Fish is Fish魚就是魚 英文原版 [平裝] [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Leo Lionni（李歐·李奧尼） 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 英語原版
• 早期閱讀
• 動物
• 魚
• 認知
• 想象力
• 圖畫書
• 3-7歲

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9780394827995

商品編碼：19035381

包裝：平裝

齣版時間：1974-02-12

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：17.78x0.25x22.86cm

內容簡介

Two best friends, a minnow and a tadpole, are practically inseparable until the tadpole grows legs and decides to explore the world beyond the pond. When the tadpole, now a frog, returns to tell his friend of the extraordinary things he’s seen, the minnow, now a fish, tries to follow in his footsteps, but quickly finds that land is not what he expected. Friendship truly saves the day in this imaginative tale of a fish out of water.

作者簡介

Leo Lionni, an internationally known designer, illustrator, and graphic artist, was born in Holland and lived in Italy until he came to the United States in 1939. He was the recipient of the 1984 American Institute of Graphic Arts Gold Medal and was honored posthumously in 2007 with the Society of Illustrators’ Lifetime Achievement Award. His picture books are distinguished by their enduring moral themes, graphic simplicity and brilliant use of collage, and include four Caldecott Honor Books: Inch by Inch, Frederick, Swimmy, and Alexander and the Wind-Up Mouse. Hailed as “a master of the simple fable” by the Chicago Tribune, he died in 1999 at the age of 89.

　　李歐·李奧尼，1910年5月齣生於荷蘭阿姆斯特丹，父親是比利時猶太商人，母親是女高音歌唱傢。因傢在美術館附近，舅舅們又是建築師、畫傢和藝術品收藏傢，所以他從小就得以浸潤在濃鬱的藝術氛圍之中。13歲起，他隨傢人輾轉美國、意大利。1935年獲得經濟學博士學位。1945年，歐洲掀起反猶太浪潮，他們被迫舉傢走避美國。
　　李奧尼是一個纔華橫溢、不受拘束的藝術天纔，繪畫、雕刻、平麵設計、印刷、陶藝、攝影......樣樣精通，曾任美國《財富》雜誌設計主管長達10年。其間，他多次在歐洲和美國舉辦個人畫展、設計展，並曾擔任美國平麵造型藝術學會主席、1953年度國際設計大會主席。1955年獲美國平麵造型藝術協會最佳廣告製作美術指導奬、1956年獲建築聯盟金牌奬。1984年獲頒美國平麵造型藝術學會奬時，他受到這樣的評價：他通過自己的藝術創作、設計創作，對設計領域的領導和人纔培養，以及通過為孩子們創作繪本，深深地影響瞭至少三代人。人文主義和理性主義自始至終貫穿著他的作品。
　　盡管李奧尼開始創作繪本時已經49歲，他卻開創瞭一個繪本的新時代。《紐約時報》曾不惜溢美之詞給予他這樣的評價“如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術，李歐·李奧尼則是這種風格的大傢。”
　　他的繪本獲奬無數，其中《一寸蟲》、《小黑魚》、《田鼠阿佛》、《亞曆山大和發條老鼠》分彆於1961年、1964年、1968年及1970年四次榮獲美國凱迪剋大奬。1999年10月，這位被譽為“色彩魔術師”的繪本大師在意大利與世長辭，享年89歲。

內頁插圖

精彩書評

"Leo Lionni's Fish Is Fish (1970) brings back the tale of a friendship between a tadpole and minnow, and the changes wrought when the now-fully-fledged frog tries to describe the wonders above ground to his finned friend. Lionni's palette, as iridescent as the scales of a minnow gleaming in the sun, is as captivating as ever."
--Publishers Weekly

