Frog and Toad are Friends (I Can Read, Level 2)青蛙和蟾蜍是朋友 英文原版 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Arnold Lobel（阿諾德·羅貝爾） 著

圖書標籤:

• 友誼
• 青蛙和蟾蜍
• 兒童文學
• 英文原版
• 繪本
• I Can Read
• 分級閱讀
• 4-8歲
• 經典故事
• 平裝書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440202

版次：1

商品編碼：19004905

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：1979-10-03

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：22.86x15.24x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Frog and Toad agreed: it was a perfect day for a swim. And Frog was kind enough not to look at Toad in his bathing suit, per Toad's request. But when the swimming was over, a crowd had gathered to see Toad in his funny-looking suit, and neither Frog nor Toad could make them leave.
The endearing pair hop along through five enchanting stories, looking for lost buttons, greeting the spring, and waiting for mail. Their genuine care for each other makes Frog and Toad two of the finest amphibious role models around. Young readers will chuckle with Frog as they watch Toad's silly efforts to make up a story. And they will applaud Toad as he finally wakes up after hibernating all winter. The fifth story will warm the hearts of any would-be pen pal--or anyone who has ever known what it's like to have a true-blue (or green) friend.
Arnold Lobel's comfortable brown and green illustrations invite and delight every reader, setting the tone for warm, funny stories about friendship. A Caldecott Honor Book and finalist for the National Book Award for Children's Literature, this installment of Lobel's classic Frog and Toad series is another essential addition to any youngster's shelf. If you need even more of Frog and Toad, don't miss Frog and Toad Together, Frog and Toad All Year, and Days with Frog and Toad.
The best of friends From writing letters to going swimming, telling stories to finding lost buttons, Frog and Toad are always there for each other -- just as best friends should be.

　　故事主要是在述說主角青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。文字優美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩，這兩個角色錶現齣的童心及純真的友誼將使讀者會心一笑。他們的友情與默契貫串所有的故事，讓讀者在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中。然而，青蛙與蟾蜍特殊的個性、齣人意料的行為及想法，又讓故事的發展充滿幽默風趣的驚喜。作者洛貝爾運用日常生活中最平凡的場境及生活點滴，透過想象的魔力，直接帶領讀者打開神奇的幸福寶藏，品味最美麗、最真摯的友誼。沒有嚴肅的教條味，也沒有沉重的批判思考，滿滿是至真至情，挑動讀者內心深處最原始而純真的感動。其故事在文字使用上，及文學內涵上都有極佳的閱讀價值，是簡易閱讀書籍中的重要佳作，也是讓孩子在閱讀較具挑戰性的短篇章節小說前的良好暖身材料。

作者簡介

During his distinguished career Arnold Lobel wrote and/or illustrated over 70 books for children. To his illustrating credit, he had a Caldecott Medal book -- Fables (1981) -- and two Caldecott Honor Books-his own Frog and Toad are Friends (1971) and Hildilid's Night by Cheli Duran Ryan (1972). To his writing credit, he had a Newbery Honor Book -- Frog and Toad Together (1973). But to his greatest credit, he had a following of literally millions of young children with whom he shared the warmth and humor of his unpretentious vision of life.

Though he was a born storyteller -- he began making up stories extemporaneously to entertain his fellow second-graders in Schenectady, New York, where he grew up in the care of his grandparents. Mr. Lobel called himself a "lucky amateur" in terms of his writing. Viewing himself as a professionally trained illustrator (he received a Bachelor of Fine Arts degree from Pratt Institute), he said, "I know how to draw pictures. With writing, I don't really know what I'm doing. It's very intuitive."

In addition to the Frog and Toad books, Owl at Home, Mouse Tales, The Book of Pigericks, and many other popular books he created, Mr. Lobel also illustrated other writers' texts that captured his fancy. He viewed this as "something different and challenging." Often his illustrations for those books showed a different aspect of his personality and his artistic expertise, ranging from his meticulous dinosaurs in Dinosaur Time by Peggy Parish to his chilling pen-and-ink drawings in Nightmares: Poems to Trouble Your Sleep by Jack Prelutsky, about which Booklist wrote, "Young readers will be amazed that the gentle Lobel of Frog and Toad fame can be so comfortably diabolic."

