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仁慈的沃森 这样东西靠不住 5-7岁 Mercy watson something wonky this way comes/5-7 Years 动物 冒险和冒险 儿童的选择 5-7岁

	出版商：Candlewick Pr 页数：86 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，冒险和冒险，儿童的选择 作者：Van Dusen, Chris, DiCamillo, Kate 目标读者：青少年 系列标题：仁慈的沃森 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780763636449 小说/非小说：Y 插画家：Van Dusen, Chris 产品尺寸：17.1×21.5×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：0763636444
漫画插图完美捕捉复古怀旧，以及一款迷人的单身猪的新风格 猪的奇迹是在一个漫画渐强的过程中开始的，并且驱赶着跟随那个黄油般的气味，让人熟悉的人物角色

拉里在旧金山迷路 5-7岁 Larry gets lost in san francisco/5-7 Years 历史建筑 历史遗址 5-7岁

	出版商：Random House Childrens Books 页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：历史建筑，历史遗址 作者：Skewes, John, Mullin, Michael 目标读者：青少年 系列标题：拉里迷路了 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781570615672 插画家：Skewes, John 产品尺寸：22.2×28.5×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：1570615675
这本书充满了糖果色的复古插图，为孩子们提供了海湾城市的景色

给小鸭让路 5-7岁 Make Way for Ducklings/5-7 Years 动物 儿童读物 5-7岁

	出版商：Penguin Group USA 页数：15 系列数：1 原语言：英语 学科：动物，儿童读物 作者：McCloskey, Robert 目标读者：青少年 获奖：Caldecott勋章，1942年，美国 系列标题：海雀故事时间 图书装帧：音频CD，精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780142413869 小说/非小说：是 产品尺寸：19.6×30.4×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：0142413860
凯迪克奖得主“给小鸭让路”是伴随着一个光盘，特点是生动，故事的专业阅读。 完美的旅行或睡前阅读，讲故事的时候，幼儿，或在家上学，只讲故事吗？会让孩子和父母都喜欢。

青蛙和蟾蜍都唱歌 5-7岁 The frogs and toads all sang/5-7 Years 儿童读物 动物 动物的故事 5-7岁

	出版商：Harpercollins Childrens Books 页数：32 系列数：1 原语言：英语 学科：儿童读物，动物，动物的故事 作者：Lobel, Arnold, Lobel, Adrianne 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780061800221 小说/非小说：是 插画家：Lobel, Arnold, Lobel, Adrianne 产品尺寸：24.1×24.1×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：0061800228
这些诗和铅笔素描是经典青蛙和蟾蜍的祖先系列 即使没有花时间与两栖朋友的孩子，也会发现很多有趣的故事 小图纸带给心灵的亲密和热情；甚至很小的孩子都可以很高兴看到他的想象力

波普先生的企鹅 5-7岁 Mr. Popper's Penguins/5-7 Years 5-7岁

	出版商：Hachette Audio 系列数：2 原语言：英语 作者：Atwater, Florence, Atwater, Richard, Sullivan, Nick 图书装帧：音频CD ISBN（国际标准书号）-13：9781600246753 产品尺寸：14.6×12.7×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1600246753
波普先生梦想离开他无聊的生活，去南极探险 波普尔先生的企鹅仍然是经典的，被几代忠实的读者所记忆

福克斯小姐班级上的和平周 5-7岁 Peace week in miss fox's class/5-7 Years 动物 儿童读物 生活行为 学校 动物活动 5-7岁

	出版商：Albert Whitman & Co 页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，儿童读物，生活行为，学校，动物活动 作者：Spinelli，Eileen，Kennedy，Ane 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780807563793 小说/非小说：是 插画家：Kennedy, Anne 产品尺寸：21.5×26.0×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：080756379X
狐狸小姐厌倦了听她年轻的学生的争吵。 所以她宣布和平周 整个星期孩子们遵循自己的规则：不能争吵，不能打架，需要帮助他人

婴儿艺术 5-7岁 Art for Baby/5-7 Years 艺术 5-7岁

	出版商：Candlewick Pr 页数：12 系列数：1 原语言：英语 学科：艺术 作者：Opie, Julian, Morrison, Paul, Haring, Keith 目标读者：青少年 图书装帧：板书 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780763644246 产品尺寸：25.4×26.0×1.9cm ISBN（国际标准书号）-10：0763644242
每张照片的特点是矮胖的黑白形状，以吸引孩子的注意力 几页提供熟悉的主题：鸭子剪影，梨或胡萝卜 这些图像在三个折叠的“带状物”上重复，卷入书本的背面，准备安装在艺术鉴赏家的游乐场所或卧室中

