I Am Not Going To Get Up Today! [精装] [3岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

Dr. Seuss（苏斯博士） 著，James Stevenson（詹姆斯·史蒂文森） 绘

图书标签:

• 早教
• 绘本
• 儿童
• 情绪管理
• 拖延
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 3-6岁
• 精装
• 故事

出版社： Random House

ISBN：9780394892177

商品编码：19016319

包装：精装

丛书名： I Can Read It All by Myself Beginner Books

出版时间：1987-10-12

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：23.88x16.76x0.76cm;0.27kg

编辑推荐

适读人群 ：3岁及以上
There is no arguing the rich con tributions and enduring popularity of both Dr. Seuss and James Stevenson in the world of children's literature. Despite (or, perhaps, because of) their individual cre dentials, I Am Not Going to Get Up Today is a disappointment. The story of a little boy who refuses to get out of bed holds promise, but Dr. Seuss' rhymes are un even and forced, lacking the natural ca dence and choice of terms so necessary for the success of a beginning reader for mat. Stevenson's identifiable watercolor and ink illustrations are loose and fluid but border on messy. There is not a positive meshing of text and illustration in this book; readers never get the feeling that they belong together. All factors combine to make this book less than satisfying.

内容简介

A rhyming story that is full of laughs. 'The alarm can ring. The birds can peep... Today's the day I'm going to sleep,' says a lazy boy one morning, and despite a pail of icy water, television coverage, and the arrival of the Marines, he vows to stay in bed--and he does! The repetition of concepts and words will keep children turning the pages, as will the energetic drawings. A sure draw for early readers.

作者简介

Theodor Seuss Geisel - better known to millions of his fans as Dr. Seuss is quite simply the most beloved children’s book author in the world.

Brilliant, playful, and always respectful of children, Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.

Dr. Seuss was born Theodor Geisel in Springfield, Massachusetts, on March 2, 1904. After graduating from Dartmouth College in 1925, he went to Oxford University, intending to acquire a doctorate in literature.

Geisel published his first children's book, And to Think That I Saw It on Mulberry Street, in 1937, after 27 publishers rejected it.

Winner of the Pulitzer Prize in 1984, an Academy Award, three Emmy Awards, three Grammy Awards, and three Caldecott Honors, Geisel wrote and illustrated 44 books. While Theodor Geisel died on September 24, 1991, Dr. Seuss lives on, inspiring generations of children of all ages to explore the joys of reading.

　　苏斯博士，二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品，全球销量2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。另有苏斯婴童生活中心。

