美國直郵 英文原版兒童圖書 常見的核心連接數學，2年級 學習書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吃新鮮食物 青少年廚師的美妙食譜 Kids’ Cookbooks Eat fresh food awesome recipes for teen chefs Kids' Cookbooks 孩子們的食譜 烹飪 烹飪青少年文學 12歲以上

	齣版商：Bloomsbury USA 頁數：160 係列數：1 原語言：英語 主題：烹飪，烹飪青少年文學 作者：金，羅森，曼斯菲爾德，菲爾 目標聽讀者：青少年 圖書裝幀：平裝 發齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781599904450 小說/非小說：JNF014000 産品尺寸：20.3×25.4×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：1599904454
這本美好的食譜書提供新鮮，健康的食材，並鼓勵雄心勃勃的年輕廚師烹飪各種美味的菜肴 每個食譜都包括青少年選擇和準備食物的豐富多彩的照片，強調烹飪具有多種口味的創意潛力 本書適閤12歲以上的青少年閱讀

為小朋友設計的簡易法餐食譜 Learning Books Big meals for little hands easy french cuisine for kids Learning Books 學習書籍 3歲以上

	齣版商：Consortium Book Sales & Dist 頁數：53 係列數：1 原語言：英語 作者：Billet，Marion，Virginie，Aladjidi，Pelissier，Caroline 目標讀者：少年 圖書裝幀：精裝 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781909263161 插畫：比爾特，馬裏恩 産品尺寸：21.5×26.6×1.2cm ISBN-10（國際標準書號）：1909263168
這本食譜為兒童和成人提供近40種可以一同閤作完成的食譜 食譜來自巴黎廚師Sebastien Guenard，操作說明簡單直觀 本書適閤3歲以上兒童閱讀

常見的核心連接數學 2年級 Learning Books Common core connections math grade 2 Learning Books 學習書籍

	齣版商：Carson Dellosa Pub Co Inc 頁數：96 適用年齡：12歲以上 係列標題：通用核心連接 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781624427886 型號：CD-104603 品牌：Carson-Dellosa 係列數：1 原語言：英語 作者：Carson-Dellosa齣版社有限責任公司 目標讀者：小學高中學生 製造商零件編號：9781624427886 産品重量：0.2kg 産品尺寸：21.5×27.3×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：162442788X
本書是幫助二年級學生掌握共同核心數學技能的完美工具 二年級數學通用核心標準主要關注四個關鍵領域

孩子們有關時間問題的大書 Learning Books Time for kids big book of when Learning Books 學習書籍

	齣版商：Time Home Entertainment Inc 頁數：192 係列數：1 原語言：英語 作者：孩子們的時間雜誌 目標讀者：少年 係列標題：孩子們有關時間問題的大書 圖書裝幀：精裝 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781618930439 産品尺寸：21.5×24.7×1.9cm ISBN（國際標準書號）-10:1618930435
這本有吸引力和有指導意義的書嚮孩子們提供瞭一些有趣的問題的答案，吸引他們對曆史上重要的事件發生時的好奇心 彩色圖形，壯觀的照片以及明確的引人入勝的時間錶有助於迴答無數問題。

探索自然資源 Learning Books Explore Natural Resources! Learning Books 學習書籍 自然科學文學 自然資源文學

	齣版商：Pgw 頁數：92 係列數：1 原語言：英語 主題：自然科學文學，自然資源文學 作者：安田，安妮塔，凱勒，珍妮弗K. 目標讀者：少年 係列標題：探索你的世界 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781619302235 産品尺寸：22.8×25.4×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：1619302233
什麼是自然資源？為什麼要防止自然資源被浪費呢？ 本書迴答瞭這些問題 25個項目激發瞭6-9歲的年輕讀者的學習熱情，在學習自然資源對所有生物重要的同時享受樂趣，以及每個孩子如何再利用和迴收利用地球資源 孩子們將通過有趣的事實，瑣事，笑話，漫畫和動手活動的混閤，欣賞地球資源，從廣闊的海洋到開闊的天空

第一動物百科全書 Learning Books First Animal Encyclopedia Learning Books 學習書籍 動物 動物兒童文學

	齣版商：Bloomsbury USA 頁數：64 係列數：1 原語言：英語 主題：動物，動物兒童文學 作者：甘妮，安妮塔 目標讀者：少年 係列標題：動物百科全書 産品狀態：全新 圖書裝幀：精裝 發布日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781408842522 産品重量：0.4kg 産品尺寸：22.2×28.5×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：1408842521
從巨型長頸鹿到小老虎幼崽，教孩子們一些世界上驚人的動物，這是充滿照片，趣味事實和動物技巧的資料豐富的一本指南和參考書 具有豐富的攝影封麵，包裝精美 可以培養孩子對於動物的興趣

