老实说,一开始我对于给一个五岁多的孩子选一本“进阶阅读”的书还有些犹豫,担心会不会太难,会打击他的积极性。但是,《怪兽卡车!》这本书彻底打消了我的顾虑。它的设计思路非常巧妙,在保持一定阅读挑战性的同时,又充满了孩子能够理解和喜爱的内容。书中的叙事节奏明快,一页页翻过,就像一场精彩的怪兽卡车比赛正在眼前上演。每一张插画都充满了动感,那些怪兽卡车仿佛要从纸面上冲出来一样,巨大的轮胎、夸张的排气管、还有那些写实的泥土飞溅效果,都让画面充满了生命力。我儿子最喜欢的部分是那些描述怪兽卡车做出惊险特技的段落,他会一边听我念,一边模仿那些飞跃、旋转的动作。而且,我注意到书中并没有过多使用过于复杂或抽象的词汇,而是选择了那些在现实生活中孩子也可能接触到,或者能够通过画面联想到的词语。这大大降低了他的阅读门槛,让他能够更专注于理解故事本身。最让我惊喜的是,他现在开始主动地指着书里的图片,试图读出他认识的那些怪兽卡车名字,这种主动学习的意愿,真是作为家长最希望看到的。这本书不仅仅是一本读物,它更像是开启孩子阅读之旅的一把金钥匙,充满了乐趣和启发。
评分作为一名对儿童读物有些研究的家长,我一直都在寻找那些既能激发孩子阅读兴趣,又能兼顾知识性和趣味性的书籍。《怪兽卡车!》这本书,在这一点上做得非常出色。首先,它的主题——怪兽卡车——本身就具有极大的吸引力,对于这个年龄段的孩子来说,那些庞大、强劲、造型独特的机械,无疑是他们心中的“超级英雄”。书中对于怪兽卡车的描绘非常细致,从轮胎的纹理到车身的涂装,都展现出作者的用心。更重要的是,它巧妙地将这些充满魅力的元素融入到了“进阶阅读”的框架中。文字的编排既有重复强调的部分,方便孩子记忆和理解,又穿插了一些稍显复杂的词语,能够适当地拓展他们的词汇量。每次阅读,我都会鼓励我儿子去找出那些他觉得“大声”或者“有趣”的词语,然后一起讨论它们的意思。书中的故事线索清晰,虽然篇幅不长,但情节跌宕起伏,能够牢牢抓住孩子的注意力。这本书就像一部迷你纪录片,又像是一场激动人心的比赛实录,让孩子们在轻松愉快的氛围中,逐步提升自己的阅读能力,这种“润物细无声”的教育方式,是我非常欣赏的。
评分从第一次拿起这本《怪兽卡车!》开始,我就知道它注定会成为我们家书架上的常客。这本书最大的优点在于它能够精准地把握住五岁及以上孩子的阅读心理和认知水平。主题的选择就非常棒,怪兽卡车那种巨大的体型和强大的力量,本身就充满了孩子难以抗拒的魅力。书中的插画不仅仅是简单的配图,它们更是故事的另一种叙述方式,色彩鲜艳,细节丰富,那些夸张的表情和肢体动作,都让怪兽卡车活了起来。我儿子每次看这本书,都会指着那些卡车,给我描述它们“有多大”、“有多厉害”。更重要的是,这本书的“进阶阅读3”定位做得非常到位。它在保持孩子易于理解的句式结构的同时,也加入了一些更具挑战性的词汇和表达方式,让他在阅读中能够不断学习和进步。我观察到,他在阅读过程中,会主动去询问一些他不认识的词语,然后会尝试着将它们用到自己的语言表达中,这种主动学习的意愿,让我觉得非常惊喜。这本书成功地将教育和娱乐融为一体,让孩子在享受阅读乐趣的同时,也悄无声息地提升了自己的语言能力和认知水平。
评分哇!这本书简直就是为我的小赛车迷量身定做的!自从他收到这本《怪兽卡车!》后,简直就像打开了新世界的大门。他每天都会缠着我读上好几遍,而且每次都能找到新的乐趣。书里的插画色彩鲜艳,而且怪兽卡车的造型设计得非常酷炫,各种巨大的轮胎、霸气的车身,还有那些仿佛随时会喷火的引擎,简直能点燃任何一个孩子对速度与力量的想象。更重要的是,这本书的文字量和难度恰到好处,符合“进阶阅读3”的标准。我儿子现在已经能自己试着去读里面的很多单词了,虽然还会磕磕巴巴,但那种独立阅读的成就感让他非常开心。每当我读到一些描述怪兽卡车如何冲破障碍、飞跃沟壑的句子时,他的眼睛里都会闪烁着兴奋的光芒,仿佛他自己也置身于那个充满泥泞和呐喊的赛场。这本书不仅教会了他一些新的词汇,更重要的是培养了他对阅读的兴趣,让他觉得阅读就像在玩一场刺激的游戏。而且,书中的内容也涉及了一些关于团队合作和永不放弃的精神,虽然是淡淡地带过,但在潜移默化中也会对孩子产生积极的影响。总之,这本书的出版实在是太及时了,我简直找不到任何理由不推荐它给所有热爱怪兽卡车的小朋友们!
