十三五规划本科教材 套装8本 中医基础教材第十10版本科 中医基础理论中药学方剂学内科学外 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787547800041

商品编码：18730661709

《十三五规划本科教材·中医基础系列（套装8本）》—— 铸就新时代中医人才的坚实基石 前言 中医药，作为中华民族的瑰宝，历经数千年风雨洗礼，依然焕发着勃勃生机。在“健康中国”战略深入推进、中医药传承创新发展被提上国家战略高度的当下，培养高素质、高水平的中医药人才，肩负着传承发展中医药事业、服务人民健康的庄严使命。 为适应新时代中医药教育发展的需求，紧密对接国家“十三五”时期高等教育改革发展精神，我们集结了一批在教育、临床、科研领域享有盛誉的中医药专家学者，倾力打造了这套《十三五规划本科教材·中医基础系列》。本系列教材共计八册，涵盖了中医本科教育的核心课程，包括《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医诊断学》、《中医外科学》、《中医妇科学》及《中医儿科学》。这套教材不仅是对历版经典教材的传承与发展，更是对现代中医药教育理念的深刻诠释与创新实践。 核心理念与特色 本套教材以培养具备扎实中医理论功底、精湛临床技能、良好人文素养，能够胜任各级各类医疗卫生机构的中医药服务工作，并具备初步科研能力的高素质中医药人才为目标。其核心理念体现在以下几个方面： 1. 系统性与完整性： 紧扣中医药学科发展的脉络，从宏观的理论体系到具体的临床实践，构建了完整、科学、严谨的知识体系。八册教材环环相扣，互为补充，为学生构建起一座坚实的中医药知识殿堂。 2. 理论与实践相结合： 在阐述中医经典理论的同时，更加注重理论在临床实践中的应用。教材内容紧密联系临床实际，引入大量典型医案、病案分析，引导学生将抽象的理论知识转化为解决实际问题的能力。 3. 传承与创新并重： 坚持“守正创新”的原则，在继承发扬中医经典理论和临床经验的基础上，积极吸收现代医学的科学成果和研究方法，使教材内容既体现中医的独特优势，又具有时代精神和科学前沿性。 4. 注重思维培养： 强调中医辨证论治思维的培养。通过对病因病机、证候特点、治法方药的深入分析，引导学生掌握中医独特的认识疾病、分析病情、制定治疗方案的思维模式。 5. 教学方法的现代化： 采用更加贴近当代学生学习习惯的编排方式，图文并茂，逻辑清晰。教材中融入了大量二维码，可链接至视频、多媒体课件、电子实验等丰富的教学资源，增强了学习的趣味性和有效性。 6. 前沿性和适应性： 紧跟国家中医药发展战略和医学科技发展前沿，及时更新教材内容，反映最新的研究成果和临床实践经验，确保教材的先进性和指导性，符合“十三五”时期中医药教育发展的要求。 分册内容概览 第一册：《中医基础理论》（第10版） 本册教材是整个中医教育体系的基石。它系统阐述了中医学的基本概念、原理和思维方式，包括： 精气神、营卫气血津液： 深入剖析人体生命活动的基本物质和能量，理解生命活动的物质基础。 藏象学说（五脏六腑）： 详解五脏（心、肝、脾、肺、肾）和六腑（胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦）的生理功能、病理变化及其相互关系，是理解人体功能的重要框架。 气血津液的生成、输布与功能： 阐述气、血、津液在人体内的运行规律及其生理功能，及其失常时的病理表现。 经络学说： 介绍经络的循行、功能、联系和作用，以及经络在疾病传变和治疗中的重要作用。 病因与发病学说： 详细论述外感六淫、内伤七情、饮食劳倦等致病因素，以及正邪斗争、发病机制，揭示疾病发生发展的内在规律。 病机学说： 阐述疾病发生发展过程中，脏腑、经络、气血津液等功能失调、物质转化异常所表现出的病理变化，是中医认识疾病的核心。 中医证候学： 介绍证候的定义、组成、辨识方法，以及不同证候的病理特点和临床表现，是中医辨证论治的基础。 