Little Bear (I Can Read, Level 1)小熊 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Else Holmelund Minarik（埃尔丝·赫尔墨拉恩德·米纳里克） 著，Maurice Sendak（毛里斯·桑达克） 绘

图书标签:

• 英文绘本
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• Level 1
• 儿童文学
• 小熊
• 早期阅读
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• 4-8岁
• 故事书
• 英文原版
• 绘本

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440042

版次：1

商品编码：19004895

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 1

出版时间：1978-04-19

用纸：胶版纸

页数：63

正文语种：英文

商品尺寸：21.08x13.46x0.76cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
This is the first I Can Read Book ever, and the first of five classic Little Bear books, expressly designed for beginning readers. Elsa Holmelund Minarik and Maurice Sendak teamed up to create these simple stories that are deeply comforting and lovingly playful. In one story, "Birthday Soup," Little Bear cannot find his mother and presumes she has forgotten his birthday. With the prospect of guests arriving and no cake in sight, he sets out to make birthday soup (all his friends like soup). Just as the gathering is sitting down for soup, Mother Bear shows up with a big, beautiful birthday cake. "I never did forget your birthday, and I never will," she says to her son as he hugs her leg. In "Little Bear Goes to the Moon," Little Bear declares that he will fly to the moon in his new space helmet. Mother Bear tells him to be back by lunch, and he is. The gentle, teasing repartee between Little Bear and his mother will delight young readers, and the spacious layout and large type will encourage them to keep on reading!

　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Meet Little Bear, a friend to millions of children. And meet Mother Bear, who is there whenever Little Bear needs her. When it is cold and snowy outside, she finds just the right outfit for Little Bear to play in. When he goes to the moon, she has a hot lunch waiting for him on his return. At night she helps him get to sleep. And, of course, she never forgets his birthday.

作者简介

Else Holmelund Minarik first introduced readers to her timeless character in the classic Little Bear. The book's publication, with illustrations by Maurice Sendak, launched the I Can Read series. This much-loved author continues to write stories for children at her home in New Hampshire.

