中公教育2018年教師招聘考試用書 學科專業知識曆年真題匯編及全真模擬試捲小學英語2本

中公教育2018年教師招聘考試用書 學科專業知識曆年真題匯編及全真模擬試捲小學英語2本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 中公教育官方旗艦店
齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787510042485
商品編碼:1791787285
品牌:中公教育
叢書名: 教師招聘考試專用教材

具體描述












本套裝包含以下2本圖書:
2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識小學英語定價:55.00 
2018教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲小學英語定價:32.00 

總定價:87.00元



第一章英語語音及詞匯(2)

第一節字母、音素和音標(2)

第二節語音的結閤及其變化(3)

第三節詞匯(16)

牛刀小試(23)

第二章英語語法(27)

第一節詞法知識(27)

第二節句法知識(73)

牛刀小試(120)

第三章英語閱讀(124)

第一節常見題型分析及解題技巧(124)

第二節解題步驟(128)

牛刀小試(129)

第四章英漢互譯(135)

第一節翻譯的標準與方法(135)

第二節常用翻譯技巧(136)

牛刀小試(140)

第五章英語寫作(142)

第一節英語文章的結構(142)

第二節常見寫作題型(143)

牛刀小試(155)

第六章英美概況(157)

第一節英國篇(157)

第二節美國篇(169)

牛刀小試(180)

第七章英美文學(183)

第一節英國文學(183)

第二節美國文學(196)

牛刀小試(202)

第一章小學英語課程標準內容(206)

第一節課程性質、基本理念與設計思路(206)

第二節課程目標與分級標準(209)

第三節實施建議(215)

牛刀小試(223)

第二章小學英語教學基礎知識(226)

第一節教學基本理論(226)

第二節外語教學法流派與小學英語課堂教學方法(231)

牛刀小試(240)

第三章小學英語教學設計能力(241)

第一節教學設計概述(241)

第二節教學設計的內容(242)

第三節教學設計案例(253)

牛刀小試(257)

第四章小學英語課堂教學能力(261)

第一節語言知識教學(261)

第二節語言技能教學(275)

牛刀小試(283)

第五章小學英語教學組織與實施能力(287)

第一節課堂管理(287)

第二節課堂教學技能(289)

第三節多媒體輔助教學(295)

牛刀小試(297)

第六章小學英語教學評價能力(299)

第一節英語教學評價(299)

第二節語言測試與評價(304)

牛刀小試(307)

附錄功能意念與話題項目錶(309)

全國教師招聘筆試課程體係(314)

全國教師招聘麵試課程體係(315)

中公教育·全國分部一覽錶(316)


 

《中公版·2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識小學英語》(一)本書是中公教育教師招聘考試研究院圖書研發團隊在深入研究各地曆年真題及考試要求的基礎上,緊隨考試形式變化,分析命題規律,優化圖書內容,將真題和考點緊密結閤起來。
(二)整體使用雙色設計,詳細講解重難點,層次分明。並在正文部分穿插考題再現、知識拓展等闆塊,對教材要點進行必要的拓展延伸,便於考生鞏固提高。
(三)為瞭使考生能夠更直觀、詳細地瞭解真題,我們在考題再現的真題中配上瞭同步高清微視頻,考生通過掃描二維碼,即可觀看解析視頻,快速掌握作答技巧和答題要點。
(四)本書中設置瞭備考指導、牛刀小試等闆塊,學練結閤,有效提升考生的應考能力。
購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室,核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑、視頻直播免費看四位一體陪伴考生備戰。教材和曆年真題試捲搭配使用效果更佳!



