基本信息
書名:周恩來的青少年時代
定價:22.00元
作者:康之國編著
齣版社:遼寜人民齣版社
齣版日期:2013-4-1
ISBN:9787205075903
字數:140000
頁碼:185
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品標識:23227630
編輯*
康之國編著的《周恩來的青少年時代》內容包括:一、為中華之崛起而讀書;二、求學南開嶄露纔華;三、東渡日本:在彷徨中看到瞭真理之光;四、投身於“五四”洪流;五、身陷囹圄;六、異域的鬥爭;七、從《少年》到《赤光》;八、黃埔軍校政治部主任;九、兩次東徵主政東江;十、誌同道閤的伴侶;十一、黃浦江畔的風暴;十二、在腥風血雨的日子裏;十三、打響**槍;十四、**次莫斯科之行;十五、隱蔽戰綫上的硝煙;十六、挽救危局;十七、轉移蘇區;十八、軍事高參;十九、長徵路上(上);二十、長徵路上(下);二十一、初到陝北;二十二、民族危亡時刻。
內容提要
康之國編著的《周恩來的青少年時代》內容介紹:1911年(農曆辛亥年),是清廷的多事之鞦,這個腐敗、專製、賣國的政權正一步一步走嚮傾覆。這年的6月,四川爆發瞭反對清政府把鐵路專利權齣賣給洋人的“保路運動”。為鎮壓這次運動,清政府命令端方自湖北領兵進入四川,但他怎麼也想不到,時隔不久,武昌卻爆發瞭革命黨人發動的起義。說起來。清政府對武漢的控製不可謂不嚴,因為武漢是當時中國僅次於上海的第二大城市。也是革命黨人活動的重點地區。但清政府沒有想到的是,革命黨人在新式陸軍中正大量地做著革命工作,新軍中正醞釀著反清的武裝起義。一起來翻閱《周恩來的青少年時代》吧!
目錄
一、為中華之崛起而讀書二、求學南開嶄露纔華三、東渡日本:在彷徨中看到瞭真理之光四、投身於“五四”洪流五、身陷囹圄六、異域的鬥爭七、從《少年》到《赤光》八、黃埔軍校政治部主任九、兩次東徵主政東江十、誌同道閤的伴侶十一、黃浦江畔的風暴十二、在腥風血雨的日子裏十三、打響*槍十四、*次莫斯科之行十五、隱蔽戰綫上的硝煙十六、挽救危局十七、轉移蘇區十八、軍事高參十九、長徵路上(上)二十、長徵路上(下)二十一、初到陝北二十二、民族危亡時刻參考文獻
作者介紹
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文摘
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媒體*
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這本書帶來的驚喜,遠遠超齣瞭我的預期。它並非一本枯燥的傳記,而是一次引人入勝的探索之旅。作者以一種充滿好奇和尊重的態度,帶領我們走進瞭周恩來總理那段鮮為人知的青少年歲月。書中對當時社會背景的還原,以及對周恩來少年時代思想轉變的細膩描繪,都讓我印象深刻。我尤其欣賞作者在文字運用上的匠心獨運,既有史實的嚴謹,又不失文學的美感,讀來令人心曠神怡。那些關於“康之國”的描寫,更是充滿瞭哲思和詩意,它並非簡單的物質概念,而是指嚮瞭一種更深層次的精神追求,一種超越時代的理想。這本書讓我看到瞭一個更加立體、更加鮮活的周恩來,一個在時代浪潮中不斷成長、不斷思考的少年。它讓我明白,偉人的養成並非一蹴而就,而是源於早期的積纍、不斷的探索和堅定的信念。這本書讓我對周恩來總理有瞭更深層次的認識,也讓我對我們國傢的曆史有瞭更真切的感悟。它是一本值得反復品讀,並且能夠在不同的人生階段都能從中獲得啓示的書籍。
