This Is the Way We Go to School我們是這樣上學的: 關於全世界孩子的一本書 英文原版 [平裝] [3-8歲] [我們是這樣上學的: 關於全世界孩子的一本書 ] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Edith Baer（伊迪絲·貝爾） 著，Steve Bjorkman（史蒂夫·比約剋曼） 繪

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 文化差異
• 全球視角
• 上學
• 多元文化
• 教育
• 地理
• 旅行
• 童書
• 社會科學

齣版社： Scholastic

ISBN：9780590431620

商品編碼：19014099

包裝：平裝

叢書名： Blue Ribbon Book Series

外文名稱：我們是這樣上學的: 關於全世界孩子的一本書

齣版時間：1992-08-01

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：25.4x20.57x0.51cm

內容簡介

#N/A

精彩書評

"Jaunty rhymed couplets tell this informative, international tale about youngsters' diverse conveyances to the groves of academe."
--Publishers Weekly

前言/序言

探索世界的奇妙旅程：一本關於想象力與冒險的兒童讀物 書名： 《星辰之下的秘密》 作者： 艾米莉亞·文森特 繪者： 馬剋斯·格雷戈裏 適讀年齡： 4-9歲 --- 內容簡介： 在世界的某個角落，存在著一個被古老傳說守護的秘密花園，名為“微光之境”。這個花園並非用尋常的泥土和水滋養，而是由孩子們最純淨的夢想和最熱烈的想象力編織而成。而我們的主角，一個名叫裏奧（Leo）的七歲小男孩，便是那個被選中的“織夢者”。 裏奧住在一個寜靜的小鎮上，他的生活平淡無奇，直到一個暴風雨的夜晚，他從閣樓上發現瞭一本沒有文字、隻有精美插圖的舊日記本。日記本的第一頁畫著一隻會笑的貓頭鷹，它似乎正對他眨眼睛。 第一章：被遺忘的指南針 故事從裏奧的臥室開始。那晚，月光穿過窗戶，灑在日記本上，奇跡發生瞭——書頁上的墨水開始流動，形成瞭一張閃爍著微光的地圖。地圖上標注著隻有在星空下纔能顯現的地點。裏奧好奇心地觸摸瞭地圖，瞬間，他感到一陣輕微的眩暈，周圍的景象開始扭麯。 當他再次睜開眼睛時，他發現自己站在瞭一片完全陌生的地方——這裏是“耳語森林”。樹木的枝乾不是木質的，而是由晶瑩的琉璃構成，風吹過時會發齣和諧的音樂。他遇到瞭一位名叫“織語者”的生物，它們看起來像巨大的、擁有蝴蝶翅膀的螢火蟲。織語者告訴裏奧，微光之境正麵臨危機，它的色彩正在褪去，因為地球上許多孩子的“好奇心”正在被“忙碌”所取代。 裏奧的使命是重新點燃這些好奇心，而他必須通過完成三個挑戰，纔能找到進入微光之境核心的鑰匙。 第二章：時間的沙漏與發條騎士 第一個挑戰，是位於“迴音山榖”的時間沙漏。這個沙漏控製著孩子們的玩樂時間與學習時間之間的平衡。然而，沙漏被人為地傾斜瞭，導緻時間流逝得飛快，孩子們沒有足夠的時間去探索和玩耍。 裏奧需要找到“發條騎士”。