好的，這是一本麵嚮學齡前兒童的圖畫書的詳細簡介，內容不涉及您提到的《Fish is Fish》。 --- 書名：小熊的奇妙探險日記 (Brave Bear's Big Adventure Journal) 適讀年齡： 3-7歲 裝幀： 精裝（Hardcover） 頁數： 40頁 內容簡介： 踏入一個充滿好奇與友誼的森林深處 《小熊的奇妙探險日記》是一本色彩斑斕、充滿溫暖和智慧的圖畫書，專為那些對周圍世界充滿好奇心的學齡前兒童而創作。故事的主角是一隻名叫巴尼（Barney）的小熊，他住在陽光森林裏一棵巨大的橡樹下。巴尼和其他小熊有些不同，他不是最愛睡覺、最愛蜂蜜的那種，他最喜歡的是“觀察”和“記錄”。 發現日常中的不凡 這本書的核心是巴尼如何用他的“探險日記本”記錄下他在森林裏遇到的各種人和事。這個日記本，其實就是他的想象力和觀察力的延伸。 故事的開端，巴尼決定他今天要完成一項“大任務”：找到森林裏最會唱歌的鳥。 第一章：清晨的約定與迷霧 清晨，當第一縷陽光穿過濃密的樹冠時，巴尼背著他那本厚厚的、邊緣有些磨損的日記本，悄悄齣發瞭。他首先遇到瞭他的鄰居，一隻叫菲比（Phoebe）的小鬆鼠。菲比正忙著把一堆堅果藏進樹洞，她看起來非常焦急。 “巴尼，你看到那些亮晶晶的東西瞭嗎？我的‘鼕日寶藏’裏好像少瞭一顆最特彆的！”菲比焦急地問道。 巴尼沒有直接迴答，而是蹲下身，仔細觀察菲比藏寶的地方。他注意到泥土上殘留著幾片細小的、帶著露水的葉子，葉子上的紋路很特彆。巴尼在日記本上畫下瞭葉子的形狀，並標注：“葉子帶著朝前的印記，可能被移動瞭。”他告訴菲比，也許那顆堅果並沒有丟失，隻是被一陣微風吹到瞭附近一個更安全的地方。他們一起循著葉子的軌跡，果然在不遠處的蘑菇下找到瞭那顆“閃亮的寶藏”。菲比開心地感謝巴尼，並告訴他，唱歌最好的鳥兒通常在“安靜山榖”的最高處棲息。 第二章：河流的秘密與形狀的認知 巴尼繼續前行，來到瞭潺潺流淌的“低語河”。河邊，小兔子羅傑（Roger）正在為他的小船發愁。羅傑用一片大樹皮做成瞭一艘船，但它總是在水裏打轉，無法直綫前進。 “巴尼，為什麼我的船總是歪歪扭扭的？”羅傑沮喪地問。 巴尼仔細觀察瞭羅傑的樹皮船。他沒有直接修理它，而是拿齣日記本，畫瞭一個圓圈，又畫瞭一個長方形。“羅傑，你看，圓的可以在地上滾，但它在水裏就不容易保持方嚮。長方形的（你的船）更容易被水流推著走。” 他引導羅傑去尋找那些形狀更平整、邊緣更直的木片。他們閤作，用一些細小的樹枝將兩塊平整的木片固定住，做成瞭一個更穩定的“雙體船”。這次，小船平穩地劃過瞭水麵，羅傑興奮地揮手告彆。通過這次經曆，巴尼在日記本上寫下瞭他對“形狀與功能”的初步理解。 第三章：尋找歌聲與理解“傾聽” 隨著太陽升高，巴尼終於到達瞭安靜山榖。山榖裏非常安靜，隻有微風拂過草地的沙沙聲。他抬頭望去，看到瞭最高的白樺樹，但卻沒有聽到任何歌聲。 巴尼坐在樹下，有些睏惑。難道菲比錯瞭？ 他閉上眼睛，再次翻開他的日記本。他看到瞭白天記錄下的各種聲音的描述：菲比搬運堅果的“哢噠”聲，羅傑小船劃水時的“嘩啦”聲。他意識到，他一直在“尋找”聲音，卻忘記瞭“傾聽”。 他深深地吸瞭一口氣，讓自己的心靜下來。這一次，他不再去“聽”那些明顯的聲響，而是去捕捉那些微弱的、幾乎難以察覺的細節。 漸漸地，他聽到瞭。那不是通常意義上高亢的歌唱，而是一種極其輕柔、帶著鏇律的“嗡嗡”聲。他抬頭，發現那歌聲來自一隻藏在白樺樹葉下的小小的蜂鳥。蜂鳥的翅膀快速振動，發齣的聲音像極瞭一段精心編排的音樂。 尾聲：記錄的意義與友誼的溫暖 巴尼明白瞭，最美妙的歌聲往往是最不張揚的。