2本司馬彥小學生寫字課課練字帖5五年級上下冊帶筆畫帶拼音人教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 拼音
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店鋪： 中宏文苑圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121228346

商品編碼：15056550940

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翰墨芳華：中國書法藝術精粹賞析 導語： 在信息爆炸的時代，漢字的魅力依然無可替代。它們不僅是記錄思想的符號，更是中華民族審美情趣和文化底蘊的載體。本冊精選集旨在帶領讀者穿越時空，深入領略中國書法藝術博大精深的魅力，探尋曆代名傢巨匠的筆墨精魂，構建起一座連接傳統與現代的藝術橋梁。 第一輯：漢字起源與書體演變 一、源遠流長：漢字的曙光 本部分將追溯漢字的起源，從甲骨文的契刻之美，到金文的莊重典雅，展現漢字從實用記錄工具嚮藝術形式轉變的初期麵貌。 甲骨文的神秘符號： 深入剖析殷墟齣土的甲骨文，探討其象形、指事、會意等造字法，著重分析其刀刻的綫條感和古樸的韻味。通過對比不同時期的甲骨文，觀察其結構和筆法的初步規範。 鍾鼎銘文的氣勢： 介紹西周、春鞦時期金文的特徵，特彆是其厚重、飽滿的造型，以及鑄刻工藝對字體風格的影響。重點解析毛公鼎、大盂鼎等著名器皿上的銘文，體會周代禮樂文化對書風的塑造。 二、風雲變幻：秦漢書體的定型與發展 秦朝統一文字是書法史上裏程碑式的事件。本節將詳細闡述篆書的規範化和隸書的“隸變”過程，這是楷書形成的關鍵。 秦篆的規範之美： 探討小篆的工整對稱之美，分析其作為官方標準書體的地位。通過對泰山刻石等範本的研究，解析其圓轉流暢的筆法。 隸變與波磔的誕生： 詳細描述隸書如何從篆書演化而來，重點分析“蠶頭燕尾”的波磔筆法。學習漢代隸書（如《曹全碑》《乙瑛碑》）的舒展與沉穩，感受其隸意盎然的古拙之氣。 三、成熟與高峰：真草隸篆的鼎盛時期 魏晉南北朝至隋唐，是中國書法藝術的黃金時代，楷書、行書、草書體係臻於完善。 楷書的法度森嚴： 深入解析楷書（真書）的結構原則和用筆規範。重點分析早期魏碑的雄強方峻，以及唐代楷書（歐陽詢、虞世南、褚遂良、顔真卿、柳公權）的風格差異。顔真卿的渾厚博大，柳公權的遒勁瘦硬，都是後世學習的典範。 行書的自由與意趣： 探討行書作為介於楷書與草書之間的書體，如何在實用性和藝術性之間找到完美平衡。重點品鑒“書聖”王羲之的《蘭亭集序》，解析其“欹側多變，神采飛動”的藝術魅力。 草書的浪漫與奔放： 分為章草、今草（大草）進行介紹。追溯張芝、鍾繇的開創，深入研習“顛張醉素”——張旭和懷素的狂草，體會其如風雷激蕩、一氣嗬成的藝術境界。 第二輯：曆代大傢筆法精要 本部分將聚焦於不同曆史時期最具代錶性的書法傢，進行個案分析，提煉其獨特的用筆技巧和審美取嚮。 一、魏晉風骨：帖學的開端 二王（王羲之、王獻之）： 不僅是技法上的集大成者，更是書法融入個人氣質的典範。重點分析王羲之的“中鋒為主，側鋒輔佐”的筆法，以及其對後世帖學影響的深遠性。 二、唐代楷書的“碑帖之爭”與融閤 顔真卿： 分析其如何將北碑的雄強之氣融入唐楷，形成“顔體”雄渾厚重的風格。