内页插图

好的，这是一本关于一位名叫皮普的小男孩的冒险故事，他最不喜欢的就是早晨起床。 书名：《清晨的秘密与勇敢的探险家》 适合年龄：3岁及以上 内容简介： 皮普是一个充满活力、想象力极其丰富的五岁小男孩。他拥有世界上最舒适的床——那张铺着星空图案的被子，以及一个由柔软的云朵堆成的枕头。对他来说，温暖、安全又充满奇迹的被窝，简直是宇宙的中心。每天清晨，当第一缕阳光试图穿过窗帘的缝隙，叫醒他去面对那个“吵闹、寒冷、充满必须要做的事情”的世界时，皮普都会启动他独家的“拒绝起床防御系统”。 这本书不仅仅是关于一个不愿起床的孩子，它更是一场关于想象力、家庭温暖和自我发现的清晨大冒险。 第一章：被窝里的小小国王 故事从一个宁静的周六早晨开始。皮普的妈妈，一位耐心而温柔的园艺师，轻轻地敲响了房门，提醒皮普：“亲爱的，太阳已经晒屁股啦！今天我们计划去公园放风筝，别睡过了。” 皮普在被子里深深地叹了口气，那声音听起来像一只被困在毛绒玩具堆里的幼熊。在他的想象中，他的床变成了一艘名为“沉睡号”的豪华潜艇。他就是船长，而他的小熊玩具“船员”们正在紧紧地盯着声纳屏幕——屏幕上显示着来自外部世界的威胁：妈妈的脚步声、邻居修剪草坪的噪音，甚至还有烤面包机发出的“叮”的一声。 “船长，”一只名叫‘毛绒’的泰迪熊船员用带着绒毛的耳朵低语，“外部能量正在增强，我们是否应该启动‘深海静默模式’？” 皮普点点头，把自己裹得更紧。在他的被窝深处，他感觉自己拥有了超能力——“隐形斗篷”和“时间暂停魔法”。只要他保持静止不动，外界的时间就无法追上他。他计划着，如果他能坚持到午饭时间再出现，也许整个世界都会被“重置”到昨晚的舒适状态。 第二章：来自地毯的呼唤 然而，今天的清晨与以往有所不同。当皮普努力地维持他的“时间暂停”魔法时，他突然听到了一种奇怪的、沙沙作响的声音。 他小心翼翼地掀开了一点被角，偷偷观察四周。客厅的地毯，那片平日里只负责承载他跑酷训练的蓝色羊毛地毯，此刻仿佛拥有了生命。它不再是平坦的表面，而是一片波涛汹涌的“蓝色海洋”。 那沙沙声，原来是地毯上掉落的一颗闪闪发光的纽扣发出的求救信号。皮普认出那是他最喜欢的旧夹克的装饰。 “船长，”‘毛绒’船员紧张地说，“那颗‘失落的星辰’正在被‘地毯海怪’吞噬！” 皮普内心的小小挣扎开始了。留在温暖安全的潜艇里是本能，但那颗纽扣对他意义非凡——它代表着他上周在社区游行中获得的“最佳着装奖”。如果纽扣被卷入地毯的深处，它将永远失踪。 他鼓足勇气，启动了“软着陆”程序。他小心翼翼地把双脚伸出被窝。冰冷的木地板像一块巨大的冰山，瞬间击破了他所有的温暖防御。他吸了一口气，但这一次，他没有立刻缩回去。 第三章：穿过“厨房丛林”的考验 皮普终于成功地“登上了陆地”。他必须穿过卧室门口那条漫长而空旷的走廊，才能到达厨房——那是妈妈制作美味早餐的“能量站”。 走廊在清晨的微光下显得格外漫长，像一条幽深的隧道。皮普的脚下是坚硬的木地板，每走一步，地板都会发出轻微的“吱嘎”声，在他听来，那就是巨龙低吼的声音。 他看到厨房门口站着一个巨大的、全身散发着蒸汽的“怪物”——那是妈妈正在操作的电热水壶。 “皮普？”妈妈的声音带着一丝笑意，她没有催促，只是站在那里，手里拿着一个巨大的、形状奇特的“捕虫网”——其实是他的小小的捕蝇拍。 皮普低着头，小声嘟囔：“我……我找不到我的‘探险指南’了。” 妈妈明白了，皮普需要的不是催促，而是引导。她放下捕蝇拍，轻声说：“亲爱的探险家，你有没有想过，也许‘探险指南’不是在被子里找到的，而是在外面的世界为你准备的？” 她走到窗边，轻轻拉开了窗帘。 第四章：阳光下的宝藏地图 猛烈的、金色的阳光瞬间涌入了房间。那光芒不再是刺眼的侵略者，而像一条清晰的道路指引。 皮普眨了眨眼，适应了光线。他看到了墙上贴着的那张他自己画的“世界地图”。地图上，公园被标记为“巨龙山谷”，而今天他们计划去放风筝的地方，被他画上了一个大大的“X”，旁边写着：“飞行宝藏的埋藏地”。 妈妈指着地图说：“皮普，今天我们去‘巨龙山谷’，如果你现在就穿好衣服，我们可以比昨天的我们更早到达那里，抢先发现第一块飞行宝藏——也许是一只最大、最高飞的蝴蝶！” 皮普的心脏开始加速跳动。蝴蝶！飞行宝藏！这比在被子里想象一万个宇宙都来得刺激。 他突然意识到，‘沉睡号’潜艇虽然安全，但它永远也无法抵达‘飞行宝藏’的所在地。真正的探险，必须从离开舒适区开始。 他飞快地跑向衣柜，动作麻利得不像一个刚刚拒绝起床五分钟的人。他选出了他最喜欢的探险服——一件印着宇航员的T恤。 第五章：胜利的早餐号角 当皮普迅速穿戴整齐，跑到餐桌前时，他发现了一件更棒的事情。妈妈没有准备普通的煎蛋，而是用饼干模具将煎饼做成了小小的星星和月亮的形状，摆在了他的盘子上。 “欢迎回来，勇敢的探险家，”妈妈微笑着，递给他一杯温热的牛奶，“你战胜了早晨的‘沉睡怪兽’，这是为你准备的胜利补给。” 皮普大口吃着星星饼干，感觉全身充满了力量。他不再是那个被动等待时间流逝的被窝国王，而是一个主动迎接挑战的清晨英雄。 他看着窗外，那片“蓝色海洋”现在只是平静的地毯，但他的心中充满了期待。今天，他要驾着风筝，飞到那张地图上标记的最高点。 结语： 《清晨的秘密与勇敢的探险家》告诉每一个孩子，温暖和舒适固然美好，但外面的世界充满了意想不到的惊喜和属于你自己的“飞行宝藏”。有时候，只需要一点点的勇气，就能把原本平淡无奇的清晨，变成一场独一无二的伟大探险。你准备好和你今天的“探险家皮普”一起出发了吗？快点，太阳可不会等你哦！

