Arthur's Reading Race亚瑟阅读比赛 英文原版 [平装] [5-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Marc Brown（马克·布朗） 著

图书标签:

• Arthur
• Reading
• Early Reader
• Children's Book
• Picture Book
• Educational
• Family
• Friendship
• Motivation
• Literacy

出版社： Random House

ISBN：9780679867388

版次：1

商品编码：19016219

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：1996-06-11

用纸：胶版纸

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.51x22.86cm;0.09kg

内容简介

Arthur promises to buy ice cream for his little sister, D.W., if she can read ten words. The twosome race to the park, where D.W. is quick to recognize signs such as ZOO, DON'T WALK, POLICE, and ICE CREAM. When she reads WET PAINT before her big brother does, Arthur is in for a colorful surprise!

作者简介

Marc Tolon Brown (November 25, 1946 in Erie, Pennsylvania) is an American writer of children's books. He writes as well as illustrates his Arthur books; He is best-known for that series and its spin-offs. He currently lives in Hingham, Massachusetts. The names of his two sons, Tolon Adam and Tucker Eliot, have been hidden in all of the Arthur books except for one. He also has a daughter named Eliza Morgan, whose name appears hidden in at least two books. He is also a Daytime Emmy award winner; The Arthur TV series adapted from the books was named number ONE on PBS for three years. (1997, 2000, 2001)

