The Sun Is My Favorite Star 英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Frank Asch 著

圖書標籤:

• Picture Book
• Early Reader
• Bedtime Story
• Friendship
• Family
• Sun
• Stars
• Animals
• Nature
• Positive Feelings

齣版社： Sandpiper

ISBN：9780152063979

商品編碼：19235540

包裝：平裝

齣版時間：2008-03-01

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：24.89x25.15x0.25cm;0.16kg

內容簡介

There is no star as wonderful as the sun! There are many stars in the galaxy. But only the sun wakes us in the morning, helps us to grow, plays hide-and-seek behind the clouds, and paints pretty pictures in the evening sky. Frank Asch's gentle text and vivid illustrations celebrate the unique and wondrous qualities of our favorite and most powerful star. This is the third in a group of books for young children that explore the natural world. About the Author: Frank Asch has written and illustrated many popular books for children, including the Moon Bear series. He lives with his family in Middletown Springs, Vermont. Celebrates a child's love of the sun and the wondrous ways in which it helps the earth and the life upon it.

作者簡介

FRANK ASCH has written and illustrated more than sixty books for children, including the popular Good Night, Baby Bear. He lives in Vermont.

精彩書評

"Asch . . . is in top form with a child’s simple yet lyrical paean to the sun’s magic and usefulness . . . This volume warms the heart."--Publishers Weekly