评分☆☆☆☆☆

这本书！天啊，我必须承认，它简直就是一部关于“抵抗黎明”的史诗！我刚拿到它的时候，就被它的封面吸引了，那个眼神，那个姿势，简直是在宣示“今天，我就是起床的对立面！”。我脑海里已经开始上演各种戏码了：主人公会不会在床上来一场“床上体操”，用尽浑身解数来证明自己还在沉睡？会不会开发出一种全新的“赖床姿势”，连最精明的家长都会束手无策？我甚至在想，这本书会不会有点“魔法”的元素，让主人公真的能“咒语”一样，让时间倒流，或者让世界在他醒来之前都停滞？那些充满想象力的插画，我敢打赌，一定把主人公的“不屈不挠”表现得淋漓尽致，可能会有在被窝里探出一只眼睛偷偷观察，可能会有被窝像一个坚固的堡垒，他把自己藏在里面，不让任何人打扰。而且，我喜欢这种“反派”式的开场，不是说主人公不好，而是他代表了一种很普遍的情绪，一种对舒适的眷恋，对未知的恐惧。这本书，可能会让孩子们在捧腹大笑的同时，也能感受到一种“被理解”的共鸣。而且，我非常期待，这本书会不会在最后，给出一个出人意料的结局，让主人公发现，起床后，其实也有很多不一样的乐趣，或者，他有没有真的成功地“不起来”一整天，成为了一个传奇？这本书，绝对是一次充满惊喜的阅读体验！

评分☆☆☆☆☆

这本书，我迫不及待地想给它一个大大的赞！光是书名就充满了魔力，它精准地捕捉到了孩子内心深处最真实的想法——“我就是不想起床！”。我能想象到，里面的主人公一定是用了各种各样的小伎俩，耍尽了各种各样的小聪明，来跟起床这件事“作斗争”。他会不会把自己伪装成一块“会动的石头”，让妈妈怎么也搬不动？他会不会发明一种“隐身术”，让妈妈找不到他，只能对着空荡荡的床发愁？我脑海里已经开始构思那些可能出现的精彩画面了：孩子们在被窝里扭动身体，发出各种奇怪的声音，表情丰富，像是在进行一场无声的宣言。而书中的插画，我猜一定色彩斑斓，充满童趣，将主人公的“反抗”过程描绘得活灵活现，每一个细节都充满了想象力。这本书，不仅仅是讲述了一个孩子不想起床的故事，它更像是孩子们内心世界的一次大揭秘，让他们知道，他们的情绪是真实的，是被看见的。而且，我期待着，这本书在描绘这些“反抗”的同时，也能传递一种积极的信息，也许是关于家庭的爱，也许是关于成长的乐趣，或者，是一个关于如何巧妙地“解决”起床难题的智慧。这本书，无疑会成为孩子和家长之间一次愉快的共读时光，一次充满欢笑和思考的旅程。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本书真是太棒了！我每天早上都要缠着妈妈读，我都快要把里面的故事和句子背下来了！里面的主人公，那个懒洋洋的小男孩，简直就是我的翻版！每天早上我都不想起床，想继续做我的梦，想继续玩我的玩具，想继续看我的动画片。但是，我妈妈总是会用各种各样的方法把我“逼”下床。我猜书里的妈妈也是一样的吧？我总是想象着，如果我有一个像书里那样，可以变出各种奇妙东西的闹钟就好了！那样我就可以一边在床上玩，一边等着妈妈给我准备好吃的早餐，然后才慢悠悠地起床。我特别喜欢里面描绘的那些早上起床的场景，有打哈欠的，有揉眼睛的，有赖床不起的，还有那些“我不想起床”的各种理由，我都感同身受。而且，书里的图画也超级可爱，色彩鲜艳，人物表情丰富，每次读的时候，我都会指着那些图画，和妈妈一起讨论，觉得好像真的来到了那个小男孩的房间一样。这本书真的让我觉得，原来不想起床这件事，不只是我一个人会这样，还有好多好多小朋友都和我一样！这让我觉得很开心，也很有勇气去面对每一个清晨。我迫不及待地想知道，书里的主人公最终有没有成功地赖床一整天呢？或者，他有没有发现，其实起床后也有很多好玩的事情等着他？我已经迫不及待想要翻到下一页，去探寻这个充满惊喜的故事了！