评分我必须说,《怪兽卡车!》这本书,绝对是我最近给我儿子买过的最成功的一本书了!他现在几乎是走到哪里都要带着它,睡觉前、吃饭前,甚至是上厕所的时候,都要翻几页。书里的怪兽卡车设计得太有冲击力了,那些巨大的轮胎,像是坦克一样碾过泥泞,还有那些闪闪发光的金属车身,都牢牢抓住了他的眼球。而且,虽然是“进阶阅读”,但书中的语言并没有显得生硬或者枯燥。相反,作者很巧妙地运用了一些拟声词和形容词,让文字充满了画面感和动感,我儿子听的时候,常常会跟着我一起发出“轰隆隆”、“吱嘎嘎”的声音,仿佛他自己也成了那个驾驶怪兽卡车的车手。这本书的排版也很舒服,字体够大,留白也恰到好处,让阅读体验更加轻松。我儿子现在已经能认出书里面好几个怪兽卡车的名字了,并且能够自己尝试去读一些简单的句子。看着他因为能够独立阅读而露出骄傲的表情,我真的感到非常欣慰。这本书不仅是让他学会了更多的词汇,更重要的是,它点燃了他对阅读本身的热情,让他觉得阅读是一件充满乐趣的事情,而不是一种负担。
评分分级阅读,适于让孩子循序渐进地学英语。
评分每天的工作就是开货梯,帮那些来参展的单位把展板和物品运上去。到会展正式开始以后,就几乎没什么事情可干了。喜欢热闹的我岂能放弃这增长见识的机会,就煞有介事地去各个展区转悠,拿些精美的资料,有时候还可以得到一些小小的纪念品。反正就这么转到了你所在的展位。那时候你刚从北方的大学毕业,代表公司也来参展。我要帮父亲打听关于摩托车的事,看到你们展位上放了摩托车的资料,就停下来了。我们只是简单的聊了几句,然后就离开了。对我来说,一九九三年八月十二日这一天和往常一样,是简单而快乐的一天,没有什么特别的。我一点也没有想到,这一天会对我的一生有着巨大的意义。老实说,对你的第一印象:很精神的平头,普通话很好听,我还注意到你的笑容很阳光。我当时的状态是:心跳平缓正常。你只不过是我偶然邂逅的一个男孩子。后来你坦白对我的第一印象是:特漂亮,很气质,声音很好听。你当时的状态:心跳加快,热血沸腾。就是书上说的那种“一见钟情”。虽然后来把我追到手了以后别人问起咱们是谁追谁的时候你厚着脸皮说,她追我,都追重庆来了。你的记性不好,我也就不和你计较了。反正不知道是谁说的,只见了一面就再也忘不掉我的倩影,总在那里傻傻地盼望我能再次出现。第二天我没来。当时你唯一的线索就是知道我是大学生服务团的。你就跑到学生管理处去打听,找到了我上班的电梯。然后一天往那跑了若干次。那天我刚好没开电梯。有个家伙后来这样对我说:觉得特别失望和沮丧,很怕我从此消失。
评分读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
评分一直想给宝宝找一套好的分级读物做为英语启蒙,最初是在一个妈妈的帖子里,她晒了她买的一些分级读物,其中就有step into reading系列,回帖中也有妈妈对这套书评价很不错,就开始留意。后来又在王甘的书中看她介绍了这一套,就更加喜欢了,所以在这次满减活动中,把能收的step into reading系列都收了,感觉很满意。书印刷不错,页数不多,要是能再便宜一点就好啦。下面把王甘的介绍打上来,供其他爸爸妈妈参考。在王甘的“英语快乐学 亲子阅读玩转英语”一书中,介绍了这套分级读物,她是这么介绍的,“step into reading系列是Random house出版社的一套著名的分级童书。与I can read 以故事书见长不同, step into reading 除了故事书,还包括科学,社会,数学等领域的非虚构读物。同时,也将一些著名动画片人物,例如Barbie, Thomas the tank engine, Sesame Street 等,都收入本系列,对喜爱Barbie或者看过动画片小火车托马斯的孩子来说,step into reading 中相应的图书,可以成为英文共读的入门书。step into reading也分为5个级别,其中的第一到第三级别,比较适合与学龄前的孩子进行英文共读。第一级别,大概每页只有1,2个短句,step into reading的第一级别,特别值得推荐,因为书中句子虽然简单,故事却非常有趣,比如The lion and the mouse, 用非常简单的语言,讲述了一则著名的伊索寓言。还有这一级别的Berenstain Bears, 更是有趣,可以说每一本都是精品。第二级别里,也有不少孩子喜爱的主题,比如,喜欢barbie的孩子,喜欢小火车Thomas的孩子,在这一级别里,都能找到更多的图书,例如同属Thomas系列,但第二级别的Henry’s Bad Day, 在文字难度上,就稍高于第一级别了。从第二级别起,step into reading 里,选择的一些科学图画书,非常值得推荐,文字虽然简单,却蕴含着丰富而有趣的知识,例如My loose tooth和Bones, 都是孩子门百读不厌的好书。