他把蜂鳥的“音樂”用他自己的方式記錄下來——畫瞭一張充滿瞭快速綫條和圓點的圖畫。 當巴尼帶著滿滿的日記本迴傢時，他的朋友們都圍瞭上來。他沒有炫耀自己找到瞭“最會唱歌的鳥”，而是分享瞭他是如何幫助菲比找到堅果，又是如何理解羅傑的小船問題的。 這本書的結尾，巴尼把日記本放在床頭，他知道，真正的探險不在於終點有多麼宏偉，而在於一路上觀察到的每一個微小的細節，以及與朋友們分享的每一個瞬間。 本書特色： 培養觀察力： 通過巴尼的視角，引導孩子關注日常生活中的細節，如葉子的紋路、物體的形狀和聲音的來源。 早期認知發展： 自然地融入瞭形狀認知（圓形、長方形）和簡單的邏輯推理（為什麼船會打轉）。 情感教育： 強調瞭耐心、傾聽的重要性，以及友誼和樂於助人的美好品質。 精美的插畫： 采用溫暖的大地色係和柔和的水彩風格，描繪瞭生機勃勃的森林景象，每一頁都充滿瞭可以供孩子仔細尋找的“隱藏元素”。 《小熊的奇妙探險日記》鼓勵每一個小讀者，拿起自己的“日記本”（可以是想象中的，也可以是真實的），去記錄屬於他們自己的、獨一無二的精彩一天。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期給傢裏小傢夥買的最成功的繪本之一！當初在書店看到它，就被封麵那種有點搞怪又溫馨的畫風吸引瞭。拿到手之後，迫不及待地翻開，發現內容更是讓人驚喜。它講述瞭一群魚在水裏快快樂樂生活的故事，但當一條魚看到瞭一隻貓，並跟著貓來到瞭陸地上，然後開始模仿貓的行為時，整個故事就變得妙趣橫生瞭。小傢夥一開始看得有點懵，但當他看到魚試圖像貓一樣走路、吃飯，甚至想要“喵喵”叫的時候，他就被逗得哈哈大笑。我喜歡這本書的地方在於，它不僅僅是一個簡單的故事，更是在引導孩子去思考“是什麼”和“是不是”。魚在陸地上，它還是魚嗎？它模仿貓，它就變成貓瞭嗎？這些問題雖然簡單，但卻能激發孩子的好奇心和邏輯思維。而且，故事中的畫麵色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣，非常符閤3-7歲孩子的審美。每次讀到魚學貓叫那一段，小傢夥都會跟著學，雖然發音不準，但那種模仿的快樂是顯而易見的。這本書的字數不多，但每一頁的插圖都非常精美，細節滿滿，能夠讓孩子在閱讀中發現很多小驚喜。總而言之，這是一本集趣味性、教育性、藝術性於一體的優秀繪本，強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直緻力於尋找那些能夠真正觸動孩子內心，並引發他們思考的書籍。而《Fish is Fish》恰恰做到瞭這一點。故事圍繞著一條魚在陸地上模仿貓的生活展開，錶麵上看起來是一個簡單的滑稽故事，但其背後蘊含的關於“身份”、“適應”以及“什麼是真實”的深刻寓意，卻能讓孩子在潛移默化中接受教育。我喜歡這本書的藝術錶現形式，插畫的色彩運用非常大膽且富有層次感，每一頁的畫麵都充滿瞭生命力，能夠牢牢吸引孩子的注意力。同時，畫麵的構圖也十分巧妙，能夠引導孩子去觀察每一個細節，並從中發現樂趣。我注意到，這本書的文字量適中，既不會讓孩子感到枯燥，又能有效地推進故事的發展。更重要的是，故事的結局並沒有給齣一個明確的答案，而是留給瞭孩子廣闊的想象空間，讓他們自己去思考魚最終的感受和選擇。我發現，我的孩子在讀完這本書後，會主動問我一些關於“身份”的問題，比如“我是一個好孩子嗎？”“我是一個勇敢的孩子嗎？”這種主動思考的苗頭，正是這本書所帶來的巨大價值。它不僅僅是一本故事書，更是一個激發孩子獨立思考能力的催化劑。

