Ramona and Her Mother雷蒙娜和妈妈 [平装] [8-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Beverly Cleary（贝弗利·克利里） 著，Tracy Dockray（特雷西·多克雷） 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 家庭关系
• 母女关系
• 成长
• 学校生活
• 幽默
• 平装书
• 8-12岁
• 雷蒙娜
• 贝弗利·克莱瑞

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780380709526

商品编码：19009168

包装：平装

丛书名： Ramona Quimby

出版时间：1990-09-01

用纸：胶版纸

页数：224

正文语种：英文

商品尺寸：19.05x12.7x1.27cm

内容简介

Beverly Cleary has given books to each member of the Quimby household except Mrs. Quimby. Now she gets her turn at last in a story that hits the high and low points of a working mother's life as seen from Ramona's seven-and-a-half-year-old viewpoint.

Inevitably domestic tensions, not without their amusing side, occasionally arise. Mr. and Mrs. Quimby sometimes forget who is to do what, as when the Crock-Pot is not plugged in and dinner remains uncooked. Beezus acquires a ludicrous teased hairdo at the student body shop while Ramona gets a becoming pixie haircut. Ramona, who feels unloved, takes to twitching her nose like a rabbit in a cozy picture book until her teacher becomes concerned that something is making her nervous.

Yet Ramona is wrong. She is loved, and readers will rejoice with her when she discovers the wonderful truth. Few writers today are as skilled as Mrs. Cleary at showing families in the round, and here she is at the peak of her powers.

作者简介

Beverly Cleary was born in McMinnville, Oregon, and until she was old enough to attend school she lived on a farm in Yamhill, a town so small it had no library. Her mother arranged to have books sent to their tiny town from the state library and acted as a librarian in a room over a bank. It was there that Mrs. Cleary learned to love books. Generations of children have grown up with Ramona Quimby, Henry Huggins, Ralph Mouse, and all of their friends, families, and assorted pets. Beverly Cleary continues to capture the hearts and imaginations of children of all ages throughout the world.

