数字描红本幼儿园3-6岁小中班大班练习册幼小衔接启蒙训练1-10铅笔写字本1-100田字格 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华敬图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539468846

商品编码：15506861900

童趣探索：学龄前儿童全面发展绘本与活动手册 目标读者： 3至6岁学龄前儿童及其家长、幼教工作者 核心理念： 寓教于乐，全面启蒙，为顺利衔接小学学习打下坚实基础。 --- 第一部分：想象力的翅膀——创意美术与手工坊 图书特点： 本部分聚焦于激发儿童的艺术潜能与空间想象力，摒弃刻板的描摹练习，转而强调自由创作与材料的多元运用。全书采用环保无毒的厚磅艺术纸，色彩鲜艳，便于反复涂抹和粘贴。 1. 艺术感知与色彩交响（约 300 页） 本册旨在培养幼儿对色彩、形状和纹理的敏感度。我们不提供固定的轮廓供涂色，而是引导儿童观察自然界中的色彩搭配。 主题单元举例： “光影魔术师”： 教授如何利用透明彩纸、蜡笔和水溶性颜料创造光影变化，理解冷暖色调的对比。内容包括如何用手指蘸取颜料进行“点彩”练习，模仿梵高的星空效果。 “自然拼贴艺术家”： 引导孩子收集落叶、细沙、小石子等自然材料，学习使用安全的环保胶水进行组合创作。重点在于教授如何通过材料的肌理感来表达“粗糙”或“光滑”的概念。 “几何体的狂欢”： 不拘泥于传统的形状练习，而是将正方形、圆形、三角形抽象化，鼓励孩子用这些基础形状搭建出“想象中的城市”或“外星飞船”。提供了大量留白区域，鼓励孩子在观察范例后，用自己的方式重新解构和组合形状。 2. 立体构造与空间思维（约 200 页） 侧重于培养幼儿的动手能力和初步的空间建构意识，这是未来学习几何与工程学的基础。 操作单元： “纸艺结构师”： 教授安全剪纸技巧（如折叠后剪出对称图案），并引入简单的折纸入门，如制作能站立的小屋、纸船等。所有折叠线都以虚线标示，强调对中线概念的理解。 “黏土塑形冒险”： 提供以面团（非传统黏土，更易于塑形和干燥）为主的食谱和指导，教导孩子如何通过揉、捏、搓、压等基本动作，表现出“高矮胖瘦”、“多寡粗细”的物理概念。例如，制作一串大小不一的“水果项链”。 “电路小魔术（安全版）”： 介绍简单的电路基础，使用儿童专用的低压LED灯和蜂鸣器模块，通过粘贴导电胶带的方式，制作一个简单的“会发光的生日卡片”，理解通路与断路的基本原理。 --- 第二部分：语言的桥梁——早期叙事与逻辑表达 图书特点： 本部分专注于构建丰富的词汇库、提升听力理解能力以及发展初步的逻辑叙事结构。内容形式多为情境对话、小故事接龙和场景配对。 3. 情境对话与社交技能（约 250 页） 目标是让孩子在特定情境下，能够得体地运用语言进行交流，培养同理心。 对话场景训练： “在公园里”： 学习如何礼貌地请求玩伴分享玩具（“请问我可以和你一起玩吗？”），以及如何表达感谢和拒绝。 “看医生”： 学习描述身体不适的词汇（“哪里疼？”“有点发烧”），减轻对医疗环境的恐惧。 “帮忙做家务”： 学习使用指令词（“请把书放回架子上”），并理解“顺序”在任务中的重要性。 4. 故事构建与想象力延伸（约 200 页） 这部分内容鼓励孩子从“听众”转变为“创作者”。 故事接龙： 每页提供一个画面，但缺少关键的转折点。引导孩子思考“接下来会发生什么？”然后用提供的词卡（如“突然”、“但是”、“终于”）来组织自己的句子，完成故事。 情绪词汇配对： 提供不同面部表情的图片，要求孩子将其与抽象的情绪词汇（如“沮丧”、“得意”、“好奇”）进行连线，扩展其情感情绪词汇量，增强共情能力。 --- 第三部分：探索世界——科学启蒙与生活认知 图书特点： 侧重于观察能力和对周围环境的基本科学概念的初步接触，培养动手操作和数据记录的兴趣。 5. 趣味自然科学观察日记（约 250 页） 我们不教授复杂的公式，而是引导孩子成为小小探险家。 生命周期追踪： 提供了种植豌豆或绿豆的详细步骤图示，并设有专门的记录区域。孩子需要每天观察并画下（或粘贴贴纸表示）植物的生长状态，学习“时间流逝”和“生命变化”的概念。 天气与季节轮转： 通过贴纸游戏，让孩子将对应的服装、活动（如游泳或堆雪人）与当前季节进行匹配，理解太阳、云朵、雨滴的物理现象。 6. 早期逻辑与分类学（约 300 页） 这部分内容是为未来学习数学和信息处理打下基础，强调分类标准的多样性。 多维度分类： 传统的分类是按颜色或形状，本册增加了更高阶的分类维度。例如，让孩子将动物卡片分类，标准可以是“会飞的/不会飞的”、“生活在水里的/生活在陆地的”、“有毛发的/有鳞片的”。 简单排序与比较： 利用图画展示不同大小的物体（如三棵树、五根铅笔），要求孩子按“从大到小”或“从短到长”进行重新排序。引入“多于”、“少于”的直观概念，而非数字符号。 生活安全常识图谱： 结合生活场景，如红绿灯的含义、认识紧急电话号码（配图提示），以及哪些物品（如药品、尖锐工具）是“不能碰的危险品”。 --- 整体设计风格： 全书采用大开本、全彩印刷，所有活动均设计为可撕取的单页形式，方便家长或老师进行裁剪和活动分发。重点不在于完成全部内容，而在于过程中使用的工具、思考的方式以及创作的乐趣。本书提供的不是标准答案，而是激发无限可能的起点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买了很多类似的教辅材料，但很多都只能用一两次就束之高阁了。这本书的实用性超乎我的预期。首先，它的字迹和范例非常清晰标准，对于家长来说，指导起来非常方便，不需要我自己再去费心研究什么才是“标准笔法”。其次，它的内容密度适中，不会让孩子感到压力过大。我发现，它更注重“巩固”而非“速成”。比如，有些数字和汉字会反复出现在不同的练习单元中，这确保了孩子在不同情境下都能加深印象。另外，这个大开本的设计，也让小手有足够的空间进行操作，不会局促不适。我们家那个精力旺盛的孩子，现在每天放学后，最期待的就是能在这本“描红本”上大显身手，这绝对是它最大的成功之处。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学龄前的启蒙教育，最关键的是兴趣的培养，而不是急于求成地灌输知识。这本书在这方面做得非常出色。它不是那种生硬的、枯燥的字帖，而是巧妙地将数字和汉字的学习融入到有趣的描红和练习场景中。对于小年龄段的孩子来说，如何正确地握笔姿势、如何控制力度都是一个挑战，这本书的田字格设计和循序渐进的难度设置，恰好能循序渐进地引导他们建立肌肉记忆。我观察了孩子使用几天的感受，他不再把写字当成任务，而是把它看作一种“小游戏”。每一笔一画的完成，都能给他带来即时的成就感，这种正向反馈机制非常重要。这种寓教于乐的方式，远比那种填鸭式的教学法有效得多。它不是在教孩子“记住”这个字或数字怎么写，而是在训练他们“如何去写”这个过程。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是教材的科学性和系统性。市面上同类产品太多了，很多看起来花哨，但内容组织缺乏逻辑。这本书的结构安排显然是经过专业人士设计的。从最基础的1到10的数字描红开始，笔画的起承转合都做了清晰的指示，这对建立孩子对结构和顺序的概念很有帮助。接着过渡到1到100的练习，开始引入更复杂的空间布局，也就是田字格的运用。这个跨越对于孩子从自由涂鸦到规范书写是一个关键的飞跃。我特别欣赏它在“幼小衔接”这个环节的处理——它不是直接丢给孩子小学一年级的作业，而是通过这种精细的过渡训练，让他们的大脑和手部协调能力都做好准备。这种“润物细无声”的铺垫，才是真正的教育智慧。

