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书 名:法语1
作 者:马晓宏
I S B N :9787560006567
出 版 社:外语教学语研究出版社
出版时间:1992年9月 第1版
印刷时间:2013年11月 第41次
字 数:
页 数:415 页
开 本:32 开
包 装:平装
重 量:400 克
定 价:28.00 元
书 名:法语2
作 者:马晓宏
I S B N :9787560006574
出 版 社:外语教学语研究出版社
出版时间:1992年12月 第1版
印刷时间:2014年2月 第29次
字 数:
页 数:496 页
开 本:32 开
包 装:平装
重 量:480 克
定 价:32.00 元
书 名:法语3
作 者:马晓宏
I S B N :9787560006604
出 版 社:外语教学语研究出版社
出版时间:1993年6月 第1版
印刷时间:2013年9月 第23次
字 数:
页 数:550 页
开 本:32 开
包 装:平装
重 量:510 克
定 价:35.00 元
书 名:法语4
作 者:马晓宏
I S B N :9787560006611
出 版 社:外语教学语研究出版社
出版时间:1993年8月 第1版
印刷时间:2013年12月 第19次
字 数:
页 数:612 页
开 本:32 开
包 装:平装
重 量:560 克
定 价:39.00 元
目录
《法语1》
引言
常用缩略语表
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
《法语2》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
《法语3》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
《法语4》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
内容介绍
《法语(1)》共有18课,分为两大部分:语音课程(第1—10课),基础课程(第11—18课)。两大部分之间还设置了语音总复习课,其中包含9个板块(元音舌位示意图、补充语音练习、三个辅音的词、读音规则语音练习、词组和短句读音练习、法语读音基本规则表、法语音素表、书写符号和语法总结)。
法语(1)》每课分为:课文部分,语音(1—10)/词汇句型部分(11—18),语法部分,练习部分。
1. 课文部分包括:课文、词汇、注释。
2. 语音部分包括:语音规则表、发音要领、语音知识、语音与字母;词汇部分包括:常用词汇的用法与例句。
3. 语法部分包括:与本课相关的语法知识点。
4. 练习部分包括:听力练习、课文练习、语法练习、口语练习。
并附带配套MP3。
最后,从适用性和灵活性的角度来评价,这套教材似乎对读者的既有背景有着较高的要求。它假定学习者具备一定的语言学习的敏感度,或者已经接受过某种基础的语言训练。对于一个完全零基础、对法语毫无概念的初学者来说,直接面对这本书,就像直接被扔进了深水区。书中对于“为什么”要这样学、不同学习者可能会遇到的“陷阱”在哪里,缺乏足够的警示和指导。它提供的是“是什么”和“怎么做”,但“为什么这么做”的解释常常过于简略,或者隐藏在复杂的语法说明之中。这使得学习过程显得有些枯燥和机械化,缺乏一种引导性的对话感。如果能增加一些“学习者小贴士”、“常见错误分析”或者针对不同学习风格的建议,这本书的亲和力会大大增强,能更好地服务于那些必须依靠自学摸索前行的群体,而不是仅能满足于在课堂上由老师带着走的情况。
评分关于配套资源的缺失,这是我使用过程中感到最为遗憾的一点。在如今这个多媒体学习盛行的年代,一本权威的语言教材如果不能提供高质量的音频支持,几乎是无法想象的。我所持有的版本,在听力材料的获取上显得非常不便,这对于法语这种发音和连读变化如此重要的语言来说,是致命的缺陷。发音的准确性,语调的自然性,语速的适应性,这些都无法仅仅通过文字来构建起来。如果仅仅依赖书本上的音标标注或者对发音规则的文字描述,学习者极易形成僵硬、不自然的口语习惯。我尝试去寻找相关的网络资源或官方配套CD(如果存在的话),过程也相当曲折,信息分散且版本不一,让人感觉教材的生态系统是不完整的。学习外语,尤其是像法语这样需要大量“浸泡”的语言,音频的重要性怎么强调都不过分。一本好的教材应该提供一个“全方位感官”的学习体验,而这本书在这方面明显掉队了,让自学者在听力和口语的练习环节陷入了茫然。
评分在内容组织和逻辑推进方面,这本书给我的感受是“步子迈得有点大,但每一步都踩得很实”。教材的编排似乎更倾向于遵循传统的、以语言结构为核心的教学路径,缺乏现代语言教学法中强调的“情景驱动”或“任务导向”。例如,在介绍某个重要的时态变化时,它会先给出详尽的规则和大量的变位表格,然后再配上几个相对孤立的例句。这种方式无疑是严谨的,确保了规则的准确性,但问题在于,它没有很好地将这些规则融入到读者真正可能遇到的生活场景中去。我花了相当长的时间去猜测这些句子在什么情境下使用才最自然,书中提供的语境线索非常稀少。这就导致学习者在掌握“知识”后,却不知道如何将这份知识“转化”为实际的交流能力。如果能在每单元的开头设置一个引人入胜的真实对话或小故事,让学习者带着目的去学习语法,而不是孤立地去啃语法点,学习的动力和效率可能会大大提升。它更像是一本优秀的“参考词典”或“语法手册”,而不是一本能带着人轻松“上路”的“驾驶指南”。
评分这本书的书名简直像一个长长的菜单,让人不知道该从哪里下口。当我真正翻开它的时候,那种感觉就像是第一次踏入一个庞大而略显陈旧的图书馆,里面的藏书多得让人眼花缭乱,但你总觉得缺少那么一点点“灵气”。首先,从排版和设计上来说,它透露出一种非常严肃、甚至可以说是刻板的气息。字体选择偏向传统,行距和页边距的处理也更像是上个世纪的印刷品标准,这对于现在习惯了轻量化、视觉友好型界面的学习者来说,多少有点劝退。很多关键的语法点和例句,虽然内容是扎实的,但是呈现方式过于密集,缺乏留白和重点标记,导致在快速浏览或需要回顾特定知识点时,眼睛很容易“迷路”。我希望能看到更多现代化的图示、色彩的运用或者图标来辅助理解那些抽象的语法结构,而不是一页接一页密密麻麻的法语句子堆砌在一起。整体来看,这本书的“包装”与它所承载的知识体系之间,似乎存在着代沟。它更像是为那些已经具备一定自学能力、对传统教科书风格接受度极高的学习者准备的“硬核”资料,对于初学者来说,入门的心理门槛稍微有点高。
评分这本书在词汇的选取和重复机制上也体现出一种老派的思路。词汇表看起来很全面,覆盖面很广,但新旧词汇的交织和重复利用的频率,似乎没有经过精心的计算和优化。很多早期的词汇,在后续的章节中出现的频率非常低,导致学习者学完即忘,需要不断地回头去翻阅前几课的内容来巩固,这极大地增加了学习的挫败感和时间成本。现代语言教学强调“高频词汇优先”和“螺旋式上升”的学习曲线,即核心词汇在不同情境下反复出现,以加深记忆。这本书的结构更像是“线性推进”,每上一课新的内容,就仿佛打开了一扇新的门,而很少回头去巩固旧的房间。对于需要长期坚持的自学者来说,这种重复不足的模式,意味着必须投入更多的额外精力去自己设计复习卡片或练习,这无疑增加了学习的负担,也偏离了教材应有的辅助功能。
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