具體描述
基本信息
書名：哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲
定價：12.8元
作者：《微經典》編委會
齣版社：江蘇美術齣版社
齣版日期：2015-05-01
ISBN：9787534487439
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：32開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書總結和歸納瞭各界成功人士的學習方法和思考方式，整理瞭哈佛和牛津這些世界名校都在做的創意思維遊戲，希望能給每個渴望提升自己思維能力的讀者以幫助。書中的題目分為培養觀察力、訓練邏輯力、拓展想象力、激發創新力、增強應變力、鍛煉判斷力等闆塊，內容各有韆鞦，從多角度，全方位地對思維進行提升。希望本書能係統化提高讀者的思維能力；豐富讀者解決問題的能力，人際溝通的能力；甚至是提高工作、學習的效率。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，給我最直觀的感受就是“意想不到的驚喜”。我一直以為，思維訓練應該是枯燥乏味的，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它用一種極其輕鬆、有趣的方式，將復雜的思維挑戰融入到一個個引人入勝的遊戲之中。我喜歡它那種“潤物細無聲”的教育理念。書中的遊戲設計，並沒有直接告訴你“你應該怎麼想”，而是通過巧妙的提問和設定，引導你去獨立思考，去探索答案。我印象最深刻的是書中有一個關於“因果關係”的遊戲，它讓我開始重新審視事物之間的聯係，發現很多錶麵上的問題，背後都隱藏著更深層的原因。這種深度的思考，讓我對很多事情有瞭全新的認識。這本書更像是一位“思維教練”，它不會給你標準答案，而是鼓勵你去尋找屬於自己的答案，去挖掘自己大腦的潛力。它讓我意識到，原來創意思維並非少數人的專利，而是每個人都可以通過後天的練習和引導而獲得的。讀完這本書，我感覺自己的大腦仿佛被“激活”瞭，思維變得更加敏捷，解決問題的能力也得到瞭顯著提升。
評分每當我感到思維有些僵化，或者在麵對問題時感到束手無策時，我總會想起《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書。它就像是我大腦的“急救箱”，總能為我提供新的思路和靈感。我喜歡這本書的“遊戲化”學習方式。它把枯燥的思維訓練變成瞭一場場有趣的挑戰，讓我樂在其中，不知不覺中就提升瞭自己的能力。書中提供的遊戲，種類繁多，覆蓋瞭邏輯、聯想、空間想象等多個方麵。我特彆欣賞它對“細節”的關注。很多看似不起眼的遊戲，卻能夠引導你注意到事物的細微之處，從而發現解決問題的關鍵。我曾經因為一個棘手的工作難題而苦惱不已，嘗試瞭書中一個關於“換位思考”的小遊戲後，我突然找到瞭一個全新的切入點，並最終圓滿地解決瞭問題。這種成就感，讓我對這本書的價值深信不疑。它不僅僅是一本遊戲書，更是一種思維方式的啓濛。它讓我明白，原來解決問題並不需要多麼高深的理論，有時候，隻需要換一個角度，用一種全新的方式去思考。
評分拿到《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，我首先被它那種“接地氣”的風格所吸引。不同於許多市麵上強調“高大上”的思維訓練書籍，這本書更像是朋友間的遊戲交流，充滿瞭趣味性和親和力。我原以為，“哈佛牛津”這些字眼會帶來一絲壓力，但實際上，這本書所傳達的理念卻是“玩樂中學習”。我特彆喜歡書中設計的各種小場景和情境，它們能夠迅速將讀者帶入其中，讓你全身心地投入到遊戲的樂趣中。每一個遊戲都像是精心設計的“腦力探險”，讓你在不知不覺中挑戰自己的思維極限。我發現，這本書並非隻關注邏輯推理，它更強調的是多元化的思維方式，比如發散性思維、逆嚮思維，甚至是“跳齣盒子”的思維。我曾經在工作中遇到一個難題，嘗試瞭書中一個關於“假設”的遊戲後，我突然找到瞭一個全新的解決方案，讓整個團隊都耳目一新。這種直接轉化為實際應用的效果，讓我對這本書的價值有瞭更深的認識。它不僅僅是一本娛樂性的讀物，更是一本能夠切實提升個人核心競爭力的工具書。它讓我明白，思維的活躍度，直接影響著我們解決問題的能力，而這種能力，在任何領域都至關重要。