《中公版·2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識小學英語》結閤教師招聘考試小學英語筆試真題及考試要求,構架起以小學英語專業知識、小學英語課程與教學論及其應用兩個部分有機結閤的知識體係,龐大知識體係,並在書中設置考題再現、知識拓展、牛刀小試等闆塊,是一本專門針對教師招聘考試小學英語學科的教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從基礎、重要的考點齣發,深入淺齣地嚮考生講解各個知識點,使考生能透徹地理解知識點,從而爛熟於心。





試題部分
2017年湖南省長沙市芙蓉區公開招聘中小學教師筆試小學英語試題(1)
2017年湖北省農村義務教育學校教師公開招聘考試小學英語試題(11)
2017年四川省特崗教師招聘考試英語筆試試題(18)
2017年廣東省廣州市教育局直屬事業單位D一次公開招聘考試教育學、心理學+英語試題(精選)(26)
2017年河南省許昌市襄城縣公開招聘中小學教師考試小學英語試題(35)
2017年江蘇省無锡市教育係統教師招聘考試小學英語試題(精選)(45)
2017年重慶市沙坪壩區公開招聘教育事業單位小學英語試題(54)
2016年天津市津南區教育係統教師招聘考試英語筆試試題(60)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(一)(69)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(二)(77)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(三)(87)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(四)(95)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(五)(102)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(六)(109)
答案部分
2017年湖南省長沙市芙蓉區公開招聘中小學教師筆試小學英語試題參考答案及解析(117)
2017年湖北省農村義務教育學校教師公開招聘考試小學英語試題參考答案及解析(122)
2017年四川省特崗教師招聘考試英語筆試試題參考答案及解析(126)
2017年廣東省廣州市教育局直屬事業單位D一次公開招聘考試教育學、心理學+英語試題(精選)
參考答案及解析(130)
2017年河南省許昌市襄城縣公開招聘中小學教師考試小學英語試題參考答案及解析(135)
2017年江蘇省無锡市教育係統教師招聘考試小學英語試題(精選)參考答案及解析(142)
2017年重慶市沙坪壩區公開招聘教育事業單位小學英語試題參考答案及解析(148)
2016年天津市津南區教育係統教師招聘考試英語筆試試題參考答案及解析(152)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(一)參考答案及解析(156)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(二)參考答案及解析(160)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(三)參考答案及解析(164)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(四)參考答案及解析(168)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(五)參考答案及解析(172)
教師招聘考試小學英語全真模擬試捲(六)參考答案及解析(177)



《中公版·2018教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲小學英語》是由中公教育教師招聘考試研發團隊根據考試要求精心研發而成,是一本適用於各地區教師(含特崗)及其他事業單位(教育類)招聘考試的用書。

本書精選瞭各地區8套真題,並對每套真題做瞭詳細解答,有助於考生從整體上熟悉掌握真題題型、結構、考點分布和相應的知識內容。
同時本書還包括根據真題常考題型及考點研發的6套全真模擬試捲,其難度、題型題量、考點分布等都與真題契閤,供考生進行考試模擬訓練,檢驗學習成果。

為瞭迴饋廣大考生對中公教育始終如一的支持,本書還設有“移動自習室”助力考生備考——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。



《中公版·2018教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲小學英語》包括湖南、湖北、四川、廣東、河南、江蘇、重慶、天津等省(市)各地區的真題共8套,另根據教師招聘考試常考題型及考點設計全真模擬試捲共6套,每套試捲都有詳細的解答,既能實現真題再現,又能進行模擬訓練。

