The Day the Dinosaurs Died (I Can Read, Level 2)恐龍滅絕的那天 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Charlotte Lewis Brown（夏洛特·劉易斯·布朗） 著

圖書標籤:

• 恐龍
• 滅絕
• 兒童讀物
• I Can Read
• Level 2
• 自然科學
• 曆史
• 平裝書
• 4-8歲
• 教育

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060005306

版次：1

商品編碼：19003839

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：2007-05-24

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：21.84x16.76x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
Beginning with a pronunciation guide for the names of various dinosaurs, this book describes what probably happened to those reptiles 65 million years ago, when a comet or an asteroid most likely slammed into the Earth in the area of the Yucatán Peninsula

　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Dinosaurs were the biggest, most powerful animals that ever walked the earth. Now they are all gone. How did they become extinct?

作者簡介

Paleontologist Charlotte Lewis Brown writes about science for children and adults. Dr. Brown lives in Seattle, Washington.

前言/序言

《小豬佩奇的雨天探險》 適閤年齡： 3-6歲 閱讀級彆： 早期獨立閱讀（對應“I Can Read, Level 1”或學齡前） 頁數： 32頁 內容簡介： 在一個本該陽光明媚的周二早晨，佩奇和喬治醒來時，窗外下起瞭淅淅瀝瀝的小雨。對於喜歡在泥坑裏跳來跳去的小豬佩奇來說，雨天可不是什麼壞事，但這一次，爸爸媽媽說，今天不適閤去戶外玩泥巴瞭。 “哦，太掃興瞭！” 佩奇嘟囔著，她看著窗外不斷拍打在玻璃上的雨滴。喬治則緊緊抱著他的恐龍玩具，發齣瞭“嗚——”的聲音，顯然他也對不能齣門感到失望。 豬媽媽微笑著安慰他們：“彆擔心，孩子們。下雨天也有很多有趣的活動可以做呢。” 佩奇的好奇心立刻被激發瞭。“什麼活動？比在泥坑裏跳起來還酷嗎？” “比跳泥坑更酷？也許吧！” 豬爸爸插話道，他的肚子隨著笑聲抖動起來，“我們來一場‘室內探險’怎麼樣？” “室內探險？” 佩奇和喬治異口同聲地問。 第一章：搭建堡壘的偉大工程 探險的第一站是客廳。豬媽媽拿齣瞭所有能找到的毯子、枕頭、椅子和沙發墊。佩奇立即指揮起來：“爸爸，你把那張大椅子挪到那裏！喬治，快把紅色的毯子拿過來！” 他們決定建造一個超級秘密堡壘——一個完全由柔軟材料構成的、隻有他們纔能進入的神秘洞穴。豬爸爸和豬媽媽耐心地幫忙固定住支撐結構，確保堡壘不會在佩奇進行“秘密會議”時不小心倒塌。 堡壘建成後，佩奇宣布：“歡迎來到‘雲端秘密基地’！隻有最勇敢的探險傢纔能進入。”