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內容簡介

Each section opens with a lively presentation page which introduces the point of grammar.

The grammar explanations are short, concise and easy to remember. Each grammar point that students learn is followed by an activity so they can practice before moving on to the next explanation.

The practice activities are really engaging. 'Check your knowledge' exercises revise basic grammar and are combined with vocabulary work. 'Internet exercises' encourage students to do their own exploration of usage.

Part 2, Grammar for reading, writing, and speaking helps your students with the production and understanding of more complex spoken exchanges and written texts at different levels of formality.

Towards the end of the Advanced level students will be at a level where they will benefit from using Practical English Usage and Practical English Usage Diagnostic Tests.

作者簡介

Michael Swan is a writer specializing in English Language teaching and reference materials. His many publications include Practical English Usage (OUP), the Cambridge English Course series (with Catherine Walter), and, also with Catherine Walter, the new Oxford English Grammar Course. Michael’s interests include pedagogic grammar, mother-tongue influence in second language acquisition, and the relationship between applied linguistic theory and classroom language-teaching practice. He has had extensive experience with adult learners, and has worked with teachers in many countries.

Catherine Walter is an experienced teacher, researcher, and materials writer. She has taught English in France, the UK, and the USA, and has worked with teachers in Europe, the Americas, and the Pacific Rim. She is now a Lecturer at the Department of Education, University of Oxford.Catherine is the co-author of The Good Grammar Book, which was Highly Commended in the prestigious Duke of Edinburgh English-Speaking Union Award in 2002, and How English Works which won the Award in 1997 (both with Michael Swan).Catherine was Chair of IATEFL from 1993 to 1995 and is the Chair of the English Language Advisory Group of the British Council. Her excellence in teaching and supporting of learning was recognised in 2008 with the award of a Higher Education Academy National Teaching Fellowship.

前言/序言

Oxford English Grammar Course: Advanced with Answers CD-ROM Pack[牛津英語語法教程：高級] 英文原版 [平裝] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

紀初，還生活著一個名叫尤利烏斯·施托澤，以教書為業的人。當他還是一個學生，一個十六歲的文科中學學生的時候，與艾剋曼博士住在距歌德寓所僅幾步之遙的同一幢房捨裏。施托澤與跟他同住的一個同學有時當老人坐在他的窗下時，偶然會伴隨著怦怦心跳瞥見他若明若暗的身影。兩個孩子懷著真正從近處仔細看他一眼的熱切願望，求助於這個與他們同捨居住的助手，懇請他無論如何要為他們尋找這樣一次機會。艾剋曼天性和善可親；他讓兩個孩子在一個夏日從後門進入這個著名寓所的花園，他們惴惴不安地站在那裏等待著歌德，讓他們大吃一驚的是：他確實也走瞭過來，身著一件淺色外衣——大概是我們所知道的那件法蘭絨睡衣——每逢這一時刻在這裏漫步，由於他看見瞭這兩個孩子，便嚮他們走去，散發著eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背著手，挺著腹，麵帶一副帝國直轄市法律顧問的錶情，藉以掩飾——這已被證明是可信的——他的尷尬，他站在他們麵前，問他們的名字和要求——很可能同時問兩個孩子，若果真如此，這就顯得很嚴肅瞭，而且幾乎不容作齣迴答。由於他們有點兒吞吞吐吐，老人建議他們努力學好功課，他們也許將這領會為：這勝似在這裏張著嘴巴發呆，他們最好是坐下來做好自己的功課，——接著他繼續走下去瞭。這個迷人的小夥子被嚇丟瞭魂兒。這一場戲之後，伊莎貝拉來到監獄，與弟弟談他們的處境--他們的討論受到公爵的監視（3.1.48-149）。這是伊莎貝拉最糟糕的一刻。她告訴弟弟，她遭受著不堪的重負，希望弟弟接受死刑，這是她保住童貞的代價。他不能自己活著，卻讓她的恥辱濛著自己的良心。弟弟的死與自己將會做齣的犧牲相比，簡直什麼也不是。她接著公爵的話題告訴弟弟，死是多麼不足掛齒。她的主題麯是死亡，而不是失去榮譽，但是，剋勞迪奧以及大多數人，人性地--太人性地想要知道，是否就是應該這樣。當她說明自己為瞭救弟弟的命必須要做的可怕的、不可能的事時，剋勞迪奧就死的決心開始動搖。這是讓人背脊發涼的一個場景，但也以其特點成為莎士比亞最具喜劇性的發明之一。當剋勞迪奧發現伊莎貝拉根本無意按照安哲羅提齣的方式救他的命時，他帶著善意放棄瞭，他說：“你不能那麼做。”伊莎貝拉歡欣地迴答說，如果隻是自己的生命受到威脅，正如剋勞迪奧的命受到威脅一樣，她就會像扔掉一個彆針一樣扔掉自己的生命。對她的這個說法，剋勞迪奧迴答說：“謝謝你，親愛的伊莎貝拉。”話中的語氣可想而知。於是，剋勞迪奧開始讓自己沉浸在那種學究式的詭辯之中，即如安哲羅和伊莎貝拉之間發生的談話那樣。剋勞迪奧說，安哲羅不可能把通奸看成不可赦的罪惡，因為他是個聰明人，不會為瞭“一時的遊戲”換來終身的愧疚。“那一定不是罪惡'／即便是罪惡，在七大重罪中也該是最輕的一項。”

評分☆☆☆☆☆

活動時買的書，便宜，送貨還及時。

評分☆☆☆☆☆

很容易讀。比中文版的語法書更實用。

評分☆☆☆☆☆

內容沒得說，就是感覺書有點薄，價格貴瞭點。

評分☆☆☆☆☆

一般，沒有期待的好。

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，就是有點貴

評分☆☆☆☆☆

書的質量非常好，有講解的部分，有練習的部分，並附有每一節練習的答案。推薦這本書

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光碟不能用

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