内页插图

前言/序言

探索奇妙的阅读世界：精选绘本与初级读物推荐 本推荐书单旨在为不同年龄段的儿童提供丰富多样的阅读选择，侧重于培养阅读兴趣、提高词汇量和理解能力。以下精选的图书涵盖了多个主题，从友谊、冒险到学习基础知识，旨在激发孩子的好奇心和求知欲。 --- 一、 经典图画书系列：激发想象力与情感共鸣 这类图书以其精美的插画和富有哲理或趣味性的故事，成为培养幼儿审美和情感认知的重要媒介。 1. 《野兽国 (Where the Wild Things Are)》 作者/插画: 莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 适合年龄: 3-7岁 内容简介： 这是一个关于想象力、愤怒管理和被爱的永恒经典。主人公麦克斯因为淘气被妈妈惩罚，独自待在房间里。然而，他的房间瞬间变成了一片茂密的森林，他航海前往野兽的国度，并成为了那里的“国王”。在野兽国，他尽情地释放了内心的原始冲动，与“野兽们”一起狂欢、咆哮。 故事深刻地描绘了儿童复杂的情绪——从愤怒、支配欲到最终对安全和关爱的渴望。桑达克标志性的、由细腻铅笔线条和水彩渲染构成的插图，完美地捕捉了梦境与现实交织的氛围。当麦克斯感到孤独时，他选择放弃野兽之王的宝座，乘船回家，发现他的房间里，晚餐正等着他，而且还是热的。这不仅是一个冒险故事，更是对家庭温暖和无条件接纳的颂歌。 2. 《好饿的毛毛虫 (The Very Hungry Caterpillar)》 作者/插画: 艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 适合年龄: 2-5岁 内容简介： 这本畅销全球的经典作品，以其独特的“洞洞书”设计和色彩鲜明的拼贴画风格，吸引了无数小读者。故事讲述了一只小小的、饥饿的毛毛虫，从星期一到星期六，吃掉了大量的食物：一个苹果、两个梨、三个李子……直到它吃撑了，然后在星期天吃了一片美味的绿叶。 这本书巧妙地结合了生命教育、数字认知和星期概念的学习。在经历了暴食之后，毛毛虫不再是一条普通的毛毛虫，它结茧、沉睡，最终蜕变成一只美丽的蝴蝶。卡尔的艺术处理，让自然界的奇妙转变过程变得直观而引人入胜，是进行早期科学启蒙的绝佳读物。 --- 二、 侧重社交与情感发展的桥梁书 这类书籍通常字数适中，情节相对简单但富有教育意义，是孩子从纯图画阅读过渡到自主阅读的关键阶段。 1. 《大卫，不可以！ (No, David!)》系列 作者/插画: 大卫·香农 (David Shannon) 适合年龄: 3-6岁 内容简介： “大卫”是全球儿童心中那个调皮捣蛋、无拘无束的小男孩的代名词。这个系列通过极简的文字和生动夸张的插画，展现了孩子成长过程中各种令人头疼的“越界”行为：在家里乱跑、把食物弄得到处都是、对妈妈大喊大叫。 故事的核心在于界限的建立与爱的表达。尽管大卫做了无数“不可以”的事情，但故事的结尾总是温馨的——妈妈会张开双臂拥抱他，一句“Oh, David, I love you”，让孩子们明白，无论犯了多少错，父母的爱始终如一。这种强烈的对比和共鸣，让孩子在欢笑中理解规则的重要性。 2. 《我要说“不”！ (The Grumpy Monkey)》 作者: 苏珊·杰夫斯、麦克·马丁 适合年龄: 4-8岁 内容简介： 这本书以幽默的方式探讨了“坏情绪”的合理性。主角是一只名叫西蒙的猴子，他一整天都心情极度糟糕，拒绝参与任何他平时喜欢的活动，并明确表达着“我今天什么都不想做”。 周围的朋友们，包括鳄鱼、长颈鹿，都试图用积极的语言劝说他“开心起来”，但这反而让西蒙更生气。故事的高明之处在于，它没有强行要求角色立刻变好，而是让西蒙的情绪得到了充分的表达和释放。最终，西蒙只是需要一点时间和空间来处理自己的感受。这本书教会孩子，承认和接纳负面情绪是健康情绪管理的第一步，也让家长理解“强迫开心”往往适得其反。 --- 三、 初级独立阅读（Level 1 & 2）推荐 这部分书籍专为刚开始尝试自主阅读的孩子设计，通常采用高频词汇、清晰的句式结构和易于理解的情节，增强阅读信心。 1. 《青蛙和蟾蜍》系列 (Frog and Toad) 作者: 艾诺·洛贝尔 (Arnold Lobel) 适合年龄: 5-9岁 内容简介： 艾诺·洛贝尔的《青蛙和蟾蜍》系列被誉为初级分级读物的巅峰之作。它由五个独立的小故事组成，围绕着两位个性迥异的好朋友展开：心地善良、略显焦虑的蟾蜍，以及随和、充满幽默感的青蛙。 故事温馨而微妙，探讨了友谊中各种细微的情感和日常挑战。例如，他们一起种花园、一起写信、一起等待，甚至一起面对恐惧。洛贝尔的文字简洁有力，对话自然流畅，非常适合作为扩大词汇量和理解复杂人际关系的入门读物。每一章都展现了友谊的力量——接受彼此的缺点，并共同享受简单的快乐。 2. 《神奇树屋 (Magic Tree House)》系列（早期章节） 作者: 玛丽·波·奥斯本 (Mary Pope Osborne) 适合年龄: 6-10岁 内容简介： “神奇树屋”系列是引入历史、地理和科学知识的完美桥梁。主角杰克和安妮兄妹发现了一个能带他们穿越时空的魔法树屋。在每一本书中，他们都会被派往一个特定的历史时期或地点执行任务。 这个系列不仅仅是充满悬念和冒险的叙事，它巧妙地将真实的教育信息融入情节之中。例如，他们可能会访问恐龙时代寻找失踪的“信件”，或者前往古埃及与法老对话。对于渴望知识但又尚未准备好阅读厚重非虚构作品的孩子来说，这个系列提供了完美的平衡：高强度的情节驱动，辅以准确的背景知识介绍。 --- 四、 科学与自然启蒙读物（非虚构类） 培养对世界的好奇心是阅读的重要驱动力。这类书籍以简洁的语言和直观的图示，介绍基础的科学概念。 1. 《万物运转的秘密 (The Way Things Work Now)》——精简版或图解版 作者: 大卫·麦考利 (David Macaulay) 适合年龄: 7岁以上（图解版适合更小年龄） 内容简介： 大卫·麦考利擅长将复杂机械原理以清晰幽默的方式呈现出来。如果选取该系列中面向初级读者的精简图解版本，它会以著名的猛犸象向导（Bookworm）为引导，拆解日常生活中常见的机械装置，比如自行车、电梯、照相机、甚至互联网是如何运作的。 本书的核心在于概念可视化。它运用细致入微的工程图和幽默的插画，向孩子解释了杠杆、滑轮、齿轮、电流等基础物理概念。它培养的不是记忆知识点，而是对“为什么”和“如何实现”的探究精神，是工程思维启蒙的绝佳工具书。 --- 总结： 这套精选书单致力于提供一个全面、均衡的早期阅读体验。它涵盖了情感的深度探索（《野兽国》、《大卫》），基础技能的培养（《毛毛虫》、《青蛙和蟾蜍》），以及对外部世界的好奇心激发（《神奇树屋》、《万物运转的秘密》）。每本书都经过时间检验，确保在提升孩子阅读能力的同时，能够带来纯粹的阅读乐趣。

