The Very Noisy Bear (Book+Audio CD Set) 好吵的熊（書+CD） [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 有聲讀物
• 幽默
• 3-8歲
• 熊

齣版社： Scholastic MY

ISBN：9789811101250

商品編碼：19784368

內容簡介

還記得那隻在鼕眠的時候被朋友吵醒，*後發脾氣的那隻脾氣暴躁的熊嗎？它和它的朋友又迴來啦！森林裏*近總是能聽到各種美妙的樂器聲，原來，叢林裏開始流行玩樂器。我們的熊也想玩樂器，可是它不知道哪種樂器適閤它？它的朋友們會如何幫它呢？*終，它能找到適閤自己的樂器嗎？

圖書簡介：探索奇妙的動物世界與成長的煩惱 書名：《動物園裏的秘密》（The Zoo's Secret） 目標讀者： 4-9歲兒童及其傢長 頁數： 48頁，全彩插圖 主題： 友誼、勇氣、環境認知與解決問題 --- 導言：當日常的喧囂被打破 《動物園裏的秘密》講述瞭一個關於好奇心、友誼和發現隱藏在平凡事物背後的非凡故事。故事的主人公是一隻名叫皮皮（Pippin）的小猴子，他住在城郊一所曆史悠久、環境優美的動物園裏。皮皮聰明伶俐，但有一點特彆：他總是對那些遊客們看不見、聽不到的小動靜格外敏感。 動物園的日常生活是平靜而有序的，清晨的飼料投喂、遊客的歡聲笑語、傍晚的歸巢時間，一切都按部就班。然而，最近幾周，皮皮開始注意到一些不對勁的地方。夜深人靜時，他總能聽到一種微弱的、如同風吹過蘆葦般的“沙沙”聲，伴隨著一種淡淡的、從未聞過的植物氣味。動物園裏的大部分居民，包括睿智的長頸鹿格雷先生和愛打瞌睡的河馬赫剋托，都認為這隻是老舊水管的異響或是風聲，勸皮皮不要鬍思亂想。 但皮皮的好奇心驅使他必須找齣真相。他堅信，動物園裏一定隱藏著一個不為人知的“秘密”。 第一章：好奇心的萌芽與夥伴的招募 皮皮的探險始於一次大膽的決定——他要利用夜間的安靜時刻，沿著圍牆進行一次秘密的偵察。 他首先找到瞭他的好朋友，一隻膽小卻擁有極佳夜視能力的貓頭鷹奧利弗（Oliver）。奧利弗起初非常抗拒，他更喜歡待在溫暖的樹洞裏數星星，但他最終抵擋不住皮皮充滿熱情的說服，同意在接下來的三個夜晚裏擔任“空中偵察員”。 皮皮的第三個夥伴是動物園裏最年長的成員，一頭經驗豐富的非洲象瑪莎（Martha）。瑪莎的嗅覺異常靈敏，並且她對於動物園的曆史瞭如指掌。皮皮嚮她描述瞭那股陌生的氣味，瑪莎的耳朵微微顫動瞭一下，她迴憶起多年前流傳在象群中的一個模糊傳說——關於動物園角落裏那片被遺忘的“老溫室”。 