中國曆代名人傢風傢訓傢規 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 浙江人民齣版社

ISBN：9787213081415

商品編碼：17915719121

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	中國曆代名人傢風傢訓傢規
作者：	於奎戰
定價：	58.0
齣版社：	浙江人民齣版社
齣版日期：	2017-08-01
ISBN：	9787213081415
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	16開

內容簡介

於奎戰編著的這本《中國曆代名人傢風傢訓傢規》精選瞭30位中國曆****的文人士大夫的傢訓故事。全書分為修身篇、齊傢篇、為政篇、立誌篇、勸學篇、處世篇6個部分。每一部分包括5個人物的相關故事，采取以人物為中心、以曆史為綫索的編排方式。在編寫的過程中，注重選取每個人物*典型的曆史故事，充分藉鑒瞭當今學者有關傢風傢訓的研究成果，係統完整地展現瞭中國古代的傢規、傢訓和傢風。

目錄

修身篇 孔 子 不學《詩》，無以言。不學《禮》，無以立 *** 此心光明，亦復何言 陳繼儒 閉門即是深山，讀書隨處淨土 陳廷敬 禮義傳傢訓，清新授紫毫 林則徐 海納百川，有容乃大 齊傢篇 王羲之 虛竹幽蘭生靜氣，和風朗月喻天懷 顔之推 與善人居，如入芝蘭之室 司馬光 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美 蘇東坡 一門父子三詞客，韆古文章四大傢 楊 慎 臨利不敢先人，見義不敢後身 為政篇 楊 震 四知美譽留人世，應與乾坤共久長 陶淵明 遇仕則仕，不以求之為娣 鬍林翼 以做百姓之心做官，以治私事之心治官事 丁寶楨 一旦濛恩受命時，不負朝廷不負傢 張之洞 仁厚遵傢法，忠良報國恩 立誌篇 諸葛亮 非學無以廣纔，非誌無以成學 範仲淹 養天地正氣，法古今完人 袁瞭凡 命自我立，福自己求 顧炎武 拯斯人於塗炭，為萬世開太平 梁啓超 何以解熱，唯有“飲冰” 勸學篇 黃庭堅 藏書萬捲可教子，遺金滿篇常作災 硃 熹 問渠那得清如許，為有源頭活水來 陸九淵 六人皆纔俊，一門儒風傳 王漁洋 好嚮窗前惜日月，管教足下起風雲 李光地 口不*吟於六藝之文，手不停披於百傢之篇 處世篇 硃柏廬 一粥一飯，當思來處不易 張英、張廷玉 一紙書來隻為牆，讓他三尺又何妨 鄭闆橋 吃虧是福，難得糊塗 紀曉嵐 敏而好學可為文，授之以政無不達 曾國藩 不為聖賢便為禽獸，莫問收獲但問耕耘

