史賓塞的快樂教育(精裝版)

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赫伯特 史賓塞 著,顏真 译
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出版社: 新手父母
ISBN:9789867047762
商品编码:16021994
包装:平裝
出版时间:2007-10-20
页数:320
商品尺寸:14.8cm×21cm

具体描述

内容简介

世界上有這樣兩種思想:一種隨著時代的變化而生,也隨著這個時代的結束而宣告過時,有的甚至隨著時間的推移而被證明是錯誤的;另一種也是隨時代的變化而生,但卻對人類有著琱的價值,就像寶石,經過時光的打磨,反而更加光彩奪目.史賓塞的快樂教育無疑是這樣一本書 。

前言/序言


《蒙特梭利教育法:兒童的自我建構與潛能釋放》 引言:重塑我們對「學習」與「成長」的理解 在當今快速變遷的社會中,家長與教育者無不渴望為孩子找到一條最適合他們心靈與智慧發展的道路。我們不斷追尋「最好的教育」,然而,真正的教育精髓往往不在於外部的灌輸,而在於對內在生命的尊重與引導。 《蒙特梭利教育法:兒童的自我建構與潛能釋放》這本書,並非另一本教條式的指南,而是一場對兒童心智發展規律的深刻探索。它引領讀者進入由瑪利亞·蒙特梭利醫生親手建立的科學教育體系,這個體系的核心理念是:兒童是自我學習的主導者,成人則是環境的設計者與輔助者。 本書以嚴謹的觀察與豐富的實踐案例為基礎,詳細闡述了蒙特梭利教育哲學的理論基石、核心實踐方法,以及其對現代家庭教育和學校教育的深遠啟示。它旨在幫助讀者擺脫傳統應試教育的束縛,真正看見孩子身上蘊藏的無限可能。 --- 第一部分:科學基礎——從生物學視角理解兒童心靈 本書的第一部分著重於建立蒙特梭利教育法的科學根基,這是區分其與其他教育理念的關鍵所在。 一、 隱藏的導師:預備好的心智 蒙特梭利醫生通過對數千名兒童的細緻觀察,發現了人類在生命早期獨有的幾種心智特質,她稱之為「心智的吸收性」與「正常化的過程」。 吸收性心智(The Absorbent Mind): 0到6歲的兒童擁有一種近乎本能、無意識地吸收周遭環境一切資訊的能力。這種吸收不是記憶,而是生命結構的建構。本書深入分析了這一階段的特點,解釋了為何這個時期的經驗對個體未來性格、語言和運動能力具有決定性的影響。我們將探討如何保護和利用這份「吸收性」,避免外界不當干擾導致的發展偏離。 敏感期(Sensitive Periods): 這是本書探討的重中之重。敏感期是兒童在特定時間內,對特定環境刺激有著近乎強迫性的專注與學習能力。書中詳盡列舉了語言、秩序、感官、微小事物、運動、社交等關鍵敏感期的出現時間、行為表現及對應的環境支持。例如,當孩子對「秩序」表現出極度的敏感時,提供一個結構化的、可預測的環境,將極大地促進其內在邏輯思維的建立。 二、 正常化的歷程:從混亂到專注 蒙特梭利教育最令人驚嘆的發現之一,就是兒童在適當的自由與引導下,會經歷一個「正常化」的過程。這個過程表現為:從最初的零散、混亂、重複的活動中,轉向長時間、高度專注的深度工作。本書通過案例分析,揭示了「專注」並非被強迫出來的結果,而是環境滿足了兒童內在需求後的自然湧現。這種深度的專注力(Flow State)被視為兒童心靈發展健康的標誌。 --- 第二部分:教具與環境——物質世界中的智慧引導 蒙特梭利教育法強調「環境是第三位老師」,環境的設計必須是為了服務於兒童的自我發展。 一、 預備好的環境(The Prepared Environment) 本書詳細描繪了蒙特梭利教室的物理特徵:矮小的桌椅、開放式的架子、清晰的物品定位,以及強調自然光線和寧靜氛圍的設計。這些設計的背後邏輯在於培養兒童的獨立性、責任感和秩序感。我們探討了如何將這種理念應用於家庭環境,使家庭成為支持孩子自主探索的基地,而非單純的休息場所。 二、 教具的秘密:物質形式中的抽象概念 蒙特梭利教具(Materials)是本書介紹的另一個核心要素。它們被精心設計成具有以下特點: 物質化的抽象概念: 每一套教具都將一個抽象的數學、語言或科學概念,轉化為可觸摸、可操作的實體。例如,從「金色珠子系統」到對位值和四則運算的理解,讀者將看到孩子如何通過操作來內化數學原理。 控制錯誤機制(Control of Error): 教具本身帶有糾正錯誤的功能,使孩子能夠在不依賴成人評價的情況下自我校正。這極大地增強了他們的自我效能感和獨立解決問題的能力。 從具體到抽象的橋樑: 書中清晰地勾勒出蒙特梭利課程的螺旋式上升路徑,從感官訓練的基礎,逐步過渡到更高層次的學術學習。 --- 第三部分:教育者的角色——愛的權威與隱形的引導 蒙特梭利教育對「教師」的定義提出了極高的要求,稱之為「指導者」(Directress)。 一、 觀察的力量 本書堅定地指出,指導者的首要任務是觀察,而非講授。只有通過精準、客觀的觀察,才能準確判斷孩子當前的敏感期、興趣點和發展需求,從而提供「恰到好處」的介入。我們將學習如何放下「教導者」的本能,轉變為一個懂得等待和退後的陪伴者。 二、 自由與紀律的辯證統一 許多人誤解蒙特梭利意味著放任自由,但本書闡明了其核心在於「在環境的限制下實現自由」。真正的紀律源於內在的自我約束和對他人的尊重,而非外在的懲罰。我們將探討如何通過明確的界限(即對環境和對他人的尊重)來培養出真正的自我控制能力。 三、 實踐中的挑戰與智慧 在第三部分,本書也直面了實踐過程中的常見困難,例如:如何處理孩子對單一教具的過度迷戀(固著現象)、如何引導已經習慣了傳統教學的孩子進入蒙特梭利模式、以及如何平衡家庭生活與蒙特梭利理念的實行。這些章節提供了基於實際經驗的應對策略,確保教育者能夠堅定而富有彈性地走下去。 --- 結論:為生命奠基的教育 《蒙特梭利教育法:兒童的自我建構與潛能釋放》的終極目標,是幫助孩子發展成為一個身心平衡、具備高度自我引導能力、熱愛學習並能服務於社會的完整個體。這本書不僅是教育工作者的案頭常備書,更是每一位渴望理解孩子、支持孩子實現其生命藍圖的父母的必讀之作。它提醒我們,教育的最高成就,是讓孩子最終不再需要我們的指導。

