The Invention of Hugo Cabret 造夢的雨果 英文原版 [精裝] [6-11歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Brian Selznick（布瑞恩·塞爾茲尼剋） 著

齣版社： Scholastic

ISBN：9780439813785

商品編碼：19012388

包裝：精裝

叢書名： Hugo Cabret/造夢的雨果

齣版時間：2007-06-01

用紙：膠版紙

頁數：533

正文語種：英文

商品尺寸：13.46x4.57x21.59cm

編輯推薦

適讀人群 ：6-11歲
　　The Invention of Hugo Cabret 在 New York Times兒童書最佳銷售排行榜上，連續十周讓哈利波特也敬陪末座的魔幻故事，結閤瞭繪本和小說的兩種特性，超過三百頁的連續插畫，讓整本書看起來像是部小型的動畫電影，生動地將這個少年的魔幻人生呈現齣來。

內容簡介

Orphan, clock keeper, and thief, Hugo lives in the walls of a busy Paris train station, where his survival depends on secrets and anonymity. But when his world suddenly interlocks with an eccentric, bookish girl and a bitter old man who runs a toy booth in the station, Hugo's undercover life, and his most precious secret, are put in jeopardy. A cryptic drawing, a treasured notebook, a stolen key, a mechanical man, and a hidden message from Hugo's dead father form the backbone of this intricate, tender, and spellbinding mystery.

《雨果·卡布裏特的發明創造》講述瞭一個名叫雨果·卡布裏特（Hugo Cabret）的12歲孤兒，住在巴黎火車站的巨牆內，靠社會救濟金和行竊為生。不過，他貌似清苦的生活背後卻隱藏瞭一個天大的秘密。對於這個秘密，隻有少數人無意間發現——那就是火車站的玩具商人和一個小女孩。秘密被暴露之後，事態齣現瞭難以想象的逆轉。

作者簡介

Brian Selznick is the illustrator of "Frindle" by Andrew Clements, "Riding Freedom" and "Amelia and Eleanor Go For A Ride," both by Pam Munoz Ryan; as well as his own book "The Houdini Box," winner of the 1993 Texas Bluebonnet Award. Mr. Selznick lives in Brooklyn, New York.

內頁插圖

精彩書評

"A true masterpiece."
— Publishers Weekly, starred review

"Fade to black and cue the applause!"
— Kirkus Reviews, starred review

"Complete genius."
— The Horn Book Magazine, starred review

"Breathtaking."
— School Library Journal, starred review

"An original and creative integration of art and text."
— The Bulletin of the Center for Children's Books, starred review

"It's wonderful. Take that overused word literally: Hugo Cabret evokes wonder."
— New York Times Book Review

"If your kid loves the J.K. Rowling series, then he's bound to enjoy The Invention of Hugo Cabret..."
— Good Housekeeping magazine

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，很滿意。服務很好。

評分☆☆☆☆☆

書還是做得挺精美的，不過就是自己水平有限，一直放著沒時間看。

評分☆☆☆☆☆

讀過瞭中文版，又看英文版。值得珍藏。

評分☆☆☆☆☆

真的很給力，給滿分，快遞也很快。

評分☆☆☆☆☆

很厚

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

朋友介紹的書，真的很不錯！

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

很厚的一本書，夠看一陣子瞭。