评分☆☆☆☆☆

书评一：一次穿越童年的温暖回溯 说起这本书，我的脑海里立刻浮现出那种旧时光里特有的、带着淡淡油墨香的纸张触感。那是一种非常纯粹的阅读体验，没有花哨的特效，没有复杂的叙事，就是简单得像清晨的第一缕阳光，直抵人心。我记得第一次翻开它的时候，那种熟悉感就扑面而来，仿佛一下子回到了那个对世界充满好奇，对每一个小小的成就都感到无比兴奋的年纪。这本书的文字就像是精心挑选过的鹅卵石，光滑、圆润，被水流打磨得恰到好处，每一个词语的组合都充满了温柔的力量。它不是那种试图教育你什么大道理的书，它只是安静地讲述了一个关于成长、关于友谊，或者仅仅是关于“今天我学会了什么”的小小故事。这种朴实无华的力量，恰恰是当下很多“高概念”绘本所欠缺的。读完之后，心里留下的不是知识的重量，而是一种轻盈的、被理解的暖意。它像是一件老旧的毛衣，虽然款式简单，但穿在身上却异常贴合，让人感到无比的安心和舒适。这种阅读的满足感，已经很久没有在其他新书中找到了。它就像是一把钥匙，能打开记忆深处那扇紧闭的、充满安全感的门。

评分☆☆☆☆☆

书评二：结构与节奏的教科书式示范 从文学分析的角度来看，这本书在控制叙事节奏和结构复杂度方面，简直是为初级读者量身定做的范本。它巧妙地运用了重复句式和渐进式的情节铺陈，这种设计极大地降低了阅读门槛，但高明之处在于，它并没有因此牺牲叙事的内在逻辑性。你会发现，作者在每一页的转折点都设计得无比精准，读者（无论是孩子还是陪读的成人）都能清晰地预判下一步可能发生的行动或对话，这种可预测性建立了一种阅读的“掌控感”，对于培养孩子的阅读信心至关重要。而且，语言的选择非常克制，没有多余的形容词堆砌，每一个动词都承担了推动情节的关键作用。这种高效的文字运用，让原本可能枯燥的“学习”过程，变成了一种流畅的、充满韵律感的体验。如果把这本书比作音乐，它就是一首完美的奏鸣曲，主题鲜明，发展自然，收尾有力，完美地完成了它作为“入门级”读物的使命，甚至超越了入门级的预期。它不仅仅是关于小熊的故事，它本身就是对“如何讲一个好故事”的精彩演示。