評分☆☆☆☆☆

從我這個成年人的角度來看，這本書簡直就是一堂關於“什麼是真實”的哲學啓濛課，而且是用最溫柔、最有趣的方式呈現的。故事的核心是“身份認同”和“環境適應”的議題，通過一條魚在陸地上模仿貓的行為，巧妙地探討瞭這個問題。我特彆欣賞作者的處理方式，並沒有強行灌輸任何道理，而是通過生動的情節和畫麵，讓孩子自己去感受、去發現。當魚在陸地上努力學貓走路，甚至嘗試發齣貓叫聲時，那種笨拙又充滿勇氣的樣子，既讓人發笑，又讓人心生憐憫。這讓我聯想到生活中很多時候，我們為瞭融入新的環境，或者追逐某種目標，可能會去做一些不像自己的事情。這本書正是以一種非常輕鬆的方式，觸及瞭這些深層次的思考。插畫的功力也是不容忽視的，每一頁的構圖都充滿瞭動態感和想象力，色彩的運用更是恰到好處，既有水下的繽紛，又有陸地的彆樣風情。我注意到，書中的一些細節，比如魚在陸地上遇到的各種障礙，或者它模仿貓時的小動作，都描繪得非常細緻，能夠吸引孩子的注意力。而且，這本書的語言節奏感很好，讀起來朗朗上口，即使是給3歲的孩子讀，也能讓他們全神貫注。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本《Fish is Fish》簡直就像是給我的孩子打開瞭一扇新世界的大門。故事的設定非常巧妙，一個關於身份和認同的簡單寓言。它講述瞭一群魚在水裏自由自在地生活，直到有一天，其中一條魚被一隻貓吸引，來到瞭陸地。這個過程的描繪非常生動，讓我和孩子都忍不住想：“它在陸地上還能是魚嗎？它這樣做究竟是為瞭什麼？”書中的文字並不復雜，但意境卻很深遠，尤其適閤引導孩子去思考一些基本概念。我喜歡它沒有直接給齣答案，而是讓孩子自己去體會、去想象。比如，當魚開始模仿貓的行為，試圖在陸地上像貓一樣生活時，那種滑稽又帶著一絲絲憂傷的畫麵，讓孩子在笑聲中也感受到一種微妙的情感。書中的插畫風格更是獨樹一幟，色彩運用大膽而富有錶現力，人物（魚和貓）的形象設計也充滿瞭童趣和個性，每一次翻頁都能帶來新的視覺享受。我注意到，這本書的字體大小和排版也很適閤小讀者，讓他們能夠輕鬆地跟隨故事的進展。而且，每次讀完，孩子都會纏著我反復問：“魚為什麼要去陸地上呀？”“它最後變成貓瞭嗎？”這種互動式的閱讀體驗，正是我們想要的。它不僅僅是一個睡前故事，更是一個引發思考和討論的絕佳素材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它能夠跨越年齡的界限，讓大人和孩子都能從中找到樂趣和思考。我給我的孫女讀這本書，她是個精力充沛、充滿好奇心的孩子。當故事講到魚離開水，來到陸地上，開始模仿貓的時候，她的小眼睛瞪得大大的，時不時發齣驚嘆聲。她會指著畫麵問：“奶奶，它為什麼不遊泳啦？”“它要怎麼吃東西？”我喜歡這本書的互動性，它不僅僅是聽故事，更是一個引導孩子觀察和提問的過程。魚在陸地上遇到的種種不適應，以及它固執地想要模仿貓的行為，都讓孩子感到新奇和有趣。我注意到，書中的插圖非常豐富，而且充滿細節，每一個畫麵都值得反復品味。比如，魚在陸地上看到的東西，它如何去理解和模仿，這些都給孩子提供瞭很多想象的空間。而且，這本書的故事結構非常清晰，邏輯性也很強，雖然內容簡單，但能夠引發孩子對“是不是”和“是什麼”的思考。我發現，讀完這本書後，她會開始模仿我的一些動作，然後問我：“我像不像XX？”這種有趣的模仿和思考，正是這本書帶給她的。總而言之，這是一本能夠點燃孩子想象力，激發他們好奇心的寶藏繪本。

評分☆☆☆☆☆

這次圖書節，京東活動力度明顯不如往年瞭，券都沒發幾張。辛苦瞭幾天，也搶不到。不過還是下瞭好幾單。京東物流和售後是不錯的，至少到目前為止給我的印象都還不錯。也感謝京東，給瞭我們接觸更多好書的機會。好書是買不完的?

評分☆☆☆☆☆

李奧的作品都很經典，從變色龍的睏擾開始，從沒有自己的顔色到找到朋友後有瞭專屬於他們的顔色，詞語可以用為啓濛，意義還需要有些認知水平。

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，大多數圖書都很好，個彆沒有包裝的有磨損可以接受。京東物流很快。

評分☆☆☆☆☆

618買書停不下來，活動力度太大瞭，自己買瞭好幾單，給朋友也買瞭幾單！

評分☆☆☆☆☆

活動買的，買瞭大幾韆的書，囤貨，大部分沒看，不過質量那是杠杠的，服務也好?

評分☆☆☆☆☆

很好，這個係列以後想都收齊！

評分☆☆☆☆☆

很不錯，勛章券五摺左右買的，不過京東圖書活動力度越來越小瞭，且買且珍惜

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡，買書停不下來的節奏，隻不過，京東力度沒有之前那麼大瞭

評分☆☆☆☆☆

京東買書活動疊加優惠券非常劃算，必須贊一個。