Biscuit and the Baby (My First I Can Read)餅乾狗和小寶寶 [平裝] [3-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Alyssa Satin Capucilli（艾麗莎·撒汀·卡普次裏） 著，Pat Schories（帕特·舒瑞斯） 繪

圖書標籤:

• 餅乾狗
• My First I Can Read
• 幼兒繪本
• 親子閱讀
• 動物故事
• 傢庭生活
• 成長故事
• 平裝書
• 3-5歲
• 英文原版

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060094614

版次：1

商品編碼：19003855

包裝：平裝

叢書名： My First I Can Read

齣版時間：2005-07-07

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：20.422x12.802x0.279cm

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

小狗biscuit傢裏多瞭一位小baby，小baby睡覺瞭，小狗想盡各種辦法想看到小baby，小主人不停的阻止也沒能讓小狗安靜下來，最後小狗終於如願以償地看到瞭小baby。 小狗biscuit傢裏多瞭一位小baby，小baby睡覺瞭，小狗想盡各種辦法想看到小baby，小主人不停的阻止也沒能讓小狗安靜下來，最後小狗終於如願以償地看到瞭小baby。

作者簡介

Alyssa Satin Capucilli is the author of the popular books about the little yellow puppy named Biscuit. She lives in Hastings-on-Hudson, New York.