用户评价

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这本书的封面设计和内文装帧,让我联想到了那些需要被郑重对待的经典著作。这种精装本的质感,本身就赋予了阅读行为一种仪式感。我喜欢这种感觉,它迫使我在拿起它的时候,会不自觉地放慢节奏,更专注于眼前文字的每一个细节。在阅读的初期阶段,我更倾向于记录下一些触动我的句子或观点,以便后续的回顾和对比。这本书的装帧风格,恰好烘托了这种需要被珍视和反复咀嚼的阅读状态。它不像那些快餐式的读物,读完即忘,而是更像一位老朋友,需要你静下心来,与其进行一场深入而持久的交流。这种对阅读体验的整体考量——从视觉到触觉,再到精神上的启发——都体现了出版方对这部作品的信心和对读者的尊重,让人对接下来的探索充满了美好的预感。

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这本书的内容,虽然我还没有深入细读,但仅仅是浏览目录和前言部分,就感受到了作者深厚的学识底蕴和独到的见解。从章节的划分来看,作者似乎采取了一种非常系统化和递进式的论述结构,从宏观的理论基础,逐步深入到具体的实践层面,逻辑链条衔接得非常紧密。我注意到其中好几章的标题都非常引人深思,它们没有采用那种过于学术化或故作高深的语言,而是用一种非常贴近生活、直击人心的表达方式,一下子就能抓住读者的注意力,让人对其背后的思想产生强烈的好奇心。这种叙事方式的取舍,显示出作者在努力架设一座沟通桥梁,试图将深奥的哲理或理论以最易于接受的方式传达给广大的读者群体,而不是仅仅局限于某个小众的专业圈子。这种努力无疑是非常值得肯定的,它让知识的传播变得更加有效和广泛。

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说实话,我通常对这种主题比较宏大的著作抱持一种审慎的态度,因为很多时候,它们往往在宏大的叙事下显得空泛无力。然而,翻阅这本精装本时,我注意到作者在引用案例或论据时,似乎非常注重其“现场感”和“真实性”。这让我产生了一种期待,即作者并非是坐在书斋里凭空想象,而是可能基于长期的观察、记录甚至亲身经历,才得以形成这些洞见。如果内容真的能做到理论与实践的完美结合,那么这本书的价值就不可估量了。我尤其关注那些关于“过程管理”或“长期主义”的探讨,因为在当今这个追求即时反馈的时代,能够提供一套可持续、耐得住时间考验的方法论,才是真正具有力量的。这本书的排版也十分舒适,行间距和字号的搭配,明显考虑到了长时间阅读下的舒适度要求,这点对于厚书来说至关重要。

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我最近在找一些能够激发思考、拓宽认知边界的书籍,而这本的整体氛围似乎正是我所需要的“精神食粮”。阅读体验不仅仅是信息的获取,更是一种与作者思想的深度对话。从这本书的整体调性上判断,它似乎鼓励读者采取一种更加开放和批判性的视角去审视既有的观念和常识。我特别期待那些深入探讨“为什么”而非仅仅停留在“是什么”的部分,真正有价值的书籍,往往能够在我既有的认知框架上凿出一个小小的裂缝,然后引导我看到新的可能性。这本书的篇幅看起来相当可观,这给了作者足够的空间去铺陈复杂的论点,也意味着读者需要投入相对较长的时间进行消化和反刍,这恰恰是我所追求的沉浸式阅读体验。我希望读完后,能带走一些可以指导未来行动的原则,而不仅仅是一些漂亮的辞藻。

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这本书的装帧设计简直太棒了,拿到手里沉甸甸的,那种厚实感和精装的质感立刻提升了阅读的愉悦度。封面设计是那种经典的、略带复古的风格,字体选择和排版都透露出一种对知识的尊重,让人忍不住想立刻翻开它来。书页的纸张质量也出乎意料地好,摸上去光滑细腻,油墨的印制清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到特别疲劳。装帧的工艺细节处理得非常到位,比如书脊的缝合处处理得严密又美观,侧面切口整齐划一,这些小细节足以体现出版方在制作上的用心。坦白说,光是把它放在书架上,就已经成为家里一道亮丽的风景线,那种厚重的历史感和艺术感,远超出了普通平装书能给予的体验。这种精心制作的书籍,让人在阅读之余,也享受到了收藏的乐趣,感觉物超所值,非常适合作为礼物赠送给热爱阅读的朋友,或者犒劳一下自己。

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