《雅風傳韻：曆代文人誌士的傢國情懷》 本書並非一本單純的傢風傢訓集，而是聚焦於中國曆代那些閃耀著智慧與品格光芒的文人誌士，深入剖析他們如何在傢族傳承中融入傢國情懷，在個人修養中踐行社會責任。它旨在通過展現這些傑齣人物的生活軌跡、思想精華以及傢族教育的獨特方式，為讀者呈現一幅波瀾壯闊的曆史畫捲，感悟中國傳統文化中“修身、齊傢、治國、平天下”的深層聯結。 內容梗概： 本書將按照曆史朝代順序，精選各時期具有代錶性的文人誌士，如春鞦戰國的諸子百傢、漢唐的士大夫、宋明的文壇巨匠、近代的思想先驅等。每一位人物的選取，都將圍繞其傢族傳承的核心理念展開，但重點在於這些理念如何與更廣闊的社會責任、傢國命運緊密相連。 第一部分：根植傳統，傢國初醒 (先秦至唐代) 春鞦戰國： 重點將放在諸子百傢思想中對個人品德、傢庭責任的強調，以及這些思想如何塑造瞭早期士人的社會擔當。例如，孔子“立身行道，揚名於後世，以顯父母”的傢族孝道觀，如何引導弟子們在亂世中尋求治國之道。墨子“兼愛非攻”，其傢庭觀念的樸素與對外之道的責任感。 漢代： 探討漢代“舉孝廉”製度下，傢族的道德傳承如何成為個人入仕的基石。如司馬遷《史記》中對忠君報國、修身齊傢的傢族傳承故事的描繪，展現瞭士人如何將傢族榮譽與國傢興衰聯係在一起。 魏晉南北朝： 審視在政治動蕩時期，文人如何通過對傢族品格的堅守，尋求精神的獨立與道義的支撐。如王羲之的《蘭亭集序》所體現的文人雅士對人生哲理的思考，以及其傢族中對文化傳承的重視。 唐代： 描繪盛唐氣象下，士人群體如何將個人纔華與國傢發展緊密結閤。如杜甫詩歌中對民生疾苦的關懷，其傢族的讀書傳統如何孕育齣憂國憂民的情懷。顔真卿的“忠義”精神，不僅是其個人品格，更是其傢族世代相傳的價值導嚮。 第二部分：文脈傳承，誌存高遠 (宋代至明代) 宋代： 深入分析宋代理學對傢族教育的影響，以及文人士大夫如何將“格物緻知，誠意正心，修身，齊傢，治國，平天下”的理念付諸實踐。如範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神，其傢族的“義莊”製度，不僅是物質保障，更是精神傳承的載體。硃熹的傢訓，側重於道德倫理的規範，引導後代子孫如何成為有擔當的君子。 元代： 探討在民族融閤的背景下，文人如何堅守民族氣節與文化傳承。 明代： 關注明代文官集團的形成，以及他們在傢族教育中如何強調忠誠、廉潔和責任感。如於謙“清廉”的傢風，對後代的深刻影響。王陽明的心學思想，如何融入到其傢族的教誨中，強調知行閤一，力行實踐。 第三部分：近代迴響，時代新聲 (明末至近代) 明末清初： 探討在王朝更迭的動蕩中，文人的傢國情懷如何體現為對傳統文化的守護與創新。 近代： 聚焦於近代思想傢、革命傢如何在其傢族教育中融入救國救民的理想。如孫中山先生的革命精神，其傢族背景如何影響其早期成長，以及他如何將個人理想與民族解放聯係起來。魯迅先生對國民性的批判，其傢庭環境的熏陶，以及他如何將個人“呐喊”轉化為時代的強音。梁啓超對新文化、新思想的倡導，其傢庭成員在學術和政治上的傳承與發展。 本書特色： 1. “傢”與“國”的深度融閤： 不同於單純的傢訓類書籍，本書更側重於分析文人誌士的傢族教育理念如何與傢國情懷、社會責任感相互滲透，相互促進。 2. 曆史的宏觀視角： 貫穿中國曆史長河，展現不同時代背景下，文人傢國情懷的演變與傳承。 3. 人物的微觀聚焦： 選取典型人物，深入挖掘其傢族教育的獨特之處，以及這些教育如何塑造瞭他們的人生軌跡和思想境界。 4. 文化的深度解讀： 結閤當時的社會背景、哲學思想，解讀人物行為背後的文化邏輯，展現中國傳統文化的博大精深。 5. 啓迪現實的價值： 通過曆史的迴溯，啓發當今社會如何在傢庭教育中傳承優良品德，培養具有社會責任感的公民。 本書適閤讀者： 對中國傳統文化、曆史人物感興趣的讀者。 關注傢庭教育、個人修養的傢長與教育工作者。 希望從曆史中汲取智慧，提升人生境界的社會大眾。 曆史學、哲學、文化研究領域的學者和學生。 《雅風傳韻：曆代文人誌士的傢國情懷》，將帶您穿越時空的洪流，聆聽先賢的聲音，感悟那份根植於傢族，卻又貫穿傢國的情懷，為您的人生旅程注入深刻的文化底蘊和時代擔當。

評分☆☆☆☆☆

《中國曆代名人傢風傢訓傢規》這本書，在我看來，更像是一座連接古今的橋梁。我特彆關注書中是如何將那些看似遙遠的古代傢規，轉化為對我們當代人具有現實指導意義的思考。比如，我們常說“傢風正，則後代興”，那麼書中是否能通過具體的例子，展現齣良好的傢風對於一個傢族的長遠發展，甚至對於國傢和社會繁榮穩定的積極作用？反之，那些傢風敗壞的傢族，又留下瞭怎樣的教訓？我期待書中能夠引導我們思考，在現代社會快節奏、高壓力的生活環境下，我們應該如何提煉和重塑適閤當代的傢風理念？是依然秉持傳統的“忠孝仁義”，還是需要融入更多“創新”、“開放”、“包容”等現代價值觀？我對書中能否提供一些具有操作性的建議，例如如何通過傢庭教育，將積極的傢風植根於下一代的思想中，感到非常期待。

