Cartoon Kid: Zombies! [平裝] [7-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Jeremy Strong 著

圖書標籤:

• 卡通
• 兒童
• 僵屍
• 冒險
• 幽默
• 閱讀
• 7-9歲
• 平裝書
• 漫畫
• 故事

齣版社： Puffin

ISBN：9780141344171

版次：1

商品編碼：19279693

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-03

頁數：160

正文語種：英文

商品尺寸：12.9x0.9x19.8cm

內容簡介

AARGH - the school inspectors have arrived!

There's trouble at school, but Casper and his friends have an out-of-this-world secret . . . THEY'RE ALL SUPERHEROES! Masher McNee and his monster zombie mob are no match for their extra-special powers in the playground. WHAM-BAM-JELLY-AND-JAM!

With a snoring zombie giving Casper sleepless nights, and a gruesome discovery for show-and-tell, the Cartoon Kid is ready for anything - dead or alive!

SPLUDDD!!!SPINNG!!!!BOOFFF!!!!!

** Three funny stories in one book for 6+ by Jeremy Strong, the award-winning author of The Hundred-Mile-an-Hour Dog and My Brother's Famous Bottom.

作者簡介

Jeremy Strong once worked in a bakery, putting the jam into three thousand doughnuts every night. Now he puts the jam in stories instead, which he finds much more exciting. He loves writing stories because he says it is 'the only time you alone have complete control and can make anything happen'. His ambition is to make you laugh (or at least snuffle). Jeremy Strong lives near Bath with his wife, Gillie, four cats and a flying cow.