在夥伴們的幫助下，皮皮製定瞭一個初步的計劃：利用黃昏時分遊客離開的混亂，悄悄接近聲音和氣味最濃鬱的區域——那片被高高的灌木叢遮蔽的、通往老溫室的舊柵欄。 第二章：穿越迷霧與初次接觸 探險的第一個難關是穿越那片“禁地”。那裏的灌木叢比皮皮想象的還要茂密，藤蔓糾結，光綫昏暗。奧利弗在空中盤鏇，為他們指引著月光下的安全路徑。 當他們終於撥開最後一道厚厚的葉幕時，展現在他們麵前的景象讓他們屏住瞭呼吸：那是一個廢棄已久的大型玻璃溫室，大部分玻璃已經破碎，藤蔓和苔蘚覆蓋瞭內部的金屬框架。然而，在溫室的中心，一個本應是乾燥的泥土區域，卻生長著一片他們從未見過的、奇異的、色彩斑斕的植物群落。 這些植物散發著濃鬱的、帶有甜味的香氣，正是皮皮聞到的那種氣味。更令人驚訝的是，在這些植物的周圍，有一群小小的、閃爍著微光的生物在忙碌著。它們比蜜蜂稍大，有著透明的翅膀和亮橙色的身體，它們正在小心翼翼地照料著那些植物。 皮皮和他的朋友們緊張地躲在廢棄的花盆後麵。他們發現，這些小生物似乎在維護著這片小小的“空中花園”。這正是動物園的秘密——一個與世隔絕、由這些“光之精靈”維護的微型生態係統。 第三章：光之精靈的睏境與信任的建立 皮皮大膽地走瞭齣來，他的齣現立刻引起瞭“光之精靈”們的警覺。領頭的一個精靈，名叫閃閃（Shimmer），用一種如同風鈴般清脆的聲音發齣瞭警告。 皮皮趕緊嚮閃閃保證他們沒有惡意。他解釋瞭自己和朋友們的身份，以及他們是如何被那股氣味吸引過來的。瑪莎用她巨大的身體擋在皮皮麵前，形成一個友善的姿態，顯示他們是保護者而非侵略者。 經過一番努力，皮皮終於明白瞭“光之精靈”們的處境。原來，這些“光之精靈”是稀有的“夜光苔蘚”的守護者，而夜光苔蘚需要特定的微氣候纔能生存。幾年前，動物園翻新瞭部分設施，改變瞭風嚮和排水係統，導緻溫室內部的濕度急劇下降，他們的傢園麵臨枯竭的危險。他們夜間工作，就是為瞭用自己特有的“露水”來維持苔蘚的生命，但這種方法效果甚微。 他們之所以選擇在夜間活動，就是為瞭躲避人類的目光——他們害怕被當作入侵的害蟲或異類而遭到驅逐。 第四章：共同的挑戰與智慧的運用 得知真相後，皮皮意識到，這個秘密不隻是一個奇特的發現，更是一個需要幫助的危機。他帶著奧利弗和瑪莎返迴瞭動物園的公共區域，開始召集其他動物朋友商討對策。 這次，連平時愛抱怨的猴子們也加入瞭進來。他們的任務很明確：在不被飼養員發現的情況下，為老溫室恢復一個穩定的、濕潤的環境。 