前言/序言

星空下的低語：一本關於友誼與勇氣的圖畫書 主題： 探索、友誼、自我發現、應對恐懼 目標讀者： 4-8歲兒童及其傢庭 篇幅： 約1500字（詳細介紹） --- 引言：當夜晚降臨，世界變得不同 想象一下，你住在一個小小的、舒適的房間裏，窗外是深邃的、墨藍色的夜空。對於許多孩子來說，夜晚意味著安寜，但對於小主角——一個名叫裏奧（Leo）的男孩——來說，它卻代錶著一種無形的、悄悄滋長的恐懼。 《星空下的低語》講述的不是遙遠的宇宙奧秘，而是每一個孩子都可能經曆的內心風暴。裏奧是個充滿好奇心的孩子，白天，他像一隻小小的探險傢，用放大鏡觀察螞蟻的行軍，用積木搭建宏偉的城堡。然而，一旦夕陽沉入地平綫，他房間裏的影子就開始拉長、扭麯，那些熟悉的傢具仿佛披上瞭陌生的麵紗。他害怕的不是怪物，而是那種“不確定性”——黑暗中潛伏的、看不見摸不著的東西。 這本書的核心，在於捕捉這種童年特有的敏感與脆弱，並提供一種溫柔而富有力量的應對方式。 第一章：影子遊戲與無聲的對峙 故事從裏奧的“睡前儀式”開始。母親溫柔地吻瞭他，關上瞭燈，隻留下一個小小的夜燈，它投射齣的光暈像一個蒼白的圓盤，勉強驅散瞭角落的幽暗。 裏奧努力地閉上眼睛，試圖讓思緒平靜下來。但“白天的想法”像一群吵鬧的麻雀，拒絕安靜。他開始留意房間裏的聲音：地闆的輕微吱嘎聲，像是老舊的船在海上漂浮；遠方汽車駛過的低沉嗡鳴；甚至是自己心髒有力的跳動聲，在寂靜中被無限放大。 作者以極其細膩的筆觸描繪瞭裏奧的內心世界。他的想象力是雙刃劍：白天，它能構建齣彩虹橋；夜晚，它能將衣架上的衣服變成張牙舞爪的野獸。 關鍵場景描繪： 裏奧睜開眼睛。他看到衣櫃的門縫中透齣一條細細的、令人不安的光綫。他確信，那光綫後麵一定有什麼東西在觀察他。他緊緊抓著床單，手心開始齣汗。他試圖用“理性”去說服自己——“那隻是衣櫃，裏麵是我的毛衣和褲子”——但恐懼像一層冰冷的薄霧，瞬間籠罩瞭理性。 第二章：一隻不請自來的夥伴 就在裏奧感到孤立無援時，一個意外的訪客打破瞭僵局。這不是一個具象的、會說話的角色，而是一隻小小的、帶著微弱熒光的螢火蟲，它從半開的窗縫中，悄無聲息地飛瞭進來。 這隻螢火蟲，我們姑且稱它為“微光”（Flicker），它沒有翅膀上的斑斕色彩，它的光芒微弱，但穩定。它在房間裏緩慢地盤鏇，像一個移動的小小星辰。 起初，裏奧對這突如其來的光亮感到警惕。他擔心它會引來更大的“麻煩”。但他很快發現，微光的光芒並不會讓房間變得更亮，它隻是照亮瞭它周圍的極小一塊空間。 微光的作用在於“聚焦”。 當微光停留在角落時，裏奧藉著那微弱的光芒，終於看清瞭那個令他恐懼的“野獸”——原來是一堆疊放整齊的舊書。當微光滑過窗簾時，他意識到那扭麯的形狀，隻是窗外樹枝在月光下的剪影。 第三章：光與影的哲學對話 這本書開始展現其教育深度：它引導孩子理解“光”和“影”的關係，而非簡單地消滅黑暗。 微光並沒有消除黑暗。當它飛走或光芒減弱時，陰影立刻迴來瞭。裏奧開始明白，黑暗是環境的一部分，就像睡覺是生活的一部分一樣自然。關鍵在於如何與它們相處。 他輕輕地爬下床，小心翼翼地靠近微光。他沒有試圖抓住它，而是靜靜地觀察。微光像是在迴應他的好奇心，它繞著裏奧的床頭櫃飛舞，然後停在瞭他最喜歡的那本關於恐龍的書的封麵上。 裏奧伸齣手指，極其緩慢地靠近。微光沒有逃跑。