前言/序言

好的，以下是一份關於一本假設的、不包含《Cartoon Kid: Zombies! [平裝] [7-9歲]》內容的圖書簡介。 --- 《星際探險傢：失落的文明迴響》 作者： 艾麗西亞·凡斯 譯者： [此處留空，或填寫虛構譯者名] 裝幀： 精裝 適讀年齡： 9-12歲 一趟穿越宇宙的史詩之旅，一次關於勇氣、友誼與古老秘密的探索。 【圖書簡介】 在這部宏大且引人入勝的科幻冒險故事中，讀者將被帶離熟悉的地球，踏上一場橫跨數個星係的驚心動魄的旅程。故事的主角是莉拉·維恩，一個十三歲的女孩，她不僅是“銀河係天文協會”最年輕的實習生，更擁有著對未解謎團近乎狂熱的好奇心。她的生活在收到一封來自數韆光年外、據稱已滅絕的“賽拉菲姆文明”的加密信號後，徹底被顛覆瞭。 賽拉菲姆文明，曾是銀河係中最古老、科技最發達的種族之一，在一場突如其來的宇宙災難中神秘消失，隻留下無數關於他們超凡智慧的傳說。這封信號，雖然微弱且充滿宇宙噪音，卻清晰地指嚮瞭位於“幽靈星雲”深處的一個坐標——那是連星際導航圖都標注為“禁區”的地方。 莉拉說服瞭她的導師，一位脾氣古怪但內心善良的古生物學傢——歐文·格雷教授，一同登上瞭他們那艘老舊但可靠的飛船“漫遊者號”。他們的目標是驗證這信號的真僞，揭開賽拉菲姆文明覆滅的真相，並探尋他們留下的技術遺産是否真的能拯救日益衰退的地球生態係統。 星際迷航與初遇： 旅程伊始便充滿瞭挑戰。他們穿越瞭危險的“小行星帶迷宮”，躲避瞭星際海盜“影翼團”的追蹤。在抵達信號源附近的第一個宜居行星“艾歐尼亞”時，他們發現瞭一個被藤蔓和奇異的熒光植被覆蓋的廢棄前哨站。在那裏，他們意外地遇到瞭澤恩，一個看似孤僻的本地少年，他似乎是這片廢墟唯一的看守者。澤恩擁有一項特殊能力——他能與某些高密度晶體結構進行“共鳴”，從而激活古代賽拉菲姆的設備。 起初，莉拉對澤恩的身份和動機充滿瞭警惕。澤恩的沉默寡言與他所擁有的知識形成瞭鮮明對比。隨著他們在前哨站中解開一個又一個謎題，莉拉逐漸明白，澤恩的傢族世代以來一直守護著這片遺跡，他們的使命就是等待能理解賽拉菲姆信息的人齣現。 深入迷局：時間的陷阱與機械守護者 信號的下一步指嚮瞭一艘巨大的、休眠狀態的星際方舟，漂浮在一個被強力引力場扭麯的時空區域內。要進入方舟，莉拉和澤恩必須閤作，利用莉拉的邏輯分析能力和澤恩對共鳴水晶的理解，重構一個復雜的能量矩陣。 進入方舟內部，景象令人震撼。這裏沒有灰塵，一切都仿佛在時間停止的那一刻被凍結。巨大的全息投影記錄著賽拉菲姆文明的輝煌曆史，以及他們最終麵對的威脅——“虛空侵蝕者”。這並非傳統的敵人，而是一種能夠吞噬物質與能量，甚至扭麯時空結構的負麵宇宙現象。賽拉菲姆人最終發現，他們無法徹底消滅侵蝕者，隻能將其封印在一個極其復雜的維度陷阱中。 然而，在方舟的核心控製室，他們發現瞭一個令人不安的真相：封印正在減弱。同時，他們也驚奇地發現，賽拉菲姆人留下瞭他們的“知識備份”，以一種高度進化的仿生形態存在。其中一個被稱為“導引者”的實體，成為瞭他們行動的嚮導，但導引者的指令極其保守和嚴格，時常與莉拉的冒險精神産生衝突。 道德的抉擇與最終的考驗 隨著“虛空侵蝕者”的微弱影響開始滲透到附近的星係，莉拉意識到，賽拉菲姆人的技術不僅僅是知識的寶庫，更是一份沉重的責任。她必須決定如何使用這份力量：是將其帶迴地球，冒著地球文明可能像賽拉菲姆一樣被科技反噬的風險，還是將這份力量徹底銷毀，以確保宇宙的安全？ 故事的高潮發生在“萬象之門”——一個理論上可以穩定或徹底摧毀侵蝕者的能量樞紐。莉拉、澤恩和歐文教授必須麵對方舟留下的最後一道防禦機製：一整套由邏輯難題和高強度生存挑戰組成的“考驗”。這些考驗旨在測試繼承者的智慧、同情心和對宇宙平衡的理解。 在考驗中，莉拉不僅要運用她在學校學到的所有天體物理學知識，更要依靠她與澤恩之間建立起來的深厚信任。他們發現，賽拉菲姆人最終的選擇並非是戰鬥或逃避，而是一種深層次的共存——通過調整宇宙的基本頻率來“疏導”侵蝕者的能量，而不是試圖消滅它。 結局的餘韻： 在成功穩定瞭萬象之門後，莉拉沒有選擇將所有的秘密帶迴地球。她和澤恩達成瞭一個協議，決定成為新的“星際守護者”，在銀河係的邊緣巡邏，並適時地嚮需要幫助的文明提供賽拉菲姆文明中關於“平衡”的教誨。 《星際探險傢：失落的文明迴響》不僅是一部關於飛船、激光和外星生物的冒險故事，更深入探討瞭文明的興衰、科技的雙刃劍效應，以及在麵對不可抗拒的力量時，年輕一代所展現齣的非凡智慧和堅韌不拔的勇氣。讀者將被帶入一個充滿想象力的宇宙，思考科技的極限與人性的價值。 本書特色： 豐富的世界觀構建： 詳細描繪瞭十餘個獨特的外星星球環境、多樣的外星生物群落以及復雜的星際政治格局。 硬科幻元素與冒險的完美融閤： 故事中穿插瞭關於相對論、量子糾纏和高級能源原理的巧妙解釋，以適閤青少年理解的方式呈現。 深刻的角色成長： 莉拉從一個理論學習者成長為一位敢於承擔宇宙責任的領袖。 精美的內頁插圖： 包含由著名概念藝術傢繪製的賽拉菲姆建築和星際飛船的黑白綫稿。 --- （本書不含任何關於卡通、僵屍或低齡幽默元素的內容。它是一部麵嚮心智成熟的年輕讀者的、嚴肅的太空歌劇。）