第三级别里,内容更为丰富,如经典童话Puss in Boots, 名著改写的故事Gulliver in Lilliout, 任务传记故事Gerrge washington and the General’s dog, 甚至新推出的Barack Obama, 迪斯尼童话片改编的故事,以及更多的科学图书。第三级别里的若干本Marc Brown 的Arthur, 也非常精彩。Arthur的人物刻画的非常有趣。第三级别的图书,每页句子较多,也偶有长句子,由于内容丰富,涵盖面广,书的封底注明,可供1到3年纪孩子阅读,在共读童书时,也可以尝试读给五岁左右的孩子听
评分至于阅读的方法,我主张一口气读下去,即便有个别单词挡道,只要不影响整体内容的理解,就不必停下来查词典,更没有必要见到好句子停下来就抄。因为那样会打断思路,影响阅读速度,甚至扼杀阅读的兴趣。不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”,在于获得语感。阅读需要“量”,没有大量的语言“输入”,是难以学好英语的。而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少,当然输出量就更少。结果往往事倍功半。
评分"From the creator of Captain Underpants comes this hilarious and gross story of Ook and Gluk, two cave boy pranksters who love showing up Big Chief Goppernopper by building skateboards just as the chief invents the wheel, or firing their canon just as Goppernopper claims he has discovered fire. But when Goppernopper gets a visit from his time-traveling descendant J.P. Goppernoppper, he decides to use his relative's advanced technology to plunder his entire time period and show all of Caveland who is boss. Now it is up to Ook and Gluk (and their pet dinosaur Lily) to travel forward into the future, learn kung fu from martial arts teacher Master Wong, and return to their own time to take down the Goppernoppers! It is a silly, irrelevant story credited to George Beard and Harold Hutchins, the boy cartoonists from the "Captain Underpants" series that is full of typical Pilkey-sight-gags—including intentionally misspelled words in every word balloon, "flip-o-rama" animation pages that show dinosaurs throwing up on bad guys, and plenty of gratuitous cartoon-style violence. Fans of Captain Underpants will love it (just do not expect it to teach kids any lessons about good spelling)."
评分非常棒的儿童图书,很好很喜欢
评分最简单的读者是短的基本的故事,很快。这些小的书(领先强有力的推动者系列)是不同的。他们是非小说类的学习经验的信息填充的小的孩子,尤其是男孩,想知道。覆盖在这些书的主题是无数,都写得很好的。他们是很容易的小朋友阅读,并提供更多的技术挑战包括诸如“踩”和“发动机”。某些词的大胆。这些话中所包含的词汇在后面。还有一个指标,一个有趣的事实和图标签页,各部分。
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