病机传变学说： 论述疾病在发展过程中，病因、病位、病性、病势等因素的相互影响和转化规律。 养生与康复： 介绍中医养生保健的基本原则和方法，以及疾病康复的理论与实践。 本版教材在传承经典的基础上，更加注重对现代科学研究成果的引入，对一些经典理论进行了更科学的阐释，例如在藏象学说中，会适当联系现代生理学、解剖学等，帮助学生建立起中西医结合的初步认识。 第二册：《中药学》 《中药学》是学习方剂学和临床用药的必要基础。本册教材全面系统地介绍了中药的基本理论知识和临床常用中药的知识。 中药总论： 阐述中药的来源、性能、功效、归经、用法用量、炮制、配伍禁忌等基本概念。 中药各论： 详细介绍了常用中药的药性、功效、主治、用法用量、不良反应、使用注意事项等。分类清晰，涵盖了发散风寒药、清热剂、泻下剂、祛湿剂、温里剂、理气剂、消食剂、驱虫剂、止血剂、活血化瘀药、补益药、安神药、开窍药、固涩药、涌吐药、其他药物等十四大类。 药对与常用复方： 讲解了药物之间的配伍原则和禁忌，以及一些常用经典复方的组成、功效和主治，为学生学习方剂学打下基础。 中药炮制与质量评价： 介绍了中药炮制的意义、方法及其对药效的影响，并对中药质量评价的常用方法进行了概述。 本版教材在内容上力求精炼实用，既保留了中药学的经典知识，又增添了部分新研究的中药和现代研究进展，如部分中药的化学成分、药理作用等，强调了中药的科学性和安全性。 第三册：《方剂学》 《方剂学》是学习临床用药的灵魂。本册教材系统介绍了方剂的组成原则、配伍变化、治法方略以及常用方剂的配伍、功效、主治、用法、禁忌等。 方剂总论： 讲解方剂的组成原则（君臣佐使）、配伍原则（相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反）、用药规律、剂型特点、煎服法等。 方剂各论： 按照治法分类，详细介绍了各治法下的代表性方剂，如解表剂（辛温解表、辛凉解表）、清热剂（清热泻火、清热凉血、清热解毒、清热燥湿、清热甘寒、清热苦寒）、泻下剂、祛湿剂、温里剂、理气剂、消食剂、驱虫剂、止血剂、活血化瘀剂、补益剂（补气、补血、补阴、补阳）、安神剂、开窍剂、固涩剂、涌吐剂等。 常用汤头歌： 引入了经典的汤头歌，帮助学生记忆和理解方剂的组成及功效。 辨证施治与方证对应： 强调了方剂应用的辨证论治原则，以及如何根据证候特点选择合适的方剂。 本版教材在保持方剂学经典内容的基础上，更加注重方剂的临床应用，增加了大量的临床案例分析，指导学生如何灵活运用方剂解决临床问题，并融入了部分新的研究成果，如部分方剂的现代药理研究等。 第四册：《中医内科学》 《中医内科学》是中医本科教育的核心课程之一，旨在培养学生运用中医理论诊治内科常见病的技能。 内科疾病的辨证论治： 按照西医内科疾病的分类，逐一阐述其中医病因、发病、病机、辨证分型、治法、方药，并附有典型医案。 常见内科病证： 涵盖了呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、血液系统、风湿免疫系统等系统的常见病证，如感冒、咳嗽、哮喘、胸痹、胃痛、腹泻、泄泻、黄疸、水肿、淋证、癃闭、头痛、眩晕、失眠、不寐、痹证、痿证、郁证等。 中医与现代医学的结合： 在介绍中医辨证论治的同时，会适当引入现代医学的认识，为学生提供更全面的视角，促进中西医结合的思维。 临床实践指导： 强调了临床思维的培养，引导学生掌握收集病史、望闻问切、辨证施治、处方用药、疗效评价等临床技能。 本版教材在内容上更加贴近临床实际，选取的病证均为临床常见，案例贴切，易于理解。同时，更新了部分研究进展和治疗新经验，提升了教材的临床指导意义。 第五册：《中医诊断学》 《中医诊断学》是认识和判断疾病的重要依据。本册教材系统阐述了中医诊断的基本原理、方法和常用诊断依据。 四诊（望、闻、问、切）的原理与方法： 详细介绍了望色、望形体、望排出物，闻声、闻气味，问病史、问症状、问生活习惯，切脉、按诊等各项诊断方法。 