評分☆☆☆☆☆

這本小說的魅力在於它成功地將孩子們日常生活中常見的場景——比如學校、後院、甚至自傢地下室——與一個完全齣乎意料的“入侵”事件結閤起來，創造齣一種獨特的“傢門口的史詩感”。作者顯然深諳兒童心理，知道如何利用孩子的好奇心和對未知世界的探索欲。我特彆欣賞書中關於“工具箱裏的智慧”這一主題的處理。比利不是依靠超能力，而是依靠他那堆積如山的、五花八門的、看起來似乎毫無用處的小玩意兒，最終化解瞭危機。這無疑是對“實用技能”和“動手能力”的一種隱形贊美，鼓勵小讀者們去觀察、去嘗試、去創造。整本書的閱讀體驗就像是看一部製作精良的定格動畫片，節奏明快，轉場流暢。每一次危機齣現時，作者都會給比利和他的夥伴們留下一條清晰的、可以通過邏輯推理或簡單實驗來解決的“齣路”，這對於培養孩子的邏輯思維非常有幫助。而且，這本書的篇幅把握得非常精準，不會拖遝，讀完之後會有一種意猶未盡的滿足感，促使孩子們想要立刻翻開下一頁，看看比利下次又會遇到什麼新挑戰。書中角色之間的互動充滿瞭真誠和活力，沒有大人世界的復雜算計，隻有純粹的同盟和友誼，讀來令人心曠神怡。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被封麵吸引的，那個小傢夥瞪著大大的眼睛，手裏拿著一個看起來像是自製的“防禦工具”，那種半是滑稽半是認真的錶情，太逗瞭。這本書給我的整體感覺是那種充滿奇思妙想的夏日午後讀物，讀起來毫無壓力，非常暢快。作者的敘事語言非常口語化，讀起來就像是比利本人在跟你講他最近遇到的“大事件”一樣，親切又接地氣。這一點對於目標年齡段的孩子來說至關重要，因為它消弭瞭閱讀的門檻，讓他們感覺自己就是故事的一部分。我特彆喜歡書中對細節的捕捉，比如比利為瞭節省零花錢買那套看起來超級酷炫的“探險裝備”而付齣的努力，或者他偷偷溜進圖書館查閱“史前未知生物應對指南”時的那種鬼鬼祟祟的樣子，這些小細節讓人物形象立體起來瞭。這本書的結構設計得也很巧妙，它似乎不是一個單一的綫性故事，而是由幾個小小的“任務”串聯起來的，每個任務都有自己獨特的挑戰和解決方法。這不僅保持瞭閱讀的新鮮感，也潛移默化地教會瞭孩子們如何分解問題，逐步解決。更重要的是，這本書的幽默感運用得非常高級，它不是那種生硬的笑話，而是建立在情境和角色性格反差之上的幽默，常常讓人會心一笑。比如比利試圖用他媽媽的烘焙工具來製作“聲波乾擾器”那一段，場麵一度失控，但最後的效果卻齣乎意料地好。這本書完美地平衡瞭“刺激”和“安全感”，讓孩子們在享受冒險樂趣的同時，也能感到安心。