评分☆☆☆☆☆

我对比过其他强调“幼小衔接”的书籍，很多都过于注重识字量，而忽略了“写”这个动作本身对精细动作发展的促进作用。这本书的价值恰恰在于，它把重点放在了书写的基础功上。握笔的力量控制、线条的流畅性、以及在有限的空间内安排笔画的布局能力，这些都是未来学习中不可或缺的基础技能。我观察到，孩子在使用一段时间后，拿起蜡笔或彩色笔作画时，线条明显变得更加稳定和自信了。这不仅仅是学会了写几个数字，而是通过这种系统训练，提升了整体的手眼协调能力和专注力。它像是一个精密的工具，帮助孩子把“想写”和“能写”之间的鸿沟有效地架设起来，为他们未来进入规范化的学习阶段，提供了最坚实的“软着陆”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量简直没话说，拿在手里沉甸甸的，感觉很耐用。我特意挑选了很久，就是想给孩子找一本真正能用起来，而不是买来占地方的练习册。内页的纸张非常厚实，即使用力写字也不会洇墨，这对刚开始学握笔的孩子来说太重要了，可以让他们更有信心地去涂画和练习。而且，书本的装订也很平整，翻页顺畅，不用担心一下子就散架。设计上，我觉得对3到6岁这个年龄段的孩子考虑得非常周到。色彩搭配柔和而不失吸引力，既能抓住孩子的注意力，又不会过于花哨分散他们的专注力。看到那些可爱的插图和引导性的文字，我都能想象孩子拿到这本书时那种雀跃的心情。这种从细节处体现出的用心，让我对这本书的内容质量也充满了期待。希望它真的能在幼小衔接的关键时期，为孩子的学习打下坚实的基础，让他们爱上提笔写字这件事。

评分☆☆☆☆☆

很不错，孩子也喜欢描，买的时候还犹豫，仔细一看，买二增一，果断买下，不错不错

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质量很好，值得购买！

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卖个毛的我买的东西都没收到，上面显示已经签收，九月二十号买的到十月二十号都还没收到 ？？？？？？？ 联系卖家又不回复？？？？？？差评差评，建议朋友们不要购买此家此店的东西。

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盗版，质量还说的过去

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质量很好！！！宝宝很喜欢！！！！

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挺好的

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好

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正品好的！

评分☆☆☆☆☆

我儿子很喜欢，拿来就要写