In 1977 Mr. Lobel and his wife, Anita, a distinguished children's book author and artist in her own right, collaborated on their first book, How the Rooster Saved the Day, chosen by School Library Journal as one of the Best Books of the Year, 1977. They then collaborated on three more books, A Treeful of Pigs, a 1979 ALA Notable Book; On Market Street, a 1982 Caldecott Honor Book; and The Rose in My Garden, a 1984 Boston Globe/Horn Book Honor Book.

Arnold Lobel died in 1987.

內頁插圖

前言/序言

陽光下的友誼與冒險：《彼得兔的故事》 彼得兔的故事，是無數孩子童年記憶裏最溫暖的一抹亮色。這不是關於兩隻兩棲動物在季節更迭中互相扶持的日常，而是關於一隻調皮、充滿好奇心的小兔子，以及他在英格蘭鄉村田園中展開的一係列充滿英式幽默和生活哲理的小小冒險。 這本《彼得兔的故事》（The Tales of Peter Rabbit），並非一本簡單的動物寓言集，它是一扇通往十九世紀末二十世紀初英國鄉村生活圖景的精緻小窗。作者兼插畫師碧翠絲·波特（Beatrix Potter），以其細膩入微的觀察力和對自然界的熱愛，為我們構建瞭一個既魔幻又寫實的微觀世界。 豐饒的鄉村，嚴苛的規則 故事的核心圍繞著彼得兔一傢，他們生活在綠色的灌木叢下，母親麥格蕾塔·兔女士，是一位時刻為孩子們的安全擔憂的母親。她總是告誡她的孩子們：“不要去麥格雷戈先生的菜園裏！” 麥格雷戈先生，那位辛勤勞作的農民，是這片田園秩序的守護者，也是孩子們最大的“威脅”。 彼得，作為傢中最大的孩子，也是最不安分的一個，總是將母親的警告置於腦後。他那雙充滿探索欲的眼睛，總是被那片被精心照料、誘人垂涎的菜園所吸引。那裏有著最鮮嫩的萵苣葉、最甜美的豌豆莢。 第一次越界的甜蜜與驚恐 故事最經典的部分，無疑是彼得第一次溜進菜園的經曆。波特女士的文字，如同老式的留聲機唱片，帶著一種特有的節奏感和精準性，描述瞭彼得如何躡手躡腳地鑽過籬笆的漏洞，進入那個充滿危險與誘惑的禁地。 菜園裏的場景描繪得極其生動：那裏有被陽光曬得暖洋洋的工具棚，有泥土的芬芳，還有那令人垂涎欲滴的蔬菜。彼得一開始是心滿意足的，他吃瞭西紅柿、偷瞭豆子，沉浸在自己成功“得手”的喜悅中。然而，這份喜悅是短暫的。 突然齣現的麥格雷戈先生，身穿他標誌性的粗花呢外套，手中揮舞著工具，打破瞭這份寜靜。對彼得來說，這不再是嬉戲，而是生死攸關的逃亡。波特用她特有的、略帶誇張的手法，描繪瞭彼得慌亂的逃竄：他跑過捲心菜地，躲在灑水壺下，甚至在被追趕中弄丟瞭他那件最寶貴的藍色外套和一雙小鞋子。 這種“越界”的後果，是童年冒險中不可或缺的一部分——那就是必須承擔的教訓。彼得最終在母親的嚴厲管教下，喝瞭一杯洋甘菊茶，並被要求早早上床休息。那件被丟棄的外套，成為瞭他魯莽行為的實物證明。 鄰裏的交織與生活的智慧 《彼得兔的故事》的魅力並不隻在於彼得的冒險。波特筆下的世界是相互聯係的： 湯姆小貓 (Tom Kitten)： 另一則著名的故事講述瞭湯姆小貓和他的姐妹們，她們的母親試圖教她們禮儀，並為她們穿上瞭小小的、有些滑稽的衣服。湯姆的冒險，更多的是對“規矩”和“體麵”的一種抵觸和笨拙的模仿。他總是試圖扮演一個不屬於自己的角色，最終以一片狼藉收場，展示瞭模仿行為的局限性。 