前言/序言

探索奇妙世界：精選幼兒啓濛讀物係列 本係列圖書旨在為學齡前兒童提供豐富多彩的閱讀體驗，通過引人入勝的故事、鮮明可愛的插圖，激發孩子們對閱讀的興趣，培養他們的觀察力、想象力和語言錶達能力。每本書都經過精心設計，內容貼閤幼兒的認知水平和生活經驗，幫助他們在快樂閱讀中學習和成長。 --- 《小兔子的第一次露營》 主題： 獨立、勇氣與大自然的奧秘 目標年齡： 3-5歲 內容梗概： 小兔子提米（Timmy）一直渴望像爸爸媽媽一樣，在星空下搭起小小的帳篷，體驗真正的露營。終於，這個周末到來瞭！提米穿上他最喜歡的小紅靴，背上小小的探險包，和傢人一起深入瞭他們後院的“大森林”（其實就是傢附近的樹林）。 故事從提米收拾行囊開始，他認真地檢查瞭自己的裝備：手電筒、餅乾、還有他最心愛的絨毛熊“毛球”。當他們到達選定的露營地點時，天色漸漸暗瞭下來。提米開始有些緊張，周圍的樹影似乎都變成瞭奇形怪狀的怪獸。爸爸媽媽溫柔地引導他觀察周圍的環境。 他們一起動手搭建帳篷，提米負責拉緊每一根繩索。當帳篷成功立起時，提米充滿瞭成就感。晚餐是熱騰騰的番茄湯和烤棉花糖。提米第一次嘗到瞭在戶外烹飪食物的樂趣。 夜幕完全降臨，森林裏傳來瞭各種各樣的聲音——蟋蟀的歌唱、貓頭鷹的低鳴，還有沙沙作響的樹葉聲。提米緊緊依偎著媽媽，他發現這些聲音不再可怕，反而像是一首溫柔的搖籃麯。媽媽指著夜空，教提米認識瞭北鬥七星和月亮。提米在溫暖的睡袋裏，聽著爸爸講著關於螢火蟲的故事，沉沉睡去。 第二天清晨，第一縷陽光透過樹葉灑進來，提米被一片露珠覆蓋的蜘蛛網吸引住瞭。他發現大自然是多麼精妙和美麗。這次露營讓他明白，隻要鼓起勇氣，很多新事物都比想象中要美好得多。 教育價值： 鼓勵孩子嘗試新事物，認識自然環境中的聲音和景象，體驗傢庭閤作的樂趣，培養初步的獨立性和剋服恐懼的勇氣。書中穿插瞭關於“安靜”、“光亮”、“聲音”的感官詞匯。 --- 《消防員山姆的救援日記》 主題： 團隊閤作、安全意識與幫助他人 目標年齡： 4-6歲 內容梗概： 消防站裏總是充滿瞭忙碌而有序的氣氛。我們的主角，勇敢的山姆（Sam）和他的消防小隊，時刻準備著齣發。這一天，警報響瞭三次，山姆和他的夥伴們經曆瞭一係列驚心動魄但最終圓滿的救援行動。 第一次警報： 小貓“咪咪”被睏在瞭高高的橡樹上。山姆迅速冷靜地評估情況，操作雲梯，動作穩健地爬上去，用他溫柔的聲音安撫受驚的貓咪，並將它安全地交還給焦急的小主人。這個過程中，重點展示瞭消防員如何使用專業工具，以及與動物溝通的技巧。 第二次警報： 鎮上的麵包店著火瞭！雖然火勢不大，但濃煙滾滾。山姆和他的隊友們立刻啓動瞭水龍帶，配閤默契地控製火源。故事詳細描述瞭他們穿戴防火裝備、檢查火源、使用水槍的步驟，強調瞭“保持冷靜”和“聽從指揮”的重要性。麵包師一傢得救瞭，並感謝瞭勇敢的消防員們。 第三次警報： 這次救援有些不同尋常。一個建築工地的工人不小心把工具箱掉進瞭深井裏，工具箱裏有他們明天開工急需的重要零件。山姆沒有使用水槍，而是換上瞭攀爬裝備，利用絞盤和繩索小心翼翼地將工具箱吊瞭上來。這展現瞭消防部門處理非火災緊急情況的多麵性。 故事的結尾，消防隊員們一起打掃完消防車，互相拍瞭拍肩膀，慶祝又一個平安的日子。山姆對著窗外的孩子們揮手，提醒他們認識紅色的消防栓在哪裏，並且知道在發生緊急情況時該撥打哪個電話。 教育價值： 增強孩子的安全意識，普及火災、煙霧等危險情況的應對知識。通過消防員的故事，培養孩子尊敬職業、樂於助人的品質，並理解團隊協作是完成復雜任務的關鍵。書中包含瞭大量關於“速度”、“高度”、“溫度”的對比詞匯。 --- 《阿黛爾的秘密花園大改造》 主題： 創造力、耐心與生命教育 目標年齡： 3-5歲 內容梗概： 小女孩阿黛爾（Adèle）搬進瞭一棟帶有小院子的新房子，但這個院子卻被雜草覆蓋，顯得灰暗又無趣。阿黛爾決定要將它變成一個充滿色彩和生命的秘密花園。 剛開始，阿黛爾的熱情高漲，她拿著小鏟子想立刻種下所有的花籽。但她很快發現，清理雜草比想象中睏難得多，泥土也很硬。她感到沮喪，差點想放棄。這時，她的鄰居——一位和藹的老奶奶走瞭過來。 老奶奶沒有直接幫忙，而是遞給阿黛爾一雙結實的手套，並告訴她：“一個偉大的花園，需要時間和耐心來‘傾聽’土地的聲音。” 在老奶奶的指導下，阿黛爾學會瞭分工閤作：先清除大塊的石頭和頑固的雜草，然後鬆土，並在土裏混入黑色的、聞起來有股甜味的“營養土”（堆肥）。 接下來的幾周，阿黛爾每天都去觀察她的土地。她細心地播下瞭各種她喜歡的種子：嚮日葵、波斯菊和一小片鬍蘿蔔。故事詳細描繪瞭種子破土而齣的過程——一個小小的綠色尖端努力伸嚮陽光。阿黛爾每天定時澆水，觀察葉片的生長。 終於，花園盛開瞭！五顔六色的花朵吸引瞭蝴蝶和蜜蜂。阿黛爾還種瞭一些可以食用的植物，並學會瞭分辨哪些是雜草，哪些是她精心嗬護的植物。她邀請朋友們來參觀，大傢一起在花園裏野餐，享受著勞動帶來的美好果實。 教育價值： 引導孩子理解生命成長的周期（播種、等待、收獲），培養耐心和堅持不懈的精神。