你和我 我们是相反的 5-7岁 You and Me We're Opposites/5-7 Years 动物 儿童读物 5-7岁

	出版商：Consortium Book Sales & Dist 页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，儿童读物 作者：Ziefert，Harriet，Long，Ethan 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781934706480 小说/非小说：是 插画家：Long, Ethan, Sun, Ru 产品尺寸：24.1×20.3×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1934706485
这个有趣的书提供了一个教训 每个人都有自己的长处和短处

好奇宝贝 我好奇的世界 5-7岁 Curious Baby My Curious World/5-7 Years 猴子 角色 动物 好奇乔治 儿童读物 5-7岁

页数：10 系列数：1 原语言：英语 主题：猴子，角色，动物，好奇乔治，儿童读物 作者：Rey，H. A.，Rey，Margret 目标读者：青少年 系列标题：好奇宝贝乔治 图书装帧：精装 出版商：Houghton Mifflin Harcourt 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780547215204 小说/非小说：Y 产品尺寸：19.0×19.0×6.9cm ISBN-10：0547215207

公主和花生过敏 5-7岁 he princess and the peanut allergy/5-7 Years 生日读物 儿童文学 5-7岁

页数：32 系列数：1 原始语言：英语 主题：生日读物、儿童文学 作者：Lyon, Tammie, McClure, Wendy 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Albert Whitman & Co 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780807566237 小说/非小说：Y 插画家：Lyon, Tammie 产品尺寸：20.9×26.0×1.2cm ISBN-10：0807566233

摆动的线条 5-7岁 Lines That Wiggle/5-7 Years 艺术作品 节奏 儿童读物 幻想与科幻故事 5-7岁

页数：40 系列数：1 原语言：英语 学科：艺术作品，节奏，儿童读物，幻想与科幻故事 作者：Wilson, Steve, Whitman, Candace 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Consortium Book Sales & Dist 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9781934706541 小说/非小说：Y 插画家：Wilson, Steve 产品尺寸：18.4×25.4×1.2cm ISBN-10：193470654X

佐伊的头发去学校 5-7岁 The hair of zoe fleefenbacher goes to school/5-7 Years 头发 儿童文学 学校 5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：头发，儿童文学，学校 作者：Hoyt，Ard，Anderson，Laurie Halse 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Simon & Schuster 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780689858093 小说/非小说：Y 插画家：Hoyt, Ard 产品尺寸：25.4×30.4×1.2cm ISBN-10：0689858094

好奇宝贝我的小船 好奇乔治洗澡书和玩具船 5-7岁 Curious baby my little boat (curious george bath book & toy boat)/5-7 Years 角色 好奇乔治 儿童的动画 玩具和书 5-7岁

页数：8 系列数：1 原语言：英语 主题：角色，好奇乔治，儿童的动画，玩具和书 作者：Rey, H. A. 目标读者：青少年 系列标题：好奇宝贝好奇乔治 图书装帧：精装 出版商：Houghton Mifflin Harcourt 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780547215419 小说/非小说：Y 产品尺寸：17.1×4.7×26.3cm ISBN-10：054721541X

苹果倒计时 5-7岁 Apple Countdown/5-7 Years 水果文化故事 计数书 儿童文字 5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：水果文化故事，计数书，儿童文字 作者：Smith, Jan, Holub, Joan 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Albert Whitman & Co 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780807503980 插画家：Smith, Jan 产品尺寸：27.9×22.2×1.2cm ISBN-10：0807503983

南希的睡衣日 5-7岁 Leveled Readers Fancy Nancy Pajama Day/5-7 Years 服装和服饰 关系 儿童的选择 友谊 学校  5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：服装和服饰，关系，儿童的选择，友谊，学校 作者：O'Connor，Jane，Preiss-Glasser，Robin，Enik，Ted 目标读者：青少年 系列标题：我会读 1级 图书装帧：精装 出版商：Harpercollins Childrens Books 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780061703713 小说/非小说：Y 插画家：Drainville，Beth，Glasser，Robin Preiss，Enik，Ted，Bracken，Carolyn 产品尺寸：16.5×24.1×1.2cm ISBN-10：0061703710