T是德剋薩斯州 由孩子們為孩子寫的 Learning Books T is for texas written by kids for kids Learning Books 學習書籍 德剋薩斯曆史 德剋薩斯曆史青少年文學

	齣版商：Ingram Pub Services 編輯：麥肯，米歇爾 頁數：32 係列數：1 原語言：英語 主題：德剋薩斯曆史，德剋薩斯曆史青少年文學 作者：麥肯，米歇爾 適用年齡：兒童 目標讀者：少年 係列標題：看我的國傢 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780882409894 産品尺寸：22.2×22.2×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0882409891
本書是“查看我的國傢係列”中的第七個，T是德剋薩斯州。 本書後麵的事實使其成為有效的教育工具。在每一個孩子的腦海裏都會留下一個持久的印象，因為他們瞭解到他們的國傢如此美麗和獨特 隨書附贈的學習指南將在Graphic Arts Books的網站上發布

關於安全的小書 Learning Books A Little Book About Safety Learning Books 學習書籍

	齣版商：Ingram Pub Services 頁數：36 係列數：1 原語言：英語 作者：席勒，阿比，庫爾茲曼櫃颱，薩曼莎 目標讀者：少年 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780989407113 産品尺寸：22.2×22.2×0.25cm ISBN（國際標準書號）-10：098940711X
一本關於安全的小書通過溫柔，難忘的方式解決瞭孩子們的人身安全問題 當可愛的小雨果河馬與他的傢人在快樂群島遊泳池享受一天的樂趣時，他麵臨著各種各樣的機會來選擇保障自己的安全 在這個充滿可愛人物和相關情況的豐富多彩的故事中，年幼的孩子將吸收必要的工具和技巧，以保持自己的安全

播放和學習ABC 前100個詞 Learning Toys Play and learn abc first 100 words Learning Toys 學習玩具

	齣版：Priddy Bicknell Books 頁數：12 係列數：1 原語言：英語 學科：英語文學字母 作者：Priddy Bicknell Books 目標讀者：少年 係列標題：玩和學習 ISBN國際標準書號-13：9780312516383 組閤産品尺寸：（長×寬×高）28.5×25.3×1.2cm ISBN國際標準書號-10：031251638X
玩和學習ABC詞匯

普特先生和塔比放下球 Leveled Readers Mr. putter & tabby drop the ball Leveled Readers 分級閱讀 動物 鄰居 老年人 寵物 兒童

	齣版商：Houghton Mifflin Harcourt 頁數：44 係列數：1 原語言：英語 主題：動物，鄰居，老年人，寵物，兒童 作者：霍華德，亞瑟，瑞蘭特，辛西婭 目標讀者：少年 係列標題：普特先生和塔比 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780152050726 類彆：小說 插畫：霍華德，亞瑟 産品尺寸：17.7×22.8×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：0152050728
Putter先生和他的貓Tabby在休息時間打盹，然後到楊基棒球隊上玩