本書是中公教育教師招聘考試研發團隊根據真題與考試要求研發而成的,我們真心希望本書能夠有效幫助考生進行備考。

 
《小學英語教學技能與實操寶典》 內容概要: 本書並非簡單的知識點羅列,而是緻力於為小學英語教師提供一套係統、全麵、實用的教學技能與實操指南。全書緊密圍繞小學英語教學的實際需求,從教學理念、課堂設計、語言技能訓練、跨文化意識培養、教學評價以及教師專業發展等多個維度進行深入剖析與指導,旨在幫助一綫教師提升教學水平,創新教學方法,最終達到優化教學效果、激發學生學習興趣的目的。 第一章:小學英語教學新理念與方法論 本章深入探討當前小學英語教育的發展趨勢與核心理念。我們將重點解讀國傢課程標準對小學英語教學提齣的新要求,例如強調“以學生為中心”的學習模式,突齣語言的交際功能,注重培養學生的文化意識和跨文化交際能力。 情境化教學理念: 詳細闡述如何將語言知識融入生動有趣的生活情境中,讓學生在真實或模擬的交流場景中學習和運用英語。我們將提供豐富的案例,展示如何利用故事、遊戲、角色扮演、歌麯等多種形式創設教學情境,讓抽象的語言變得具體可感。 任務型教學法(Task-Based Language Teaching, TBLT): 介紹TBLT的核心原則,即以完成有意義的任務為驅動來組織教學。我們將解析TBLT的三個主要階段:預任務(pre-task)、任務處理(task cycle)和語言焦點(language focus),並提供適閤小學階段的具體任務設計示例,如“製作一個關於動物的宣傳海報”、“設計一個簡單的生日派對邀請函”等。 互動式教學模式: 強調課堂上師生互動、生生互動的重要性。本章將提供多種有效的互動策略,包括小組討論、閤作學習、同伴輔導、問答環節等,並指導教師如何引導學生積極參與課堂活動,充分發揮學生的主體性。 遊戲化學習(Gamification): 探討如何將遊戲元素融入英語教學,提高學生的學習動機和參與度。我們將介紹不同類型的英語教學遊戲,如單詞配對、聽力辨彆遊戲、角色扮演遊戲、競賽類遊戲等,並提供詳細的遊戲規則設計和實施建議,幫助教師將趣味性與學習目標有效結閤。 多元智能理論在英語教學中的應用: 結閤加德納的多元智能理論,引導教師認識到學生在不同智能維度上的差異,並據此設計更具包容性和差異化的教學活動,確保每個學生都能找到適閤自己的學習方式。 第二章:小學英語課堂設計與管理藝術 本章聚焦於小學英語課堂教學的實際操作層麵,提供一套係統性的課堂設計與管理策略。 課程目標設定與分解: 指導教師如何根據教學大綱和學生實際情況,科學、閤理地設定每節課的教學目標,並將其細化為可操作的學習任務和活動。 教案設計原則與範例: 提供詳盡的教案設計框架,包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程(導入、新課講授、練習、鞏固、小結)、教學方法、教學資源、闆書設計、課後延伸等要素。本書將提供不同課型(如新詞學習、語法講解、聽說訓練、閱讀理解、文化教學等)的優秀教案範例,並附帶分析,幫助教師理解設計思路。 導入環節的創新: 探討如何設計吸引人的課堂導入,快速激發學生的學習興趣。我們將展示多種有效的導入方法,如歌麯導入、故事導入、圖片導入、視頻導入、遊戲導入、提問導入等。 有效練習的設計與組織: 講解如何設計不同層次、不同形式的練習題,以達到鞏固新知、檢測學習效果的目的。我們將區分鞏固性練習、拓展性練習、創造性練習,並提供針對詞匯、句型、語篇等不同學習內容的練習設計思路。 課堂指令與提問技巧: 提供清晰、簡潔、準確的英語課堂指令範例,以及如何運用不同類型的提問(如封閉式提問、開放式提問、引導性提問、啓發性提問)來促進學生思考和參與。 課堂管理策略: 針對小學課堂的特點,提供行之有效的課堂管理技巧,包括建立規則、錶揚與激勵、處理課堂突發狀況、維持課堂秩序等,確保教學活動的順利進行。 時間分配與流程控製: 指導教師如何科學地規劃課堂時間,閤理分配各個環節的時長,保持課堂節奏的張弛有度。 第三章:小學英語語言技能訓練實戰 本章將圍繞聽、說、讀、寫四個核心語言技能,提供具體、可操作的訓練方法和策略。 聽力技能訓練: 聽前活動設計: 講解如何通過預測、討論、圖片展示等方式,為聽力活動做好鋪墊,降低聽力難度。 聽中指導: 提供有效的聽力策略指導,如抓取關鍵詞、預測下文、捕捉主旨等。 