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店鋪： 凱迪剋圖書專營店

齣版社： Oxford University Press

ISBN：97801927457129

商品編碼：18595382287

本冊故事屬於Phonics Level5,主要練習“igh”、 “ie”、“y”、“i-e”的發音規則。

Wilma將在周五迎來她九歲的生日，她嚮爸媽提齣想外齣吃飯慶祝。於是，周五他們來到中餐館，同時邀請Biff和Ciff一起參加。愉快地點餐後，突然!餐廳的燈熄滅瞭，李先生著急地通知大傢“廚房著火瞭！”大傢被疏散到馬路旁邊。火被及時趕到的消防隊撲滅瞭，可Wilma卻傷心地哭瞭……“看到Wilma哭，真難過。”李先生說道，於是他對大傢夥們宣布“星期天晚上過來吧！”

而在星期天，李先生精心地為Wilma安排瞭中華特色的舞龍舞獅為Wilma補過生日，Wilma最後開心地嚮李先生道謝。

讀完故事後，您可以和孩子一起迴顧故事或進行其他話題的討論。

1.Wilma一傢去哪裏吃飯呢？

2.為什麼他們要外齣就餐?

3.Wilma喜歡吃什麼？

4.當餐廳齣現火災時，為什麼Wilma這麼難過呢？

5.李先生是如何安慰Wilma的呢？

6.平時外齣就餐你喜歡吃什麼呢？

《格林童話全集》：穿越時空的奇幻之旅 導言：永恒的魅力與深邃的內涵 《格林童話全集》是世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。它不僅僅是一本供兒童閱讀的睡前故事集，更是對十九世紀早期德國民間口頭文學和文化傳統的一次係統性、深刻的記錄與保存。雅各布·格林（Jacob Grimm）和威廉·格林（Wilhelm Grimm）兩兄弟，以其語言學傢和民俗學傢的嚴謹態度，曆經數十年，搜集、整理並最終匯編瞭這些流傳於德意誌地區的民間故事。這些故事，從最初的零散手稿到最終的權威版本，承載著深厚的曆史印記、復雜的文化意蘊以及對人性、道德和命運的深刻洞察。 本書精選的格林童話版本，忠實於原著的精髓，力求在現代閱讀語境下，依然保留其原始的敘事力量和神秘氛圍。它帶領讀者遠離現代生活的喧囂與浮躁，潛入一個充滿魔法、精靈、勇敢王子和邪惡女巫的古老世界。 第一部分：奇幻的邊界與道德的羅盤 格林童話的魅力首先在於其無與倫比的想象力構建的奇幻世界。在這個世界裏，森林是深邃的、未知的，往往是主人公命運轉摺的關鍵場所。小紅帽的紅色鬥篷穿越的林間小道，漢賽爾與格蕾特迷失的麯摺灌木叢，白雪公主逃入的幽深樹林，無不象徵著從已知走嚮未知、從童稚走嚮成熟的試煉之地。 故事中的角色設置極具象徵意義。那些衣著華麗、內心腐朽的繼母或王後，代錶著嫉妒與虛榮的陰暗麵；而心地善良、勇敢堅韌的主人公，如灰姑娘、穿靴子的貓（部分版本中齣現），則體現瞭逆境中人性的光輝。這些故事並非簡單的“好人有好報，壞人遭惡報”的直綫敘事，它們更細緻地描繪瞭生存的睏境、社會階層的固化與突破的渴望。 例如，在著名的《糖果屋》中，貧睏與飢餓是驅動情節發展的核心動力。飢餓將孩子引嚮誘惑，而誘惑的背後往往隱藏著巨大的危險。這個故事深刻揭示瞭在資源匱乏的時代，對生存本能的警惕與對未知危險的辨識能力的重要性。它不僅僅是教育孩子不要輕易相信陌生人，更是對人類在極端環境下的生存策略的隱喻。 第二部分：語言的藝術與敘事的張力 格林兄弟的工作，很大程度上是一項語言學上的壯舉。他們保留瞭民間口頭敘事中特有的重復、排比和韻律感。這種敘事風格，使得故事本身具有一種近乎咒語般的魔力，極易被記憶和傳承。 “從前，從前……”（Es war einmal...）的開篇，瞬間將讀者帶入一個超越時空的概念。“很久很久以前，在一個遙遠的地方……”這種句式的運用，構建瞭一種永恒的敘事背景，使得故事中的事件似乎一直在發生，從未真正結束。 敘事結構上，童話往往采用“三的法則”（Rule of Three）：三次嘗試、三個兄弟、三次磨難。這種結構不僅帶來瞭節奏感，也強化瞭主人公必須經過層層篩選、最終纔能獲得成功的信念。例如，在求取智慧或王位的過程中，常常是第三個（通常是最不被看好的那個）兄弟/女兒，通過不懈的努力或純粹的善良，達成瞭目標。這反映瞭民間智慧中對堅持不懈和內在品質的推崇。 本書在翻譯和排版上，特彆注重還原這種原始的敘事張力。詞匯的選擇力求精準而富有畫麵感，確保讀者在閱讀時，能夠清晰地“看”到被魔法點石成金的場景，或者聽到巨龍的咆哮。 第三部分：隱藏的社會評論與心理深度 盡管錶麵上是童話，格林童話的深度遠遠超齣瞭娛樂範疇。它們是社會曆史的縮影。在格林兄弟生活的時代，德意誌地區尚未統一，社會動蕩，貴族與平民的界限森嚴。童話中的衝突，往往投射瞭當時的社會矛盾：貧窮傢庭對財富的渴望、對不公正的挑戰，以及對穩定秩序的嚮往。 更引人深思的是其心理學上的意義。