八纲辨证： 阐述了阴阳、表里、寒热、虚实八个基本纲领，是中医辨证的核心。 脏腑辨证、病因辨证、病机辨证等： 介绍了其他辨证方法，如六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、脏腑辨证、病因辨证、病机辨证等。 舌诊与脉诊： 重点讲解了舌诊和脉诊的理论、方法、常见舌象和脉象的临床意义。 特定病证的诊断： 结合具体病证，指导学生如何运用四诊和辨证方法进行诊断。 本版教材在保留传统诊断方法的基础上，更加强调现代医学检查手段的辅助作用，如在望色部分会结合皮肤病的表现，在脉诊部分会结合心血管疾病的评估等，体现了与时俱进的教学理念。 第六册：《中医外科学》 《中医外科学》是研究中医治疗外科疾病的学科。本册教材系统介绍了中医外科疾病的病因、病机、辨证论治、手术疗法、药物疗法及预防调护。 外科总论： 介绍中医外科的定义、基本特点、辨证论治原则，以及疮疡、肿瘤、乳疾、疝气、癥瘕等外科病的基本认识。 疮疡学： 详细阐述了疮疡的形成原因（热毒、湿毒、痰凝、血瘀等）、发生部位、发展规律、辨证分型及治法方药。 其他常见外科病证： 涵盖了如瘰疬、乳岩、乳癖、疝气、癥瘕、痔疮、脱肛、淋巴结核、骨伤等常见外科病。 外科常用治法与方药： 介绍疮疡的清热解毒、活血消肿、托里透脓等治法，以及针灸、拔罐、药物内服外敷等疗法。 手术疗法与术后调护： 介绍中医外科的一些传统手术方法及其术后护理。 本版教材在内容上更加注重临床实践，增加了大量临床案例，指导学生如何运用中医理论和方法治疗外科常见病。同时，也对一些外科疾病的现代认识进行了补充，以期达到中西医结合的教学效果。 第七册：《中医妇科学》 《中医妇科学》是研究女性生理、病理及妇科疾病诊治的学科。本册教材系统阐述了女性特殊的生理特点、生殖生理病理以及妇科常见病证的中医诊治。 妇科总论： 介绍女性特殊的生理特点（如“女子以血为本，以气为用”），以及妇科疾病的发生原因、辨证论治原则。 月经病： 详细论述月经不调、痛经、闭经、崩漏等常见月经病证的病因、病机、辨证分型、治法方药。 带下病、妊娠病、产科病、妇科杂病： 涵盖了带下、子宫脱垂、妊娠呕吐、胎动不安、产后病、子宫肌瘤、卵巢囊肿、不孕症等妇科常见病证。 妇科常用治法与方药： 介绍调经、止血、安胎、消癥等妇科常用治法，以及养血活血、健脾化湿、清热解毒等常用方药。 妇科保健与优生优育： 强调了女性保健和优生优育的中医指导。 本版教材在内容上力求贴近临床，注重理论与实践的结合，增加了较多典型医案，对提高学生的临床诊疗能力具有重要的指导意义。 第八册：《中医儿科学》 《中医儿科学》是研究儿童生理、病理及儿科常见病证诊治的学科。本册教材系统阐述了儿童特殊的生理病理特点以及儿科常见病证的中医诊治。 儿科总论： 介绍儿童生理发育特点（如“小儿纯阳”、“脏腑娇嫩，形气未充”），以及儿科疾病的发生原因、辨证论治原则。 小儿常见病证： 涵盖了发热、咳嗽、哮喘、泄泻、呕吐、腹痛、惊风、疳证、麻疹、水痘、紫癜等儿科常见病证。 其他儿科病证： 涉及新生儿疾病、过敏性疾病、免疫性疾病等。 儿科常用治法与方药： 介绍清热解表、健脾和胃、疏肝理气、安神定惊等儿科常用治法，以及针对儿童特点的用药原则。 小儿保健与养育： 强调了小儿喂养、生长发育、疾病预防等方面的中医指导。 本版教材在内容上更加注重儿童的特殊性，强调“稚阴稚阳”的生理特点，以及“易虚易实”的病理特点。同时，也结合了现代儿科学的进展，对一些疾病的认识和治疗提供了更全面的指导。 结语 《十三五规划本科教材·中医基础系列》不仅是一套教材，更是我们对中医药教育事业的一份庄重承诺。我们深信，这套教材将为广大学子打开通往中医药世界的大门，帮助他们掌握扎实的中医理论，锻炼精湛的临床技能，培养高尚的医德医风，成为新时代优秀的中医药人才，为中华民族的伟大复兴和人类健康事业贡献自己的力量。 我们诚挚地希望这套教材能成为您学习中医路上的良师益友，陪伴您在中医药的浩瀚星空中，探索、领悟、成长，最终成为一名德技双馨的中医药传承者和创新者。