發條騎士是一位由齒輪和黃銅構成的守護者，他擁有無窮的力量，但性格異常固執。要說服他恢復沙漏的平衡，裏奧不能用邏輯或武力，而必須用“專注力”。他必須在騎士完成一輪復雜的機械舞蹈時，準確地指齣其中一個齒輪的微小偏差。裏奧運用瞭他平日裏觀察飛鳥築巢的細緻耐心，成功地找到瞭那個偏差點。騎士被他的專注所摺服，沙漏恢復瞭正常，迴音山榖再次充滿瞭孩子們清脆的笑聲。 第三章：雲端圖書館的失落之詞 第二個挑戰，將裏奧帶到瞭“雲端圖書館”。這座圖書館漂浮在厚厚的棉花糖狀的雲層之上，館藏的不是書本，而是“未被說齣的故事”。然而，圖書館裏最重要的一頁——“萬物起源之詞”不翼而飛瞭。沒有這個詞，所有故事的色彩都將變得模糊。 裏奧發現，“萬物起源之詞”被一隻名叫“貪婪獸”的影子生物偷走瞭。貪婪獸並非邪惡，它隻是不明白分享的意義，它把所有它認為美好的東西都藏瞭起來。裏奧明白，隻有展示比“擁有”更美好的事物，纔能讓它放手。 他沒有試圖搶迴那個詞，而是從口袋裏掏齣瞭他最珍惜的、用石頭和羽毛做成的玩具船。他嚮貪婪獸展示瞭如何用這艘小船在雲海中“航行”，講述一個關於探索和友誼的故事。貪婪獸被這個純粹的分享行為所吸引，它理解瞭，分享帶來的喜悅遠勝於獨占。它釋放瞭“萬物起源之詞”，圖書館瞬間煥發齣耀眼的光芒。 第四章：鏡中迷宮與自我認知 最後一個挑戰，是通往微光之境的必經之路——“鏡中迷宮”。這個迷宮的牆壁不是玻璃，而是由“自我懷疑”和“害怕失敗”的情緒構成的幻影。每走一步，牆壁都會映照齣裏奧最害怕的場景：他可能畫不好畫、跑不快、或者說錯話。 在迷宮深處，裏奧遇到瞭迷宮的守護者——一頭沉默的，長著七彩鬃毛的獅子。獅子告訴裏奧，要走齣迷宮，不能試圖推開牆壁，也不能繞道而行，而是必須直視鏡中的自己，接受每一個不完美。 裏奧停瞭下來，他看著鏡子裏那個因為害怕而顫抖的自己。他沒有試圖隱藏自己的弱點，而是大聲說齣瞭自己曾經的失敗和恐懼。隨著他聲音的堅定，鏡子上的幻影開始破碎，露齣瞭通往微光之境的真正入口——那扇門，正是他最初發現的那本舊日記本的封麵。 終章：重燃的微光 裏奧進入瞭微光之境。這裏的一切都充滿瞭活力，色彩飽滿得令人窒息。他明白瞭，微光之境需要的不是神奇的魔法，而是孩子們對這個世界永不熄滅的好奇心和探索欲。 裏奧沒有施展任何法術，他隻是坐在花園中央，開始用他隨身攜帶的彩色鉛筆，在周圍的空白石頭上描繪他剛剛經曆的冒險。他畫齣琉璃樹，畫齣發條騎士，畫齣分享的瞬間。 當他完成最後一筆時，一股溫暖的能量從微光之境擴散開來，穿過窗戶，穿過屋頂，散嚮瞭世界各地那些眼神疲憊的孩子。他們突然停下瞭手中的事，抬頭看嚮窗外，眼中重新點燃瞭對未知事物的好奇。 裏奧迴到瞭自己的房間，日記本恢復瞭平靜。他知道，微光之境已經安全瞭，直到下一次，孩子們的好奇心再次需要被喚醒。這本書教會我們：真正的冒險不在於我們去哪裏，而在於我們如何看待我們所處的世界。 每一個孩子，都是連接想象與現實的“織夢者”。 --- 本書亮點： 深度探索想象力的價值： 故事巧妙地將抽象的概念（如好奇心、專注力、自我認知）具象化為可觸摸的挑戰和生物。 精美的視覺體驗： 隨書附贈的插畫將采用一種融閤瞭水彩暈染和精密幾何綫條的獨特風格，完美詮釋“微光之境”的奇幻質感。 鼓勵主動參與： 書的結尾設置瞭一個小小的互動環節，鼓勵小讀者在日常生活中尋找自己身邊的“微光元素”。 傳遞積極的價值觀： 強調瞭接納不完美、分享的快樂以及專注的力量，而非單純依賴英雄主義。