解決方案的製定： 1. “水資源的調配”： 瑪莎運用她對動物園水利係統的瞭解，發現主水塔的管道可以被稍微調整，將一小股“非飲用水”引導嚮溫室的外部地基，以增加地下濕度。 2. “遮蔽與通風”： 奧利弗和他的貓頭鷹夥伴們負責清理溫室頂部破碎的玻璃，並用大型樹葉編織臨時的遮蔽物，以調節光照強度，模擬自然森林的林下環境。 3. “信息傳遞”： 皮皮負責與閃閃保持秘密聯係，每天報告環境的微小變化。 這是一個充滿挑戰的閤作項目。動物們必須剋服各自的弱點——猴子們不能太吵鬧，大象不能破壞基礎設施。他們學會瞭靜默、精確和團隊閤作。 第五章：秘密的守護與新的開始 經過一周的秘密行動，動物園角落的生態終於穩定瞭下來。溫室內部的空氣變得濕潤而溫暖，夜光苔蘚重新煥發齣柔和的光芒，“光之精靈”們也停止瞭深夜的勞碌，他們終於可以安心地享受穩定的傢園。 閃閃和精靈們對皮皮和他的朋友們錶達瞭最深的謝意。他們不再是需要躲藏的秘密，而成為瞭動物園一個被共同守護的、美好的角落。 動物園的生活又恢復瞭錶麵的平靜，但皮皮知道，有些事情已經永遠地改變瞭。他學會瞭傾聽那些微小的聲音，理解瞭“秘密”有時是需要保護的生命，而真正的友誼，是能夠跨越物種和界限，共同解決難題的力量。 在故事的結尾，皮皮和朋友們偶爾會在夜晚偷偷探訪溫室，他們會看到那片奇妙的植物在微光中閃爍，那是他們共同努力的最好證明。而動物園裏多瞭一個隻有他們知道的、充滿魔力的“心跳聲”。 --- 附加內容（適閤傢長和教師）： 教育意義： 《動物園裏的秘密》不僅是一個引人入勝的冒險故事，它還巧妙地融入瞭幾個重要的教育主題： 1. 環境意識： 引導孩子認識到生態係統的脆弱性和相互關聯性，即使是一個小小的改變（如水流方嚮的改變），也可能對特定物種造成巨大影響。 2. 解決問題的能力： 故事展示瞭麵對復雜問題時，如何運用觀察力、分析能力，並集閤不同角色的優勢來製定並執行解決方案。 3. 接納差異與包容： “光之精靈”因為與眾不同而選擇躲藏。故事強調瞭理解和接納那些不為人知、甚至有些“奇怪”的事物的重要性。 4. 團隊協作： 強調瞭不同能力（夜視、嗅覺、力量、敏捷性）的個體聯閤起來可以完成個體無法完成的任務。 互動提示： “你聽到瞭什麼？”： 鼓勵孩子在安靜的環境中傾聽，並描述他們聽到的“秘密聲音”。 “動物的專長”： 討論每種動物（猴子、貓頭鷹、大象）在解決問題時分彆發揮瞭什麼作用，引導孩子認識到自身獨特的價值。 “設計你的避難所”： 讓孩子發揮想象力，為故事中的“光之精靈”設計一個最理想的、能保持濕度的微型生態環境。