内页插图

图书简介：奇妙的冒险与成长的旋律 主题： 探索未知、培养勇气、友谊的珍贵与自我发现 目标读者： 6-10岁儿童及其家长 --- 卷一：迷雾森林的呼唤 故事背景： 故事发生在一个被古老魔法环绕的宁静小镇——橡木溪。镇子边缘是一片被称为“低语林”的巨大森林，据说里面藏着通往失落文明的秘密。镇上的孩子们自小就被告诫不要轻易靠近，因为森林深处弥漫着一层经久不散的晨雾，让任何迷失的人都无法找到回家的路。 我们的主人公，一个名叫莱拉（Lira）的九岁女孩，拥有超乎同龄人的好奇心和对未知事物近乎固执的向往。她不像其他孩子那样满足于在镇上的小溪边玩耍，她的目光总是投向那片神秘的森林。莱拉的爷爷是一位退休的探险家，他留给莱拉一本厚重的、封皮磨损的日记本，里面记录着他对“天空之石”的追寻——一种传说中能解读星辰轨迹的古代遗物。 开端： 故事始于一个秋日午后，莱拉在整理爷爷的旧书房时，无意中发现了一张被夹在《星象学入门》中的羊皮纸地图。地图的边缘被烧焦，上面用一种古老的符号标记了一条通往森林深处的路线，终点是一个用星光勾勒出的符号——正是爷爷日记中反复提到的“天空之石”的位置。 当晚，莱拉在心中做了一个重大的决定。她知道独自进入低语林是极其危险的，但对解开爷爷未竟事业的渴望，战胜了恐惧。她偷偷带上了爷爷的指南针（一个似乎总指向错误方向的古董）和一小袋她最喜欢的浆果干，在黎明的第一缕微光穿透云层时，踏入了那片终年笼罩在薄雾中的森林。 初入迷雾： 森林的入口异常安静，但一旦深入，空气便变得潮湿而沉重。树木高大得令人窒息，树干上布满了苔藓和奇异的藤蔓，阳光几乎无法穿透树冠。莱拉很快发现，地图上的路径并非一成不变。她走过的路，在回头望时，似乎已经消失了，取而代之的是更加茂密和扭曲的灌木丛。 在这里，她遇到了第一个伙伴——菲恩（Finn）。菲恩比莱拉小一岁，性格内向，但他拥有一种独特的能力：他对植物和动物的声音异常敏感。菲恩并非自愿进入森林，他是在追逐一只受伤的、翅膀上闪烁着微弱蓝光的蝴蝶时迷失的。起初，他们互不信任，莱拉认为菲恩是个拖累，而菲恩则觉得莱拉鲁莽。 然而，当他们被一群似乎会模仿鸟叫声的“影蝠”包围时，莱拉的果断和菲恩对植物习性的了解（他通过辨认某种有毒浆果的气味，引导他们找到了一棵可以躲避的巨大空心树）让他们第一次体会到合作的力量。 --- 卷二：古老机关与时间的谜题 深入与挑战： 随着他们深入森林，低语林的面貌开始发生变化。树木不再是普通的树木，而是雕刻着复杂几何图案的石柱。他们发现自己来到了一个被遗忘的古代遗迹的边缘。这里是“守望者的领域”。 莱拉发现，爷爷的日记中提到了“时间循环”。这里的迷雾似乎能扭曲时间感知，让他们分不清过去了多久。他们必须依靠指南针——那个奇怪的指南针——来确定方向。莱拉很快意识到，指南针并非指向地理上的北方，而是指向“希望的磁场”，一个只有在他们保持积极信念时才会精准指向的目标。 新的伙伴与困境： 在穿越一片布满水晶矿脉的洞穴时，他们遇到了第三个角色——泽塔（Zeta）。泽塔是一个比他们年长的女孩，她冷静、逻辑性强，是镇上炼金术士的学徒。她独自一人进入森林是为了寻找一种稀有的“月光苔”，用于制作能稳定情绪的药剂。 泽塔带来了知识，她能够解读那些刻在石柱上的符文。这些符文描述了一个复杂的机械谜题，需要特定数量的“光之碎片”才能解锁通往核心区域的道路。 机械谜题： 三个孩子发现，光之碎片散落在不同的“时间错位点”上。例如，在一个点，他们必须在完全黑暗的环境中，仅凭听觉来排列正确的石块顺序，否则就会触发地面的陷阱。在另一个点，他们必须模仿特定频率的蛙鸣声，才能让隐藏的桥梁显现出来。 莱拉的勇气激发了菲恩的专注，而泽塔的逻辑则指引了他们的方向。在合作解开一系列复杂机关的过程中，他们之间的隔阂彻底消除，形成了坚不可摧的友谊。他们学会了尊重彼此的独特才能——莱拉的直觉、菲恩的敏感、泽塔的分析力。 第一次重大挫折： 在收集完所有碎片后，他们到达了核心区域的入口——一座巨大的、由水驱动的石门。正当他们准备插入碎片时，他们遭遇了森林的“守护者”——一个由藤蔓和迷雾构成的巨大生物。 守护者并非要伤害他们，而是要“考验”他们的目的。守护者发出了一个声音，这个声音直击他们内心最深的恐惧和欲望。莱拉看到了她自己永远无法成为一个伟大探险家的未来；菲恩看到了他永远无法与外界交流的孤独；泽塔看到了她所有的实验都失败的景象。 孩子们必须在恐惧面前坚持自己的目标。最终，他们选择共同面对，而不是逃避。莱拉大喊出爷爷日记中的一句格言：“恐惧只是一种影子，你赋予它越多的注意力，它就越强大。”守护者感受到他们坚定的意志，慢慢消散，石门缓缓开启。 --- 卷三：天空之石与回家的路 核心探索： 穿过石门，迷雾彻底散去。他们来到一个开阔的高地上，那里矗立着一座由纯净的白石建造的圆形祭坛。祭坛中央，静静地悬浮着“天空之石”——它并非宝石，而是一块古老、打磨光滑的黑曜石，表面流动着如同星河般的微光。 莱拉小心翼翼地触摸了天空之石。一股温暖的能量涌入她的身体。她明白了，爷爷追寻的不是遗物本身，而是它所蕴含的知识——关于如何理解“循环”和“方向”的哲学。 秘密的揭示： 天空之石激活了周围的符文，显示出森林的真正秘密：低语林并非魔法失控，而是一个巨大的“记忆储存库”。迷雾是保护机制，它会吸收并放大探险者的内心波动，只有心境平和、目标纯粹的人才能安全穿行。 莱拉明白了她爷爷留下的线索：真正的“方向”是内心的指南针，而非外部工具。 归途的抉择： 孩子们成功了，但他们必须面对回家的路。天空之石提供了离开森林的两种方式： 1. 快速通道： 激活一个传送阵，立刻回到镇上，但代价是遗忘这次冒险中的部分关键经验。 2. 原路返回： 凭借他们自己领悟到的智慧和勇气，重新穿过森林。 他们毫不犹豫地选择了第二条路。他们已经不再是刚进入森林时那个害怕、依赖他人的孩子了。 尾声： 在回程中，一切都变得清晰明朗。那些曾经令人困惑的藤蔓和声音，现在都像是老朋友在打招呼。他们运用所学到的技能，轻松地避开了陷阱，并且帮助了几只被困的小动物。 当他们走出低语林，回到橡木溪镇时，太阳刚刚升起。镇上的人们以为他们只是彻夜未归，没有人知道他们刚刚经历了一场跨越恐惧的史诗旅程。 莱拉、菲恩和泽塔分享了一个只有他们才懂的眼神。他们没有带回“天空之石”——那属于森林——但他们带回了比任何宝藏都珍贵的东西：坚不可摧的友谊，对自身潜力的信任，以及面对未知时，那份沉着应对的勇气。他们知道，真正的探险，永远在心中继续。 --- 本书亮点： 角色驱动的成长： 深入探讨了三个性格迥异的孩子如何通过合作，克服内在和外在的障碍。 环境叙事： 森林本身是一个充满谜题的有机体，鼓励小读者进行逻辑推理和自然观察。 主题深刻： 强调了内在指南针（信念、勇气）的重要性，远远胜过外部工具的依赖。 精美插图风格建议： 融合了维多利亚时代探险日记的精细素描与奇幻童话的柔和色彩，营造出既神秘又温馨的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本读物在主题深度的挖掘上，远超出了一个单纯的“阅读比赛”的范畴。它巧妙地探讨了关于“为什么而读”的哲学问题，它告诉孩子们，阅读的乐趣和价值远胜于任何形式的外部奖励或比较。通过一系列生动的情节设计，它展示了知识和想象力如何拓宽世界的边界，如何让日常生活变得更加丰富多彩。我尤其欣赏书中对“想象力驱动力”的强调，当孩子们沉浸于书中的世界时，他们自己也成为了故事的共同创造者。这种潜移默化的价值观引导，非常符合早期教育的核心目标，即点燃孩子内心对学习和探索的永恒火花。它鼓励孩子们将阅读视为一种内在的馈赠，而非一项必须完成的任务，这种积极的心理暗示对建立终身学习习惯至关重要。

