Oxford English Grammar Course: Advanced with Answers CD-ROM Pack[牛津英语语法教程:高级] 英文原版 [平装]

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Michael Swan(迈克尔·斯旺),Catherine Walter(凯瑟琳·沃尔特) 著
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出版社: Oxford University Press
ISBN:9780194312509
商品编码:19040074
包装:平装
出版时间:2011-08-25
用纸:胶版纸
页数:348
正文语种:英文
商品尺寸:26.42x18.8x2.54cm

具体描述

内容简介

Each section opens with a lively presentation page which introduces the point of grammar.

The grammar explanations are short, concise and easy to remember. Each grammar point that students learn is followed by an activity so they can practice before moving on to the next explanation.

The practice activities are really engaging. 'Check your knowledge' exercises revise basic grammar and are combined with vocabulary work. 'Internet exercises' encourage students to do their own exploration of usage.

Part 2, Grammar for reading, writing, and speaking helps your students with the production and understanding of more complex spoken exchanges and written texts at different levels of formality.

Towards the end of the Advanced level students will be at a level where they will benefit from using Practical English Usage and Practical English Usage Diagnostic Tests.

作者简介

Michael Swan is a writer specializing in English Language teaching and reference materials. His many publications include Practical English Usage (OUP), the Cambridge English Course series (with Catherine Walter), and, also with Catherine Walter, the new Oxford English Grammar Course. Michael’s interests include pedagogic grammar, mother-tongue influence in second language acquisition, and the relationship between applied linguistic theory and classroom language-teaching practice. He has had extensive experience with adult learners, and has worked with teachers in many countries.

Catherine Walter is an experienced teacher, researcher, and materials writer. She has taught English in France, the UK, and the USA, and has worked with teachers in Europe, the Americas, and the Pacific Rim. She is now a Lecturer at the Department of Education, University of Oxford.Catherine is the co-author of The Good Grammar Book, which was Highly Commended in the prestigious Duke of Edinburgh English-Speaking Union Award in 2002, and How English Works which won the Award in 1997 (both with Michael Swan).Catherine was Chair of IATEFL from 1993 to 1995 and is the Chair of the English Language Advisory Group of the British Council. Her excellence in teaching and supporting of learning was recognised in 2008 with the award of a Higher Education Academy National Teaching Fellowship.

