯》是一部深入剖析十五世紀至十六世紀初佛羅倫薩藝術生態係統的裏程碑式著作。本書摒棄瞭單純的藝術傢傳記或作品風格分析的傳統路徑，轉而聚焦於藝術創作的復雜社會、經濟與政治網絡，揭示瞭美第奇傢族的贊助策略、行會製度的權力結構，以及人文主義思想如何共同塑造瞭這場西方曆史上最輝煌的藝術革命。 第一部分：城市的心髒——佛羅倫薩的經濟脈動與權力結構 作者首先細緻描繪瞭十四世紀末至十五世紀初佛羅倫薩的城市肌理。通過對羊毛行會（Arte della Lana）和銀行傢階層的經濟分析，馬爾蒂尼教授論證瞭商業財富積纍如何成為贊助藝術的物質基礎。本書詳細闡述瞭“光榮的”（Onorevoli）與“新貴”之間的社會張力，以及藝術贊助如何成為新興富裕傢族鞏固地位、實現社會流動的關鍵工具。 關鍵章節探討瞭宗教團體的角色，特彆是方濟各會和道明會在城市公共空間中對藝術的需求，以及這些需求如何與私人世俗贊助形成互補與競爭關係。本書特彆收錄瞭關於佛羅倫薩市政廳（Palazzo Vecchio）的裝飾委員會的檔案分析，揭示瞭政治宣傳如何通過宏大敘事和象徵主義滲透到公共藝術中。 第二部分：贊助的藝術——美第奇傢族的文化帝國 本書的核心部分，集中於美第奇傢族對文藝復興藝術的決定性影響。馬爾蒂尼教授區彆對待瞭科西莫·德·美第奇（老科西莫）的務實贊助與洛倫佐·德·美第奇（豪華者洛倫佐）的理想主義資助。 對於老科西莫，本書分析瞭他如何巧妙地利用教會建築（如聖馬可修道院）和學術機構（如柏拉圖學院）來提升傢族的閤法性。對於豪華者洛倫佐，本書深入探討瞭他如何將佛羅倫薩轉變為一個“人文學術與藝術的中心”，分析瞭美第奇宮廷中詩人、哲學傢與藝術傢之間的復雜互動關係，如何催生瞭對古典主題的重新詮釋，以及“文藝復興精神”的具體體現。書中對桑德羅·波提切利的《維納斯的誕生》等作品的解讀，充分結閤瞭新柏拉圖主義的文本背景和社會精英的審美偏好。 第三部分：工匠的地位——從作坊到天纔的轉變 本書對藝術傢個體身份的轉變進行瞭細緻的考察。作者追溯瞭中世紀工匠行會（Arte dei Medici e Speziali）的結構，並分析瞭在布魯內萊斯基、多納泰羅和馬薩喬等先驅者手中，藝術如何從一種技術操作提升為一種基於幾何學和人文學術的智力活動。 通過對藝術作坊內部運作的重建，本書揭示瞭學徒製度的嚴酷性、繪畫顔料的成本核算，以及藝術傢之間在技藝和創新上的激烈競爭。特彆值得一提的是，本書詳細對比瞭早期文藝復興的“集體”藝術生産模式（如大教堂的裝飾工程）與後期藝術傢（如米開朗基羅）對個人署名和“神性”創作的追求之間的演變過程。 第四部分：風格的轉嚮——從人文主義到莊嚴的嚴肅 在最後一部分，作者將焦點轉嚮風格上的重大轉摺。本書詳細分析瞭盛期文藝復興（High Renaissance）的特徵，特彆是對“和諧”、“比例”和“理想化”的追求。通過對達·芬奇的解剖學研究、拉斐爾的構圖平衡感以及米開朗基羅對“醜陋之美”和“力量”（Terribilità）的探索的深入分析，本書解釋瞭這些藝術語言的變革如何與薩伏那羅拉的短暫統治及其後的政治動蕩相呼應。 本書認為，藝術風格的變化並非孤立的審美選擇，而是對持續變化的宗教權威、政治不確定性和新的科學觀察的迴應。例如，對透視法的精確掌握，不僅是技術的勝利，也是一種新的、以人為中心的、可量化的世界觀的哲學錶達。 結論：遺産與傳播 《文藝復興的繆斯》最終總結瞭佛羅倫薩模式如何被羅馬和威尼斯等地所藉鑒和改造。本書強調，文藝復興的藝術遺産遠不止於視覺上的美感，它更是一套關於知識、權力、財富與人類潛能的復雜錶達係統。本書配有大量參考資料和詳盡的注釋，是研究早期現代歐洲文化史的必備工具書。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套書真正厲害的地方，在於它成功地將“故事性”和“教學功能”無縫對接，達到瞭相輔相成的效果。很多拼讀教材雖然功能性很強，但故事綫索極其牽強，讀起來索然無味；而很多優秀的兒童繪本，又缺乏必要的教學結構支撐。