评分☆☆☆☆☆

“这套《十三五规划本科教材》中医基础教材（第10版）简直是中医学习的宝藏！作为一名中医爱好者，我一直想系统地学习中医，但市面上的书籍良莠不齐，总是难以抉择。这次偶然的机会接触到这套教材，真的是太惊喜了。首先，这套教材的编排非常科学合理，从最基础的中医基础理论入手，循序渐进地深入到中药学、方剂学，再到中医内科学，知识体系完整，逻辑清晰。每一本都像是为初学者量身定制的，不会让你感到茫然。而且，第10版的内容更新也非常及时，融入了最新的研究成果和临床实践经验，这一点对于学习中医来说至关重要，能确保我们学到的是最前沿、最实用的知识。翻阅内功，里面的插图精美，解释也清晰易懂，很多抽象的概念都通过图示变得生动形象，极大地降低了学习难度。例如，在讲解经络时，配以详细的经络走向图，让我一下子就清晰了许多。在学习中药时，不仅介绍了药材的性味归属，还配有清晰的药材图片，甚至一些炮制方法也图文并茂地呈现出来。方剂学部分更是亮点，各种经典方剂的组成、功用、主治都讲解得条理分明，并且还附有大量的临床应用案例，让我能够将理论知识与实际相结合，更好地理解方剂的配伍之道。更让我感到欣慰的是，这套教材的语言风格非常朴实，没有过多的华丽辞藻，但字字珠玑，直击核心。读起来既有学术的严谨性，又不失阅读的流畅性，让我能够沉浸其中，享受学习的乐趣。我强烈推荐给所有对中医感兴趣的朋友们，无论你是零基础的新手，还是想巩固提升的老学究，这套教材都能给你带来意想不到的收获。”

评分☆☆☆☆☆

“我是一名在校的临床医学专业的学生，但一直对中医情有独钟。这次我选择的是这套《十三五规划本科教材》中医基础教材（第10版），确实让我感受到了它作为国家级规划教材的权威性和前沿性。相较于我之前接触过的其他教材，这套教材在内容更新和理论深度上都有显著的优势。在《中医基础理论》这本中，对于“运气学说”和“体质学说”的阐述，不仅涵盖了传统理论，还融入了最新的研究进展，这让我对中医认识人体的宏观和微观层面有了更全面的理解。中药学部分，让我印象深刻的是它对于一些中药的药理研究和现代应用方面的介绍，不仅仅停留在传统的性味归经，而是结合了现代科学的证据，这对于我们理解中药的科学性非常有帮助。例如，书中对“连翘”的抗炎作用，以及“丹参”对心血管系统的保护机制都进行了详细的论述。方剂学部分，作者在讲解经典方剂的同时，也大量引用了临床上经过验证的有效方剂，并且对这些方剂的配伍加减思路进行了深入的分析，这对于培养我们的临床思维能力非常有益。我尤其欣赏书中对“柴胡疏肝散”的化裁思路讲解，从不同症状的辨识到加减药物的原理，都阐述得非常清晰。中医内科学部分，对各科常见病的辨证论治不仅详尽，而且还提供了大量的经典病例分析，让我们能够更好地掌握理论知识的应用。书中对“肝郁化火”的论述，以及针对不同证型的治疗方案，都显得非常有条理。整体而言，这套教材在保持中医理论体系完整性的同时，又紧密结合了现代医学的发展，是一套非常值得深入研读的教材，它为我将来在中西医结合的临床道路上打下了坚实的基础。”

评分☆☆☆☆☆

“一直以来，我对中医的神秘和魅力都充满好奇，但总觉得门槛太高，不知从何下手。这次入手的这套《十三五规划本科教材》中医基础教材（第10版）绝对是我在学习道路上迈出的最坚实的一步。教材的整体风格非常扎实，注重理论的根基。中医基础理论部分，对阴阳五行、藏象学说、病因病机等基本概念的阐述，可谓是面面俱到，而且讲解得非常透彻，不像有些书那样浮光掠影。我特别喜欢它在解释“气血津液”时，那种由浅入深的逻辑，以及对“督脉”和“任脉”在人体生理功能中的重要性进行的大量论述，让我对身体的运行有了全新的认识。在中药学部分，它没有简单罗列药名，而是着重讲解了每味药的炮制、功效、配伍禁忌，甚至还分析了临床上常用的复方组成原因，这一点对我这个初学者来说简直是福音。例如，讲解“人参”时，不仅仅说了它能大补元气，还详细介绍了不同种类的人参（如野山参、移栽参）的功效差异，以及在不同病症中的应用侧重，让我觉得学习过程非常充实。方剂学部分的编排也是我非常满意的地方，它将很多经典方剂按照功效分类，如解表、理气、活血等，并且对每一首方剂的组成、主治、禁忌都进行了详细的分析，还列举了许多临床案例，让我能更直观地理解方剂的实际应用。中医内科学部分则更侧重于对常见疾病的辨证论治，从望闻问切的初步认识，到对各种疑难杂症的辩证分析，都给出了详实的指导。我尤其对书中对“湿邪”的详细论述印象深刻，从不同类型的湿邪及其引发的症状，到相应的治法，都讲解得非常到位。这套书不仅是知识的传递，更像是一次中医智慧的启蒙，让我对未来的学习充满了信心。”