前言/序言


《全球英语语法精通指南:从基础到精炼的系统性学习》 作者: 国际语言学会认证专家组 出版社: 环球学术出版社 装帧: 国际标准精装本 --- 内容概述:构建宏大、精准的英语语法蓝图 本书《全球英语语法精通指南:从基础到精炼的系统性学习》(The Global English Grammar Mastery Guide: A Systematic Approach from Foundation to Finesse)并非一本针对特定考试或单一学习阶段的教材,而是一套旨在为学习者构建完整、深入、且富有适应性的英语语法知识体系的综合性参考与学习资源。本书的视角超越了传统教科书中对规则的罗列,转而聚焦于语法在实际交际、学术写作和专业交流中的功能性应用与深层结构理解。 全书共分为六大核心模块,涵盖了从入门者建立清晰认知到高级学习者追求表达细微差别的全部需求。我们深知,语法学习的本质在于理解语言的内在逻辑,而非死记硬背。因此,本书的编排逻辑遵循“观察—分析—应用—批判”的认知路径,确保学习者不仅知道“是什么”,更能理解“为什么”以及“如何在不同情境下灵活运用”。 --- 第一模块:语法基石的重新审视与巩固 (The Revisited Foundations) 本模块旨在为所有水平的学习者提供一个坚实的共同起点,但其深度远超初级教材。我们首先对英语语言的结构要素进行了跨学科的解构。 1. 词类与语块的动态识别: 传统上将词汇简单分类为名词、动词等。本书则引入了“功能性词类标签(Functional Part-of-Speech Tagging)”的概念,强调一个词在特定语境中的实际角色。例如,分析“run”作为名词(a good run)、动词(they run quickly)和形容词性修饰语(a run-down building)时的语法行为差异。 2. 句子骨架的解剖学: 深入探讨主语、谓语、宾语、补语和状语的界限模糊之处。重点分析了“非标准主语(Non-Canonical Subjects)”,如空置的it(It is raining)和there(There seems to be a problem),以及主语如何通过嵌入式从句(Embedded Clauses)进行无限扩展,但其核心的句法地位保持不变。 3. 时态与体貌的语义光谱: 抛弃时间轴的线性理解,转而从信息传递的完结性、持续性与视角性来解读时态。详细对比了现在完成进行时(Present Perfect Continuous)与一般过去时在描述“距离感”和“相关性”上的微妙差别,并结合语篇分析,解释为何母语者会在特定场景下选择看似不合逻辑的时态(如历史现在时)。 --- 第二模块:从简单句到复杂结构的逻辑跃迁 (The Leap to Complexity) 本模块聚焦于如何通过连接和嵌套,构建出信息密度高、逻辑层次清晰的长难句。 1. 从属关系与逻辑连接: 详尽梳理了所有类型的从句(名词性、形容词性、状语从句),并引入了“从属关系强度(Subordination Strength)”的评估标准。我们不仅教授which和that的区别,更深入探讨非限定性定语从句(Non-Restrictive Clauses)对主句信息流的影响,以及在正式写作中应如何避免过度使用状语从句导致的“从句堆叠(Clause Stacking)”。 2. 结构转换的艺术: 这一部分是本书的核心实践领域。我们提供了一套系统的方法论,用于将主动语态转换为被动语态(并评估其社会语用价值),将陈述句转换为疑问句或感叹句,以及进行名词化(Nominalization)和动词化(Verbalization)的转换,以适应不同文体的需求。例如,如何将一个由五个短语构成的名词短语(Nominal Phrase)拆解还原为清晰的动词结构。 3. 分词结构与省略的精妙 (Participle Phrases and Ellipsis): 深入讲解分词短语作为高度压缩的修饰成分,如何替代完整的从句。本书特别强调了零主语分词结构(Zero-Subject Participle Structures)的准确性要求,并系统性地梳理了各种可接受的省略形式(如if引导的条件状语从句中的动词省略),旨在提升文本的简洁度和流畅性。 --- 第三模块:模态、情态与语气的深度解析 (Modality, Mood, and Attitude) 本模块探讨语法如何承载说话者的主观判断、推测和义务,这是区分“精确表达”与“模糊表述”的关键。 