评分☆☆☆☆☆

就语言的简洁度和韵律感而言，这本书简直是教科书级别的范本。对于初级独立阅读者（即5-8岁区间内刚开始尝试自己阅读的孩子），清晰的句式结构和适度的词汇难度是保障阅读流畅性的关键。这本书的作者显然对这个年龄段的认知水平和视觉处理能力有着深刻的洞察力。段落划分适宜，每页的文字量控制得恰到好处，确保了阅读体验的轻松愉悦，避免了因文字过多而产生的压迫感。同时，语言中穿插的一些押韵和重复的句式，不仅增强了记忆点，也极大地提升了朗读时的音乐美感，即便是对于阅读能力稍弱的孩子，也能在跟读或默读时找到节奏感，从而建立起初步的阅读自信心。可以说，这是一本在技术层面上为小读者铺设了成功阅读之路的优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

故事的节奏把握得炉火纯青，从头到尾都保持着一种令人兴奋的张力，丝毫没有拖沓或冷场的感觉。叙事者似乎非常懂得如何与年幼的读者建立起一种亲密的对话关系，语言运用上，既有符合儿童理解能力的简单直白，又不失韵律感和趣味性，读起来朗朗上口，非常适合睡前亲子共读。我发现，孩子在听我读到关键情节转折时，总是会不由自主地屏住呼吸，眼睛紧紧盯着文字，那种全神贯注的状态，比起看动画片还要投入得多。这种引人入胜的叙事技巧，无疑是高明之处。它成功地将一个看似简单的“比赛”主题，包装成了一场充满悬念和惊喜的冒险旅程，让孩子们在享受故事的同时，潜移默化地培养起对阅读本身的渴望和热情。这种将教育性巧妙融入娱乐性的能力，是优秀童书的标志。

