这本书,在我看来,是一次对儿童心理细腻入微的观察与解读,其表现力之强,甚至能让成年人也感同身受。作者莫伊·威廉斯,他似乎拥有一个可以直接连接到孩子内心世界的管道。故事围绕着艾迪和吉基两个经典角色展开,艾迪计划了一个秘密惊喜,而吉基则不得不置身于一种充满未知与期待的“等待”状态。这种等待,在吉基身上被具象化为一种近乎生理性的不安与躁动。她那连珠炮式的问询——“现在呢?”,“好了吗?”,“我能偷瞄一眼吗?”——完美捕捉了儿童在面对不可控的延迟时,那种好奇心与耐性之间的激烈角逐。这种重复性的对话模式,与其说是一种叙事手法,不如说是一种对儿童心理状态的精准模拟,它放大了等待过程中的那种“度日如年”的感受,让读者仿佛能听到吉基心中那滴答作响的时钟。同时,书中也悄然渗透着对友情中“妥协”与“理解”的探讨。艾迪在制造惊喜的同时,也小心翼翼地维系着与吉基的情绪平衡,他试图用安抚性的语言来缓解吉基的焦躁,这是一种在个人目标与他人感受之间寻求平衡的早期教育。这本书不仅仅是关于“等待”,它更是一次关于“延迟满足”的生动示范,是关于如何理解朋友、如何维系友谊的无声教学。它以一种近乎艺术化的方式,剖析了孩子在成长过程中必然会遇到的情感挑战,并提供了一个充满温情与趣味的解决方案。
评分哇,这本书简直太棒了!我一直都特别喜欢“大象和小猪”系列,每次都能让我笑得前仰后合。这次的《等待真的不容易!》也不例外!我最喜欢的部分是,莫伊·威廉斯(Mo Willems)总是能用那么简单的图画和寥寥几句话,就把孩子们最真实的情感描绘出来。你看,艾迪(Elephant)和吉基(Piggie)这对好朋友,他们的对话总是那么直接,那么有趣,充满了童真。故事讲的是艾迪想给吉基一个惊喜,所以他要偷偷地准备礼物,而吉基呢,就一直在旁边等着。这个“等”字,对于孩子们来说,简直就是一场漫长的考验!书里把这种等待的煎熬,那种“什么时候好呀?”的焦躁,表现得淋漓尽致。吉基一会儿问艾迪,“好了吗?”,一会儿又说,“我还能不能再等一会儿?”,这种重复的提问和艾迪不停的“等等,等等!”回应,简直就是在模仿我平时和我的小侄子玩耍时的场景。每次看到吉基那充满期待又略带不耐烦的表情,我就忍不住哈哈大笑。而且,这本书不仅仅是关于等待,更是关于友情,关于如何理解和支持朋友。艾迪虽然很想给吉基惊喜,但他也能感受到吉基的不易,他会时不时地安慰她,告诉她“再等一会儿,就快好了”。这种互相体谅,正是友谊中最宝贵的部分。读这本书的时候,我能清晰地感受到小孩子们在等待的时候那种坐立不安、心痒难耐的样子,这让书里的故事更加真实,也更容易引起共鸣。我敢肯定,这本书会让很多小朋友们觉得,“嘿,原来我不是一个人这样!”。它的画面虽然简单,但是表情刻画得非常到位,尤其是吉基那张圆圆的小脸,一会儿皱眉,一会儿又挤出灿烂的笑容,简直是表情包本人!