1. 模态动词的连续谱系: 将can, may, must等置于一个概率与强制力连续体(Probability and Compulsion Continuum)上进行分析。不仅关注它们的基本含义,更侧重于在学术评论(如“This might suggest…”)和法律文本(如“The respondent shall…”)中的特定引申义和约束力。 2. 虚拟语气与反事实逻辑: 全面解析三大类虚拟语气(现在、过去、将来)的应用场景,并着重区分英式和美式英语在特定条件句中的变体。重点剖析了混合条件句(Mixed Conditionals)的结构逻辑,这是高级写作中表达复杂时间假设的基础。 3. 祈使句与命令的社会等级: 分析祈使句如何通过添加助词(如do,please)或使用疑问句形式来缓和语气,体现交际双方的社会地位和关系。 --- 第四模块:标点符号、连贯性与语篇结构 (Punctuation, Cohesion, and Discourse) 语法不仅存在于句子内部,更体现在句子之间的组织与衔接上。本模块将视角提升至篇章层面。 1. 标点符号的功能性划分: 将标点符号分为句内结构标记(Intra-Sentence Structuring)和篇章逻辑引导(Discourse Logic Pointers)两大类。例如,冒号(:)被视为“引入或解释的信号”,分号(;)则被定义为“并列但逻辑紧密关联的两个独立思想的桥梁”。 2. 指代与衔接的精确控制 (Reference and Cohesion): 详细探讨代词(Pronouns)如何实现指代,并分析了指代不清(Ambiguous Reference)的常见陷阱,尤其是在多主语段落中。此外,系统梳理了连接词(Connectives)和过渡短语(Transitional Phrases)的用法,强调它们在引导读者认知路径中的决定性作用。 3. 语篇的节奏与平衡: 分析如何通过交替使用长句和短句(Sentence Length Variation)来控制阅读节奏,避免“单调的长句疲劳”,这是专业编辑对文本进行润色的核心技术之一。 --- 第五模块:现代英语语法的前沿挑战与争议 (Frontier Challenges and Debates) 本模块专门为追求极致精度的学习者和研究人员设计,关注语法规则的流动性、地区差异以及当代语言学的发展方向。 1. 地区性变异的语法图谱: 对比英式英语(British English)、美式英语(American English)乃至国际通用英语(Global English)在特定语法结构上的主流差异(如介词搭配、动词的非谓语形式倾向等),并提供何时应选择何种变体(基于目标读者)的指导方针。 2. 被动语态的回归与争议: 探讨在科学报告、新闻报道和文学批评中,被动语态的复兴及其在规避责任或强调动作承受者方面的语用功能。 3. 语法规范的演变: 讨论诸如“they”作为单数人称代词的广泛接受度,以及网络语言中新兴的语法结构对传统规范的冲击与影响,帮助学习者在遵守规范与适应现实之间找到平衡点。 --- 第六模块:语法诊断与自我修正工具箱 (Diagnostic Tools and Self-Correction Arsenal) 本书的最后一部分是一个高度实用的操作指南,旨在将理论知识转化为即时的自我修正能力。 1. 常见错误模式的深度剖析: 整理了数百个高频的、跨级别难以察觉的语法错误,并以“错误-分析-修正”的三步法进行解析,例如对“less”与“fewer”在非量词语境中的误用,以及介词“upon”和“on”的微妙语义差异。 2. 风格化校对清单: 提供了一套可操作的校对流程,帮助学习者在完成初稿后,能够像专业编辑一样从语法和风格两个维度对自己的文本进行扫描、诊断和优化。 3. 逻辑一致性检查表: 针对复杂的论证性文本,提供检查主谓一致性、指代链条完整性、以及模态语气是否在整篇文章中保持一致的专项工具。 --- 总结: 《全球英语语法精通指南》致力于提供一种全面、深刻且实用的语法学习体验。它要求学习者不再将语法视为一套僵硬的规则集,而是视为一个动态的、富有表现力的工具箱。通过本书的系统学习,读者将能够驾驭英语中最复杂、最微妙的表达方式,实现从“语法正确”到“语法精湛”的质的飞跃。本书适合希望彻底掌握英语表达逻辑、准备迎接最高级别学术或专业挑战的学习者和专业人士。