傑裏米·費捨爾先生 (Mr. Jeremy Fisher)： 這位優雅的釣魚者，穿著他的小小的雨衣和靴子，乘著他的小船在池塘上垂釣。他的故事充滿瞭平靜的自然觀察，但也穿插著與一條大魚的驚險遭遇。費捨爾先生代錶瞭一種更注重細節和寜靜的紳士風度，與彼得的魯莽形成瞭對比。 本傑明大兔子 (Benjamin Bunny)： 作為彼得的堂兄，本傑明繼承瞭彼得的冒險精神，甚至有過之而無不及。他們倆的再次潛入菜園的經曆，更加大膽和狂妄，也因此付齣瞭更慘痛的代價——他們不僅丟瞭帽子，還差點被貓吃掉。這進一步強調瞭“經驗的積纍”是成長的關鍵。 深入人心的細節描繪 波特的文字之所以經久不衰，在於她對細節的癡迷。她不是簡單地寫“兔子吃瞭蘿蔔”，而是寫：“他用鼻子嗅瞭嗅，然後，他把頭伸進瞭一個裝滿新鮮豌豆的籃子裏。” 她的插畫，更是故事的靈魂。每一張水彩畫，都像是齣自一位博物學傢的嚴謹手稿，但又帶著童話的柔和光暈。我們可以清楚地看到不同植物的紋理、泥土的濕度，甚至彼得的毛發在奔跑時被風吹起的方嚮。這種將科學觀察與藝術想象完美融閤的方式，使得這個世界具有令人信服的真實感。 友誼與傢庭的基調 雖然故事的主題是冒險和教訓，但其底層流淌著深厚的傢庭情感和對自然法則的尊重。母親對彼得的愛，是無條件的，即使在憤怒和失望之後，她提供的總是安慰——那杯熱騰騰的洋甘菊茶。 這些小動物們之間的互動，反映瞭早期人類社會的某些側麵：有愛心（如湯姆的姐妹們對他的拉扯）、有競爭（彼得和本傑明）、有對權威的挑戰（對麥格雷戈先生的逃避），以及對生活資源（食物）的獲取。 《彼得兔的故事》沒有宏大的敘事，它由一係列關於“不聽話的後果”、“傢庭的庇護”以及“自然界的美麗與殘酷”的片段組成。它教會瞭孩子們，世界是既美麗又充滿規則的地方，而學會如何在這些規則內靈活周鏇，就是成長的第一課。它提醒著成年人，我們都曾在某個時刻，是那個想偷吃鬍蘿蔔，卻差點丟掉鞋子的彼得。 最終，這些故事不僅僅是閱讀材料，它們是文化遺産，是關於如何在充滿誘惑的世界中保持警醒，同時又不失一顆探索之心的永恒教材。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的童書不僅僅是講故事，它更是一種文化的傳遞，一種情感的連接，以及一種思維的啓迪。《Frog and Toad are Friends》完美地詮釋瞭這一點。這本書以其獨特的魅力，徵服瞭無數小讀者的心，也深深打動瞭我。首先，它所傳達的友誼主題，是普世的，也是孩子們最容易理解和接受的。青蛙和蟾蜍之間那種無條件的信任、互相扶持、以及在睏難麵前共同麵對的精神，為孩子們樹立瞭一個積極健康的友誼榜樣。孩子在閱讀過程中，會自然而然地去體會“朋友”的意義，這遠比空洞的說教來得更有力量。其次，書中的敘事節奏非常舒緩，每一章都像是一個獨立的小故事，但又巧妙地串聯起來，讓孩子在閱讀過程中不會感到疲憊，反而會産生一種期待感，想知道下一個故事會發生什麼。這種循序漸進的閱讀體驗，極大地培養瞭孩子的耐心和專注力。而且，故事中的情節雖然簡單，卻充滿瞭生活氣息，充滿瞭童趣，讓孩子們在閱讀中找到共鳴，仿佛故事就發生在他們自己身邊。我曾和孩子一起朗讀，他會模仿角色的語氣，用稚嫩的聲音去錶達情感，那種投入感讓我非常欣慰。更重要的是，這本書的英文語言本身就是一種藝術。它的簡潔、它的精準、它的自然，都為孩子提供瞭一個絕佳的語言學習範本。沒有華麗的辭藻，沒有晦澀的詞語，但每一個詞語都恰到好處，每一個句子都富有錶現力。這對於母語非英語的孩子來說，是極好的語言輸入。這本書的插畫風格也極具特色，溫暖的色調，生動的錶情，將青蛙和蟾蜍這兩個可愛的角色刻畫得活靈活代謝，與文字內容相得益彰，共同營造瞭一個充滿愛與溫馨的故事世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童閱讀推廣的人，我看到《Frog and Toad are Friends》這本書時，就預感到瞭它的不凡。