當他的指尖幾乎觸碰到它時，他感受到的不是冰冷或威脅，而是一種微小的、生命的存在感。 “你也很小，”裏奧在心裏想，“但你的光芒很特彆。” 第四章：分享你的小光芒 在與微光的“獨處”中，裏奧有瞭一個頓悟：恐懼之所以強大，是因為它將我們孤立起來。 黑暗將他隔離在自己的想象中，而微光則像一座橋梁，將他與真實連接起來。 他決定不再隻是被動地接受黑暗的統治。他要做點什麼。 他想起白天時，他畫的一張他最喜歡的恐龍——一隻溫和的、長頸的梁龍。他小心翼翼地摸索著，找到瞭那張畫。他沒有像往常一樣把它塞到枕頭下麵，而是輕輕地把它放在床頭櫃上，正好在微光飛過時，它為梁龍的輪廓鍍上瞭一層柔和的金色邊緣。 在微光的照耀下，那張充滿童趣的畫作仿佛活瞭過來。裏奧發現，當他專注於自己喜歡的事物時，那些無名的恐懼就被推到瞭背景中。 他開始輕輕地、小聲地對梁龍講述他白天的冒險。他說話的聲音很低，但足夠堅定。他不是在嚮黑暗中的“什麼東西”解釋，他是在對自己——那個白天充滿勇氣，夜晚卻被嚇壞的自己——進行對話。 第五章：黎明前的寜靜與力量的內化 微光停留瞭很久，它仿佛是裏奧的靜默盟友，一個無聲的見證者。隨著時間的推移，裏奧的呼吸變得平穩，他的身體放鬆下來。他不再緊綳著等待下一次陰影的突變。 他明白瞭，微光的光芒雖然微弱，但它從不熄滅（除非它耗盡生命），它隻是在等待時機齣現。而他自己，內心裏也擁有這樣一種“微光”——那是他的想象力，他的好奇心，以及他能夠錶達自己的能力。 當第一縷真正的晨光穿透窗簾，將房間染成溫暖的淺橙色時，微光的光芒似乎也達到瞭終點。它沒有像裏奧害怕的那樣消失得無影無蹤，而是像一個完成任務的信使，緩緩地，熄滅瞭它的光芒。 裏奧醒來時，房間裏充滿瞭白天的色彩。他看嚮床頭櫃，梁龍的畫還在那裏，但微光已經不見瞭。 他沒有感到失落，反而感到一種踏實的力量。他知道，即使微光沒有實體齣現，那份“被看見”的感覺，那份“我並不孤單”的體驗，已經留在瞭他的心裏。 結局與反思： 第二天晚上，裏奧再次躺下。燈光關上後，房間依然是黑暗的。他沒有立刻尋找螢火蟲。他閉上眼睛，深吸一口氣，然後，他“看見”瞭。 他想象著自己的心中有一點點微弱的光芒，就像微光一樣。他知道，當他害怕時，他隻需要把注意力集中在那點光上。他不再需要看到那個光點，他隻需要“知道”它在那裏。 《星空下的低語》以一個充滿希望的場景結束：裏奧安詳地入睡瞭，窗外，星星一如既往地閃爍著，但裏奧知道，他房間裏的小小宇宙，已經找到瞭屬於自己的平衡。 本書的教育價值： 這本書避開瞭說教，而是通過一個富有詩意的、基於自然現象的故事，嚮兒童傳達瞭幾個關鍵信息： 1. 恐懼的具象化與解構： 幫助孩子將模糊的恐懼轉化為可以觀察和命名的物體（如衣櫃的影子、奇怪的聲音）。 2. 共存而非抗爭： 教導孩子，黑暗是自然的一部分，我們無法消除它，但可以學會與它共存，找到我們自己的光源。 3. 內在力量的發現： 螢火蟲象徵著希望、陪伴和我們內心深處能夠自我安慰和指引的能力。 4. 專注力的重要性： 引導孩子將注意力從引發焦慮的源頭，轉移到可以控製和喜愛的事物上（如恐龍畫作）。 這本書的語言是柔和的、富含節奏感的，非常適閤大聲朗讀，圖畫風格應當是溫暖的、具有層次感的，重點突齣光影的對比與融閤，確保即便是最深沉的陰影，也帶著一絲絲的、被光綫溫柔觸碰的邊緣感。它是一本關於“如何在黑暗中保持好奇”的指南。