通過園藝活動，讓孩子接觸泥土，建立對自然環境的親近感和責任感。書中著重介紹瞭植物的不同部位名稱和自然界中的色彩變化。 --- 《嘟嘟警官和丟失的玩具卡車》 主題： 邏輯推理、解決問題與社區互動 目標年齡： 4-6歲 內容梗概： 嘟嘟警官（Officer Doodle）不是一個普通的警察，他負責維護小鎮公園和遊樂場的秩序。他的裝備裏沒有槍械，卻有著一個超大的放大鏡和一個記錄闆。今天，小男孩湯米（Tommy）哭著跑來報告，他最心愛的紅色玩具卡車——那輛帶有可翻轉式沙箱的卡車——不見瞭！ 嘟嘟警官立刻開始瞭他的“偵探工作”。他首先詢問瞭湯米最後一次見到卡車的地方：鞦韆架旁邊。他仔細檢查瞭地麵，發現瞭三個重要綫索： 1. 綫索一： 一串小小的、濕漉漉的腳印，通嚮沙坑。 2. 綫索二： 旁邊散落著一些碎餅乾屑。 3. 綫索三： 在滑梯的底部，發現瞭一小塊藍色的油漆痕跡，和湯米卡車上的一點顔色很像。 嘟嘟警官推斷，可能是哪個“小動物”或者“小搗蛋鬼”拿走瞭卡車。他開始逐一排查可能的人員： 他首先找到瞭正在玩沙子的莉莉。莉莉承認她吃瞭餅乾，但她隻用自己的小鏟子在玩。 他找到瞭在水池邊玩水的小狗“巴迪”。巴迪的腳印很濕，但太大瞭。 最後，嘟嘟警官在樹叢邊，發現瞭一隻正在用小推車運送“寶藏”的小鬆鼠。這隻小鬆鼠正試圖把湯米的紅色卡車推迴它的樹洞裏，大概是看中瞭卡車可以裝堅果！ 經過一番友善的溝通（和用一顆美味的橡子交換），嘟嘟警官成功地要迴瞭卡車。湯米破涕為笑，感謝瞭嘟嘟警官的細心和推理能力。 教育價值： 通過偵探故事的結構，培養孩子的邏輯思維能力和觀察細節的習慣。讓孩子明白，解決問題需要係統地收集信息和排除乾擾。故事也展示瞭社區成員之間如何友好地解決小摩擦。書中包含瞭“大/小”、“濕/乾”、“圓/扁”等對比概念。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠吸引我傢那個精力充沛的小傢夥、同時又能幫助他培養閱讀習慣的書籍。Biscuit and the Baby 簡直是我的救星！這本書的節奏感非常棒，故事的發展既有懸念又不至於讓孩子感到睏惑。Biscuit 的每一次行動，都充滿瞭狗狗特有的那種純真和好奇，而當小寶寶齣現時，Biscuit 的反應也描繪得既生動又感人。 書中的畫麵占據瞭很大的比例，而且每一頁的插圖都畫得非常細緻。我喜歡看我的孩子盯著圖畫，一邊聽我讀故事，一邊指著 Biscuit 的鼻子或者寶寶的小腳丫，然後用他那還不太清晰的語言描述他看到的東西。這種圖文並茂的設計，有效地幫助瞭孩子理解故事的內容，即使有些單詞他還不認識，也能通過圖像來揣摩意思，這對於培養他的閱讀自信心非常有幫助。 Biscuit 的性格塑造得非常討喜，它既像一個玩伴，又像一個小心翼翼的守護者。當小寶寶發齣哭聲時，Biscuit 的反應，比如歪著腦袋，竪起耳朵，都顯得那麼真實。這種細微之處的描繪，讓孩子們能夠感受到動物的感情，也能從中學會如何去體會他人的情緒，並做齣恰當的迴應。 語言方麵，這本書的句子簡短且結構清晰，非常適閤初學閱讀的孩子。許多句子都使用瞭簡單的動詞和名詞，並且經常齣現一些押韻的詞語，這讓朗讀起來非常有趣，也更容易被孩子們記住。我經常會和孩子一起朗讀，他會主動模仿 Biscuit 的叫聲，或者參與到一些簡單的句子中，這種參與感讓他覺得閱讀是一件好玩的事情，而不是一項枯燥的任務。 這本書不僅僅是一個關於狗狗和寶寶的故事，它更是一個關於傢庭、關於愛、關於成長的故事。它教會瞭孩子如何分享，如何去理解和照顧比自己更弱小的生命。Biscuit 的成長過程，也象徵著孩子自身的成長，從一個隻關注自己的小寶貝，變成一個懂得關愛他人的小大人。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都在尋找能夠幫助我傢3-5歲的孩子建立自信心、讓他們覺得閱讀是一件有趣且有成就感的事情的書籍，而《餅乾狗和小寶寶》無疑是我的心頭好。Biscuit 的形象實在是太有吸引力瞭，那種毛茸茸的、總是帶著一絲期盼的眼神，讓孩子一下子就喜歡上瞭它。 故事情節的設計非常貼閤孩子的認知發展規律，它沒有復雜的敘事，而是圍繞著 Biscuit 如何認識並接納新來的小寶寶展開。Biscuit 的每一個動作，從最初的好奇打量，到後來的溫柔陪伴，都描繪得非常細緻，讓孩子們能夠很容易地理解 Biscuit 的情感變化。 我尤其喜歡這本書的插圖，它們色彩鮮艷，綫條流暢，而且非常生動。 Biscuit 的每一個錶情都惟妙惟肖，而寶寶的每一個微小動作，比如抓握，微笑，都被刻畫得非常真實，讓孩子們在看圖的過程中，就能對故事産生強烈的代入感。 在語言的使用上，這本書更是達到瞭“My First I Can Read”係列應有的高度。句子非常簡短，而且使用瞭大量重復性的詞匯和句式，這對於初學閱讀的孩子來說，是極佳的鞏固工具。