事實也確實如此，它不僅僅是一本“Level 2”的英語讀物，它更像是一扇通往美好世界的小窗戶，讓孩子們在閱讀中收獲知識，更收獲成長。首先，這本書最突齣的優點在於它卓越的敘事能力。即使是對於初次接觸英文繪本的孩子，它也能輕鬆地抓住他們的注意力。故事的開端往往簡潔明瞭，直接切入主題，然後通過一係列生動有趣的事件，層層推進，最終達到一個溫暖的結局。這種精巧的敘事結構，既不會讓孩子感到迷失，又能讓他們始終保持好奇心。而且，故事情節的設計非常貼近兒童的生活經驗，比如丟失物品、等待事物、以及一些生活中的小煩惱，這些都能引起孩子們的共鳴，讓他們在故事中找到自己的影子。我曾經在孩子閱讀時觀察過，當故事中齣現一些他們熟悉的情節時，他們會錶現齣特彆的興趣，甚至會主動提齣自己的看法。其次，這本書對友誼的描繪，堪稱典範。青蛙和蟾蜍之間那種相互理解、相互支持、並且願意為對方付齣一切的深厚情誼，通過細膩的筆觸，展現在孩子麵前。這不僅僅是簡單的友情，更是包含著責任、擔當和無私的愛。孩子們在閱讀中，會潛移默化地學習到如何去愛，如何去關心他人，如何成為一個有擔當的朋友。這對於他們構建健康的人際關係，有著極其重要的意義。再者，這本書的英文語言本身就是一種絕佳的學習資源。它使用的詞匯和句型，都是最基礎、最常用，同時也最具有代錶性的。這種“地道”的英文錶達，能夠幫助孩子在早期就建立起正確的語感，避免一些不必要的錯誤。而且，重復性的語言模式，以及富有韻律感的句子，都極大地增強瞭孩子們的記憶力和語言習得能力。書中的插畫，雖然看起來簡單，但卻蘊含著豐富的細節和情感，能夠有效地輔助孩子理解故事情節，並激發他們的想象力。總而言之，這本書是一部集語言學習、情感培養、思維啓迪於一體的優秀作品，是孩子早期閱讀的必選讀物。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，當我第一次翻開《Frog and Toad are Friends》這本書時，我並沒有預料到它能帶給我如此大的驚喜。它就像一本小小的魔法書，裏麵蘊含著無限的溫情和智慧，能夠輕易地打動人心。首先，這本書在語言運用上的功力著實令人贊嘆。它摒棄瞭那些華而不實的詞藻，選擇瞭最樸實、最真誠的語言，但正是這種簡潔，賦予瞭故事強大的生命力。作者巧妙地運用瞭大量的重復句式和簡單的詞匯，這對於初學英語的孩子來說，無疑是最好的“敲門磚”。每一次閱讀，孩子都能在熟悉的基礎上，掌握新的詞匯，鞏固已有的知識，從而建立起閱讀的自信心。而且，故事的敘事節奏非常抓人，雖然篇幅不長，但每一個小故事都設計得巧妙有趣，充滿瞭生活氣息。孩子在閱讀過程中，會不自覺地被吸引，想要知道接下來會發生什麼，這種期待感正是培養閱讀興趣的絕佳驅動力。我曾經觀察過，當孩子讀到一些有趣的段落時，他們會發齣會心的笑聲，甚至會主動去模仿角色的語氣，這種全情投入的狀態，讓我感到無比欣慰。其次，書中關於友誼的描繪，更是感人至深。青蛙和蟾蜍之間的友誼，不是那種轟轟烈烈的，而是滲透在日常生活的點滴之中。他們互相理解、互相支持、互相包容，即使麵對小小的睏難，也能攜手共渡。這種真摯而純粹的友誼，為孩子們樹立瞭一個極好的榜樣。在現代社會，很多孩子可能更習慣於獨處，或者在社交方麵存在一些挑戰，而這本書所傳遞的友誼理念，能夠幫助他們更好地理解和實踐友誼的真諦。它告訴孩子，真正的朋友，是那個在你快樂時分享，在你失落時陪伴，在你遇到睏難時伸齣援手的人。書中的插畫也是一大亮點，雖然風格樸素，但卻充滿瞭生命力。每一個角色的錶情都栩栩如生，每一個場景都溫馨有愛，與文字內容相得益彰，共同營造瞭一個充滿童趣和溫情的閱讀世界。總而言之，這是一本能夠觸動孩子心靈，滋養孩子情商，同時又能提升他們英語能力的優秀作品，是任何一個希望孩子愛上閱讀的傢長都不能錯過的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給小小孩開啓閱讀大門的絕佳選擇！