评分这本书,用一种极其纯粹和直观的方式,触碰到了孩子们内心最敏感的神经——等待。作者莫伊·威廉斯,他的作品总是能在最简单的表象下,揭示出最深刻的道理。艾迪,这头总是充满善意的大象,他为吉基准备了一个特别的惊喜,而这个惊喜的实现,则需要吉基长时间的耐心等待。吉基,这只活泼可爱的小猪,她的“等待”过程,简直就像一场充满能量的迷你风暴。她那接二连三的提问,时而带着一丝恳求,时而又夹杂着难以掩饰的好奇,将那种“什么东西在等着我?我一定要知道!”的急切心情,展现得淋漓尽致。作者巧妙地运用了大量的重复句式,比如“好了吗?”,“还可以等吗?”,这不仅增加了故事的趣味性,更重要的是,它极大地放大了等待的漫长感,让读者,尤其是小读者们,能够真切地体会到那种“度日如年”的滋味。这本书的魅力在于,它没有回避等待的困难,反而将其放大,让孩子们在哈哈大笑的同时,也开始思考“为什么等待这么难?”。同时,它也呈现了友情中互相理解的宝贵。艾迪在尽力保守秘密的同时,也在努力安抚吉基的情绪,而吉基最终学会了用耐心去迎接这份迟来的惊喜。这本书不仅仅是关于等待,它更是一次关于“延迟满足”的生动教学,一次关于友谊的深刻体验,一次关于如何用耐心去换取美好事物的启蒙。其简洁明快的画风,配合着角色的生动表情,让整个故事充满了活力和感染力,让孩子们在轻松愉快的氛围中,学会了宝贵的人生道理。
评分这本书,我必须得说,它以一种近乎教科书般的精准度,揭示了“等待”这一令人头疼的普遍性儿童体验。作者,那个叫做莫伊·威廉斯的,他显然是个对儿童心理有着深刻洞察的天才。故事的主角,一头名叫艾迪的大象和一只名叫吉基的小猪,他们之间的互动,与其说是简单的对话,不如说是一种精巧的戏剧表演。艾迪为了给吉基一个惊喜,必须保守秘密,而这个秘密的保鲜期,则完全取决于吉基的耐心。吉基的“等”,不是那种平静的等待,而是一种充满能量、几乎要溢出来的焦灼。她那此起彼伏的提问,“艾迪,你好了吗?”,“我可以看看吗?”,“这还需要多久?”,简直就是对儿童好奇心和时间感知模糊性的生动写照。作者巧妙地利用了这种重复,不仅仅是为了制造笑点,更是为了强调等待过程的漫长和令人抓狂。你甚至能听到吉基在书页翻动间发出的那种若有若无的叹息声。而且,这本书还触及了一个重要的社交和情感议题:如何处理自己无法控制的情绪,以及如何理解朋友的意图。艾迪在努力维系惊喜的同时,也感受到了吉基的煎熬,他会做出一些安抚性的举动,比如“再忍耐一会儿,我保证值得”,这种微妙的平衡,是孩子学习人际交往的绝佳范例。书中关于“不容忍延迟满足”的描绘,简直太真实了,几乎就像是把我儿子在拆礼物前的表现搬进了书里。这不仅仅是一本关于等待的书,它是一堂关于自我控制、关于信任、关于耐心以及关于付出友谊的生动课程,而且是以一种孩子能够完全接受并且乐在其中的方式呈现的。
评分说真的,第一次读这本书的时候,我简直要笑出声来。我当时正抱着我四岁的外甥女,她一开始还有点懵,但随着故事的推进,她也开始跟着我一起咯咯地笑。艾迪这只大象,他想给吉基一个大大的惊喜,所以他要偷偷地准备。可是,你想想,吉基这只小猪,她本来就好奇心那么重,怎么可能安安静静地等着呢?书里把吉基那种“到底是什么呀?我要知道!”的心情,画得特别生动。她一会儿蹦蹦跳跳,一会儿又趴在地上,眼睛直勾勾地盯着艾迪,那种渴望和一点点的不耐烦,简直就像我外甥女在我化妆的时候,一直问“妈妈,你什么时候好呀?”一样。而且,艾迪的那些回答,总是那么简单的“等等”,“很快就好”,但就是在这种简单的重复里,把等待的“磨人”劲儿一点点地展现出来。我特别喜欢的是,这本书并没有把等待描绘成一件绝对负面的事情。它让我们看到,即使等待很辛苦,但当惊喜真正到来的时候,那种喜悦和满足感是多么的珍贵。艾迪为了给吉基一个难忘的时刻,付出了努力,而吉基也学会了用耐心去换取这份惊喜。我觉得,这对于小孩子来说,是非常重要的教育意义。它教会孩子们,有些美好的事物,是需要时间去等待的,而这份等待,往往会带来意想不到的收获。画风也一如既往地简洁可爱,艾迪和吉基的表情变化,简直就是动态表情包,让我外甥女看得津津有味。
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评分,这部作品以扎实的绘画功底,丰富的生活素材,合理而不失夸张的艺术情节,诙谐幽默的风格,感染了广大的读者,赢得了他们的喜爱,成为一部传世之作。
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评分比较喜欢的绘本,但是没有仔细全套的
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