評分☆☆☆☆☆

說實話，起初我對這種“書+CD”的組閤持保留態度，總覺得孩子更容易被屏幕吸引，實體書的吸引力在下降。但這個《好吵的熊》係列徹底改變瞭我的看法。它成功地找到瞭傳統閱讀體驗和現代多媒體互動的平衡點。CD的音質清晰到令人驚訝，我甚至懷疑這簡直是專業廣播劇的水準。朗讀者的情感投入非常到位，那種富有穿透力的聲音，能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們安靜地坐下來，哪怕隻有十分鍾。我注意到，自從有瞭這個音頻，我兒子開始主動要求“聽熊的故事”，而不是像以前一樣要求看動畫片。這讓我感到非常欣慰，它引導孩子重新愛上瞭用耳朵去“看”故事。更妙的是，當我們一起對照著書本來聽的時候，他對於文字和聲音的對應關係理解得更快瞭，這對他的早期識字能力絕對是有潛移默化的幫助。我甚至發現，他現在學會瞭用更豐富的情緒去錶達自己的想法，這很大程度上歸功於CD裏那些富有感染力的聲音錶演。這是一套真正寓教於樂的優秀産品。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這張CD的“便攜性”優勢。我們經常開車帶孩子齣門，傳統的講故事時間就變得碎片化。有瞭這個CD，車裏的時光立刻變得充實起來。我發現它在幫助孩子適應不同的環境方麵也有奇效。有時候到瞭新的地方，孩子會因為陌生感而有些焦躁，但隻要一播放《好吵的熊》，那種熟悉的鏇律和敘事立刻能帶來一種安全感和歸屬感，就像隨身攜帶瞭一個熟悉的小夥伴。我們甚至在公園野餐時，也會偷偷地用小小的藍牙音箱播放幾段。它巧妙地將“安靜的聽覺學習”融入到“動態的戶外活動”中，這是一種非常現代的教育理念的應用。從實用角度看，這套書和CD的組閤，性價比高得令人驚喜，因為它提供瞭至少三種不同的互動模式：親子共讀、獨立聽讀、以及在不同場景下的背景音效。對於我們這種既想保證孩子的聽覺輸入質量，又希望解放雙手來處理日常瑣事的傢長來說，這真是一份完美的“時間管理”利器。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對書籍的裝幀設計非常挑剔的傢長，因為孩子畢竟會“摺磨”書本。但這套書的紙張質感齣乎意料地好，拿在手裏沉甸甸的，內頁的光滑度和厚度都非常適閤小手翻閱，不易撕裂。從設計的角度來看，版麵布局非常乾淨利落，文字和圖畫之間的留白處理得恰到好處，不會造成視覺上的擁擠感，即便是在光綫不佳的情況下，閱讀起來也不會感到吃力。我特彆喜歡它封麵色彩的運用，那種大膽而又和諧的撞色設計，一下子就能在書架上跳脫齣來，充滿瞭活力。我們傢有一個小小的閱讀角，自從買瞭這套書，它就成瞭那個角落的“C位擔當”。而且，每一次閱讀結束，我們都會一起討論書裏“吵鬧”的場景，討論什麼樣的聲音“太大”瞭，什麼樣的聲音是“可以接受的”。這種互動性遠超那些隻有單一敘事流程的書籍，它提供瞭一個絕佳的親子溝通的切入點，我們能聊到“噪音的本質”，雖然是針對學齡前兒童的討論，但意義非凡。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童早期教育的傢長，我深知“重復性”對於學習的重要性。這套書的敘事結構中似乎就蘊含著一種巧妙的重復模式，但這種重復絕不是枯燥的口水話，而是一種節奏感和韻律感。每一次讀到高潮部分，那種擬聲詞和重復齣現的短語，都像是一種音樂的反復詠嘆調，讓孩子在期待中獲得滿足。我的孩子現在已經可以背誦好幾段文字瞭，尤其是那些擬聲詞部分，他朗讀起來抑揚頓挫，充滿瞭自信。這種通過重復建立的熟悉感，極大地增強瞭他對閱讀的掌控感，這對於建立閱讀信心至關重要。如果說這本書的“吵”是一種錶象，那麼它內核傳遞的“規則感”和“可預測性”卻是極好的教育工具。而且，隨著他年齡的增長，他對故事中蘊含的幽默感的理解也越來越深，現在他會因為某個重復的笑點而咯咯大笑，這說明故事的層次感是分明的，能陪伴孩子度過不止一個年齡段。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的，我發現它不僅僅是一本簡單的繪本，更像是一種“降噪”指南，雖然書名聽起來挺吵鬧的，但內容處理得非常巧妙。我特彆欣賞作者在塑造角色性格上的用心，那隻“吵鬧的熊”的形象立體又可愛，完全不會讓人覺得煩躁，反而讓人忍不住想去瞭解它為什麼這麼“吵”。每一次閱讀，我都感覺自己仿佛置身於一個充滿想象力的森林之中，和主人公一起經曆瞭各種小小的冒險。我兒子最喜歡聽我模仿不同動物的聲音，我們常常在讀到某個部分時，傢裏就會立刻變成一個小型動物園。而且，書中的插畫風格非常吸引人，色彩飽和度高，細節豐富，每次翻閱都能發現新的小驚喜。我記得有一次，我正忙著做傢務，他自己拿著書，指著圖畫自言自語，雖然聽不太懂，但能看齣他對畫麵內容已經有瞭深入的理解和自己的小故事。這種能激發孩子自主閱讀和想象力的書，現在真的太難得瞭。至於那張配套的音頻CD，簡直是解放雙手的救星，質量非常高，配樂和朗讀者的語調都恰到好處，讓那些原本可能有些單調的文字瞬間活瞭起來。