評分我一直認為，人的大腦就像一座金礦，其中蘊藏著無數等待挖掘的寶藏，而《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，就像一張詳盡的藏寶圖，指引著我如何去深入探索。在翻閱這本書之前，我曾對“創意思維”這個概念有些模糊的認識，總覺得它離自己很遙遠，仿佛是天纔的專屬。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它用最平實、最有趣的方式，將復雜的思維訓練變得觸手可及。我最欣賞的是它對“玩”這個概念的巧妙運用。它沒有將學習變成一項艱苦的任務，而是融入瞭遊戲的樂趣，讓我在不知不覺中就鍛煉瞭思維。書中的每一個遊戲都像是一個小小的挑戰，但又不會讓人感到沮喪，反而會激起我繼續探索的欲望。我常常會因為一個看似簡單的問題而陷入深深的思考，然後突然靈光一現，找到一個全新的解決方案。這種“頓悟”的時刻，是這本書帶給我最大的驚喜。它不僅提升瞭我解決問題的能力，更重要的是，它讓我重新認識瞭自己。我發現，原來我的大腦比我想象的要強大得多，潛力也遠比我所知的要大。這本書就像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己思維的盲點，也讓我看到瞭無限的可能性。它就像一位耐心的嚮導，帶領我穿越思維的迷宮，抵達智慧的彼岸。
評分《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，給我的第一印象是“有趣”，而深入閱讀後，我發現它更是一種“智慧的啓迪”。我一直對那些能夠激發大腦潛能、鍛煉思維能力的書籍充滿興趣，而這本書恰好滿足瞭我的這份好奇。它並沒有使用那些晦澀難懂的術語，而是以一種輕鬆、幽默的語言，將復雜的思維訓練融入到一個個精心設計的遊戲之中。我喜歡它那種“寓教於樂”的理念。每一個遊戲都像是一個小小的挑戰，但又不會讓人感到沮喪，反而會激發你繼續探索的欲望。我曾經因為一個項目遇到瞭瓶頸，嘗試瞭書中一個關於“發散性思維”的小遊戲後，我突然找到瞭幾個全新的方嚮，讓項目得以順利推進。這種實際的幫助，讓我對這本書的價值有瞭更深的認識。它不僅僅是一本遊戲書，更是一本能夠提升個人核心競爭力的工具書。它讓我明白，思維的活躍度，直接影響著我們解決問題的能力，而這種能力，在任何領域都至關重要。
評分自從我讀瞭《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，我感覺自己的大腦就像被注入瞭新鮮的活力。我曾經以為，“創意思維”是那種天纔纔擁有的能力，但這本書讓我明白，它其實是一種可以通過係統性訓練而獲得的技能。我最喜歡的是書中那種“玩中學，學中玩”的模式。它沒有生硬的說教，而是通過各種趣味盎然的遊戲，讓你在輕鬆愉快的氛圍中提升自己的思維能力。我記得書中有一個關於“逆嚮思維”的遊戲，它讓我開始嘗試從相反的方嚮去思考問題，結果竟然發現瞭很多之前從未注意到的可能性。這種思維上的突破，讓我對很多事情都有瞭新的認識。這本書更像是一位“思維的引路人”，它不會給你現成的答案，而是引導你去獨立思考，去探索屬於自己的解決方案。它讓我意識到，原來生活中的每一個挑戰，都可以變成一次思維的盛宴，一次成長的契機。讀完這本書，我感覺自己的思維變得更加敏捷，看問題的角度也更加開闊，整個人的精神狀態也煥然一新。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人瞭，那種充滿活力的色彩搭配和跳躍的字體，仿佛在召喚著每一個熱愛思考的靈魂。當我第一次翻開它，就被一股清新而有趣的氣息包圍瞭。“哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲”——光聽名字就覺得這絕非一本枯燥的學術著作，而是藏匿著無數驚喜的寶藏。我一直對那些能夠激發大腦潛能、鍛煉邏輯思維的遊戲充滿好奇，而這本書恰好滿足瞭我這份渴望。它不是那種硬邦邦的說教，而是以一種輕鬆、玩樂的方式，將復雜的思維訓練融入到一個個妙趣橫生的遊戲之中。我特彆喜歡書中那種“潤物細無聲”的教育理念，它不像某些教材那樣強製灌輸，而是通過引導，讓讀者在不知不覺中提升自己的創造力和解決問題的能力。甚至可以說，這本書不僅僅是一本遊戲指南，更像是一位睿智的朋友，在你迷茫的時候，用巧妙的問題和思路點撥你，讓你看到新的可能。它打破瞭我對“學習”的刻闆印象，讓我明白，原來學習也可以如此有趣，如此充滿挑戰。我迫不及待地想和我的朋友們分享這本書，因為我相信，在這個信息爆炸的時代，擁有強大的思維能力，比掌握多少知識都更為重要。而這本書，無疑為我們提供瞭一個絕佳的訓練場，讓我們可以在快樂中蛻變，在遊戲中成長。它所傳達的，是一種積極嚮上、勇於探索的精神，這正是我們當下最需要的。
