Peggy Parish of Manning, South Carolina (July 14, 1927 - November 19, 1988), was the author of the children's story series Amelia Bedelia. The series was continued, after her sudden death from an aneurysm, by her nephew Herman Parish. Peggy attended the University of South Carolina and received a Bachelor of Arts degree in English.
Parish, an avid reader of many books, caused an international sensation with her famous series of young adult novellas, "Amelia Bedelia," gaining renown with her premiere work, "Amelia Bedelia." She became a household name by the time her final work, "Amelia Bedelia's Family Album", was published before her death. Herman honored Peggy's life in his book, Good Driving, Amelia Bedelia, by writing in its dedication: "For Peggy Parish, the real Amelia."
这本书传递出的价值观非常积极正面,这才是让我最为欣赏的一点。在所有那些围绕着误解和混乱的笑点背后,核心始终是对“善良”和“感恩”的肯定。艾米莉亚·贝蒂利亚的初衷永远是好的,她竭尽全力想要帮助别人,即便结果往往不尽如人意,但她那颗真诚的心是毋庸置疑的。通过她的经历,孩子们可以潜移默化地理解到,动机比结果更重要,而且犯错并不可怕,重要的是从中学习并继续保持热忱。这种对“努力就好”的鼓励,对于培养孩子的自信心至关重要,它告诉孩子们,不必追求完美,只要带着爱和责任感去做事,最终都会被理解和接纳的。
评分故事情节的设计非常巧妙,充满了令人捧腹的误会和最终的圆满解决。虽然主题围绕着“谢谢”这个简单的概念展开,但作者却能将生活中的日常场景,通过主人公特有的“字面理解”方式,变得出乎意料又充满惊喜。每一次误解的产生,都让人忍不住为她捏一把汗,但最终的化解总是那么自然而然,让人在哈哈大笑之余,又能学到一些关于沟通和换位思考的道理。这种将复杂的人际互动简化为幽默小剧场的叙事手法,对于刚开始接触独立阅读的孩子来说,既不会显得枯燥,又能有效激发他们对文字逻辑的兴趣。特别是书中那些基于双关语和固定搭配产生的笑料,即便是成年人读来也觉得津津有味,显示了作者深厚的文字功底和对儿童心理的精准把握。
评分我发现每次读完这本,我都会被书中那种特有的“美式幽默”所感染,那是一种建立在对规则的理解和略微的颠覆之上的幽默感。它不像某些夸张的漫画那样直白,而是需要读者稍微动一下脑筋才能捕捉到那种微妙的错位感。比如,当她被要求“做个记号”时,她真的拿出了一个巨大的记号笔在桌子上画了个圆圈——这种将抽象指令具象化的处理,简直是天才级的笑点设置。这不仅仅是一个简单的笑话,它更像是一次关于语言精确性的微型教学。它巧妙地鼓励了孩子去思考,当我们说话的时候,我们到底在说什么,以及听者是如何解读的。这种智力上的互动性,让这本书的重复阅读价值大大提高,每次读都有新的体会。
评分阅读体验简直是太流畅了,作为一本为这个年龄段设计的读物,它的文字排版和字体选择都非常人性化。句子结构清晰明了,用词大多是日常生活中常见的词汇,这极大地增强了小读者的阅读信心。我注意到,在关键的转折点,作者会特意使用一些重复性的结构,这对于刚开始培养语感的孩子来说,简直是最好的节奏引导。每一次我给家里的孩子大声朗读时,都能感觉到他/她因为能够跟上节奏而产生的满足感。它成功地架起了一座从“听故事”到“自己读”的桥梁,既保持了故事原有的趣味性,又在难度上做了非常精准的把控,避免了挫败感。这种平衡掌握得恰到好处,让人不得不佩服这套系列教材的编辑水准。
评分这本书的插画风格简直让人爱不释手,色彩鲜明,线条活泼,每一个画面都充满了故事感。我尤其喜欢作者在细节上的处理,比如艾米莉亚·贝蒂利亚那标志性的围裙和总是带着一丝困惑又充满热情的表情,每次翻页都能发现一些新的、让人会心一笑的小细节。这些插图不仅仅是文字的补充,它们本身就构成了一个完整的视觉叙事,即便是不识字的小朋友,光是看着图画也能大致猜出情节的发展。而且,那种老式的、略带复古的画风,让人感觉非常温暖和怀旧,很适合睡前亲子共读,能营造出一种宁静而温馨的氛围。每次读完,我都会忍不住多看几页插图,细细品味那个充满童趣和善意的世界。这本书的装帧质量也挺好,纸张厚实,色彩还原度高,拿在手里很有分量感,确实是一本值得收藏的经典儿童读物。
评分经典好书,就是折扣不给力,只能先把有货的收了
评分1级: 孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣, 开始将单个的词读出声音的时候, 用这个级别的书籍。 一般都是几个字, 一两个短句子,
评分好好学习天天向上,值得购买的商品!