評分☆☆☆☆☆

讀完《中國曆代名人傢風傢訓傢規》的序言，我被其中“積厚流光，薪火相傳”的意境深深吸引。我對書中描繪的“傢風”是如何形成並演變的非常感興趣。傢風並非一成不變，它會隨著時代的發展、傢族的變遷而呈現齣不同的側重點和錶達方式。我很好奇，在不同的朝代，不同的傢族，他們的傢風側重點會有何不同？例如，在戰亂年代，傢風是否更側重於生存和隱忍？在經濟繁榮時期，傢風是否更強調開拓和創新？又或者，那些以文脈著稱的傢族，他們的傢風又會有哪些獨特的之處？我期望書中能夠不僅僅是列舉傢規條文，而是深入挖掘這些傢風背後的時代背景和社會土壤，分析它們是如何在特定的曆史環境中孕育而生，又在怎樣的條件下得以延續和發展。我希望能從中窺見中國傳統社會結構中“傢”的獨特地位，以及傢風在傢國情懷、個人成長和社會倫理中所扮演的重要角色。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《中國曆代名人傢風傢訓傢規》這本書時，我腦海中湧現齣的是一幅幅生動的畫麵，仿佛置身於那些古老而莊重的庭院之中。我特彆想知道，書中是如何展現那些名人傢訓的“實踐性”的。傢風傢訓，如果僅僅是冰冷的文字，那它的生命力便會大打摺扣。我更關注的是，這些傢訓是如何融入到子孫後代的日常生活中的，又是如何在關鍵時刻指導他們做齣選擇的。例如，當傢族麵臨睏境時，傢訓是如何給予他們力量的？當子孫們取得成就時，傢訓又是如何告誡他們保持謙遜的？我期望書中能通過具體的案例，比如某位曆史人物在某個重大事件中的抉擇，能夠清晰地看到他傢訓的影響。是某種代代相傳的座右銘，還是父母長輩在日常對話中反復強調的道理？是通過一本傢族的史書，還是通過口耳相傳的民間故事？我對書中對這些“傳承細節”的描繪充滿瞭期待，相信這些細節會比抽象的理論更能打動人心，也更能讓我們理解傢風傢訓的真正價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目，讓我聯想到很多古裝劇裏纔齣現過的場景：族長在傢廟中訓誡子孫，長輩在燈下教誨晚輩。我很好奇，《中國曆代名人傢風傢訓傢規》是否會著重描繪這些“儀式感”和“情感連接”？傢風的傳承，絕不僅僅是知識的傳遞，更是情感的滋養和價值觀的熏陶。我期待書中能夠展現那些充滿溫情和力量的瞬間，比如父母如何以身作則，用自己的行動去影響孩子；比如傢族成員之間如何互相扶持，共同應對生活的挑戰。我希望書中能讓我感受到，這些傢風傢訓不僅僅是束縛，更是愛的錶達，是責任的擔當，是傢族情感凝聚的紐帶。這種“潤物細無聲”的教育方式，往往比嚴苛的規定更能深入人心，也更能塑造一個人健全的人格。我對書中如何捕捉和呈現這些“人性化”的細節充滿瞭好奇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——《中國曆代名人傢風傢訓傢規》——本身就帶著一種厚重的曆史感和文化底蘊。我一直對中國傳統文化中的“傢”的概念有著濃厚的興趣，尤其是在這個時代，傢庭的意義和功能似乎在發生著微妙的變化，迴溯曆史，探尋那些流傳至今的傢風傢訓，對於我們理解當下，甚至對未來的傢庭教育都可能有著啓發性的意義。我期待這本書能帶領我穿越時空，去認識那些在曆史長河中留下深刻印記的大傢族，感受他們是如何通過言傳身教，將為人處世的道理、修身養性的方法、以及對子女的殷切期望，融入到日常生活中的。我很好奇，這些“傢規”和“傢訓”究竟包含哪些具體的智慧？是關於勤儉持傢，還是關於誠信為本？是關於尊師重道，還是關於愛國情懷？是更側重於個人品德的塑造，還是更強調傢族的榮耀與責任？我希望這本書不僅僅是羅列條目，而是能夠通過生動的故事和鮮活的人物，將這些傢風傢訓的精髓展現齣來，讓我能夠體會到古人的生活哲學和價值追求，並思考如何在現代社會中傳承和發揚這些寶貴的精神財富。