前言/序言

《星辰之下的秘密》 作者： 艾莉丝·温特沃斯 译者： （暂定） 页数： 约320页 装帧： 精装，附插图 适合年龄： 10-14岁 关键词： 成长、友谊、自然、解谜、勇气 内容简介 在夏日微风轻拂的“橡树岭小镇”，时间似乎总是走得比别处要慢一些。这里没有高耸入云的摩天大楼，只有连绵起伏的青翠山丘，和一条名叫“银溪”的小河，它像一条闪烁的缎带，穿过镇子的心脏。故事的主人公是十三岁的少年里奥，一个戴着一副略显笨重眼镜，内心却装满了对未知世界无尽好奇心的孩子。里奥的童年大部分时光是在他外祖父遗留下来的老旧天文台里度过的，那地方如今已被常春藤和苔藓悄悄占领，空气中弥漫着灰尘和旧书页的味道。 里奥的暑假本该是枯燥的——完成暑期阅读清单，偶尔帮镇上的杂货店搬运货物。然而，命运总是在最不经意的地方布下伏笔。这个夏天，镇上发生了一系列令人费解的小事件：镇图书馆里珍藏的星图被莫名其妙地移动了位置；夜晚，森林深处传来神秘的低沉嗡鸣声；而镇上的老钟楼，那座一直准点报时的标志性建筑，却在某个特定的午夜，走慢了整整三分钟。 这些看似孤立的怪事，却被里奥和他的两个朋友紧紧地联系在了一起。 第一个是萨莎，一个来自城市里的“新邻居”。萨莎外表看起来自信而独立，她有着一头剪得极短的红发和一双能捕捉到细节的锐利眼睛。她似乎对“寻常”的一切都抱有怀疑态度，她的到来，为这个平静的小镇注入了一股不确定的、充满活力的力量。萨莎对里奥外祖父留下的天文台产生了浓厚的兴趣，她坚信那些关于“流星雨中的信使”的古老民间传说并非空穴来风。 第二个是迈尔斯，里奥最好的伙伴，一个稍微有点胆小、但对机械和电子产品有着惊人天赋的男孩。迈尔斯总是随身带着一个装满螺丝刀、万用表和自制无线电的小工具箱。他可以通过分析声音的波形和电磁信号，来判断事物是否“正常”。 这三个性格迥异的孩子，因为共同的好奇心和对真相的渴望，组成了一个临时的“银溪探险队”。他们的第一个目标，就是解开星图被移动的谜团。里奥发现，那张被移动的星图，并不是关于任何已知星座的描绘，而是一张非常古老、标记着许多奇异符号的星盘。当他们对比了外祖父遗留下的笔记时，发现那些符号与镇子上几处古老的、被遗忘的地标——比如废弃的磨坊、位于山顶的巨石阵——有着奇妙的对应关系。 探险深入，孩子们发现这些谜题指向的不是一起简单的恶作剧，而是一个关于小镇历史的宏大秘密。传说中，橡树岭小镇的建立与一次罕见的彗星撞击有关，而那些被移动的星图、古老的嗡鸣声和走错时间的钟楼，似乎都与某种周期性的“回归”有关。 随着调查的深入，他们必须学会信任彼此的优势：里奥负责历史文献的梳理和逻辑推断；萨莎负责大胆地去触碰那些“禁忌之地”，并用她敏锐的观察力发现蛛丝马迹；迈尔斯则负责用科技手段去监听、记录和分析那些超出常人听觉范围的信号。 然而，解谜的过程并非一帆风顺。镇上的某些人似乎不希望这些秘密被揭开。比如那位总是过度热衷于维护“传统”的镇议会主席，他对里奥的探访总是表现出不耐烦和严厉的警告。还有一些夜晚，当孩子们在森林边缘进行秘密观察时，总感觉有一双眼睛在黑暗中注视着他们。 在故事的高潮部分，孩子们终于破译了星盘上的最后一道谜题，它将他们引向了镇子地下一个被尘封已久的密室——那不是一个地窖，而是一个维护着某种复杂机械装置的地下观测站。在那里，他们明白了钟楼走慢三分钟的真相：那不是故障，而是一个信号，一个提示彗星周期即将完成的“时间标记”。 里奥、萨莎和迈尔斯必须在接下来的一个夜晚，利用他们对外祖父笔记的理解和迈尔斯对机械的快速修复能力，激活那个老旧的观测装置。他们面对的挑战不仅是技术上的，更是心理上的——是选择相信古老的传说和未经验证的科学，还是回归安逸的日常？ 《星辰之下的秘密》是一部关于如何在成长中拥抱未知、学会独立思考的冒险故事。它探讨了知识传承的重要性，以及真正的友谊如何在共同面对挑战时变得坚不可摧。当黎明的第一缕阳光穿过地下室的缝隙时，孩子们不仅解开了橡树岭小镇的秘密，也发现了自己内心深处所蕴藏的巨大潜能和勇气。他们知道，这个夏天，他们再也不是普通的十三岁孩子了，他们是守护着星辰秘密的信使。 本书语言流畅，细节描绘生动，特别是对外祖父天文台和森林场景的刻画，充满了怀旧与神秘的色彩，定能吸引热衷于解谜探险的年轻读者。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这本书的幽默感简直是天马行空，却又立足于现实土壤。那种幽默不是刻意的插科打诨，而是从人物的性格缺陷和生活中的荒谬情境中自然流淌出来的。我好几次在阅读时，因为忍不住笑出声而被家人侧目。但笑过之后，你会发现那笑声背后，其实隐藏着一丝丝心酸和对现实的无奈，这正是高级幽默的魅力所在。它让你在放松大笑的同时，思考一下，自己是否也曾因为相似的原因而陷入过同样的困境。作者对语言的驾驭能力，使得那些严肃的主题也披上了一层轻松的外衣，极大地降低了阅读的门槛，让知识和情感的传递变得更加顺畅和有效。我毫不夸张地说，这本书的阅读体验，就像是与一位风趣健谈的老朋友进行了一次深入而愉快的交谈。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它对“成长”这一主题的解构和重塑。它没有采用那种说教式的、高高在上的口吻来指导“如何做个好孩子”或者“如何成为一个好家长”，而是非常真实地呈现了家庭生活中那些微妙的、有时甚至是令人尴尬的瞬间。通过一系列看似分散却又内在紧密联系的事件，作者巧妙地探讨了代沟、理解、以及如何在不断的摩擦中寻找平衡点。我特别喜欢书中对“冲突”的处理方式，它没有简单地将一方塑造成受害者或加害者，而是展示了每一种行为背后都有其合理性与局限性。这种多维度的视角，极大地拓宽了我的思维边界。它让我意识到，家庭关系是一个动态的、需要双方不断学习和适应的过程，而不是一个静态的、一成不变的模板。这种成熟的处理方式，使得即便是成年读者也能从中汲取到宝贵的人生经验。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的结构布局和节奏把控留下了极其深刻的印象。它不像传统的小说那样有清晰的开端、发展、高潮和结局，反而更像是一部由生活片段串联而成的艺术品。这种非线性的叙事方式，恰恰模仿了我们真实记忆的碎片化特征——某些片段清晰得如同昨日，而另一些则模糊不清。作者在这些片段之间跳跃，却总能精准地捕捉到情感的连续性。每一次场景的切换，都像是一次对主角内心世界的深入挖掘，让你总是在不经意间发现她又进步了一点点，又理解了多一分。这种叙事上的自由度，为读者提供了极大的想象空间，每个人都可以根据自己的经历去填补那些留白的细节。读完之后，我感觉自己不再是旁观者，而像是参与了主人公的整个心路历程，这种强烈的代入感，是许多精心构造的宏大叙事作品都难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是一本让人捧腹大笑又深受启发的佳作！我简直无法自拔地沉浸在那些充满童真和奇思妙想的故事里。作者的文字功力令人惊叹，她总能用最朴实无华的语言，描绘出最细腻微妙的情感波动。尤其是对角色内心世界的刻画，简直是入木三分，让人感觉每一个人物都活生生地站在眼前，有着自己的脾气、自己的烦恼和自己的小确幸。书中的情节设置跌宕起伏，时而让人为主人公的境遇捏一把汗，时而又为那些出人意料的转折而感到拍案叫绝。它不仅仅是一本读来消遣的书籍，更像是一面镜子，映照出我们每个人成长的轨迹，那些曾经被我们遗忘的、却又如此真实的童年片段，都被作者巧妙地串联起来，引人深思。读完之后，我的心情久久不能平静，那种温暖而有力的情感冲击，久久萦绕心头，让人忍不住想要重新审视自己与身边人的关系。我已经向我所有的朋友们强烈推荐这本书了，相信他们也会和我一样，爱上这个充满魔力的故事世界。

