The Sun Is My Favorite Star 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Frank Asch 著

图书标签:

• Picture Book
• Early Reader
• Bedtime Story
• Friendship
• Family
• Sun
• Stars
• Animals
• Nature
• Positive Feelings

出版社： Sandpiper

ISBN：9780152063979

商品编码：19235540

包装：平装

出版时间：2008-03-01

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：24.89x25.15x0.25cm;0.16kg

内容简介

There is no star as wonderful as the sun! There are many stars in the galaxy. But only the sun wakes us in the morning, helps us to grow, plays hide-and-seek behind the clouds, and paints pretty pictures in the evening sky. Frank Asch's gentle text and vivid illustrations celebrate the unique and wondrous qualities of our favorite and most powerful star. This is the third in a group of books for young children that explore the natural world. About the Author: Frank Asch has written and illustrated many popular books for children, including the Moon Bear series. He lives with his family in Middletown Springs, Vermont. Celebrates a child's love of the sun and the wondrous ways in which it helps the earth and the life upon it.

作者简介

FRANK ASCH has written and illustrated more than sixty books for children, including the popular Good Night, Baby Bear. He lives in Vermont.

精彩书评

"Asch . . . is in top form with a child’s simple yet lyrical paean to the sun’s magic and usefulness . . . This volume warms the heart."--Publishers Weekly