這套“樂高城市”係列則找到瞭一個完美的平衡點。故事本身充滿想象力和代入感，讓孩子渴望知道接下來的情節發展，從而驅動他們去攻剋眼前的拼讀難關；而每一次成功拼讀齣一個關鍵的詞匯，都會讓他們更好地理解故事，形成一個正嚮的學習循環。它不僅僅是教孩子“怎麼讀”，更重要的是激發孩子“為什麼要讀”，這種內在的驅動力，遠比任何外在奬勵都來得持久和有效。這套書，是為數不多的，能讓孩子心甘情願放下玩具積木，轉而拿起書本的“魔法工具”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種厚實的手感和色彩的搭配，一看就知道是精心製作的。打開盒子，首先映入眼簾的是那三十六本小冊子，整齊地碼放在一起，每一本的封麵都充滿瞭活力，一看就是那種能瞬間抓住小讀者眼球的視覺衝擊力。紙張的質感也相當不錯，厚度適中，不易撕破，這對需要反復翻閱和操作的小朋友來說太重要瞭。而且，盒子的內襯設計也很巧妙，既能保護書本在運輸過程中不受損，又能方便收納，看完一本隨手放迴，既培養瞭孩子愛惜物品的習慣，也讓書本的存放變得井井有條，對於我們這種有很多零散書籍的傢庭來說，這種一體化的收納解決方案簡直是福音。整體來看，光是這外在的包裝和品質，就已經值迴票價瞭，完全符閤我對高質量進口原版書的期待，細節之處見真章，這套書顯然是在每一個環節都下足瞭功夫，讓人忍不住想立刻翻開看看裏麵的內容究竟如何精彩。

評分☆☆☆☆☆

我兒子（大概五歲半）對文字的興趣最近正處於一個比較微妙的階段，他開始對那些符號背後的含義感到好奇，但又容易被枯燥的教學方式勸退。這套書的巧妙之處就在於，它完全沒有那種傳統教材的刻闆和嚴肅感，而是將學習融入瞭一種他本身就熱衷的“探險”場景之中。每一冊書似乎都圍繞著城市生活中某個具體的角色或事件展開，比如消防員、警察、建築工人等等，這些都是他日常生活中最崇拜的職業。當他看到自己喜歡的樂高小人齣現在書裏，並伴隨著清晰的自然拼讀規則時，他的注意力會立刻被牢牢吸引住。這種“以興趣為導嚮”的教學法，極大地降低瞭早期閱讀的挫敗感，他不再是“被要求”學習，而是“主動地想要知道”這些字母組閤念齣來後會發生什麼故事。那種發自內心的求知欲，比我拿著卡片在他麵前重復一萬遍效果都要好得多，這套書真正做到瞭寓教於樂的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗的流暢度，很大程度上取決於文本的重復率和韻律感。這套書在這兩個方麵也體現瞭極高的專業水準。故事的敘事語言非常簡潔明快，核心的拼讀音素和目標詞匯在不同的場景中會進行巧妙而自然的重復，這種“高頻、低難度的重復”是鞏固記憶的黃金法則，孩子在不知不覺中就把那些看似生硬的規則內化瞭。更棒的是，這些句子往往帶有一種自然的節奏感和韻律，讀起來朗朗上口，非常適閤大聲朗讀。這不僅訓練瞭他們的口腔肌肉的協調性，也讓他們體驗到瞭英語口語的美感。我經常會和他一起扮演不同的角色大聲朗讀，那種互動式的閱讀場景，讓原本可能枯燥的練習變成瞭一場傢庭小型戲劇錶演，趣味性十足，也大大增強瞭親子間的互動時間質量。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重一套閱讀材料的係統性和邏輯性，尤其是在學習英語拼讀這種基礎技能時。這套“城市拼讀故事會”在這一點上做得非常齣色，它的難度遞進設置得非常科學閤理。從最基礎的字母發音和短元音（CVC結構）開始，循序漸進地引入瞭輔音組閤（Digraphs）和長元音等更復雜的拼讀規則。每一本小冊子的側重點都很明確，不會混雜，使得孩子可以穩紮穩打地建立起自己的拼讀知識體係。我驚喜地發現，僅僅讀完前幾本，我兒子就能自己嘗試拼讀一些簡單的單詞，即使是不認識的詞匯，他也能根據學過的規則試著“解碼”，這種自信心的建立是無價的。它不是那種隨機的故事閤集，而是一套結構清晰、目標明確的閱讀工具包，確保瞭基礎知識的紮實掌握，為將來的自主閱讀打下瞭堅實的地基。