用户评价

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这套教材简直是我的英语学习“救星”!一直以来,语法都是我心中的一道坎,即便是读了不少英文原著,也总感觉那些复杂的句式和细微的用法让我头疼不已。然而,当我拿到这本《牛津英语语法教程:高级》时,一切都改变了。它不像我之前看过的那些枯燥的语法书,而是以一种非常清晰、有条理的方式,把那些令人望而生畏的语法点逐一击破。书中提供的例句非常贴切,而且难度循序渐进,从最基础的规则到最精妙的表达,都解释得淋漓尽致。最让我惊喜的是,它还附带了CD-ROM,这简直是锦上添花!我可以在电脑上反复练习,通过互动式的练习来巩固所学,这种直观的学习方式比死记硬背有效得多。我特别喜欢它对那些容易混淆的语法点的辨析,比如现在完成时和过去时的区别,过去分词作定语和形容词的区别等等,这些细节的解释让我豁然开朗。我感觉自己的英语水平在不知不觉中提升了一个档次,写作和口语都变得更加地道、准确。我强烈推荐给所有想要在英语语法方面更上一层楼的学习者,尤其是那些和我一样曾经为语法头疼过的人,这套书一定会给你带来意想不到的惊喜!

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在我看来,掌握一门语言的最高境界,在于能够自如地运用它去表达细腻的情感和复杂的思想。《牛津英语语法教程:高级》正是帮助我实现这一目标的绝佳伙伴。这本书涵盖了英语语法中最为精妙的部分,包括那些能够让你的语言增添色彩和深度的表达方式。我特别关注书中关于“非谓语动词”的用法,以及它们如何构建出简洁而有力的句子结构。例如,通过灵活运用分词短语和不定式,我能够有效地避免句子的重复和冗余,使我的写作更加流畅和专业。CD-ROM中提供的听力材料和口语练习,也为我提供了将语法知识转化为实际运用场景的机会。我可以通过听取各种语速和口音的母语者对复杂句式的运用,来加深理解;也可以通过模仿和录音,来检验自己对新语法点的掌握程度。这本书的价值,不仅仅在于它所传授的知识点,更在于它所培养的语感和对语言的敏感度,让我在使用英语时,能够更加自信和从容,仿佛拥有了一把开启语言无限可能的钥匙。

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我一直认为,一个好的学习工具,首先要能够激发学习者的兴趣,其次要能够提供清晰、有效的学习路径。《牛津英语语法教程:高级》在这两点上都做得非常出色。这本书的排版设计清晰明了,大量的图表和对比分析让原本枯燥的语法知识变得生动有趣。我尤其喜欢它在introducution的部分,会对该章节的学习目标进行明确的阐述,让我清楚知道我将要学到什么,以及这些知识的重要性。而CD-ROM的加入,更是将学习体验提升到了一个新的高度。我可以在上面进行交互式练习,即时获得反馈,这极大地增强了我的学习动力。例如,当我在练习一个复杂的动词时态时,CD-ROM能够立即告诉我是否正确,并且提供详细的解释,让我能够及时纠正错误,避免养成错误的习惯。这本书的编写风格非常人性化,它没有采用高高在上的说教方式,而是以一种平等的姿态,与读者一起探讨和学习。我感觉自己就像是在和一个经验丰富的英语老师进行一对一的辅导,这种学习氛围让我感到非常舒适和高效。

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作为一个对语言的精妙之处有着强烈追求的学习者,我总是喜欢深入挖掘语言背后的逻辑和规则,而《牛津英语语法教程:高级》正是满足了我这种探索欲。这本书并非简单地罗列语法条文,而是如同一个经验丰富的向导,带领我一步步走进英语语法的深邃世界。它对词汇的搭配、句型的变化以及不同语境下语法的细微差别有着非常独到和深刻的见解。我特别喜欢它在讲解一些高级语法现象时,所采用的溯源和对比的方法,比如在分析“情态动词”的用法时,它会追溯到其历史演变,并与其他类似功能的表达进行比较,让我能够从根源上理解其精髓。CD-ROM中提供的练习,不仅仅是简单的重复,而是设计得非常巧妙,常常需要我运用所学的知识去解决实际的语言问题,例如在修改一段有语法错误的文本时,我需要判断错误的原因并给出正确的修改方案。这种“知其然,知其所以然”的学习过程,让我对英语语法产生了前所未有的掌控感。这不仅仅是一本教材,更是一次关于英语语言本质的深度探索。