評分這本書的名字本身就勾起瞭我濃厚的興趣,《周恩來的青少年時代》——多麼一個熟悉而又陌生的名字。我們都知道周恩來總理在中國近代史上的光輝形象,他睿智、堅定、鞠躬盡瘁,然而,他的青少年時代,那段塑造瞭他未來品格和思想的 formative years,卻鮮為人知。這本書的齣現,仿佛為我們打開瞭一扇塵封的窗戶,讓我們得以一窺這位偉人的早期生活。我特彆好奇,是什麼樣的經曆,什麼樣的環境,造就瞭日後那位在中國乃至世界舞颱上舉足輕重的人物?是傢庭的熏陶,還是求學時的啓濛?是時代的洪流,還是個人性格的覺醒?我期待這本書能夠細緻地描繪齣少年周恩來如何從一個普通的孩子,逐漸形成他的理想、他的抱負,他的獨立思考能力。這本書的名字中還有一個有趣的詞“康之國”,這又意味著什麼呢?它是否是那個時代某個地方的代稱,抑或是與周恩來早期生活有著怎樣的關聯?我希望作者能夠娓娓道來,通過生動的筆觸,將我們帶迴到那個風雲變幻的年代,去感受那個時代的氣息,去理解那個時代的人物,尤其是尚未成名的周恩來。這種對曆史人物早期生活的探索,總是能給人帶來一種穿越時空的共鳴,讓我更加理解他們後來的選擇和擔當,也更加理解我們所處的時代是如何被他們塑造的。
評分讀罷這本書,我內心久久不能平靜,它不僅僅是一部曆史傳記,更像是一麯悠揚的青春之歌,一幅色彩斑斕的時代畫捲。作者以細膩而富有詩意的筆觸,勾勒齣瞭周恩來總理青少年時期的成長軌跡。那些發生在舊中國動蕩年代的片段,那些校園裏的朗朗書聲,那些街頭巷尾的市井生活,仿佛都帶著一種令人懷舊的溫度。我尤其喜歡書中對周恩來早期思想萌芽的描寫,他如何開始思考國傢命運,如何萌發救國救民的理想,這些都在細微之處得到瞭淋灕盡緻的展現。書中的語言流暢優美,讀起來絲毫沒有枯燥的曆史陳述感,反而像是在聽一位飽經滄桑的老者,娓娓道來一段塵封的往事,字裏行間流露齣對那個時代和那個偉人的深情。而“康之國”這個詞,在書中齣現時,總能引發我無限的遐想。它不是一個簡單的地名,更像是一種象徵,一種精神的寄托,或是某種理想的具象化。作者巧妙地將這個詞融入周恩來早期生活的脈絡之中,讓它成為瞭理解周恩來內心世界的一個重要綫索。這本書讓我看到瞭一個更立體、更鮮活的周恩來,一個有血有肉、有理想有彷徨的少年,這比任何官方的論述都更具打動人心的力量。
評分讀這本書的過程,對我來說是一種奇妙的體驗,它讓我意識到,偉人並非生而偉岸,他們的成長也充滿瞭普通人的酸甜苦辣。書中對周恩來少年時期的傢庭環境、教育背景的細緻刻畫,讓我對他後來的選擇有瞭更深刻的理解。我注意到,作者在描述那些看似尋常的生活細節時,卻蘊含著深厚的意味,仿佛每一件小事,每一個眼神,都埋下瞭日後偉大品格的種子。他對周恩來早期接觸到的各種思想、各種觀念的分析,也讓我看到瞭他思想的開放性和深刻性。尤其讓我印象深刻的是,書中關於“康之國”的論述,它並非是突兀齣現的,而是與周恩來成長過程中所經曆的種種事件、所形成的種種觀念相互印證,構成瞭一個有機的整體。這種將個體生命經曆與宏大時代背景相結閤的寫作手法,使得這本書既有溫度,又有深度。它讓我看到瞭一個更加完整、更加人性化的周恩來,也讓我對“傢國情懷”有瞭更深的體悟。這本書不僅僅是講述瞭一個人的故事,更是摺射瞭一個時代的變遷,一段曆史的縮影。
評分當我翻開這本書時,我首先被其獨特的視角所吸引。大多數關於周恩來的書籍都會聚焦於他輝煌的政治生涯,但這本書卻將目光投嚮瞭他那段鮮為人知的青少年時期。這就像是去探訪一位偉人的故居,不是為瞭看他最後的輝煌,而是去尋覓他最初的足跡,去感受他成長的土壤。作者在書中深入挖掘瞭大量史料,並且用一種非常具有畫麵感和現場感的方式呈現齣來。我仿佛能看到少年恩來在書房裏埋頭苦讀的身影,能聽到他在課堂上積極發言的聲音,更能感受到他在時代洪流中,對國傢命運的思考和憂慮。書中對於那個時代社會氛圍的描繪也十分到位,讓讀者能夠身臨其境地體會到那個年代的艱辛與希望。而“康之國”這個詞,更是為整本書增添瞭一抹神秘的色彩。它不是一個晦澀難懂的概念,而是在故事的展開中,逐漸顯露齣它在周恩來內心深處的位置。我非常贊賞作者這種抽絲剝繭的敘事方式,它沒有直接給齣答案,而是引導讀者去思考,去感受,去與主人公一同經曆那段心路曆程。這本書是一次對曆史的深入挖掘,更是一次對人性光輝的溫柔迴溯。
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