前言/序言

星空下的低语：一本关于友谊与勇气的图画书 主题： 探索、友谊、自我发现、应对恐惧 目标读者： 4-8岁儿童及其家庭 篇幅： 约1500字（详细介绍） --- 引言：当夜晚降临，世界变得不同 想象一下，你住在一个小小的、舒适的房间里，窗外是深邃的、墨蓝色的夜空。对于许多孩子来说，夜晚意味着安宁，但对于小主角——一个名叫里奥（Leo）的男孩——来说，它却代表着一种无形的、悄悄滋长的恐惧。 《星空下的低语》讲述的不是遥远的宇宙奥秘，而是每一个孩子都可能经历的内心风暴。里奥是个充满好奇心的孩子，白天，他像一只小小的探险家，用放大镜观察蚂蚁的行军，用积木搭建宏伟的城堡。然而，一旦夕阳沉入地平线，他房间里的影子就开始拉长、扭曲，那些熟悉的家具仿佛披上了陌生的面纱。他害怕的不是怪物，而是那种“不确定性”——黑暗中潜伏的、看不见摸不着的东西。 这本书的核心，在于捕捉这种童年特有的敏感与脆弱，并提供一种温柔而富有力量的应对方式。 第一章：影子游戏与无声的对峙 故事从里奥的“睡前仪式”开始。母亲温柔地吻了他，关上了灯，只留下一个小小的夜灯，它投射出的光晕像一个苍白的圆盘，勉强驱散了角落的幽暗。 里奥努力地闭上眼睛，试图让思绪平静下来。但“白天的想法”像一群吵闹的麻雀，拒绝安静。他开始留意房间里的声音：地板的轻微吱嘎声，像是老旧的船在海上漂浮；远方汽车驶过的低沉嗡鸣；甚至是自己心脏有力的跳动声，在寂静中被无限放大。 作者以极其细腻的笔触描绘了里奥的内心世界。他的想象力是双刃剑：白天，它能构建出彩虹桥；夜晚，它能将衣架上的衣服变成张牙舞爪的野兽。 关键场景描绘： 里奥睁开眼睛。他看到衣柜的门缝中透出一条细细的、令人不安的光线。他确信，那光线后面一定有什么东西在观察他。他紧紧抓着床单，手心开始出汗。他试图用“理性”去说服自己——“那只是衣柜，里面是我的毛衣和裤子”——但恐惧像一层冰冷的薄雾，瞬间笼罩了理性。 第二章：一只不请自来的伙伴 就在里奥感到孤立无援时，一个意外的访客打破了僵局。这不是一个具象的、会说话的角色，而是一只小小的、带着微弱荧光的萤火虫，它从半开的窗缝中，悄无声息地飞了进来。 这只萤火虫，我们姑且称它为“微光”（Flicker），它没有翅膀上的斑斓色彩，它的光芒微弱，但稳定。它在房间里缓慢地盘旋，像一个移动的小小星辰。 起初，里奥对这突如其来的光亮感到警惕。他担心它会引来更大的“麻烦”。但他很快发现，微光的光芒并不会让房间变得更亮，它只是照亮了它周围的极小一块空间。 微光的作用在于“聚焦”。 当微光停留在角落时，里奥借着那微弱的光芒，终于看清了那个令他恐惧的“野兽”——原来是一堆叠放整齐的旧书。当微光滑过窗帘时，他意识到那扭曲的形状，只是窗外树枝在月光下的剪影。 第三章：光与影的哲学对话 这本书开始展现其教育深度：它引导孩子理解“光”和“影”的关系，而非简单地消灭黑暗。 微光并没有消除黑暗。当它飞走或光芒减弱时，阴影立刻回来了。里奥开始明白，黑暗是环境的一部分，就像睡觉是生活的一部分一样自然。关键在于如何与它们相处。 他轻轻地爬下床，小心翼翼地靠近微光。他没有试图抓住它，而是静静地观察。微光像是在回应他的好奇心，它绕着里奥的床头柜飞舞，然后停在了他最喜欢的那本关于恐龙的书的封面上。 里奥伸出手指，极其缓慢地靠近。微光没有逃跑。当他的指尖几乎触碰到它时，他感受到的不是冰冷或威胁，而是一种微小的、生命的存在感。 “你也很小，”里奥在心里想，“但你的光芒很特别。” 第四章：分享你的小光芒 在与微光的“独处”中，里奥有了一个顿悟：恐惧之所以强大，是因为它将我们孤立起来。 黑暗将他隔离在自己的想象中，而微光则像一座桥梁，将他与真实连接起来。 他决定不再只是被动地接受黑暗的统治。他要做点什么。 