评分☆☆☆☆☆

我向来对文字的节奏感要求很高，这本书在这方面简直是教科书级别的范例。它的叙事如同行云流水，时而急促有力，如同夏日午后的雷阵雨，将紧张的情节迅速推向高潮；时而又舒缓悠长，像傍晚微风拂过湖面，让读者有足够的时间去品味其中的意境和哲理。这种高超的叙事技巧，使得阅读过程本身就成了一种享受。作者对于场景的描绘也极为考究，寥寥数语，便能勾勒出一幅栩栩如生的画面，无论是喧嚣的市集，还是宁静的家庭一角，都仿佛触手可及。我尤其欣赏作者在细节处理上的独到之处，那些看似不经意的生活琐事，往往蕴含着深刻的生活哲理，让人在会心一笑中领悟到人生的真谛。这本书的文字力量是如此强大，它不是简单地讲述一个故事，而是在潜移默化中重塑你对世界的认知，让你用一种全新的、更加宽容和理解的视角去看待生活中的不如意。

评分☆☆☆☆☆

立志把蕾梦娜的故事都收齐

评分☆☆☆☆☆

很喜欢

评分☆☆☆☆☆

学英语很好的资料，感谢京东！

评分☆☆☆☆☆

立志把蕾梦娜的故事都收齐

评分☆☆☆☆☆

系列书籍，凑单买的，由于孩子还小，先囤着，以后慢慢集齐吧。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

系列书籍，凑单买的，由于孩子还小，先囤着，以后慢慢集齐吧。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

装帧质量还行，字体较大，有图。只是纸的颜色稍显黑。

评分☆☆☆☆☆

立志把蕾梦娜的故事都收齐

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会