重點剖析“蠶頭燕尾”的變異運用和“屋漏痕”的內擫之法。 柳公權： 探討“顔筋柳骨”中“柳骨”的由來，分析其結構上的緊湊瘦硬，以及對筆畫提按頓挫的精妙控製。 三、宋代尚意：書法的文人化傾嚮 宋代書法不再追求唐代的規範完美，轉而追求書傢個性的抒發，形成瞭“宋四傢”的獨特風格。 蘇軾： 闡述其“我書意造，獨由心裁”的理念，分析蘇體的豐腴自然，結體的開闊平穩，以及用筆上的“鈍筆”和“側鋒”的運用。 黃庭堅： 介紹其以行為主的草書，結構上的奇險和筆法的“提”與“拽”，體會其強烈的節奏感和疏朗的布白。 四、元明清的迴歸與創新 趙孟頫的“復古”精神： 解析趙孟頫如何以晉唐為宗，重振“秀逸”書風，其結構勻稱，筆法圓潤，對元代書壇的引領作用。 明清書風的探索： 簡述明代吳門書派的精細雅緻，以及清代碑學興起後，碑派書法（如鄧石如、康有為）對篆隸的復興，為清末民初書法的變革埋下瞭伏筆。 第三輯：書法審美與鑒賞要點 本輯將提供一套係統的書法鑒賞方法論，幫助讀者從專業的角度去解讀作品。 一、點畫的生命力 執筆與運筆： 詳細解析正確的執筆方法（如“五指執筆法”）以及“中鋒運筆”的理論基礎與實踐技巧。區分“藏鋒起筆”與“露鋒起筆”的運用場景。 提按頓挫與節奏感： 講解筆畫的力度變化如何形成韻律。通過對比不同書傢對“橫”“竪”“撇”“捺”的獨特處理，體會筆法中的“音樂性”。 二、結體的構造與布白之妙 結構對仗與欹側： 探討漢字結構中對稱與不對稱的哲學。分析楷書的“中宮收緊，四麵舒展”的原則，以及行草書中“欹側”帶來的動感。 “計白當黑”的藝術： 深入闡述留白（布白）在書法構成中的重要性。空白不僅是字與字、行與行之間的間架結構，更是體現書傢胸襟氣度和作品氣韻的關鍵所在。 三、章法與氣韻 篇章的布局： 分析整篇作品的行氣、字距、行距之間的關係。探討條幅、對聯、冊頁等不同形式的章法處理技巧。 氣韻的捕捉： 總結書法藝術的終極追求——“氣韻生動”。氣韻是神采、意境、筆墨技巧的綜閤體現，是鑒賞傢們追求的最高境界。 結語： 書法藝術是流動的曆史，是凝固的音樂。通過對這些經典書體和曆代名傢的學習，我們不僅能提升審美能力，更能體會到中華文化中對“中和之美”的執著追求。願讀者在領略這些翰墨芳華的過程中，找到屬於自己的筆墨心境。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對給孩子買字帖這件事有點糾結，總覺得孩子還小，寫字不就是隨便寫寫嗎？但自從看瞭這套五年級的寫字課課練字帖，我的想法徹底改變瞭。這套字帖的設計簡直是為小學生量身定做的。它的版式清晰，每個字都拆解得很詳細，從起筆、運筆到收筆，每一個筆畫的走嚮都標注得明明白白，就像一位經驗豐富的老師在旁邊手把手地教一樣。更讓我驚喜的是，它還為每個字都配上瞭拼音，這對於五年級的孩子來說，簡直太實用瞭！很多時候，孩子寫字會遇到不認識的生字，如果能通過字帖把生字的拼音和字形結閤起來記憶，不僅能提高認字量，還能讓寫字過程更有趣。而且，這套字帖的練習量也設計得很閤理，既不會讓孩子感到枯燥乏味，又能保證足夠的練習時間，達到鞏固效果。我特彆欣賞它強調“課課練”的概念，這意味著孩子可以結閤課堂所學，隨時進行鞏固練習，這樣學習效果纔能最大化。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知一手好字對孩子未來的重要性。所以我一直很關注市麵上各種寫字教材。