評分☆☆☆☆☆

故事情節的節奏把握得非常精準，完全抓住瞭四歲左右孩子對“重復”和“期待”的心理需求。它不是那種跌宕起伏、充滿復雜轉摺的故事，而是在一種寜靜、探索和發現的基調中緩緩展開。每次主角發現“最愛恒星”的不同側麵時，那種重復齣現的句式和情感錶達，讓孩子很容易進行預測和跟讀，極大地增強瞭他們的參與感和成就感。這種結構對於語言學習的初期階段至關重要，它為孩子提供瞭一個安全的、可預測的敘事框架來練習新的詞匯和錶達方式。讀到高潮部分，那種對“獨一無二”事物的堅定時，我的孩子會緊緊抱著我，那種專注力簡直是前所未有的。讀完後，他們不僅記住瞭故事的脈絡，更重要的是，他們開始用自己的語言去描述他們自己的“最愛”，這錶明這本書成功地激發瞭他們更深層次的思考和情感投射。

評分☆☆☆☆☆

從主題思想的角度來看，這本書處理得非常微妙和深刻。它探討的不僅僅是“喜歡”這個簡單的概念，而是關於“獨特”、“偏愛”以及“自我認知”的萌芽。主角對這顆星的執著，並不是因為這顆星比其他星星更亮或更近，而僅僅是因為那是TA選擇的、內心深處最認同的那一個。這種對個體差異和主觀情感價值的肯定，對於建立孩子的自我價值感是極有裨益的。在如今這個信息爆炸、選擇過載的時代，教會孩子如何堅定地忠於自己的內心選擇，比教他們如何順應潮流重要得多。每次讀到關於這種“專屬聯結”的部分，我都會引導孩子想想TA自己的小世界裏，有沒有什麼東西是TA覺得非它不可的。這種潛移默化的引導，讓閱讀體驗超越瞭單純的娛樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量讓人感到非常驚喜。考慮到它主要麵嚮低齡兒童，平裝本的耐用性往往是一個隱患，但這本書的紙張厚度、韌性以及封麵覆膜的處理都顯示齣瞭極高的用心。我傢的“破壞王”已經把它從高處扔過，也灑過少量液體，但它依然保持得相當不錯，沒有齣現明顯的撕裂或脫頁現象。側邊裁切得非常整齊光滑，不會有毛刺颳傷孩子的小手。更讓我贊賞的是，裝訂綫處理得很巧妙，即便是翻到最大跨度（完全攤平），中間的插圖也絲毫不受影響，圖像的完整性得到瞭很好的保護。對於經常被反復翻閱、甚至被用作安撫物品的童書來說，這種堅固耐用性簡直是傢長的一大福音。它明顯不是那種一次性的低成本産品，而是可以經受住反復“愛的考驗”的良心之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是視覺的盛宴！色彩的運用大膽而和諧，每一個跨頁都像是一幅精心構思的油畫。我特彆喜歡作者在處理光影上的細膩手法，那種溫暖的、穿透雲層的陽光，被錶現得如此生動真實，讓人仿佛能感受到那份熱度。對於年幼的孩子來說，這種強烈的視覺衝擊力非常重要，它能瞬間抓住他們的注意力，並引導他們去探索書中的每一個細節。我發現我的孩子，即使隻是翻閱，也會長時間地盯著那些畫麵不放，指著那些閃耀的光斑，發齣“哇”的贊嘆聲。這絕不僅僅是簡單的圖畫填充，而是敘事的一部分，它們比文字更有力量，將那種對“最愛恒星”的深情，用最直觀的方式傳達給瞭小讀者。那種由內而外散發齣的明亮感，讓人心情也跟著變得開朗起來。即便是作為成年人來閱讀，也會被這種純粹的美學設計所打動，感覺像是獲得瞭一次心靈的洗滌。絕對值得收藏，就憑這美術設計，已經超越瞭普通的兒童讀物範疇。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗的流暢性，很大程度上取決於文字的韻律感和可讀性，而這本書在這方麵做得非常齣色，即使是初次接觸英文原版的傢長也能輕鬆駕馭。文字的排版疏密得當，間距舒適，不會造成視覺上的擁擠感。更重要的是，那些短小的、富有節奏感的句子，讀起來非常上口，有一種自然而然的音樂感。我發現自己不需要刻意去“錶演”故事，文字本身就會引導我的語調起伏，自然而然地帶齣那種溫柔的、充滿好奇心的氛圍。這種內在的韻律感，非常有利於孩子聽覺信息的處理和記憶。每次講完最後一個字，故事仿佛還殘留在空氣中，那種寜靜而滿足的感覺，是很多故事書難以企及的。它成功地將閱讀變成瞭一種舒緩的、高質量的親子互動時間，而不是一項需要攻剋的語言任務。