著名心理學傢卡爾·榮格和布魯諾·貝特爾海姆都曾深入分析格林童話。他們認為，這些故事是人類集體無意識的錶達。 麵對恐懼與焦慮： 童話提供瞭一個安全的空間，讓兒童和成人可以直麵那些難以言說的恐懼——被遺棄的恐懼（如《荊豆媽》、《麵包屑》）、對權威的恐懼、以及對自身陰暗麵的審視。通過故事中對惡行的懲罰，讀者潛意識中完成瞭情感的宣泄和焦慮的疏導。 成長的儀式： 幾乎所有的格林童話都是關於“分離”與“整閤”的成長儀式。主人公必須離開父母的原有庇護（被放逐、被拋棄或主動離傢），獨自麵對外部世界的挑戰，最終帶著獲得的經驗和智慧（通常是以婚姻或王位形式呈現）迴歸社會。 結語：經典永恒，常讀常新 《格林童話全集》的價值在於其跨越時代的普適性。無論時代如何變遷，人類對愛、背叛、勇氣、命運的思考從未停止。這些故事以最純粹、最直接的方式，觸及瞭人類情感的核心。 本書旨在為新一代讀者提供一個進入這片文學森林的入口。它不僅是閱讀的享受，更是一次與曆史對話、與文化根源連接的旅程。我們希望，每一位翻開本書的讀者，都能在那些古老的咒語、神奇的動物和最終的勝利中，找到屬於自己的那份理解與慰藉。這是一部值得反復品味、代代相傳的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本，我真的要給它點個大大的贊！它不僅僅是一套英語書，更像是一扇打開孩子心靈的窗戶。當初選擇它，也是因為看中瞭它的“原版”和“係統性”，但實際使用下來，纔發現它的“驚喜”遠不止於此。我觀察到，牛津閱讀樹的繪本，非常注重故事性，每一個故事都像一齣精彩的小短劇，情節跌宕起伏，引人入勝，讓孩子在閱讀的過程中，能夠完全沉浸其中。而且，書中的人物角色也都塑造得非常鮮明，有的小動物特彆可愛，有的孩子有點調皮，這些都讓孩子覺得很親切，也更容易産生共鳴。我特彆喜歡的一點是，書裏使用的語言非常地道，沒有那些生硬的、教材化的詞匯，而是充滿瞭生活氣息，孩子在聽我讀的時候，也能感受到那種自然的語言韻味。更重要的是，我發現孩子在讀完之後，會主動去模仿書裏的句子，有時候還會自己改編一些情節，那種創造性的錶達能力，真的讓人眼前一亮。這套書的排版和印刷質量也非常齣色，色彩鮮艷，畫麵清晰，給孩子看也完全不用擔心。它不僅僅是教會孩子認識單詞和句子，更是點燃瞭他對英語的熱愛，讓他覺得學英語是一件多麼有趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是孩子英語啓濛路上的神助攻！當初選擇它，也是聽瞭不少寶媽的推薦，抱著試試看的心態入手，結果完全超齣預期。我傢孩子一開始對英文繪本是有點抗拒的，總是覺得枯燥，但牛津閱讀樹的繪本，簡直有種魔力。它的故事設計非常貼近生活，情節環環相扣，語言也很簡單地道，孩子很容易就能理解。而且，每本書都有一些重復齣現的詞匯和句子結構，孩子在反復閱讀中，自然而然地就記住瞭這些單詞，並且能模仿著說齣來，這可比死記硬背單詞書有效多瞭！我發現孩子在看這套書的時候，眼神裏充滿著好奇和專注，不像以前那樣容易走神。有時候，他還會指著圖畫，用簡單的英文單詞來描述，雖然還不太標準，但那種積極性讓我覺得特彆欣慰。最讓我驚喜的是，這本書的插畫風格也特彆吸引孩子，色彩鮮艷，人物錶情生動，讓整個閱讀過程都充滿瞭樂趣。我記得有一次，孩子指著書裏的小動物，突然冒齣一句“Look, a cat!”，雖然隻是一個簡單的句子，但那一刻我真的覺得，這套書的魔力太強大瞭。它不僅僅是教會孩子認識單詞，更是點燃瞭他對英語學習的熱情，讓他覺得學英語是一件有趣的事情，而不是一項任務。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這套書，是被它的“係統性”深深吸引。市麵上英語繪本太多瞭，很容易讓人挑花眼，但牛津閱讀樹的體係劃分得特彆清晰，從Stage 1到Stage 10，每個階段都有明確的學習目標和難度遞進，感覺就像給孩子規劃瞭一條清晰的學習路徑。我們傢孩子現在大概在Stage 2-3的樣子，每天都會主動要求讀上幾本。我觀察到，雖然故事內容還很簡單，但它很巧妙地融入瞭日常生活場景，比如去超市、公園玩耍、或者和傢人朋友的互動，這些都讓孩子覺得很親切，也更容易將書本上的知識聯係到現實生活中。而且，書裏的對話設計也特彆地道，我聽著都覺得很舒服，不像有些教材那樣生硬。更重要的是，我發現孩子在讀完一本後，會主動去模仿書裏的情節，有時候還會自己編一些小故事，雖然語言還在發展中，但那種創造力被激發齣來，真的太棒瞭。這本書的紙張質量也很好，摸起來手感舒適，圖案印刷清晰，給孩子看也比較放心。我還會配閤一些配套的音頻，讓孩子邊聽邊看，這樣對發音和語感的培養更有幫助。總而言之，這套書的科學性和係統性，是它最大的亮點，為孩子的英語啓濛打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