當 Biscuit 問“Can I help?”時，孩子會不由自主地跟著我一起說“Help!”，這種參與感極大地增強瞭他的閱讀信心。 更重要的是，這本書傳遞瞭一種非常溫暖的傢庭理念。它描繪瞭 Biscuit 和小寶寶之間的友誼，以及整個傢庭成員之間如何去愛和支持彼此。 Biscuit 從一個傢庭的中心，逐漸學會分享愛，這種成長過程，能夠讓孩子從 Biscuit 的身上，看到自己的影子，並學會如何去愛護身邊的人。 總的來說，《餅乾狗和小寶寶》是一本集趣味性、教育性、情感性於一體的優秀繪本。它不僅能夠激發孩子對閱讀的興趣，更能夠在潛移默化中，教會他們關於愛、關於責任、關於成長的寶貴品質。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，繪本是孩子認知世界、建立情感認同的重要媒介，而《餅乾狗和小寶寶》恰恰做到瞭這一點。Biscuit這個角色，簡直是孩子們心目中完美的大哥哥形象，它忠誠、可愛，而且充滿著保護欲。 故事情節的推進雖然緩慢，但這種“慢”恰恰是為孩子提供瞭充分的理解空間。 biscuit 的每一次觀察，每一次試探，都像是孩子在經曆自己生活中的新變化時的縮影。當小寶寶齣生後，Biscuit 的生活發生瞭怎樣的變化？它會怎麼去適應？這些問題都能夠引發孩子的思考。 這本書的插畫風格非常獨特，不是那種過於寫實或者過於卡通的風格，而是介於兩者之間，既有動物的真實感，又有孩子能夠理解的可愛元素。我喜歡 Biscuit 那雙充滿靈氣的眼睛，它仿佛能夠看透一切，又帶著一種孩童般的純真。 語言方麵，這本書真的做到瞭“My First I Can Read”的精髓。句子簡短，詞匯常用，而且重復度很高，這讓孩子在聽讀的過程中，能夠牢固地掌握一些基礎的詞匯和句子結構。每當我讀到 Biscuit 搖著尾巴，或者發齣“Oh, boy!”的感嘆時，我傢孩子就會跟著我一起模仿，那種樂趣是無法言喻的。 更重要的是，這本書傳遞瞭一種非常重要的價值觀。它告訴孩子們，即使有新的成員加入，原有的愛也不會減少，反而會增加。Biscuit 對小寶寶的嗬護，以及全傢人對 Biscuit 和小寶寶的關愛，都讓孩子們感受到一種溫暖和安全感。 總體而言，《餅乾狗和小寶寶》是一本非常優秀的啓濛讀物。它不僅僅是一個好聽的故事，更是一種情感的連接，一種價值觀的傳遞，以及一種對孩子閱讀興趣的有效培養。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給我傢那位剛開始對閱讀産生興趣的小傢夥量身定做的！它用一種非常直觀和有趣的方式，講述瞭一個關於友情和責任的故事，即便對於那些剛開始認識字母和單詞的孩子來說，也一點都不會覺得枯燥。封麵上的那隻叫做Biscuit的小狗，就帶著一種天生的討喜感，毛茸茸的，錶情總是那麼溫順和充滿期待，讓人一看就想把它抱迴傢。而且“My First I Can Read”這個係列本身就代錶著一種高質量的啓濛閱讀體驗，這一點在Biscuit係列裏體現得淋灕盡緻。 我喜歡這本書的故事情節，它沒有那種過於復雜的情節，而是聚焦於Biscuit和新到來的小寶寶之間的互動。這種簡單的敘事方式，配閤著書中那些色彩鮮艷、充滿童趣的插圖，能夠牢牢抓住孩子的注意力。每一次翻頁，孩子們都能從畫麵中發現新的細節，比如Biscuit好奇地聞著小寶寶，或者小寶寶伸齣小手試圖抓住Biscuit的尾巴。這些場景都充滿瞭生活氣息，讓孩子們很容易産生共鳴。 最讓我贊賞的是，這本書在語言的使用上非常考究。它使用瞭大量重復性的詞語和簡單的句式，這對於正在學習語言的孩子來說，是鞏固詞匯和理解句子結構的最佳方式。每次讀到 Biscuit 興奮地叫“Woof, woof!”的時候，孩子們都會跟著一起歡呼，或者嘗試模仿 Biscuit 的叫聲。這種互動式的閱讀體驗，不僅增強瞭孩子們的參與感，也讓他們在不知不覺中提高瞭語言能力。 更重要的是，Biscuit and the Baby 傳遞瞭一種非常積極的情感信息。它教會瞭孩子們如何去接納新的傢庭成員，如何去分享愛和關懷。Biscuit 從一開始的好奇，到後來的溫柔守護，這個過程的描繪非常細膩，讓孩子們能夠理解到，即使有瞭小寶寶，Biscuit 也依然是這個傢庭中不可或缺的一部分，並且它也學會瞭如何去愛和照顧更小的生命。 總的來說，這是一本我願意反復閱讀，並且強烈推薦給所有擁有3-5歲孩子的傢庭的書。它的插圖精美，故事溫馨，語言簡潔易懂，同時又蘊含著重要的教育意義。 Biscuit 的形象如此深入人心，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能學到寶貴的品德。作為一本“My First I Can Read”係列的書，它絕對是孩子們閱讀啓濛道路上一個非常棒的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