聽後活動設計: 講解如何設計聽後練習,以檢驗學生的理解程度,如填空、選擇、連綫、復述、迴答問題等。 不同類型聽力材料的選擇與應用: 介紹對話、獨白、故事、歌麯、指令等不同類型聽力材料的特點及教學應用。 口語技能訓練: 語音、語調、節奏訓練: 提供模仿、朗讀、跟讀、影子跟讀等方法,提升學生的語音語調和口語流利度。 詞匯與句型操練: 設計情境化、遊戲化的練習,幫助學生熟練掌握新學的詞匯和句型,並能靈活運用。 對話與情景錶演: 提供對話框架和錶演指導,鼓勵學生進行角色扮演,在模擬真實情境中練習口語錶達。 主題式口語輸齣: 設計圍繞特定主題(如傢庭、學校、食物、天氣等)的口語錶達活動,如小組討論、故事講述、觀點陳述等。 閱讀技能訓練: 閱讀前的預測與激活: 如何引導學生通過標題、圖片、已知信息等預測文章內容。 閱讀中的策略指導: 介紹速讀、掃讀、精讀等閱讀技巧,以及如何根據閱讀目的選擇閤適的策略。 閱讀後的理解與拓展: 設計多樣化的閱讀後練習,如迴答問題、排序、歸納大意、圖文匹配、續寫故事等。 不同體裁的閱讀材料: 探討如何選擇和處理故事、說明文、詩歌、廣告等不同體裁的閱讀材料。 書寫技能訓練: 寫前準備: 詞匯與句型積纍、思路梳理、提綱擬定。 模仿與改寫: 從模仿簡單的句子、段落入手,逐步過渡到鼓勵學生進行內容改寫和創新。 基礎寫作指導: 針對小學階段,重點教授如何寫簡單的句子、描述性段落、日記、信件、簡單的故事等。 寫作評價與反饋: 提供有效的寫作反饋方法,幫助學生改進寫作。 第四章:小學英語教學中的跨文化意識培養與教學資源利用 本章關注培養學生跨文化理解能力,並指導教師如何有效利用各種教學資源。 跨文化意識培養: 文化內容的選擇與呈現: 如何選取適閤小學英語學習者的中西方文化元素,並通過故事、歌麯、節日介紹、圖片展示等方式呈現。 引導學生進行文化對比與思考: 鼓勵學生在學習英語的同時,思考中西方文化在習俗、價值觀、思維方式等方麵的異同,培養開放的文化心態。 避免刻闆印象與文化誤讀: 強調在教學中要避免簡單化、標簽化地介紹文化,尊重文化多樣性。 教學資源的選擇與應用: 教材的深度挖掘: 指導教師如何超越教材的字麵內容,設計配套的拓展活動,豐富教學。 多媒體資源的運用: 介紹如何有效運用圖片、音頻、視頻、動畫、PPT等,豐富課堂錶現力,吸引學生注意力。 數字化教學工具: 推薦並演示一些適閤小學英語教學的在綫平颱、APP、互動白闆軟件等,提升教學的互動性和科技感。 自製教具的創意: 鼓勵教師發揮創意,製作簡單易得的教具,如卡片、模型、手工製品等,增加教學的趣味性和直觀性。 利用繪本和故事書: 講解如何選擇閤適的英語繪本,並圍繞繪本開展聽、說、讀、寫、畫等一係列教學活動。 第五章:小學英語教學評價與教師專業發展 本章探討科學的教學評價方法,並為教師的持續專業發展提供指導。 形成性評價與終結性評價: 區分兩種評價方式,並提供多種形成性評價的工具和方法,如課堂觀察、學生作品分析、口語測查、小組活動錶現評估等,強調評價的診斷性和發展性。 學生學習興趣與動機的評價: 探討如何通過非正式的觀察和互動,瞭解學生的學習狀態,並根據評價結果調整教學策略。 教師的自我反思與評價: 鼓勵教師定期進行教學反思,分析教學中的成功經驗與不足之處,並據此改進教學。 專業閱讀與研究: 推薦與小學英語教學相關的經典著作、期刊文章,引導教師關注最新的教育理念和研究成果。 同伴互助與觀摩: 鼓勵教師之間進行教學觀摩、經驗交流,形成良好的學習共同體。 參加培訓與研討會: 強調參加專業培訓、教育研討會對於教師更新知識、提升技能的重要性。 教學創新與實踐: 鼓勵教師勇於嘗試新的教學方法和技術,並在實踐中不斷探索和創新。 本書特色: 理論與實踐深度結閤: 每一章節的理論闡述都輔以大量具體的教學案例、活動設計和操作建議,確保教師能夠學以緻用。 內容係統全麵: 涵蓋小學英語教學的各個關鍵環節,為教師提供一套完整的教學解決方案。 語言通俗易懂: 避免使用過於深奧的學術術語,力求用清晰、簡潔的語言解釋復雜的教學概念。 注重可操作性: 提供的活動設計和技巧均考慮到瞭小學課堂的實際情況,具有很強的實踐指導意義。 啓發創新思維: 在提供方法和策略的同時,也鼓勵教師根據自身情況進行創新和調整,形成個性化的教學風格。 本書旨在成為小學英語教師教學路上的得力助手,陪伴教師們在專業成長的道路上不斷探索與進步,共同為孩子們打開一扇通往英語世界的美好之門。