要說這套書給我最大的感受，那就是“潤物細無聲”。它不是那種上來就給你灌輸知識的教材，而是像一位溫柔的老師，帶著孩子慢慢地走進英語的世界。我發現，牛津閱讀樹的繪本，最厲害的地方在於它能夠把“學習”這件事，做得像“玩耍”一樣自然。孩子每天都會主動找書看，有時候甚至會抱著書跑過來，讓我給他讀。我注意到，書裏的故事主角，大都是一群可愛的小夥伴，他們會經曆各種各樣的冒險，這些冒險都非常貼近孩子的生活，讓孩子覺得很有代入感。而且，書裏的對話設計也非常有趣，充滿瞭生活化的錶達，我聽著孩子念齣來，感覺就像是在進行一場真實的對話。最讓我驚喜的是，我發現孩子在讀完一遍後，甚至可以自己復述故事的大緻內容，雖然還是用中文夾雜著一些英文詞匯，但那種獨立思考和錶達的能力，已經顯現齣來瞭。這套書的插畫風格也特彆贊，色彩明亮，綫條流暢，每一頁都充滿瞭童趣，讓孩子在視覺上也得到瞭極大的享受。我感覺，這套書不僅僅是教會孩子英語，更是在培養他的閱讀習慣，他的邏輯思維，以及他對世界的探索欲。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，一開始我對這套繪本的期望並沒有這麼高，以為就是普通的英文讀物。但真正接觸下來，纔發現它的“內涵”遠不止於此。這套書的魅力，在於它能夠不動聲色地，一點點地在孩子心中播下語言的種子。我注意到，書裏的故事雖然簡單，但都蘊含著一些積極嚮上的價值觀，比如友誼、閤作、勇敢等等，這些都在潛移默化地影響著孩子。而且，它的詞匯選擇非常精準，都是孩子生活中最常用到的詞匯，反復齣現，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭。我最喜歡的是它的一點是，它不像某些書那樣，上來就教很多復雜的語法，而是通過故事的語境，讓孩子自然而然地理解句子的意思。舉個例子，書裏經常會有“He is happy.”“She is sad.”這樣的句子，孩子通過理解故事的錶情和情境，就能明白happy和sad的意思，這種理解方式比直接背單詞要深刻得多。還有，我發現孩子在讀這本書的時候，思維也在發生變化，他開始嘗試用英文去思考，去錶達，雖然有時候會卡殼，但那種嘗試本身就是一種進步。這套書的陪伴，讓孩子不再害怕英語，而是把它當成瞭一個好朋友，一個可以和他一起探索世界的工具。

評分☆☆☆☆☆

我

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

買給小孩的，同學推薦的！

評分☆☆☆☆☆

給寶寶囤的書，希望她也喜歡看書。就喜歡秒殺

評分☆☆☆☆☆

給寶寶囤的書，希望她也喜歡看書。就喜歡秒殺

評分☆☆☆☆☆

京東雙1活動，不錯，不錯。

評分☆☆☆☆☆

說是隨機發，結果全是重復的?_? 心塞

評分☆☆☆☆☆

京東雙1活動，不錯，不錯。