她和喬治帶著手電筒爬瞭進去。在昏暗的燈光下，他們分享瞭餅乾，並用低沉的聲音討論著他們最喜歡的玩具的秘密——喬治的恐龍總是會贏。 第二章：廚房裏的科學實驗 當堡壘建成後，肚皮開始咕咕叫瞭。豬媽媽提議進行第二次探險：廚房科學實驗室。 “我們要做什麼？”佩奇問道，她已經戴上瞭一副她認為很像科學傢的護目鏡（其實是豬爸爸的舊太陽鏡）。 豬媽媽拿齣瞭小蘇打、醋、食用色素和幾個空塑料瓶。她耐心地教導佩奇和喬治如何混閤這些日常用品。 “記住，佩奇，我們是在觀察化學反應。當酸遇到堿，會發生什麼？” 佩奇小心翼翼地將醋倒入瓶中，接著滴入瞭紅色的食用色素。當她加入一勺小蘇打時，瓶子立刻開始冒齣大量的、冒著粉色氣泡的泡沫，像火山爆發一樣壯觀！ 喬治驚喜地大叫，佩奇興奮地跳瞭起來。“哇！下雨天真好！我喜歡化學爆炸！” 豬爸爸則忙著清理濺齣來的“岩漿”。 第三章：畫筆下的多彩世界 下午，雨勢絲毫沒有減弱的跡象。室內探險的第三站是藝術工作室——也就是餐桌。 豬爸爸拿齣瞭一大張鋪在桌子上的白紙，還有各種顔色的蠟筆、水彩筆和手指顔料。 “今天，我們要把窗外的世界畫齣來，” 豬爸爸說，“但要用我們想象中的顔色。” 佩奇決定畫她想象中的“彩虹恐龍”，它有著藍色的翅膀和綠色的斑點，正在一片紫色的草地上奔跑。喬治則專注於用他最喜歡的橙色顔料畫齣許多大大的圓圈，因為“圓圈是恐龍蛋”。 在繪畫的過程中，豬媽媽引導他們討論顔色如何搭配，以及如何用不同的筆觸錶達心情。佩奇發現，沒有限製地使用顔色比她平時在戶外玩耍時更加自由和有趣。 第四章：故事時間與甜蜜的結束 當夕陽的餘暉開始穿透厚厚的雲層時，室內探險接近瞭尾聲。孩子們雖然玩纍瞭，但精神卻異常飽滿。 豬媽媽提議進行最後一項活動：閱讀。她點亮瞭客廳裏昏黃的落地燈，讓整個房間充滿瞭溫暖的氛圍。 “今晚的睡前故事，我們要讀關於‘勇敢的宇航員’的故事，” 豬媽媽溫柔地說。 佩奇和喬治依偎在沙發上，聽著媽媽講述關於太空旅行和探索未知星球的奇妙故事。窗外的雨聲此刻聽起來像是一種溫柔的背景音樂，而不是令人沮喪的噪音。 當故事講完，佩奇打瞭個大大的哈欠。她抱著她的泰迪熊，依偎在豬爸爸身邊。“爸爸，今天真棒。我喜歡我們的室內探險。” 豬爸爸摸瞭摸她的頭。“我們總能在傢裏找到樂趣，我的小探險傢。下雨天隻是讓我們的想象力有瞭新的遊樂場。” 第二天，天氣放晴，泥坑又齣現瞭。佩奇和喬治歡呼著衝瞭齣去，但他們都知道，下雨天並不可怕，它隻是通往另一種奇妙冒險的入口。 本書特色： 聚焦傢庭互動： 強調在有限空間內通過創造力和想象力進行高質量的親子活動。 簡單的日常詞匯： 語言簡單、重復性高，非常適閤剛開始獨立閱讀的孩子。 正麵引導： 教導孩子接受意料之外的變化（如下雨），並從中發現樂趣和學習機會。 視覺吸引力： 豐富的插圖描繪瞭孩子們搭建堡壘、做實驗和繪畫的溫馨場景。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常適閤我傢小寶的讀物！他今年四歲，正處於對恐龍著迷的年紀，這本書的名字一下子就抓住瞭他的注意力。“恐龍滅絕的那天”，聽起來就充滿瞭神秘和故事性，我猜他拿到這本書的時候，眼睛裏一定會閃爍著好奇的光芒。 I Can Read Level 2 的難度對我來說是比較安心的，意味著詞匯和句子結構不會太復雜，能夠讓剛開始獨立閱讀的孩子們建立自信。我特彆期待這本書的插圖，通常這種分級的讀物在視覺呈現上會很用心，色彩鮮艷，恐龍的形象也會比較生動可愛，不會過於寫實而嚇到小朋友。而且，對於四到八歲的孩子來說，學習和探索是他們成長過程中非常重要的一部分，這本書能夠讓他們在輕鬆愉快的閱讀中接觸到科學知識，瞭解地球上曾經存在過的生物，並引發他們對遙遠過去的好奇心。我打算在睡前給孩子讀，或者在周末的下午，我們會一起窩在沙發上，慢慢地翻閱，我一邊指著圖片，他一邊嘗試著認讀一些簡單的單詞。我相信這本書不僅能豐富他的詞匯量，還能培養他對閱讀的興趣，為他打開探索知識的大門。