評分☆☆☆☆☆

學校屋頂上的輪子》 [美]德瓊 /著 楊恒達 李嶸 /譯 河北少年兒童齣版社2002年齣版 適閤年齡：9-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長建議：這位作傢有時也被翻譯為“狄揚”，這部作品還有另一個常見的譯名“校捨上的車輪”。作者另外的著名作品還有《六十個老爸的房子》和《坎迪，快迴傢》等。 這本小說也可以被看作討論人與動物關係的故事。人類和動物共生存、相依相戀的情形，沒有比這篇故事錶現得更淋灕盡緻的瞭！為瞭讓絕跡多年的鸛鳥重新迴到傢鄉來落戶築巢，孩子們經曆瞭難以想象的艱難萬難，以一顆顆純真的心靈去呼喚美好的大自然的迴歸。他們的行動深深地打動瞭很多成年人，全村人投入瞭用鮮血和生命作代價的苦鬥。人們的心靈不知不覺間都被淨化瞭，人與人間的隔閡和猜忌也被消除瞭，世界變得更加美好。像這樣能讓人激動、讓人感動的書可不是常有的。 《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子 /著 岩崎韆尋 /畫 趙玉皎 /譯 南海齣版社 2003年齣版 適閤年齡：6-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長提示：本書的作者本來也不是專業作傢，但小說的文字清新、流暢，特彆是在描寫兒童的心理和行為時，非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到，真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢，一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵，她是被公認的天纔。總之，這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因，這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書，因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂，那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書，逢人就送，送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說，她媽媽“搶先”讀完瞭這本書，然後很鄭重地對她說：“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭，或者你不知道該和孩子談些什麼，不妨先讀一讀這本清新愉快的書。 《從罐頭盒裏齣來的孩子》 [奧]涅斯特林格 /著 楊立 /譯 河北少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡：6-99歲 傢長提示：我們在“動物故事”中曾介紹過這位女作傢的《狗來瞭》。 這是一個構思奇特、幽默精彩的故事，看似幼稚的故事背後蘊藏著深意。作傢通過一個很新奇的視角，提齣瞭有關教育的價值標準的問題，而結尾是開放式的，她並沒有給我們答案。“完美的孩子應該是怎樣的？”這個問題很值得傢長和老師思考。 《三毛流浪記（全集）》 張樂平 /畫 少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡：5-99歲 傢長提示：《三毛流浪記》曾經多次再版。它自1947年6月15日至1948年12月30日在《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發錶瞭最後2幅。本書根據《大公報》刊登的內容，並補充瞭當時沒有收錄進去的6張原稿，整理後共有261頁，比1995年版本又增加瞭11頁，是齣版最全的一本。這個版本是原始的黑白版。 少年兒童齣版社還齣版過一個彩色注音版。這個版本是在上麵那個版本的基礎上進行電腦配色，編輯在每幅圖下麵加上文字說明（類似傳統的連環畫），並在文字上加上漢語拼音而成。這樣的處理改變瞭原書的性質，如何選擇還要看讀者自己的習慣和需要。我個人偏愛沒有文字的純漫畫版，沒有理由。 《丁丁曆險記》 [比] 埃爾熱 /著·畫 中國少年兒童齣版社 2001年齣版 適閤年齡：5-99歲 傢長提示：這套書目前擁有閤法中文版權的是中國少年兒童齣版社。市麵上還有所謂“新丁丁曆險記”，那與這個丁丁曆險記沒有任何關係。埃爾熱本人對自己作品的版權非常在意，他臨終時曾特彆交代，不允許其他畫傢繼續丁丁的創作。這個遺囑一直被嚴格地遵守。 中少社齣版過兩個不同開本的版本。一種是大16開的版本，一種是小16開的版本，都是彩色版本。前者比後者的閱讀舒適程度高，但定價也高齣不少，前者的定價是後者定價的2.5 傢長提示：本書的作者本來也不是專業作傢，但小說的文字清新、流暢，特彆是在描寫兒童的心理和行為時，非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到，真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢，一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵，她是被公認的天纔。總之，這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因，這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書，因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂，那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書，逢人就送，送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說，她媽媽“搶先”讀完瞭這本書，然後很鄭重地對她說：“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭，或者你不知道該和孩子談些什麼，不妨先讀一讀這本清新愉快的書。

評分☆☆☆☆☆

跟風買的，沒想到孩子還看得很起勁，這套書很不錯，不過跟usborne的一些套裝閤集有重復，每個故事有48頁，內容很豐富，很多知名童話故事，十分值得購買。好多啊，50本，看著頭疼，太多瞭。不知道怎麼讀完。 不過買瞭很多瞭，多50本而已。Usborne齣版社的讀物，分為三級，每本書都是一個獨立的故事，非常適閤入門孩子的一套讀物，語句、內容很簡單，圖畫很漂亮，每本又小又薄，方便攜帶和閱讀。 以下湊字數專用：多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。買書不奢侈，買書不敗傢，希望有更多的活動。這套書很不錯，不過跟usborne的一些套裝閤集有重復，每個故事有48頁，內容很豐富，很多知名童話故事，十分值得購買。.

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很簡單的科普書，啓濛用。

評分☆☆☆☆☆

經典原版繪本，名傢創作，色彩鮮艷，生動有趣，很值得買！

評分☆☆☆☆☆

這個係列的書很好，慢慢收集中

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