评分书本很精美,挺适合给宝宝讲故事用
评分经典故事,儿子挺喜欢的,会主动去翻阅,打算有活动再收几本。 一个经典的Amelia的故事,现在是一个我能读的书,和在全色彩太基于弗里茨Siebel原始艺术的新的插图,这大声笑最喜欢的来生活的可爱,迂管家条床单,把蔬菜,使一个伟大的阿姨玛拉的访问果冻卷。这个新版本是一定要请爱米丽亚bedelia'even姑婆玛拉每扇。 佩吉教区曼宁,南卡罗来纳州(1927年7月14日- 1988年11月19日),是儿童故事系列Amelia作者。该系列是持续的,她从一个动脉瘤突然去世后,她的侄子赫尔曼教区。佩吉就读于南卡罗来纳州大学,获学士学位在英国。 教区,许多书籍的热心读者,引起国际轰动与她著名的系列年轻成人小说,“Amelia,“她的首演工作获得声望,“Amelia。”她成为一个家喻户晓的名字的时候,她最后的工作,“阿米莉亚彼地丽娅的家庭相册”,在她死后出版。赫尔曼尊重佩吉的生活在他的书中,良好的驾驶,Amelia,以奉献写作:“佩吉教区,真正的她。” 一个经典的Amelia的故事,现在是一个我能读的书,和在全色彩太基于弗里茨Siebel原始艺术的新的插图,这大声笑最喜欢的来生活的可爱,迂管家条床单,把蔬菜,使一个伟大的阿姨玛拉的访问果冻卷。这个新版本是一定要请爱米丽亚bedelia'even姑婆玛拉每扇。
评分很好很满意!!!!!
评分大大小小的东西都在京东买,从来没有失望过,除了这次,这个单子托了一个半月,几次交涉终于发给我。网上客服的态度没法评价,什么都做不了主,最后竟然置之不理,非常打客服电话才能解决这个订单。好在电话客服态度不错,也努力解决,终于发出来了。结论:京东买东西真不能提前付款,我以前都是货到付款,只有这次提前支付,结果真的托了一个多月。下次再也不提前支付了。
评分有趣的糊涂女佣,故事很幽默,里面有很多双关语,可能小一些的孩子不大好理解。活动时收了很多心仪已久的I Can Read系列绘本,每本都很喜欢。I Can Read系列绘本发行50年,依照不同的难易程度分级阅读,轻松帮孩子踏入英文阅读的殿堂,更获美国纽伯瑞奖和凯迪克大奖的肯定。 初阶读本用字遣词简单,故事温馨幽默,包含生活教育、品格培养…等,让孩子在读故事的同时也具有学习英文的效用。更透过系列性的故事主角,贴近孩子对书本的亲切感。中高阶读本则进阶到实用的单词用语,透过寓言性、冒险或历史励志故事等,一方面学习英文,一方面通过故事对小朋友产生潜移默化的效用。最佳系统式的英文读本。让家长轻松的与孩子一同学习英文。幼儿园到小学一年级都适用的I Can Read系列,从My Frist至Level4共分为5个层级。学龄前与幼儿园学生使用的My First和Level1标榜使用简单的故事内容、好懂易认的单字,主要以大声阅读及分享观念为主。其中小狗Biscuit、小熊为主角的故事,其图片的吸引力搭配文字反复押韵的效果,备受读者的热烈欢迎!第二层级加重文字变化,让小学一二年的学生进入稳定的阅读状态。例如糊涂女佣Amelia Bedelia,利用有趣的双关语创造一连串的爆笑情节;或是永远的好朋友-青蛙与蟾蜍,之前的点点滴滴的温馨动人小品,皆为Level2强烈推荐系列。Level3、Level4开始拓展故事情节,分成章节演绎并著重主题深度,适合小学中高年级以上学生使用。整套系列除了创作温馨逗趣的文学小品、民族故事、寓言童话,另有函括自然科学、社会人文,或是最新最流行的电影文化等领域。包罗万象的内容拓展读者的视野,使学习语言与吸收知识并肩并行,丰富学生最灿烂的黄金岁月。孩子学习阅读的技术技巧, 但不是解决了阅读的所有问题。 培养孩子的阅读能力, 不仅让孩子能读, 还要让孩子喜欢读。 只有孩子喜欢读, 才会有热情去读。从而在读的过程中不断掌握提高各种阅读技巧。 最终成为一个英语熟练阅读者。培养孩子们读书热情, 需要家长多花心思挑选适合自己孩子的阅读材料, 在不同的阶段, 孩子的不同年龄层次, 根据孩子的心智理解能力, 语言的接受能力和孩子的兴趣爱好来选择。 挑选的原则应以原版或原版引进书籍为最好。学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。这个道理虽然简单,但不少学习英语的人却未必明白。好的英语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的,因为使用者依持的是“语感”;“做”出来的英语往往流于生硬,因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。
评分这本是I can read系列里的。这类嘛,是桥梁书,字很大,故事很棒,很适合还刚上道、或是正摇摇晃晃,或是刚迈下自主阅读之路的小盆友们!
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