偶然間瞭解到這套司馬彥的小學生寫字課課練字帖，五年級上下冊，並且是人教版同步，這讓我眼前一亮。五年級是孩子學習能力和自控力都顯著提高的階段，也是書寫習慣形成的關鍵時期。這套字帖恰恰抓住瞭這個時機，它不僅僅是簡單的描紅，而是將寫字教學融入到瞭每一課的練習中。我仔細翻閱瞭一下，發現它對每一個字的書寫步驟都進行瞭細緻的拆解，尤其是筆畫的順序和結構比例，都講解得非常到位。同時，考慮到五年級學生識字量增大的需求，它還貼心地加入瞭拼音標注，這對於幫助孩子在寫字的同時記憶生詞、理解詞語含義有著莫大的幫助。我尤其喜歡它那種循序漸進的教學方式，從基礎的筆畫練習到字的結構組閤，再到篇章的練習，都安排得井井有條，讓孩子在不知不覺中提升書寫水平。

評分☆☆☆☆☆

在為孩子挑選寫字字帖時，我非常看重字帖的專業性和實用性。這套司馬彥的小學生寫字課課練字帖，五年級上下冊，人教版同步，簡直是滿足瞭我所有的期待。首先，它由司馬彥老師監製，這本身就是質量的保證。作為一位在書法教育領域有著深厚造詣的專傢，他的指導能夠確保字帖的科學性和規範性。我特彆留意到，這套字帖對基礎筆畫的講解非常細緻，每一個筆畫的書寫方法都清晰明瞭，這對於幫助孩子打下堅實的寫字基礎至關重要。更重要的是，它將拼音融入到字帖中，這對於五年級的孩子來說，既可以鞏固拼音，又能在寫字過程中加深對漢字的記憶，可謂是“潤物細無聲”的教學方法。而且，字帖的版式設計也很人性化，留白充足，讓孩子在練習時不會感到擁擠，能夠專注於每一個字的細節。我期待通過這套字帖，能讓孩子的書寫水平得到質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子報瞭個書法班，老師推薦瞭一套字帖，說是專門針對五年級孩子的，我特地去瞭解瞭一下，感覺挺不錯的。這套字帖的裝幀設計很簡潔大方，紙張的質感也很好，摸上去滑滑的，用起來應該很舒服。我最看重的是它的人教版教材同步，這意味著孩子在學校學到的知識和寫字練習能夠完美銜接，不用擔心課內課外脫節的問題。而且，它還特彆強調瞭筆畫和拼音的教學，這對小學生來說至關重要。很多孩子在剛開始寫字的時候，對筆畫的順序和寫法模棱兩可，導緻寫齣來的字歪歪扭扭，不夠規範。有瞭這個字帖，可以一步一步地糾正這些小毛病。拼音的加入更是貼心，能夠幫助孩子在寫字的同時鞏固拼音，一舉兩得。看到封麵上的“司馬彥”三個字，心裏就踏實瞭不少，畢竟司馬彥老師的書法功底深厚，名氣也大，由他監製的字帖，質量應該有所保證。我希望通過這套字帖，孩子的字能寫得更漂亮、更工整，對寫字産生濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子寫齣一手好字，不僅僅是讓字形好看，更是塑造孩子嚴謹、認真的學習態度。這套司馬彥五年級寫字課課練字帖，在我看來，正是這樣一套兼具實用性和教育意義的教材。首先，它緊密結閤人教版教材，這對於老師和傢長來說，都是一個極大的便利，能夠保證教學的連貫性和同步性。我看到字帖中對每一個字的結構、筆畫的講解都非常清晰，甚至連筆順都標注得一清二楚，這對於避免孩子養成錯誤的握筆姿勢和筆畫順序非常有幫助。而且，它還彆齣心裁地在很多字旁邊標注瞭拼音，這對於五年級學生學習拼音、加深對漢字的理解起到瞭輔助作用，可謂一舉兩得。我特彆欣賞字帖中設置的多種練習形式，有臨摹、描紅，也有讓孩子自己嘗試寫，這樣能夠充分調動孩子的積極性，讓他們在練習中找到樂趣。