为戴蒙德·丹尼尔找方法 5-7岁 Make Way for Dyamonde Daniel/5-7 Years 关系 族裔群体 非裔美国人 儿童福利 友谊 移民 家庭财富 5-7岁

页数：74 系列数：1 原语言：英语 主题：关系，族裔群体，非裔美国人，儿童福利，友谊，移民，家庭财富 作者：Grimes，Nikki，Christie，R.Gregory 目标读者：青少年 系列标题：戴蒙德·丹尼尔 状态：全新 图书装帧：精装 出版商：Penguin Group USA 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780399251757 小说/非小说：Y 插画家：Christie, R.Gregory 产品重量：0.1kg 产品尺寸：13.3×18.4×1.9cm ISBN-10：0399251758

我知道很多事情 5-7岁 I know a lot of things/5-7 Years 儿童成长文学 5-7岁

页数：29 系列数：1 原语言：英语 主题：儿童成长文学 作者：Rand, Ann, Rand, Paul 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Chronicle Books Llc 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780811866156 小说/非小说：Y 插画家：Rand, Paul 产品尺寸：22.2×26.0×1.2cm ISBN-10：0811866157

你可以做任何事 5-7岁 You Can Be Anything!/5-7 Years 足球 儿童运动 卡通和漫画 5-7岁

页数：48 系列数：1 原语言：英语 主题：足球，儿童运动，卡通和漫画 作者：Schulz, Charles M. 目标读者：青少年 系列标题：花生 图书装帧：平装本，精装 出版商：Running Pr Book Pub 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780762435838 小说/非小说：Y 产品尺寸：19.6×21.5×0.6cm ISBN-10：0762435836

笨兔子去动物园 5-7岁 The dumb bunnies go to the zoo/5-7 Years 动物园读物 儿童读物 动物 5-7岁

页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：动物园读物，儿童读物，动物 作者：Pilkey, Dav 目标读者：青少年 系列标题：笨兔子 图书装帧：精装 出版商：Scholastic 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780545039376 小说/非小说：Y 产品尺寸：26.6×22.8×1.9cm ISBN-10：0545039371

阅读与分享 幼儿圣经 5-7岁 Read and Share Toddler Bible/5-7 Years 圣经故事 圣经 青少年 文学 5-7岁

页数：192 主题：圣经故事，圣经_青少年 文学 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9781400314645 品牌：Ellis Gwen 系列数：1 原语言：英语 作者：Smallman, Steve,Ellis,Gwen 目标读者：青少年 条件：新 图书装帧：精装 材料：精装 制造商零件编号：140031464X 颜色：黑色 出版商：Harpercollins Christian Pub 特征：精装 产品重量：544.3g 产品尺寸16.5×19.6×2.5cm ISBN-10：140031464X