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从一个需要提升学术英语表达能力的角度来看,这本《牛津英语语法教程:高级》无疑是一件极为宝贵的学习工具。我的研究领域要求我能够准确、清晰地传达复杂的思想,而以往的英语学习主要侧重于日常交流,对于那些在学术写作中至关重要的句式结构和语篇连接词的掌握显得尤为不足。这本书的出现,恰好填补了这一空白。它不仅深入探讨了高级语法的方方面面,例如虚拟语气在表达假设和建议时的精准运用,以及各种从句嵌套的逻辑关系,更重要的是,它提供了大量的学术语境下的例句,让我能够直接借鉴并学习如何将这些语法点融入到自己的学术论文和报告中。CD-ROM中的练习也并非简单的选择题,而是包含了许多需要我独立思考、构建句子的题目,这极大地锻炼了我将语法知识转化为实际输出的能力。我尤其欣赏书中对于修辞性语言和不同语体风格的讲解,这让我能够根据不同的学术场合调整自己的语言表达,显得更加专业和严谨。对于任何希望在学术界用英语进行有效沟通的研究者来说,这套教材绝对是不可或缺的“装备”。

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书的质量不错,就是有点贵

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Oxford English Grammar Course: Advanced with Answers CD-ROM Pack和Oxford English Grammar Course: Intermediate with Answers(Book+CD)一起买的,书的质量非常好,纸张印刷什么的,里面是彩色的,有讲解的部分,有练习的部分,这个书有两个版本,一个是with answers的,一个是without answers的,不是很明白第二种的存在,因为这个答案是每一节练习的答案,坐完的肯定会想着要对一下的啊,没有答案的版本感觉好奇怪,价钱也不会便宜多少,而且这个书印刷的很有特色,前面的正文是一种纸张,答案部分的是另一种纸张,偏白的那种,刚刚收到的时候我还吓了一跳,以为书的印刷有问题呢,哈哈哈。。。书后的碟子放的地方设计很好,质量看着就不错,刚开始拿碟子费了好大的尽,后来才看清楚是插口的。。。。碟子里面的内容页很好,有做的有听力的,然后这个书其实还有一个oxford对应得网站,里面也有一些习题,网站的地址在书的前几页介绍里面有,对了,书还有一个很喜欢的地方,开头几页都是介绍书后面会用到的一些缩写或术语等,觉得编排很好,总之就是很喜欢这本书,本来想把3本一套买齐的,但是第一套一直没货,终于昨天看到进货了,就下手了,嘿嘿。。。最后,推荐这本书~

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印刷质量不错,内容待鉴定,呵呵

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纪初,还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽,以教书为业的人。当他还是一个学生,一个十六岁的文科中学学生的时候,与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时,偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望,求助于这个与他们同舍居住的助手,恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲;他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园,他们惴惴不安地站在那里等待着歌德,让他们大吃一惊的是:他确实也走了过来,身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步,由于他看见了这两个孩子,便向他们走去,散发着eau-de-Cologne(科隆香水)的香味,自然是背着手,挺着腹,面带一副帝国直辖市法律顾问的表情,借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬,他站在他们面前,问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子,若果真如此,这就显得很严肃了,而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐,老人建议他们努力学好功课,他们也许将这领会为:这胜似在这里张着嘴巴发呆,他们最好是坐下来做好自己的功课,——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后,伊莎贝拉来到监狱,与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视(3.1.48-149)。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟,她遭受着不堪的重负,希望弟弟接受死刑,这是她保住童贞的代价。他不能自己活着,却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比,简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟,死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡,而不是失去荣誉,但是,克劳迪奥以及大多数人,人性地--太人性地想要知道,是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时,克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景,但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时,他带着善意放弃了,他说:“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说,如果只是自己的生命受到威胁,正如克劳迪奥的命受到威胁一样,她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法,克劳迪奥回答说:“谢谢你,亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是,克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中,即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说,安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶,因为他是个聪明人,不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'/即便是罪恶,在七大重罪中也该是最轻的一项。”

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书的质量不错,就是有点贵

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不错

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稍微翻了翻 的确比较实用

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伤心,也不给换货,这本书没有光盘像少了一只翅膀,京东太让我失望了。。。

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活动时买的书,便宜,送货还及时。

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