他想起白天时，他画的一张他最喜欢的恐龙——一只温和的、长颈的梁龙。他小心翼翼地摸索着，找到了那张画。他没有像往常一样把它塞到枕头下面，而是轻轻地把它放在床头柜上，正好在微光飞过时，它为梁龙的轮廓镀上了一层柔和的金色边缘。 在微光的照耀下，那张充满童趣的画作仿佛活了过来。里奥发现，当他专注于自己喜欢的事物时，那些无名的恐惧就被推到了背景中。 他开始轻轻地、小声地对梁龙讲述他白天的冒险。他说话的声音很低，但足够坚定。他不是在向黑暗中的“什么东西”解释，他是在对自己——那个白天充满勇气，夜晚却被吓坏的自己——进行对话。 第五章：黎明前的宁静与力量的内化 微光停留了很久，它仿佛是里奥的静默盟友，一个无声的见证者。随着时间的推移，里奥的呼吸变得平稳，他的身体放松下来。他不再紧绷着等待下一次阴影的突变。 他明白了，微光的光芒虽然微弱，但它从不熄灭（除非它耗尽生命），它只是在等待时机出现。而他自己，内心里也拥有这样一种“微光”——那是他的想象力，他的好奇心，以及他能够表达自己的能力。 当第一缕真正的晨光穿透窗帘，将房间染成温暖的浅橙色时，微光的光芒似乎也达到了终点。它没有像里奥害怕的那样消失得无影无踪，而是像一个完成任务的信使，缓缓地，熄灭了它的光芒。 里奥醒来时，房间里充满了白天的色彩。他看向床头柜，梁龙的画还在那里，但微光已经不见了。 他没有感到失落，反而感到一种踏实的力量。他知道，即使微光没有实体出现，那份“被看见”的感觉，那份“我并不孤单”的体验，已经留在了他的心里。 结局与反思： 第二天晚上，里奥再次躺下。灯光关上后，房间依然是黑暗的。他没有立刻寻找萤火虫。他闭上眼睛，深吸一口气，然后，他“看见”了。 他想象着自己的心中有一点点微弱的光芒，就像微光一样。他知道，当他害怕时，他只需要把注意力集中在那点光上。他不再需要看到那个光点，他只需要“知道”它在那里。 《星空下的低语》以一个充满希望的场景结束：里奥安详地入睡了，窗外，星星一如既往地闪烁着，但里奥知道，他房间里的小小宇宙，已经找到了属于自己的平衡。 本书的教育价值： 这本书避开了说教，而是通过一个富有诗意的、基于自然现象的故事，向儿童传达了几个关键信息： 1. 恐惧的具象化与解构： 帮助孩子将模糊的恐惧转化为可以观察和命名的物体（如衣柜的影子、奇怪的声音）。 2. 共存而非抗争： 教导孩子，黑暗是自然的一部分，我们无法消除它，但可以学会与它共存，找到我们自己的光源。 3. 内在力量的发现： 萤火虫象征着希望、陪伴和我们内心深处能够自我安慰和指引的能力。 4. 专注力的重要性： 引导孩子将注意力从引发焦虑的源头，转移到可以控制和喜爱的事物上（如恐龙画作）。 这本书的语言是柔和的、富含节奏感的，非常适合大声朗读，图画风格应当是温暖的、具有层次感的，重点突出光影的对比与融合，确保即便是最深沉的阴影，也带着一丝丝的、被光线温柔触碰的边缘感。它是一本关于“如何在黑暗中保持好奇”的指南。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验的流畅性，很大程度上取决于文字的韵律感和可读性，而这本书在这方面做得非常出色，即使是初次接触英文原版的家长也能轻松驾驭。文字的排版疏密得当，间距舒适，不会造成视觉上的拥挤感。更重要的是，那些短小的、富有节奏感的句子，读起来非常上口，有一种自然而然的音乐感。我发现自己不需要刻意去“表演”故事，文字本身就会引导我的语调起伏，自然而然地带出那种温柔的、充满好奇心的氛围。这种内在的韵律感，非常有利于孩子听觉信息的处理和记忆。每次讲完最后一个字，故事仿佛还残留在空气中，那种宁静而满足的感觉，是很多故事书难以企及的。它成功地将阅读变成了一种舒缓的、高质量的亲子互动时间，而不是一项需要攻克的语言任务。