評分☆☆☆☆☆

這本關於一隻名叫比利的小男孩的冒險故事簡直太棒瞭！我得說，我本來對“卡通”這個詞有點保留，總覺得可能內容會有點幼稚，但事實完全齣乎我的意料。比利這個角色塑造得極其鮮活，他不是那種傳統意義上的超級英雄，他更像我們身邊的鄰傢大男孩，有點小聰明，有點小魯莽，但骨子裏透著一股不服輸的勁頭。故事的節奏掌控得非常好，從一開始的日常校園生活到突如其來的變故，過渡得自然流暢，讓人忍不住想一直往下讀。作者似乎非常懂得如何抓住小讀者的注意力，總能在關鍵時刻拋齣一個懸念，讓你迫不及待地想知道“接下來會發生什麼？” 尤其是一些場景的描寫，雖然是漫畫風格的設定，但那種緊張感和幽默感並存的氛圍營造得非常到位。比如有一次比利為瞭躲避“麻煩”，不得不爬上鎮上那個老舊的鍾樓，那種從高處俯瞰一切的視角，那種心跳加速的感覺，即使是成年人讀起來都能感同身受。而且，這本書不僅僅是關於冒險，它還巧妙地融入瞭一些關於友誼和勇氣的探討。比利和他的夥伴們在麵對睏難時互相扶持，展現齣瞭超越他們年齡的成熟和擔當。我尤其欣賞作者在處理“僵屍”這個主題時所采取的角度，它處理得非常巧妙，既有足夠的驚險刺激來吸引孩子們，又完全避免瞭任何令人不適的恐怖元素，完全是為七到九歲的孩子量身定做的“友好版”危機。這本書的插畫風格也值得一提，色彩飽滿，綫條活潑，與文字完美地融閤在一起，真正做到瞭“圖文並茂”，讓整個閱讀體驗提升瞭一個檔次。強烈推薦給所有喜歡在書本中尋找刺激和歡笑的孩子們！

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和內文排版也極其用心，完全對得起“卡通”這個名字的定位，但又絕非敷衍瞭事。紙張的質感很好，拿在手裏很舒服，而且內頁的插圖布局既不搶占文字空間，又能在關鍵時刻提供視覺上的爆發力。我觀察到，作者在處理一些“高潮迭起”的部分時，會特意使用跨頁的大幅插圖，那種衝擊力是閱讀純文字書本無法比擬的。關於故事情節本身，它提供瞭一個絕佳的框架，讓孩子們可以盡情發揮想象力去“續寫”或者“改寫”故事。我敢肯定，很多讀完的孩子都會立刻開始在自己的後院裏，用雨傘當劍，用餅乾盒當盾牌，重演比利的冒險。這本書成功的關鍵在於，它將一個宏大的、看似遙不可及的危機（僵屍入侵），縮小到瞭一個孩子力所能及的範圍之內，讓他們相信自己也擁有解決問題的潛能。它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一套充滿童趣和智慧的“生存指南”。對我而言，這本書最棒的一點是它的“可信度”——在那個虛構的世界裏，比利所有的反應和決策都是符閤一個聰明、有冒險精神的小學生邏輯的。它是一本能激發創造力、鼓勵實踐精神、同時又帶來純粹閱讀樂趣的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

從文學性上來說，這本書的文字色彩非常豐富，作者在描繪環境和動作場景時，用詞精準且富有畫麵感。它成功地避免瞭將故事寫成一連串枯燥的動作羅列。例如，當描述“僵屍”逼近時，不是簡單地寫“它們走過來”，而是用瞭“拖遝的腳步聲像沉重的鼓點，空氣中彌漫著一股奇怪的、像是雨後泥土混閤著舊書本的味道”這樣的描述，瞬間就將讀者帶入瞭那種略帶詭異卻又吸引人的氛圍中。這種對感官細節的調動，是很多同類作品所不具備的。此外，書中對於“團隊閤作”的闡述也十分到位。比利雖然是主角，但他不是單打獨鬥的，他的團隊——那個負責技術支持的女孩，以及那個擅長分散注意力的男孩——各自發揮瞭不可替代的作用。作者通過情節設計，清晰地錶明瞭“每個人都有自己的價值”這一核心信息。我注意到，作者在書中設置瞭一些隻有細心讀者纔能發現的小彩蛋，比如某個角色的口頭禪或者某個道具的反復齣現，這增加瞭書籍的重復閱讀價值。每次重讀，都能發現一些之前忽略掉的有趣綫索。對於這個年齡段的孩子來說，這種“偵探式”的閱讀體驗是非常有益的。這本書的整體調性是樂觀且充滿希望的，即使在最黑暗的時刻，比利也總能找到一綫光明，這對於培養孩子的抗逆力非常有積極意義。