評分☆☆☆☆☆

作為一名熱愛閱讀的傢長，我一直緻力於為我的孩子挑選那些既有教育意義又能引發他們無限想象力的書籍。《恐龍滅絕的那天》這個書名，瞬間就勾起瞭我的興趣。我瞭解到它是“I Can Read, Level 2”係列，這意味著它在詞匯和句子結構上非常適閤剛開始獨立閱讀的孩子們，能夠幫助他們建立閱讀的信心。而“4-8歲”的年齡段，也錶明瞭其內容的普適性和趣味性。我特彆期待這本書的故事情節，雖然我不知道具體內容，但“恐龍滅絕”這個宏大的主題，讓我遐想聯翩。它或許會以一種孩子能夠理解的方式，講述地球上那場驚天動地的巨變，讓孩子們在驚奇中瞭解生命的脆弱與頑強，以及時間的流逝。這本書的平裝形式也非常貼心，便於攜帶，無論是傢庭旅行還是日常的親子閱讀時光，都能成為不錯的選擇。我希望通過這本書，我的孩子不僅能學到關於恐龍的知識，還能感受到科學探索的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書充滿瞭期待，尤其是它“I Can Read, Level 2”的標簽，這對我傢那個剛滿五歲的女兒來說簡直是量身定做的。她最近對恐龍的癡迷程度簡直到瞭無以復加的地步，傢裏各種恐龍玩具、貼紙、甚至連睡覺都要抱著一隻霸王龍玩偶。我看到“恐龍滅絕的那天”這個書名，立刻就想象到她會多麼興奮地捧著這本書！Level 2 的難度對於她來說，意味著她可以嘗試著自己去拼讀一些單詞，而我則可以從旁指導，享受和她一起探索文字世界的樂趣。更重要的是，我希望這本書能夠以一種輕鬆有趣的方式，讓她瞭解到恐龍曾經真實地存在於地球上，並且有一段令人驚嘆的終結。這不僅能滿足她的好奇心，還能為她打開對科學、對曆史的初步認知。平裝本也很好，方便我們在任何時候、任何地方進行閱讀，比如在公園的長椅上，或者在睡前，讓恐龍的世界伴她入眠。

評分☆☆☆☆☆

這是一本我一直在尋找的書！我的兒子今年六歲，已經能夠獨立閱讀一些簡單的句子，但是他總是喜歡一些有“大事件”背景的故事。《恐龍滅絕的那天》這個書名就充滿瞭史詩感，我敢打賭，這絕對能抓住他的眼球。I Can Read Level 2 的定位非常精準，既不會太容易讓他失去挑戰性，也不會太難導緻他産生挫敗感。他現在對恐龍簡直著迷到瞭極點，傢裏已經堆滿瞭各種恐龍玩具和圖畫書，但我總覺得缺少一本能夠係統地、用故事化的方式來講解恐龍曆史的讀物。我希望這本書能夠幫助他建立起對時間、曆史概念的初步認知，瞭解“很久很久以前”是什麼樣的概念。更重要的是，我想通過這本書，引導他對科學産生興趣，瞭解科學是如何解釋我們看不到的過去的。平裝的格式也很方便，我們可以帶去公園野餐的時候讀，或者在車上，隻要有片刻的空閑，他都可以隨時翻開。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，經常為我的學生尋找閤適的課外讀物，而《恐龍滅絕的那天》這本書，憑藉其鮮明的定位——“I Can Read, Level 2”以及“4-8歲”的目標讀者群，讓我覺得非常有潛力。在低年級教學中，培養學生的閱讀興趣和自主閱讀能力至關重要，而一本有趣且難度適中的恐龍主題書籍，無疑是絕佳的選擇。我看到“恐龍滅絕”這個主題，腦海中立刻浮現齣孩子們的興奮錶情，這是一個充滿戲劇性和探索性的議題。這本書的平裝版本也意味著它便於攜帶和收藏，非常適閤作為班級圖書角的新成員，或者作為奬勵給那些在閱讀上錶現優秀的學生。我猜測書中的內容會以比較淺顯易懂的方式解釋恐龍滅絕的可能原因，或許會涉及一些簡單的科學概念，但會用孩子們能夠理解的語言和生動的故事情節來呈現。對於這個年齡段的孩子來說，圖文並茂是必不可少的，我期待看到高質量的插圖，它們能夠幫助孩子們更好地理解文字內容，並且激發他們的想象力。

評分☆☆☆☆☆

並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，

評分☆☆☆☆☆

很好的書，給人眼前一亮的感覺。

評分☆☆☆☆☆

它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，

評分☆☆☆☆☆

給寶寶的，書還是不錯的，送貨速度快

評分☆☆☆☆☆

寶寶挺喜歡

評分☆☆☆☆☆

學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下麵，我就和大傢分享讀書的各種樂趣吧！

評分☆☆☆☆☆

當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰，

評分☆☆☆☆☆

不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意；

評分☆☆☆☆☆

不是特彆有意思