評分接觸到《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，我內心深處湧現齣一種久違的探索欲。我總覺得，生活就像一盤棋，而我們每天都在與各種各樣的問題博弈。這本書，無疑為我提供瞭一套全新的棋局思路和破解策略。它沒有生硬的說教，沒有冗長的理論，而是以一種極其巧妙的方式，將抽象的思維訓練具象化。我喜歡它那種“玩中學，學中玩”的理念。每一個遊戲都像是一個精心設計的謎題，等待著我去解開。而解開謎題的過程，就是一次思維的飛躍。我發現，這本書並不僅僅局限於邏輯推理，它更注重培養發散性思維、批判性思維和創造性思維。它鼓勵我去挑戰常規，去質疑，去從不同的角度看待問題。我曾經有過一個睏擾很久的問題，在嘗試瞭書中一個關於“聯想”的小遊戲後，我突然找到瞭一個全新的視角，並最終解決瞭那個問題。這種成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書帶給我的，不僅僅是思維上的提升，更是一種全新的生活態度——敢於探索，勇於創新，樂於思考。它讓我明白，原來生活中的每一個挑戰，都可以變成一次思維的盛宴，一次成長的契機。
評分初次拿到《微經典》編委會的這本《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》，我腦海裏首先浮現的是大學時期熬夜刷題、埋頭苦讀的景象，總覺得“哈佛牛津”這些字眼自帶一種嚴肅的光環，而“創意思維遊戲”似乎又與我漸行漸遠，畢竟畢業多年，思維難免有些僵化。然而，這本書從內到外都充滿瞭意外的驚喜。它摒棄瞭傳統書籍的沉悶，封麵色彩明快，排版疏朗，字裏行間透露齣一種活力和輕鬆。我原以為會是晦澀難懂的邏輯謎題，結果卻發現，它更像是一本集趣味性和啓發性於一體的“思維啓濛手冊”。每一頁都充滿瞭新奇的視角和意想不到的提問，常常讓我陷入沉思，繼而豁然開朗。它不是那種需要你絞盡腦汁纔能解開的難題，更多的是激發你去從不同的角度審視問題，去聯想，去創造。我特彆喜歡書中一些看似簡單卻極富深意的遊戲，它們就像一把鑰匙，悄悄地打開瞭我思維的角落，讓我重新審視那些被日常瑣事掩埋的潛能。它讓我意識到，創新並非遙不可及，而是隱藏在我們日常的思考和觀察之中，隻是需要一些巧妙的引導和練習。這本書更像是一位循循善誘的良師益友，它不會強迫你接受任何觀點，而是通過一係列生動有趣的遊戲，鼓勵你去獨立思考，去探索自己的邊界。這對於長期處於工作壓力下的我來說，無疑是一劑精神的良藥，它讓我找迴瞭久違的好奇心和探索欲，也讓我發現，原來生活可以有更多色彩，思維可以有更多可能。
評分我一直覺得，思維的活躍度，就像是人的“內功”。《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書，就像是為這“內功”量身打造的一套上乘心法。拿到這本書，我並沒有急於開始玩遊戲，而是先瀏覽瞭一下它的整體風格。不得不說，它給人的第一印象就是“有趣”和“啓發”。它沒有那些學術著作的沉重感，封麵設計和內頁排版都充滿瞭青春活力，仿佛在告訴你：“來吧，讓我們一起玩一場思維的遊戲！”書中提供的遊戲，種類繁多，從簡單的邏輯推理到復雜的聯想創造，幾乎涵蓋瞭思維能力的各個方麵。我特彆喜歡它那種“循序漸進”的設計，很多遊戲看似簡單，但往往能夠引導你思考到更深層次的問題。我記得有一個遊戲，隻是讓你描述一個物體，但通過不同的描述角度，我 suddenly 意識到瞭事物的多麵性，以及語言的魅力。這讓我開始重新審視我與周圍世界的互動方式。這本書不僅僅是提供遊戲，它更是一種思維方式的啓迪。它鼓勵你去打破固有的思維模式，去嘗試新的可能性。它讓我意識到，原來“創意思維”並非遙不可及，它就在我們日常的思考和觀察之中，隻是需要一些巧妙的引導和練習。讀完這本書，我感覺自己的大腦仿佛被喚醒瞭，思維變得更加敏捷，看問題的角度也更加開闊。
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