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編輯推薦

適讀人群 ：7 歲及以上
　　根據美國學前兒童認知標準，學生應該能夠近距離閱讀以明白一段文字到底說什麼，並能邏輯地引用，還能找齣文中特定的文字來支持文中的結論。40篇小文章還包括瞭閱讀理解題，目的是培養批判閱讀能力，不斷讓學生練習和提高：定位主題和細節、使用課文情景、分辨事實和看法等的能力。適用於二年級學生。

內容簡介

According to the Common Core State Standards, students should be able to read closely to determine what a text says explicitly, make logical references from it, and cite specific textual evidence to support conclusions drawn from the text.
Each of the 40 short, fiction and nonfiction passages in this collection includes companion comprehension questions that target these critical reading skills and give students the repeated practice they need to build mastery in identifying main idea and details, using context clues, distinguishing between fact and opinion, and more. For use with Grade 2.

作者簡介

Linda Ward Beech is a New York City-based writer and editor who has written more than 40 titles for Scholastic Teaching Resources.

前言/序言

Comprehension Skills: 40 Short Passages for Close Reading, Grade 2 [平裝] [7 歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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對不同選擇的思考係統保持開放，認齣並評估它們的假定、含意、實際效果。可以有效的與他人交談，共同找到解決複雜問題的方法。

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每人都思考，這是人類的本性，但大部份我們的思想，不經處理，是片麵的、存偏見的、歪麯的、或資訊不足，甚至根本就是有成見的。可是我們的生活品質，及所作的一切，建設或產物等，都依賴我們思想的品質。粗糙的思考，無論從生活品質或經濟的角度來看都很浪費，得付齣很大的代價，卓越的思考，反之，則需要有係統，有條理的訓練。批判行思考是一種技巧，用來分析並評估人類的思想，為瞭求改進。

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