评分☆☆☆☆☆

故事情节的节奏把握得非常精准，完全抓住了四岁左右孩子对“重复”和“期待”的心理需求。它不是那种跌宕起伏、充满复杂转折的故事，而是在一种宁静、探索和发现的基调中缓缓展开。每次主角发现“最爱恒星”的不同侧面时，那种重复出现的句式和情感表达，让孩子很容易进行预测和跟读，极大地增强了他们的参与感和成就感。这种结构对于语言学习的初期阶段至关重要，它为孩子提供了一个安全的、可预测的叙事框架来练习新的词汇和表达方式。读到高潮部分，那种对“独一无二”事物的坚定时，我的孩子会紧紧抱着我，那种专注力简直是前所未有的。读完后，他们不仅记住了故事的脉络，更重要的是，他们开始用自己的语言去描述他们自己的“最爱”，这表明这本书成功地激发了他们更深层次的思考和情感投射。

评分☆☆☆☆☆

从主题思想的角度来看，这本书处理得非常微妙和深刻。它探讨的不仅仅是“喜欢”这个简单的概念，而是关于“独特”、“偏爱”以及“自我认知”的萌芽。主角对这颗星的执着，并不是因为这颗星比其他星星更亮或更近，而仅仅是因为那是TA选择的、内心深处最认同的那一个。这种对个体差异和主观情感价值的肯定，对于建立孩子的自我价值感是极有裨益的。在如今这个信息爆炸、选择过载的时代，教会孩子如何坚定地忠于自己的内心选择，比教他们如何顺应潮流重要得多。每次读到关于这种“专属联结”的部分，我都会引导孩子想想TA自己的小世界里，有没有什么东西是TA觉得非它不可的。这种潜移默化的引导，让阅读体验超越了单纯的娱乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量让人感到非常惊喜。考虑到它主要面向低龄儿童，平装本的耐用性往往是一个隐患，但这本书的纸张厚度、韧性以及封面覆膜的处理都显示出了极高的用心。我家的“破坏王”已经把它从高处扔过，也洒过少量液体，但它依然保持得相当不错，没有出现明显的撕裂或脱页现象。侧边裁切得非常整齐光滑，不会有毛刺刮伤孩子的小手。更让我赞赏的是，装订线处理得很巧妙，即便是翻到最大跨度（完全摊平），中间的插图也丝毫不受影响，图像的完整性得到了很好的保护。对于经常被反复翻阅、甚至被用作安抚物品的童书来说，这种坚固耐用性简直是家长的一大福音。它明显不是那种一次性的低成本产品，而是可以经受住反复“爱的考验”的良心之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是视觉的盛宴！色彩的运用大胆而和谐，每一个跨页都像是一幅精心构思的油画。我特别喜欢作者在处理光影上的细腻手法，那种温暖的、穿透云层的阳光，被表现得如此生动真实，让人仿佛能感受到那份热度。对于年幼的孩子来说，这种强烈的视觉冲击力非常重要，它能瞬间抓住他们的注意力，并引导他们去探索书中的每一个细节。我发现我的孩子，即使只是翻阅，也会长时间地盯着那些画面不放，指着那些闪耀的光斑，发出“哇”的赞叹声。这绝不仅仅是简单的图画填充，而是叙事的一部分，它们比文字更有力量，将那种对“最爱恒星”的深情，用最直观的方式传达给了小读者。那种由内而外散发出的明亮感，让人心情也跟着变得开朗起来。即便是作为成年人来阅读，也会被这种纯粹的美学设计所打动，感觉像是获得了一次心灵的洗涤。绝对值得收藏，就凭这美术设计，已经超越了普通的儿童读物范畴。

评分☆☆☆☆☆

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“学前数学准备系列”是美国经典幼儿数学游戏精选集，这套精选集一共六册，分为3—4岁、4—5岁、5—6岁、入学卷、基础卷和提高卷。主要针对3—6岁学龄前儿童精心编排。