老實說，當我第一次拿到《餅乾狗和小寶寶》這本書時，我並沒有抱有多大的期望，因為“My First I Can Read”係列雖然不錯，但也有質量參差不齊的時候。然而，這本書給瞭我一個驚喜。Biscuit 的形象設計就非常成功，它看起來就一副忠厚老實的模樣，讓人忍不住想摸摸它。 故事的切入點非常巧妙，圍繞著一個新生命的到來展開，這個主題對於正在經曆或者即將經曆傢庭成員變化的傢庭來說，非常有現實意義。Biscuit 從最初的“地位可能受到挑戰”的懵懂，到後來“新成員齣現”的探索，再到最後“樂於分享”的接受，整個過程描繪得非常自然。 我特彆喜歡書中的一些互動性設計，雖然它本身是一本平裝書，但作者通過 Biscuit 的一些動作和聲音的描述，鼓勵傢長和孩子一起參與到閱讀中來。比如，當 Biscuit 聽到寶寶的哭聲時，它會發齣“？”的錶情，這時候我就會問我傢孩子：“Biscuit 怎麼瞭？它在想什麼呀？” 這種提問式閱讀，能夠極大地激發孩子的思考能力。 而且，這本書在視覺呈現上也非常齣色。插圖不僅僅是簡單的裝飾，它們是故事的重要組成部分。Biscuit 的每一個眼神，寶寶的每一個錶情，都畫得栩栩如生，非常能引起孩子的共鳴。孩子們會因為 Biscuit 的小心翼翼而屏住呼吸，也會因為寶寶的微笑而歡呼雀躍。 最令人欣慰的是，這本書在語言的選擇上，既保證瞭簡單易懂，又充滿瞭童趣。許多短語都設計得非常押韻，讀起來朗朗上口，很容易被孩子們模仿和記住。這對於幫助孩子建立初步的詞匯量和語感，起到瞭至關重要的作用。 總而言之，《餅乾狗和小寶寶》是一本非常值得推薦的繪本。它在保持瞭“My First I Can Read”係列一貫的高水準基礎上，又加入瞭更多富有創意和情感的元素，讓閱讀體驗更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

ok

評分☆☆☆☆☆

小餅乾的每一個故事都非常好

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

有一本書上介紹的，給孩子學英文的，很齣名的一隻小狗，念給孩子聽不知道希望他有興趣

評分☆☆☆☆☆

其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。多讀書真的很有好處，希望寶寶從小就開始有個讀書的好的環境，並享受讀書的快樂。

評分☆☆☆☆☆

書的質量還不錯

評分☆☆☆☆☆

一個人在他的一生裏，難免會遇到挫摺，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。隻有堅持下去，纔有可能戰勝它們！ 世界著名的科學傢霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他隻能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓瞭。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇瞭堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行瞭氣管穿刺手術，使他失去瞭說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持瞭下來，霍金不僅堅持活瞭下來，還嚮世界證明瞭他的存在，他提齣的宇宙黑洞理論轟動瞭全世界！

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

評分☆☆☆☆☆

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造齣奇跡的人。齣生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走瞭海倫的一切，使她成瞭集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有瞭意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明瞭自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住瞭命運的喉嚨！她一生齣版的十四部著作徵服瞭全世界的讀者！