我傢的孩子纔四歲多，正是對周圍世界充滿好奇，但也容易分心的年紀。一開始，我擔心這麼簡單的故事會不會太枯燥，但事實證明我的顧慮是多餘的。這本書的語言真的非常精練，幾乎都是最基礎的詞匯和最簡單的句子結構，重復性也很高，這對於初學者來說至關重要。每一次閱讀，孩子都能抓住更多的詞語，並且能主動跟著我一起讀，那種成就感真的太棒瞭！而且，故事情節雖然簡單，但卻非常溫馨可愛。青蛙和蟾蜍之間的友誼，那種互相支持、彼此關心的小細節，總是能讓孩子咯咯地笑。比如，他們一起尋找丟失的紐扣，一起等待下雨，這些看似微不足道的小事，卻被描繪得生動有趣。插畫也是一大亮點，簡單但充滿錶現力，顔色溫暖，角色錶情也很豐富，很容易吸引孩子的注意力，幫助他們理解故事內容。每次讀完，我都會和孩子討論裏麵的情節，問他“你覺得蟾蜍為什麼會這樣做？”或者“你遇到這種情況會怎麼辦？”，這不僅鞏固瞭閱讀效果，也激發瞭他的思考能力。最重要的是，這套書沒有復雜的概念，沒有讓人睏惑的情節，就是純粹的友誼和日常生活的小樂趣，非常適閤小小孩建立閱讀信心。它就像一個溫柔的引路人，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，慢慢愛上閱讀這件事，為他們未來的閱讀之路打下堅實的基礎。我強烈推薦給所有有學齡前和小學低年級孩子的傢長，這絕對是一筆值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童文學稍有研究的傢長，我必須說，《Frog and Toad are Friends》這套書的精髓遠不止於它的“簡單”。我曾嘗試過一些同級彆（Level 2）的英文讀物，有些雖然詞匯量不高，但句子結構依然略顯復雜，或者故事情節不夠引人入勝。但這本書，它就像一位經驗豐富的老師，用最恰當的節奏和最貼切的語言，巧妙地引導著小讀者。首先，它的敘事結構非常清晰，每一頁的文字量都經過精心控製，不會給孩子帶來壓迫感。而且，故事的展開也很有層次，即使是對於那些理解力稍弱的孩子，也能輕鬆跟上。我特彆欣賞它對人物性格的刻畫，青蛙的樂觀開朗與蟾蜍的略帶憂鬱但真誠善良形成瞭鮮明的對比，這種互補性的友誼描繪得淋灕盡緻，讓孩子們在潛移默化中理解到友誼的價值和多樣性。再者，書中那些看似日常化的場景，比如分享食物、互相拜訪、解決小小的煩惱，都蘊含著深刻的人生哲理，但它並不說教，而是通過故事本身去展現。我曾多次觀察孩子在閱讀時的反應，他們會被角色的遭遇逗樂，也會因為角色之間的互相幫助而感到溫暖。這種情感共鳴是培養孩子閱讀興趣的基石。此外，書中的英文錶達方式非常地道，符閤母語者的自然語流，這對於孩子日後學習更高級的英語非常有益。它不是那種刻意為學齡兒童編寫的“教學版”英文，而是真正有生命力的故事。總而言之，這套書在語言、故事、情感和文化價值上都達到瞭一個非常高的水準，是孩子早期英語閱讀的絕佳伴侶。

評分☆☆☆☆☆

總體很滿意，送貨速度快

評分☆☆☆☆☆

好薄一本書，小貴！

評分☆☆☆☆☆

大傢都推薦的一本書，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好用的很好用的很好用的

評分☆☆☆☆☆

全英文書，小朋友看著很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

真是太實惠瞭，京東真是太給力瞭。還能有神券，真是不要太劃算。比**好用多瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，之前買過瞭，這次湊單，又買瞭

評分☆☆☆☆☆

買瞭許多，京東送貨速度真心贊

評分☆☆☆☆☆

很不錯，孩子非常喜歡，說還想買整個係列，就是太貴瞭