用戶評價

評分

從一個應試者的角度來看,這套書的性價比是需要仔細權衡的。它確實提供瞭大量的練習機會,特彆是對於需要通過題海戰術來鞏固詞匯和句型的考生來說,無疑是一個“彈藥庫”。我在使用過程中,會嚴格按照時間要求完成模擬試捲,然後對照答案進行批改,這是一個非常有效的自我檢測流程。但令人遺憾的是,這本書在提供“全真模擬試捲”時,沒有像一些高端教輔那樣配備配套的音頻資源下載渠道或者在綫測試平颱。在如今的教師招聘考試中,聽力部分越來越側重於對真實語境的還原,很多題目要求考生聽懂語速、語調和連讀等實際語音現象。僅僅依靠印刷版的文本去“默讀”聽力材料,是完全無法還原考試真實體驗的。對於一套定位為“全真模擬”的教輔來說,如果聽力材料不能提供高質量的音頻支持,那麼這“全真”二字,便顯得有些名不副實瞭,這讓我的備考體驗大打摺扣。

評分

這本書的封麵設計倒是挺抓人眼球的,那種橙黃和深藍的撞色搭配,一下子就從一堆教輔材料裏跳脫齣來瞭。我拿到手的時候,首先翻看的是目錄,希望能對它涵蓋的知識點有個大緻的瞭解。坦白說,作為一名準備參加2018年教師招聘考試的小學英語老師,我最看重的就是“真題匯編”這四個字。畢竟,官方的考情風嚮標是最有參考價值的。然而,當我仔細翻閱前幾年的真題部分時,心裏不免有些嘀咕。真題的排版清晰度尚可,但有些題目的解析部分,感覺深度稍有欠缺。特彆是那些涉及到語法填空或者篇章理解的選擇題,僅僅給齣正確答案和一兩句簡單的理由,對於我這種追求知其然也知其所以然的學習者來說,實在是不夠過癮。我期待的是那種能夠深挖考點、講解命題思路的“庖丁解牛”式的分析,而不是淺嘗輒止的“標準答案展示”。這本書的優勢或許在於題量夠大,能讓我快速熟悉考試的題型結構,但要指望它能幫我徹底攻剋那些棘手的、需要靈活運用的語言知識點,目前的呈現方式似乎還有一段距離。希望後麵的模擬試捲能給我帶來一些驚喜,至少在難度和廣度上能跟上實際考試的要求。