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是家有“赖床大王”的家长们福音！我家的宝贝，每天早上都是一场“战斗”，各种理由层出不穷，什么“肚子疼”、“头晕”、“做噩梦”、“不想离开被窝”，简直比背课文还熟练。当我看到这本书的名字时，简直眼前一亮，感觉找到了救星！虽然我还没有真正读进去具体的内容，但光是书名就充满了力量，让我对主人公的“反抗精神”充满了好奇。我脑海中已经勾勒出了各种可能的情节：主人公会用什么奇思妙想来对抗起床的“命令”？他会像个小小的冒险家一样，在自己的房间里展开一场“不起床”的史诗级战役吗？会不会有一些超级有创意的、甚至有点异想天开的理由，让我都忍不住想去模仿？我甚至在想，这本书会不会也提供一些大人可以参考的“起床妙招”，让枯燥的起床变得更有趣？比如，是不是有什么魔法咒语，或者特别的奖励机制，可以激发孩子的起床动力？我非常期待书中那些充满童趣的插画，它们一定会为故事增添更多的色彩和想象力，让我的孩子在哈哈大笑中，慢慢接受起床这件事。这本书不仅仅是讲一个孩子不想起床的故事，我觉得它更像是一种情感的共鸣，让孩子知道，他的这种情绪是被理解的，同时，也可能引导他去发现，起床后，同样可以有很多的快乐。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期待，觉得可能也就是一本普通的儿童绘本。但是，当我翻开第一页，我就被深深吸引了。里面的文字，虽然简单，却充满了节奏感和画面感，仿佛每一个词语都在跳跃，都在诉说着一个生动的故事。我能够想象到，在一个阳光明媚的早晨，小小的身体在温暖的被窝里翻滚，耳边传来妈妈温柔而又坚定的呼唤。那种“不想起来”的心情，我太熟悉了！我小时候也是这样，总觉得被窝里才是最安全、最舒服的地方，外面的世界太喧嚣，太有挑战性。这本书一定能够很好地捕捉到孩子们的这种心理，并且用一种幽默、轻松的方式呈现出来。我特别好奇，书里的小主人公会用什么样的“策略”来抵制起床呢？他会不会假装睡着，希望妈妈会放弃？会不会偷偷伸出脚，把被子裹得更紧？会不会开始编造一些离奇的梦境，来证明自己不能被打扰？这些小小的“反抗”行为，在孩子眼中，可能就是一场充满智慧和勇气的较量。而且，我期待着书中的插画能够将这些场景描绘得淋漓尽致，让每一个表情，每一个动作，都充满了生命力。这本书，不仅仅是给孩子看的，更是给那些曾经是孩子，或者即将成为孩子父母的人看的，它唤醒了我们内心深处那个不愿意长大的自己，以及对童年最美好的回忆。

评分☆☆☆☆☆

等了两个月才发货，买预定的书，需要谨慎考虑啊。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，孩子很喜欢。京东送货速度很快，服务很满意

评分☆☆☆☆☆

京东自营，品质保证，物流快速，?

评分☆☆☆☆☆

精装的 再生纸的 囤货

评分☆☆☆☆☆

好用，没异味，纸质结实，适合孩子练习阅读，内容不错，送货速度快，送货小哥送到家，方便

评分☆☆☆☆☆

还不错哦

评分☆☆☆☆☆

这本书买重了，总体还可以。

评分☆☆☆☆☆

有趣，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

首先，阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的 80%；而6～17岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。 在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。   其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，0～6岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达自己的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。   另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。