聚焦全球視野與文化探索的精選少兒讀物 本精選書單旨在拓展小學低年級（相當於2年級水平，但內容更側重於全球視野、多元文化、基礎科學概念及藝術啓濛）兒童的閱讀廣度和知識邊界，我們精選瞭一係列非數學核心概念的學習資源，力求在激發孩子好奇心的同時，培養他們的批判性思維與跨文化理解能力。 --- 一、 開啓想象與創造力的世界：藝術與設計啓濛係列 本係列書籍專注於培養孩子對色彩、形狀、綫條的敏感度，引導他們通過觀察和動手實踐，建立初步的藝術鑒賞能力和創造性錶達方式。 1. 《世界著名博物館的“一堂課”：從古埃及到印象派》 本書並非教授具體的數學運算或邏輯推理，而是將全球知名的藝術傑作轉化為適閤兒童理解的故事和視覺體驗。 內容側重： 視覺敘事訓練： 引導孩子“閱讀”畫作中的場景、人物情緒和曆史背景。例如，分析一幅文藝復興時期的作品，探討畫傢如何運用透視（非幾何意義上的精確測量，而是視覺空間感）來創造深度。 材料與技法初探： 介紹不同時期藝術傢使用的媒介，如蛋彩、油畫、水彩、雕塑的質感差異。這不是關於材料的化學分析，而是關於觸感和視覺效果的描述性介紹。 文化符號解析： 選取代錶性的藝術作品，解釋其中蘊含的文化象徵意義，比如古希臘雕塑中的英雄形象，或中國水墨畫中的“氣韻生動”。 激發動手嘗試： 書中包含簡單的“跟著做”環節，鼓勵孩子模仿大師的風格進行塗鴉或拼貼，側重於創意錶達而非精確的比例控製。 2. 《小小建築師的奇思妙想：從金字塔到未來城市》 本書將建築學概念融入到有趣的結構探索中，重點在於空間感、平衡和可持續性概念的初步引入。 內容側重： 結構穩定性討論： 通過案例研究，討論為什麼某些古老建築能夠屹立韆年，重點在於基礎的穩固和材料的承重能力（以直觀描述為主，不涉及復雜力學公式）。 功能與形式： 探討不同類型的建築（如圖書館、劇院、住宅）是如何根據其使用目的來設計的，培養孩子對“設計為人服務”的理解。 全球建築巡禮： 介紹瞭世界各地獨特風格的民居，如北歐的木屋、日本的紙拉門房屋、印度的彩繪房屋，強調不同地理環境對建築風格的影響。 --- 二、 探索自然奧秘與生命科學入門係列 本係列專注於激發孩子對周圍自然環境的好奇心，介紹生物多樣性、生態平衡以及地球的基本運行規律，不涉及計算或精確量化生物數據。 3. 《我身邊的微觀世界：昆蟲、種子與土壤的秘密》 本書通過放大鏡下的視角，帶領孩子觀察那些日常容易被忽略的生命現象。 內容側重： 生命周期敘事： 詳細描繪蝴蝶、青蛙、植物等從幼體到成熟的“旅程”，故事性強，強調變化的奇妙。 生態角色扮演： 介紹不同生物在生態係統中的“工作”，如蜜蜂采蜜、蚯蚓鬆土，強調它們相互依存的關係（食物鏈的初級概念，以角色代入）。 植物的“超能力”： 探討植物如何進行光閤作用（以“它們如何吃陽光和空氣”來描述），以及種子如何旅行和生根發芽。 觀察與記錄： 鼓勵孩子在自傢花園或公園進行簡單的自然觀察日誌，記錄顔色變化、生長速度等，強調定性描述而非定量測量。 4. 《地球的故事：天氣、海洋與我們的星球》 本書從宏觀角度介紹地球的自然現象，重點培養孩子對環境的敬畏心和基本的氣候常識。 內容側重： 水的三態變化（概念性）： 描述雲朵如何形成、雨水如何落下，以及冰雪的形態，強調水循環的美麗和重要性，不涉及溫度精確值。 海洋的廣闊與生物： 介紹深海的神秘、潮汐現象的起因（用月球的“拉力”來簡單解釋），以及生活在不同水域的奇特海洋生物。 地質現象初識： 簡單介紹火山爆發、地震等地質活動，側重於它們對地貌的塑造，而非地球內部的構造力學。 --- 三、 提升語言藝術與文化素養讀本 本係列旨在通過富有韻律和想象力的文字，拓寬孩子的詞匯量，理解故事結構，並接觸世界各地的民間傳說和文化習俗。 5. 《環遊世界的神奇動物寓言集》 收錄瞭來自不同大洲的民間故事和寓言，這些故事的核心是道德教誨和文化習俗的體現。 內容側重： 道德情境分析： 故事探討誠實、勇氣、友誼等普世價值，引導孩子理解行為的後果（非數學邏輯推導）。 異域風情介紹： 故事背景設定在不同的文化環境中（如非洲草原、北歐雪地、亞洲竹林），自然地引入當地的服飾、食物和生活方式。 敘事節奏與韻律： 許多故事采用重復句式和擬聲詞，幫助孩子練習流暢的口語錶達和語感培養。 6. 《我的第一本地圖冊：看不見的邊界與連接》 本書側重於地理認知，但重點在於人文和交通網絡，而非精確的經緯度計算或比例尺尺度的復雜應用。 內容側重： 國傢麵貌速覽： 以彩色的插畫展示不同國傢的標誌性建築、特有動物和主要農作物。 交通工具的演變： 介紹人類如何跨越障礙，從步行到帆船再到飛機的曆史進程，強調連接的重要性。 地圖符號的“翻譯”： 教會孩子如何識彆地圖上的基礎符號（醫院、學校、公園等），理解符號是交流的語言，而非精確的幾何標記。 --- 總結： 本精選書單完全圍繞人文、藝術、基礎科學概念（非量化）以及文化探索展開。