具体描述
内容简介
For twenty-five years, Positive Discipline has been the gold standard reference for grown-ups working with children. Now Jane Nelsen, distinguished psychologist, educator, and mother of seven, has written a revised and expanded edition. The key to positive discipline is not punishment, she tells us, but mutual respect. Nelsen coaches parents and teachers to be both firm and kind, so that any child–from a three-year-old toddler to a rebellious teenager–can learn creative cooperation and self-discipline with no loss of dignity. Inside you’ll discover how to
? bridge communication gaps
? defuse power struggles
? avoid the dangers of praise
? enforce your message of love
? build on strengths, not weaknesses
? hold children accountable with their self-respect intact
? teach children not what to think but how to think
? win cooperation at home and at school
? meet the special challenge of teen misbehavior
“It is not easy to improve a classic book, but Jane Nelson has done so in this revised edition. Packed with updated examples that are clear and specific, Positive Discipline shows parents exactly how to focus on solutions while being kind and firm. If you want to enrich your relationship with your children, this is the book for you.”
–Sal Severe, author of?How to Behave So Your Children Will, Too!
Millions of children have already benefited from the counsel in this wise and warmhearted book, which features dozens of true stories of positive discipline in action. Give your child the tools he or she needs for a well-adjusted life with this proven treasure trove of practical advice. 作者简介
For twenty-five years, Positive Discipline has been the gold standard reference for grown-ups working with children. Now Jane Nelsen, distinguished psychologist, educator, and mother of seven, has written a revised and expanded edition. The key to positive discipline is not punishment, she tells us, but mutual respect. Nelsen coaches parents and teachers to be both firm and kind, so that any child–from a three-year-old toddler to a rebellious teenager–can learn creative cooperation and self-discipline with no loss of dignity. Inside you’ll discover how to
? bridge communication gaps
? defuse power struggles
? avoid the dangers of praise
? enforce your message of love
? build on strengths, not weaknesses
? hold children accountable with their self-respect intact
? teach children not what to think but how to think
? win cooperation at home and at school
? meet the special challenge of teen misbehavior