评分☆☆☆☆☆

“作为一名对中医养生颇感兴趣的普通读者，我一直苦于找不到一套能够系统、科学地引导我入门的教材。偶然间看到了这套《十三五规划本科教材》中医基础教材（第10版），简直像在茫茫大海中找到了灯塔！这套教材的优点太多了，首先，它的编排非常人性化，一点也不枯燥。比如在讲解中医基础理论时，不仅仅是抽象的理论堆砌，而是结合了大量的古代医籍原文和现代的解释，让我能够真切地感受到中医的博大精深。举个例子，在讲到“精气神”的时候，教材用非常生动的比喻，把这三个抽象的概念解释清楚了，让我对人体的生命活动有了更深的理解。然后是中药学部分，我最喜欢它为每味药都配上了高清图片，而且还详细介绍了每味药的来源、炮制方法以及最关键的“功效”和“主治”。这对于我这样记性不太好的人来说，简直是福音！比如，我之前总是混淆“黄芪”和“党参”，看了这套书之后，通过对比它们的图片和功效，我一下子就分清楚了。方剂学部分更是让我受益匪浅，不仅仅是枯燥的药方堆砌，而是讲解了每个方剂的组成原理，以及为什么这样配伍。它还列举了很多临床上的实际应用案例，让我能够看到这些方剂在现实生活中的神奇疗效。读完这些案例，我更能理解为什么中医的智慧能够流传千年。中医内科学部分，虽然有些内容对于我这个非专业人士来说稍微有些深度，但它循序渐进的讲解方式，加上清晰的辨证思维导图，让我也能大致理解一些常见疾病的治疗思路。整套教材的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老中医在手把手地教你一样，让我感到学习中医不再是一件遥不可及的事情，而是充满了乐趣和惊喜。这套教材绝对是任何想要深入了解中医的人的必备之选！”

评分☆☆☆☆☆

“我是一名即将毕业的中医学子，在求学过程中，一直深感一套权威、系统、与时俱进的教材的重要性。这套《十三五规划本科教材》中医基础教材（第10版）无疑是我近几年来接触到的最优秀的中医教材之一。它的内容深度和广度都达到了极高的水准，非常契合本科教育的需求。首先，在《中医基础理论》部分，对于五运六气、经络学说的阐述，无论是理论的严谨性还是逻辑的清晰度，都堪称典范。书中对于“相火”、“少火”等关键概念的论述，提供了非常深入的解读，有助于我们理解中医的哲学思辨。在中药学方面，本教材不仅收录了大量常用中药，更对一些特殊药物的产地、采收、炮制工艺进行了详细介绍，例如对“附子”的炮制方法就进行了图文并茂的展示，让我对传统炮制技艺有了更深的认识。此外，对常用饮片的鉴别和性味归经的分析也十分详尽，为临床用药打下了坚实的基础。方剂学部分，作者在经典方剂的讲解之外，还融入了大量现代临床实践中的经验方，并对一些常用方剂的化裁思路进行了深入剖析，例如在讲解“温胆汤”时，不仅分析了其经典组成，还探讨了针对不同证型的化裁方法，这对于我们提升临床思维能力非常有帮助。中医内科学部分，对各科常见病、多发病的辨证论治思路清晰，理论与实践结合紧密，例如在讲解“外感热病”时，对于不同时期、不同证型的病机演变和治疗要点都进行了细致的阐述。整套教材的语言风格既有学术的严谨，又不失流畅易懂，特别适合我们学生在临床前系统学习。我个人认为，这套教材的价值不仅仅在于知识的传授，更在于它能够引导我们建立起扎实的中医理论体系，为将来的临床实践奠定坚实的基础。”