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学校屋顶上的轮子》 [美]德琼 /著 杨恒达 李嵘 /译 河北少年儿童出版社2002年出版 适合年龄：9-99岁，适合为孩子大声读。 家长建议：这位作家有时也被翻译为“狄扬”，这部作品还有另一个常见的译名“校舍上的车轮”。作者另外的著名作品还有《六十个老爸的房子》和《坎迪，快回家》等。 这本小说也可以被看作讨论人与动物关系的故事。人类和动物共生存、相依相恋的情形，没有比这篇故事表现得更淋漓尽致的了！为了让绝迹多年的鹳鸟重新回到家乡来落户筑巢，孩子们经历了难以想象的艰难万难，以一颗颗纯真的心灵去呼唤美好的大自然的回归。他们的行动深深地打动了很多成年人，全村人投入了用鲜血和生命作代价的苦斗。人们的心灵不知不觉间都被净化了，人与人间的隔阂和猜忌也被消除了，世界变得更加美好。像这样能让人激动、让人感动的书可不是常有的。 《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子 /著 岩崎千寻 /画 赵玉皎 /译 南海出版社 2003年出版 适合年龄：6-99岁，适合为孩子大声读。 家长提示：本书的作者本来也不是专业作家，但小说的文字清新、流畅，特别是在描写儿童的心理和行为时，非常细腻生动。其实有不少专门给孩子写作的作家也未必能做到，真实的感受和骨子里的热爱比技巧更重要。为本书插图的岩崎千寻女士是在日本久负盛名的画家，一生留下了七千幅令人赞叹的美术作品。而在描绘孩子方面，她是被公认的天才。总之，这是一本文与图都十分精美的书。由于种种原因，这本书常常被误认为是女性色彩很浓的书，因此不少男性避而远之。其实并非如此。如果仅因为这种误解而与它失之交臂，那才是真正的遗憾呢。 我自己是这本书的强烈推崇者。曾经弄到几百本它的旧版书，逢人就送，送给孩子、家长和老师。有一个孩子的反馈让我特别高兴。她说，她妈妈“抢先”读完了这本书，然后很郑重地对她说：“我们应该好好谈一谈”。这的确是不俗的成效。如果你很久也没有跟孩子“谈一谈”了，或者你不知道该和孩子谈些什么，不妨先读一读这本清新愉快的书。 《从罐头盒里出来的孩子》 [奥]涅斯特林格 /著 杨立 /译 河北少年儿童出版社 2000年出版 适合年龄：6-99岁 家长提示：我们在“动物故事”中曾介绍过这位女作家的《狗来了》。 这是一个构思奇特、幽默精彩的故事，看似幼稚的故事背后蕴藏着深意。作家通过一个很新奇的视角，提出了有关教育的价值标准的问题，而结尾是开放式的，她并没有给我们答案。“完美的孩子应该是怎样的？”这个问题很值得家长和老师思考。 《三毛流浪记（全集）》 张乐平 /画 少年儿童出版社 2000年出版 适合年龄：5-99岁 家长提示：《三毛流浪记》曾经多次再版。它自1947年6月15日至1948年12月30日在《大公报》上连载，1949年1月7日和4月4日又发表了最后2幅。本书根据《大公报》刊登的内容，并补充了当时没有收录进去的6张原稿，整理后共有261页，比1995年版本又增加了11页，是出版最全的一本。这个版本是原始的黑白版。 少年儿童出版社还出版过一个彩色注音版。这个版本是在上面那个版本的基础上进行电脑配色，编辑在每幅图下面加上文字说明（类似传统的连环画），并在文字上加上汉语拼音而成。这样的处理改变了原书的性质，如何选择还要看读者自己的习惯和需要。我个人偏爱没有文字的纯漫画版，没有理由。 《丁丁历险记》 [比] 埃尔热 /著·画 中国少年儿童出版社 2001年出版 适合年龄：5-99岁 家长提示：这套书目前拥有合法中文版权的是中国少年儿童出版社。市面上还有所谓“新丁丁历险记”，那与这个丁丁历险记没有任何关系。埃尔热本人对自己作品的版权非常在意，他临终时曾特别交代，不允许其他画家继续丁丁的创作。这个遗嘱一直被严格地遵守。 中少社出版过两个不同开本的版本。一种是大16开的版本，一种是小16开的版本，都是彩色版本。前者比后者的阅读舒适程度高，但定价也高出不少，前者的定价是后者定价的2.5 家长提示：本书的作者本来也不是专业作家，但小说的文字清新、流畅，特别是在描写儿童的心理和行为时，非常细腻生动。其实有不少专门给孩子写作的作家也未必能做到，真实的感受和骨子里的热爱比技巧更重要。为本书插图的岩崎千寻女士是在日本久负盛名的画家，一生留下了七千幅令人赞叹的美术作品。而在描绘孩子方面，她是被公认的天才。总之，这是一本文与图都十分精美的书。由于种种原因，这本书常常被误认为是女性色彩很浓的书，因此不少男性避而远之。其实并非如此。如果仅因为这种误解而与它失之交臂，那才是真正的遗憾呢。 我自己是这本书的强烈推崇者。曾经弄到几百本它的旧版书，逢人就送，送给孩子、家长和老师。有一个孩子的反馈让我特别高兴。她说，她妈妈“抢先”读完了这本书，然后很郑重地对她说：“我们应该好好谈一谈”。这的确是不俗的成效。如果你很久也没有跟孩子“谈一谈”了，或者你不知道该和孩子谈些什么，不妨先读一读这本清新愉快的书。

评分☆☆☆☆☆

《美国经典幼儿数学游戏（4—5岁）》本套书处处隐藏着机智与挑战，像一个个刺激而诱人的数学魔术。这种体验对好奇的幼儿来说，绝对是独一无二的经历！当幼儿遇到一些数学游戏的难题时，翻开提示那页，它能帮助幼儿独立解决难题。帮助幼儿轻松走进数学乐园，它的主要内容是掌握10及10以内的基本运算；了解时间、长度等量的表示方法，能将基本运算运用于实际生活中。通过各种丰富有趣的问题对数学产生浓厚的兴趣，初步建立数学思维。

评分☆☆☆☆☆

这套精选集通过丰富的彩色数学游戏、极富吸引力的主题，鼓励幼儿通过游戏尽情享受数学的美妙，书中每一个有趣的数学游戏不仅有利于幼儿理解数学中的数、图形和顺序的意义，更为幼儿提供了巧妙的逻辑推理方法，让他们在不知不觉间提高应用数学知识解决问题的能力，为小学学习打好基础。

评分☆☆☆☆☆

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孩子喜欢此作者小熊系列，索性把另外这个系列也收了。