“It is not easy to improve a classic book, but Jane Nelson has done so in this revised edition. Packed with updated examples that are clear and specific, Positive Discipline shows parents exactly how to focus on solutions while being kind and firm. If you want to enrich your relationship with your children, this is the book for you.”
–Sal Severe, author of?How to Behave So Your Children Will, Too!
Millions of children have already benefited from the counsel in this wise and warmhearted book, which features dozens of true stories of positive discipline in action. Give your child the tools he or she needs for a well-adjusted life with this proven treasure trove of practical advice.
好的,这是一本关于如何培养孩子积极、尊重和富有同情心的行为的指南的图书简介,字数约为1500字,旨在详细介绍其核心理念和实践方法,同时避免提及您提到的特定书名。 --- 书名:[此处为一本原创图书的书名,例如:《智慧育儿:培养独立、自信与责任感的家庭指南》] 引言:理解孩子行为背后的需求 在这个快速变化的时代,为人父母面临的挑战从未如此复杂。我们渴望培养出既有同理心又充满自信的孩子,但传统的管教方式——基于惩罚、羞辱或强制服从——往往适得其反,不仅损害了亲子关系,也阻碍了孩子发展出内在的道德指南和解决问题的能力。 本书提供了一个全新的视角来审视儿童行为。它坚信,所有行为,无论好坏,都是孩子在尝试满足其基本需求——连接、归属感、能力感和自主权。当我们能穿透行为的表象,探寻其背后的深层需求时,我们便能从根本上改变我们的应对方式,从而建立起一个充满理解、尊重和合作的家庭环境。 第一部分:重建管教的基石——连接与尊重 本书的核心理念建立在“连接先于管教”的原则之上。我们深入探讨了为什么在试图纠正孩子行为之前,建立深厚、真诚的亲子联结至关重要。 1. 什么是真正的“有益的”管教? 我们清晰地界定了长期有效管教与短期见效的惩罚之间的区别。惩罚关注的是“谁的错”,而有益的管教关注的是“我们如何一起学习和成长”。我们将引导读者理解,管教的真正目的是教学,而非报复或发泄成年人的挫败感。 2. 倾听的艺术:超越语言的理解 本章详细阐述了积极倾听的技巧,它不仅仅是保持沉默,而是全身心地投入到与孩子的沟通中。我们将学习如何识别孩子话语中的“冰山一角”——那些隐藏在抱怨、哭闹或反抗之下的脆弱和需求。通过具体的对话脚本和情景模拟,读者将掌握如何使用富有同理心的语言来验证孩子的情绪,即使我们不认同他们的行为。 3. 培养“我们”的文化:合作的家庭环境 本书强调将家庭视为一个小型社区,所有成员(包括孩子)都对维护社区的和谐负有责任。我们将介绍如何通过定期的家庭会议、共同制定规则和共享责任来增强家庭的凝聚力和归属感,使孩子从被动的服从者转变为积极的贡献者。 第二部分:解码挑战性行为——需求驱动的视角 许多令父母头疼的行为,如发脾气、拖延、顶嘴或攻击性行为,往往是孩子在“迷失”时发出的求助信号。本书提供了一个强大的框架来分析这些行为的根源。 1. 探究四种基本需求 我们将系统地剖析孩子在行为中寻求的四种核心心理需求: 归属感与连接: 孩子是否因为感到被忽视或不被爱而寻求关注? 能力与胜任感: 孩子是否因为任务太难或被过度控制而感到无助? 自主权与掌控感: 孩子是否通过反抗来争取对自己生活的发言权? 重要的情感表达: 孩子是否缺乏健康的词汇来表达愤怒、嫉妒或恐惧? 2. 应对“失控时刻”的实用策略 当孩子情绪爆发时,许多父母会陷入权力斗争。本书提供了如何在不升级冲突的情况下稳定局势的“危机降级”工具箱。这包括“暂停”的艺术、自我情绪调节(家长先行),以及如何使用“同理心陈述”来引导孩子回归理性。 3. 从“应该”到“一起做”:引导责任感 我们摒弃了“因为我说你必须做”的命令式管教。取而代之的是,我们学习如何与孩子一起探讨行为的后果(而非惩罚),并共同设计出解决问题的方案。例如,不是惩罚弄乱玩具的孩子,而是和他一起制定一个“清理计划”。 第三部分:培养内在驱动力——长期技能的培养 真正的管教旨在培养孩子终身受益的内在品质,而非仅仅让他们在父母的注视下表现良好。 1. 替代惩罚的有效方法:修复与弥补 本书详细介绍了如何将“错误”转化为学习的机会。我们关注“弥补性行动”(Making Amends),引导孩子思考他们的行为对他人造成了什么影响,并主动采取行动来修复关系或解决问题。这比单纯的罚站更能内化责任感和同情心。 2. 赋权与鼓励:超越表扬的艺术 表扬往往关注结果(“你真棒”),而鼓励关注过程和努力(“我看到你坚持不懈地尝试了三次”)。我们将探讨如何使用描述性、非评判性的鼓励语言,帮助孩子建立坚实的自我效能感,让他们从“我能做到”的信念中汲取力量。 3. 设定清晰、积极的界限 界限不是限制,而是爱的体现,它为孩子提供安全感。本书教授如何以尊重的方式设立和执行界限,确保界限是清晰、一致且与孩子的年龄相适应的。重点在于,界限的执行应是“问题解决导向”的,而不是“权力斗争导向”的。 4. 培养冲突解决能力 冲突是生活中不可避免的一部分。本书提供了结构化的“冲突解决流程”,教导孩子如何清晰表达自己的需求、倾听他人的观点,并共同创造出“双赢”的解决方案。这项技能将伴随他们一生,无论是在学校、职场还是人际关系中。 结论:这是一段旅程,而非终点 养育孩子是一场马拉松,而不是短跑。本书旨在为父母提供一套强大、灵活且富有同理心的工具箱,使他们在面对育儿挑战时,能保持沉着、智慧和连接。它呼吁家长拥抱自己的不完美,认识到每一次挑战都是一个加深与孩子联结、共同成长的宝贵机会。通过采纳这些基于理解和尊重的原则,您将能培养出内心强大、对他人的需求敏感,并能自信地应对生活挑战的下一代。 ---