评分☆☆☆☆☆

这本书在角色塑造方面展现出了极高的水准，每一个人物，即便是配角，也都有着鲜明的个性和可爱的缺点，使得整个故事充满了人情味和真实感。主角的性格设定尤其讨人喜欢，他并非一个完美无缺的英雄，而是一个需要努力、会遇到挫折、最终通过坚持才能获得成长的普通小读者。这种可信赖的成长弧线，对五到八岁这个正处于自我认知关键期的孩子来说，具有极强的代入感和榜样意义。通过观察主角如何在“比赛”中面对压力、如何对待竞争对手以及如何克服自身的惰性，孩子们能够更直观地学习到关于体育精神、友爱互助以及持之以恒的宝贵品质。我观察到我的孩子在模仿主角遇到困难时的反应，这表明书中的人物已经深深地在他心中留下了印记，这绝非一般平庸之作能够达到的效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是抓人眼球的艺术品，色彩的运用大胆而明快，让人一看就心情舒畅。插画师的功力毋庸置疑，每一个细节都处理得恰到好处，角色们的表情生动活泼，仿佛随时会从纸面上跳出来一般。我特别欣赏他们对场景的描绘，无论是熙熙攘攘的图书馆内部，还是充满想象力的阅读场景，都充满了童趣和活力，让人忍不住想一探究竟。装帧质量也非常扎实，平装书的纸张厚实，印刷清晰度极高，即便是经常翻阅也不会轻易损坏。对于这个年龄段的孩子来说，书籍的触感和耐用性至关重要，这本书在这方面做得非常出色。我每次将它递给孩子时，都能感受到他对手捧这本书时的那种期待和喜爱，这在很多其他书籍上是很难得的体验。这本书不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的艺术品，非常适合作为礼物送给小朋友，相信任何收到这份礼物的小读者都会欣喜若狂。

评分☆☆☆☆☆

无论是对家长，还是孩子，抑或是学校教师，step into reading这套书是我见过的最佳读本之一，真的不容错过！我已经购买了20套送给亲朋好友了，他们都觉得相见恨晚，价值超凡，并给予了极高的评价和热烈的赞赏！ 为什么step into reading运用的方法对孩子对家长对教师会特别重要，特别有效呢？在阅读这套丛书之前，你至少应该知道下面的一些原因。 1.习惯决定孩子的一生。这套丛书最主要的功效，就是改变孩子的坏毛病，从小养成好习惯！ 2.最好的教育方式是寓教于乐。这套丛书最重要的特点，正是通过“寓教于乐”的方式，唤醒孩子们的心灵！ 3.用强化理论激励和改变孩子行为。在这套丛书中，巧妙地暗合了强化理论，从而提供了强大的心理行为学背景。 4.通过积极暗示产生习惯替换。聪明的读者不难发现，这套丛书充满了积极的暗示，并提供了习惯替换的标杆。 step into reading这套书印刷精美，原汁原味的地道英文，是学习英文的最佳素材。丛书通过精美的图画，有趣的故事告诉我们，教育孩子的最好方法，就是首先理解孩子。任何时候，爱都是最伟大的力量，只有充分地站在孩子的角度，爱和理解，才能成为孩子的好朋友，才能最大限度地开发出孩子的潜能，才能更好地帮助孩子成才。你还在等什么呢。 该书在国内外畅销半个世纪，各大媒体赞誉有加，好评如潮

评分☆☆☆☆☆

很好的原版读物，非常喜欢，很好

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尺寸及重量/Dimensions & Weight: 15.24x0.51x22.86cm;0.09kg

评分☆☆☆☆☆

出 版 社/Publisher: Random House

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中文书名/Chinese Title: 亚瑟阅读比赛

评分☆☆☆☆☆

所属分类/Category: 图书 > 英文原版书 > Children's Books（儿童图书）

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很薄的英文阅读书 有点小贵

评分☆☆☆☆☆

出版时间/Publication Date: 1996-06-11

评分☆☆☆☆☆

商品编号：19016219