评分☆☆☆☆☆

书评三：视觉语言与文字叙事的完美融合探讨 虽然我不能描述书中的具体画面，但我可以谈谈这本书在“图文关系”处理上的精妙之处。许多针对低龄读者的书籍，要么是图片过于喧宾夺主，要么是文字与插图相互割裂，各自为营。然而，这本书似乎找到了一个近乎完美的平衡点。文字的简洁，为插图留出了巨大的想象空间，但插图又精准地捕捉并放大了文字中蕴含的情感张力。你可以清晰地感受到，插图并非是文字的简单复述，而是一种深层次的“视觉注解”，它用色彩和线条在补充那些未被说出口的微妙情绪。比如，当角色感到沮丧时，那种光线的细微变化，那种肢体语言的微妙僵硬，都被插画师捕捉得淋漓尽致，这种无声的交流能力，对于正在学习解读非语言信号的孩子来说，是极具教育意义的。这种图文之间相互成就、彼此依存的关系，使得阅读体验远超出了单一媒介所能达到的效果，它提供了一种多维度的信息输入，让故事更加立体和丰满。

评分☆☆☆☆☆

书评四：当代教育理念下的阅读价值重估 在如今这个信息爆炸的时代，我们都在焦虑如何让孩子“赢在起跑线”，于是各种高难度的、内容密集的读物充斥市场。然而，当我们反思阅读的初衷时，这本书提供了一个宝贵的参照点——阅读的本质是建立与文本的连接和享受过程。这本书的价值，恰恰在于它的“不急不躁”。它没有试图用复杂的词汇量去挑战孩子的极限，而是专注于建立阅读的“积极关联”。当孩子能轻松地、不带挫败感地读完一个完整的篇章时，那种内在的自我效能感是任何外界奖励都无法替代的。它培养的不是“知识的广度”，而是“阅读的深度依恋”。这种依恋，才是孩子未来终身学习动力的基石。我们常常忘了，阅读的第一个目标是爱上阅读本身。这本书成功地做到了这一点，它用最朴素的方式告诉孩子：阅读是一件简单而快乐的事情，你可以完全掌控它，这本身就是一种巨大的赋权。

评分☆☆☆☆☆

书评五：关于情感共鸣与跨年龄段的持久魅力 读这本书，有一个非常奇特的现象：我发现自己作为成年人，在重温它的时候，体会到的情感深度与我小时候的感受是截然不同的，但都同样深刻。小时候，我可能只是被故事情节本身吸引——小熊做了什么，发生了什么。而现在，我看到的是那种纯粹、未经雕琢的人际互动和情感表达。那种真挚的关心，那种不加掩饰的喜悦，那种面对小挫折时的坦然接受，都以一种高度凝练的形式呈现出来。它超越了年龄的界限，因为它触及的是人类最基本的情感需求：被接纳、被爱、以及独立自主的愿望。这种普遍性使得这本书拥有了惊人的持久魅力。它不是一本读完就束之高阁的书，它更像是一个老朋友，在你需要回归简单、需要重新校准内心指南针的时候，随时可以拿出来翻阅。它的力量不在于它讲了多么宏大的故事，而在于它在最微小的事情中，完美地映射了生活本身。

评分☆☆☆☆☆

书中有大概4个故事，女儿很喜欢听

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买了很多书，还会再买！送货很快！！

评分☆☆☆☆☆

不是很好的，一般般。

评分☆☆☆☆☆

I Can Read系列，适合有一定基础的小朋友阅读。很有趣的小熊的故事

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活动囤书中，希望女儿读后能有收获

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好好好好好

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Else Holmelund Minarik first introduced readers to her timeless character in the classic Little Bear. The book's publication, with illustrations by Maurice Sendak, launched the I Can Read series. This much-loved author continues to write stories for children at her home in New Hampshire.

评分☆☆☆☆☆

很经典的书。活动先囤货了

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