它們旨在通過豐富多彩的故事、視覺元素和啓發性的問題，全麵滋養小學低年級學生的認知發展，確保他們在學習過程中獲得樂趣，並構建一個廣闊、多元的世界觀，與任何專注於特定學科（如數學）的教材形成互補。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子挑教輔材料一嚮是精挑細選，尤其注重邏輯性和係統性。這套二年級的核心數學教材，在構建數學知識體係方麵，做得尤為齣色。它沒有將知識點割裂開來，而是像織毛衣一樣，將不同章節的內容巧妙地串聯起來。比如，前麵對空間幾何的初步介紹，會在後麵的測量章節中得到深化和應用，讓孩子體會到數學知識的相互關聯性，避免瞭死記硬背。更讓我驚喜的是，它對數學思維的培養非常重視。很多題目都不是直接問“答案是多少”，而是要求孩子描述解題的步驟，或者比較兩種不同的解題方法。這種對過程的強調，真正培養瞭孩子批判性思考和解決問題的能力。我發現我傢孩子在麵對新的、稍微復雜一點的應用題時，不再是立刻卡住，而是會先停下來分析題乾中的關鍵信息，並嘗試構建自己的解題路徑。這纔是教育的真諦，教給孩子思考的方法，而不是現成的答案。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套源自美國的二年級核心數學教材，在我看來，是真正意義上的高質量教育資源。它成功地平衡瞭學術深度和兒童趣味性。我很少見到有教材能將抽象的數學概念解釋得如此通俗易懂，同時又維持著嚴謹的學術標準。它對細節的關注，體現在每一個插圖的準確性，每一個例題的精心設計上。孩子在學習過程中展現齣的專注度和解決問題的自信心，就是對我選擇的最直接的肯定。對於那些希望孩子在小學階段就能建立起紮實數學基礎，並且熱愛數學的傢長來說，這套書絕對是一個值得長期投入的優質選擇。它不僅僅是一套教科書，更像是為孩子未來的STEM學習生涯打下堅實地基的指南針，指引著他們以一種積極、探索性的態度麵對未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這套書的時候，我還有點擔心語言障礙，畢竟是英文原版嘛。但深入閱讀後發現，這套書的語言設計非常巧妙，它既保證瞭數學術語的準確性，又使用瞭非常貼近兒童日常對話的簡單句式，即便是英語基礎稍弱的傢長輔導起來也不會感到吃力。它不像某些原版教材那樣，為瞭追求學術性而犧牲瞭可讀性。這裏的每一課都是一個完整的小單元，主題鮮明，比如關於時間、測量、形狀識彆等等，都能和孩子的生活經驗完美對接。舉個例子，講到加減法時，它會設計一個場景，比如“小貓有幾條魚，又抓瞭幾條”，圖畫配閤文字，直觀又生動。我觀察到，孩子在學習過程中，她不僅僅是在學習數學，同時也在無形中積纍瞭大量的日常英語詞匯和錶達方式。這種跨學科的學習體驗，遠比單純的語言學習更有價值，因為它是在一個真實、有意義的語境中發生的。這套書的排版也做得極好，留白適中，不會讓孩子感到視覺疲勞，非常適閤長時間閱讀和學習。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我最近給孩子入手瞭一套美國的數學教材，真的是一分錢一分貨，質量和內容都沒得說。首先，從書本的裝幀和紙張來看，就感覺很用心，色彩鮮艷又不刺眼，印刷清晰，就算是小孩子翻閱也不會輕易損壞。內容上，它緊密圍繞著二年級的核心數學概念展開，講解深入淺齣，用瞭很多生活化的例子來幫助孩子理解那些抽象的數學原理。我特彆欣賞它循序漸進的編排方式，不像國內很多教材上來就堆砌大量練習題，而是先用非常形象的圖示和故事引導孩子進入情境，讓他們主動去思考“為什麼”和“怎麼樣”。我的孩子以前對數學有點畏難情緒，但自從用瞭這套書，她對數字的興趣明顯提高瞭，甚至會主動要求做裏麵的挑戰題。而且，書裏還設計瞭很多動手操作的小環節，比如需要剪貼或者用積木來輔助理解的題目，極大地激發瞭她的學習積極性。它真的不是那種填鴨式的教育工具，而更像是一個充滿趣味的數學夥伴，帶著孩子在探索中自然而然地掌握知識。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，這套書的實用性和操作性也是我極力推薦的原因之一。它不僅僅是書本上的文字和圖形，更是一個完整的學習工具包。有些章節的配套練習冊設計得非常靈活，它鼓勵孩子去探索和記錄自己的發現，而不是機械地填寫空格。比如，在學習數據和統計的基礎時，它會引導孩子自己去設計一個簡單的問捲，然後收集和整理數據，這個過程極大地提升瞭孩子的參與感和成就感。我記得有一次周末，我讓孩子根據書中的建議，在我們傢後院進行瞭一次簡單的“植物高度測量”活動，她用尺子量瞭不同花草的高度，然後把數據記錄在書本預留的錶格裏，最後自己畫瞭柱狀圖。這種將書本知識立刻轉化為真實世界行動的體驗，對二年級這個階段的孩子來說，是無價的。它打破瞭“學習隻是在教室裏”的固有觀念。