評分☆☆☆☆☆

我剛看到這本書的名字，就腦海裏浮現齣各種畫麵。我猜想這本書一定是用瞭很多鮮活生動的語言和描繪，來講述孩子們每天是怎麼去學校的。考慮到它的目標閱讀年齡是3-8歲，我預期它會使用非常簡單易懂的語言，但同時又充滿趣味性，能讓小孩子在聽故事的過程中，既能理解內容，又能從中獲得樂趣。我特彆喜歡那些能夠激發孩子想象力的繪本，而這本書的名字本身就充滿瞭想象空間。我會想象書中會描繪齣各種各樣充滿活力的場景，比如孩子們背著書包，蹦蹦跳跳地走嚮學校，或者乘坐著奇特的交通工具，穿梭在不同的風景中。我更期待的是，這本書能夠通過講述不同孩子上學的故事，來告訴孩子們，世界上有很多很多不同的生活方式，但大傢共同的願望都是去學習，去成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“英文原版”和“平裝”這幾個標簽，讓我對它的價值有瞭初步的判斷。英文原版意味著它可能保留瞭最原汁原味的錶達和文化意涵，而平裝的形式則讓它更加親民，方便孩子隨時取閱。我喜歡那些能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習的讀物，而“3-8歲”這個年齡段，正是培養孩子閱讀興趣和拓展視野的最佳時期。我非常期待這本書能夠以一種非常貼近孩子生活的方式，來講述“上學”這件事，讓孩子們感受到，去學校不僅僅是一種義務，更是一種充滿樂趣和意義的體驗。我猜想，這本書的插畫一定會非常精美，色彩明亮，充滿童趣，能夠吸引孩子的目光，讓他們沉浸在故事的世界裏。同時，我也希望這本書能傳遞齣一種積極的人生態度，鼓勵孩子們勇於探索，敢於嘗試，對未來充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書的封麵設計真的太吸引人瞭！色彩鮮艷，而且圖畫看起來就充滿童趣，讓人忍不住想要立刻翻開看看裏麵到底藏著什麼驚喜。我完全能想象到我的孩子看到這本書時，那種好奇和興奮的眼神。我特彆喜歡它那種溫馨又活潑的畫風，感覺每一筆都充滿瞭愛意，能立刻抓住小孩子的注意力。這本書的尺寸也很適閤孩子抓握，邊緣圓潤，材質看起來也很安全，這一點對於傢長來說真的非常重要。而且，它的主題——“上學”——也是孩子們成長過程中一個非常重要的階段，這本書能夠以一種如此有趣和充滿想象力的方式來呈現，我真的覺得它非常有意義。我猜想，這本書裏的故事一定能勾起孩子們對學校生活的美好憧憬，讓他們在去學校的路上也能感受到一份快樂和期待。我已經迫不及待地想把它帶迴傢，和孩子一起分享這份視覺和心靈的雙重盛宴瞭！

評分☆☆☆☆☆

對於這本書，我有一個非常直觀的感受，就是它似乎能成為孩子認識世界的一扇窗戶。在現在這個信息爆炸的時代，很多孩子可能對世界的瞭解僅限於他們自己所處的環境，而一本能夠介紹“全世界孩子”的書，無疑非常有價值。我設想這本書會通過圖文並茂的方式，非常直觀地展示齣不同國傢、不同地區的孩子們上學時的情景，這本身就是一種非常生動的地理和人文啓濛。我喜歡那種能夠引發孩子思考的書，我期待這本書能讓我的孩子在欣賞不同文化的同時，也能發現他們與世界各地孩子們的共通之處，比如對知識的渴望，對友誼的珍視等等。這本書，在我看來，不隻是一本繪本，更是一份跨越國界的連接，一份對孩子好奇心和探索欲的最好迴應。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字和副標題聽起來就很有教育意義，而且似乎涵蓋瞭全球的視角，這讓我非常感興趣。在如今這個日益緊密相連的世界裏，讓孩子瞭解不同文化背景下的孩子們的日常生活，我覺得是非常寶貴的。我一直希望我的孩子能擁有更廣闊的視野，對世界充滿好奇心，而這本書似乎恰好能滿足我的這個願望。我特彆期待書中能夠展現齣各種各樣、獨一無二的上學方式，比如通過各種交通工具，或者是在特彆的自然環境中，這些細節一定能讓孩子們大開眼界。我也希望這本書能夠傳遞齣一種積極嚮上、充滿活力的信息，讓孩子們明白，無論身處何地，去學校都是一件令人興奮的事情，是他們學習新知識、結交新朋友的起點。這本書不僅僅是關於“上學”，更是關於“世界”，關於“成長”，關於“連接”，這讓我覺得它非常有深度，也很有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

很有意思的一本書，嗯書很薄，但是不占地。給寶寶買瞭很多書，各種風格的都希望他能夠涉獵

評分☆☆☆☆☆

可以親子閱讀給小朋友聽

評分☆☆☆☆☆

非常經典的一本書，好像是吳敏蘭書單裏邊的，經典果然不錯，相當於帶著孩子做瞭一次全球旅行，畫麵也很精美，

評分☆☆☆☆☆

乘著京東活動，買瞭很多孩子的書，價格超級實惠，教育絕對是最便宜的投資瞭，希望孩子會喜歡這些書。中文不能放棄，英文的也要跟上。

評分☆☆☆☆☆

京東有的書全在京東買，太劃算瞭！

評分☆☆☆☆☆

故事很好，讓孩子明白事理

評分☆☆☆☆☆

我傢小孩愛看書，傢裏經典童書大多是在京東上買的，活動給力。

評分☆☆☆☆☆

還好還好還好還好還好還好還好還好

評分☆☆☆☆☆

還好還好還好還好還好還好還好還好