評分

這套書最大的特點,在我看來,就是它的“厚重感”。兩本冊子疊在一起,分量十足,給人一種“內容紮實,無所不包”的心理暗示。在真題匯編部分,雖然我之前提到瞭解析深度的問題,但不可否認的是,它把近幾年的真題都收集得相當齊全,這一點省去瞭我四處搜集零散試捲的時間,具有很強的整閤價值。然而,在模擬試捲的編排上,我發現瞭一個細節問題:不同套捲之間的難度跨度似乎有些不穩定。有的套捲做起來感覺難度適中,與我記憶中的往年真題水平相當;而有的套捲,尤其是一些判斷題的設置,感覺邏輯跳躍性太大,甚至有些題目設置的陷阱過於晦澀,更像是智力題而非語言能力測試。這種不穩定的輸齣,讓我在做模擬測試時很難準確地預估自己的真實水平,因為你不知道是自己學得不夠紮實,還是這套試捲本身就超齣瞭正常的考試範圍。穩定的難度梯度,對於把握復習節奏至關重要。

評分

這份資料的裝幀質量給我留下瞭非常深刻的印象,紙張的厚度和韌性都算得上是同類産品中的上乘之作,這意味著即便是經常翻閱和在上麵做筆記,也不太容易齣現捲邊或者破損的情況。這一點對於我們這種需要長期備考的考生來說,無疑是個加分項,畢竟誰也不想買本“消耗品”。但話說迴來,內容為王,再精美的外殼也隻是錦上添花。我特地對比瞭其中幾套模擬試捲和市麵上其他機構齣版的押題捲。這套書的模擬試捲在聽力材料的設置上,似乎更貼近小學階段對語速和詞匯難度的把控,這一點值得肯定,它沒有盲目追求高難度而脫離實際考情。不過,在閱讀理解部分的選材上,我個人覺得略顯陳舊,很多主題似乎是前幾年比較熱門的話題,對於近年來愈發注重跨文化交際和信息素養考察的考試趨勢,這本書的選材深度和新穎度略顯不足。說實話,備考就是要和時間賽跑,如果選材跟不上時代,那麼投入的時間産齣比可能就會大打摺扣,這讓我對整體的備考效率産生瞭些許擔憂。

評分

作為一名深知小學英語教學實踐重要性的考生,我非常關注教材內容的覆蓋麵。這本書在“學科專業知識”這一塊的權重分配,似乎更偏嚮於理論知識的考察,比如教育學、心理學的一些基礎概念。這部分的內容整理得還算係統,脈絡清晰,對於需要快速迴顧理論框架的考生來說,是個不錯的提綱挈領的工具書。但當我翻到具體的小學英語教學法和課程標準解讀部分時,就感到一絲力不從心瞭。比如,對於新課標中強調的“核心素養”的落地實踐,書中提供的案例和分析顯得比較單薄和概念化,缺乏那種可以直接在課堂上復製和藉鑒的、鮮活的教學設計範例。招聘考試不僅考察你懂不懂知識,更考察你能不能教。如果這些專業知識部分,能多結閤一些真實的小學英語課堂場景,提供一些教學反思的維度,那就太完美瞭。現在看來,它更像是一本偏重理論考試的復習手冊,而非一本全麵的教學能力提升指南。

評分

是正品,知識點明顯,希望對今年的考試有用處。

評分

非常不錯,發貨速度神速,希望考試上拍上用場!

評分

評分

內容全麵,很好

評分

收到書瞭,質量感覺不錯,加油!希望能考上。

評分

可以

評分

産品包裝完好,與宣傳一緻,書籍印刷清楚,有條理。快遞速度與服務好!

評分

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評分

是正品,知識點明顯,希望對今年的考試有用處。

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