《林中小屋的秘密》 一本关于勇气、友谊与自然探索的奇妙旅程 适合年龄： 5-8岁 核心主题： 探索、解决问题、环境保护、家庭纽带 字数： 约1500字 --- 故事背景与开篇：一个夏日的邀请 夏日的阳光穿过茂密的橡树林，洒在“绿溪谷”边缘的那座古老的小木屋上。这座小屋是本杰明一家每年夏天必来的地方，它不仅仅是一个住所，更是他们与自然连接的秘密基地。小男孩汤姆，今年七岁，拥有一头蓬松的棕色卷发和一双永远充满好奇的眼睛。他的妹妹莉莉，五岁，是家里的小小探险家，她坚信森林里的一切——从爬行的甲虫到高耸的云杉——都有自己的故事。 今年夏天，一切似乎都有些不同。空气中弥漫着一股不同寻常的泥土与松针混合的清新味道，预示着一个充满未知的探险即将来临。 第一章：神秘的地图与失踪的指南针 故事从一个炎热的午后开始。本杰明一家正在整理阁楼，那里堆满了祖父留下的旧物。在翻开一个布满灰尘的皮箱时，汤姆发现了一张泛黄的羊皮纸地图。这张地图的边缘已经卷曲，上面用手绘的符号标记着“绿溪谷”深处，一个被圈起来的区域，旁边潦草地写着“月亮石的低语”。 莉莉兴奋地指着地图上一个形状奇特的标记，那似乎是一棵被闪电劈中的古树。“汤姆，我们得去那里看看！” 然而，这次探险的启动并不顺利。他们的探险工具包里，祖父世代相传的黄铜指南针——一个在他们看来能指引任何方向的可靠伙伴——竟然不见了。 “指南针去哪儿了？” 爸爸焦急地问道，他记得自己前一天还把它放在工具箱最上面。 小小的失踪引发了一场小小的家庭会议。妈妈提议，与其盲目寻找，不如先根据地图的线索，尝试用其他方式定位。她教会孩子们如何通过观察太阳的移动和苔藓生长的方向来大致判断方位，这是一堂生动的自然地理课。 第二章：溪边的低语与意想不到的向导 汤姆和莉莉决定按照地图的指示，沿着“蓝宝石溪”逆流而上。溪水清澈见底，卵石闪烁着湿润的光芒。他们小心翼翼地穿过湿滑的石头，耳朵紧紧地捕捉着森林里的每一个声音。 在途中，他们遇到了一只行为怪异的小动物——一只松鼠，它似乎并不怕人。这只松鼠总是跑到他们前面几步，然后停下来，回头看着他们，仿佛在催促他们跟上。汤姆回忆起祖父曾说过，森林里的动物有时会成为迷路者的隐秘向导。 松鼠引导他们穿过一片茂密的蕨类植物，来到了一片他们从未涉足的林地。这里的树木异常高大，阳光很难穿透，使得林地如同一个天然的绿色穹顶。空气中弥漫着一种古老的、沉静的气息。 第三章：遗忘的瞭望塔与时间的痕迹 地图上的下一个标记指向了一座倾斜的木质结构。经过一番努力，他们发现那是一座被遗弃的瞭望塔，塔身已经被藤蔓紧紧缠绕，仿佛一座与自然融为一体的雕塑。 登上摇摇晃晃的塔楼，汤姆和莉莉看到了一个令人惊叹的景象：从这个高度，他们可以清晰地看到整个绿溪谷的轮廓。更重要的是，在塔楼的角落里，他们发现了一个被岁月侵蚀的木盒子。 盒子里没有金银财宝，只有一叠泛黄的照片和一本写满笔记的日记。照片里，他们的祖父和一位年轻的女士正站在他们脚下的这座瞭望塔上，笑容灿烂。日记里记录了祖父年轻时对这片森林的热爱，以及他对环境保护的承诺。他写道：“真正的宝藏，是这片土地的健康与宁静，而非物质的堆砌。” 在日记的最后一页，汤姆找到了关于指南针的线索：“它此刻正在一个需要它指引方向的地方安睡。” 第四章：月亮石的低语与真正的“月亮石” 根据日记的提示，他们继续向地图上标记的终点——“月亮石的低语”——前进。他们走到了山谷的最高处，那里有一块巨大的、被水流冲刷得光滑的白色岩石。这块石头在夕阳的照射下，泛着柔和的银光，如同月亮的一部分。 在“月亮石”下方的阴影里，他们发现了一个小小的洞穴入口。这个洞穴比想象中要深，他们用手电筒照进去。 突然，莉莉惊呼起来：“看，那是什么？” 在洞穴的深处，指南针正静静地躺在一个苔藓覆盖的小石台上，周围围绕着几株罕见的、夜间会发出微弱荧光的菌类。这些菌类在黑暗中，让整个场景显得如同梦境一般。 当汤姆拿起指南针时，他突然明白了祖父的用意。指南针不是丢失了，而是被放置在了最需要它“沉睡”的地方——一个需要探险者用心去发现，而不是依赖工具的地方。 在取回指南针的同时，他们也发现，那些发光的菌类，正是祖父日记中提到的，需要特定环境才能生长的“希望之光”。他们意识到，保护这些微小的生命，才是对这片土地最大的敬意。 尾声：带着知识与敬畏归来 汤姆和莉莉带着指南针、泛黄的照片和满脑子的新发现回到了家。他们没有找到黄金，但他们收获了比黄金更珍贵的东西：对自然界复杂生态系统的理解，以及解决问题的耐心。 接下来的日子里，本杰明一家没有再急着去哪里探险。他们利用学到的知识，开始在自家后院的小片土地上，尝试模仿“月亮石”洞穴的环境，希望有一天也能培育出那些美丽的荧光菌类。 《林中小屋的秘密》不仅仅是一个关于寻宝的故事，它是一封写给所有孩子的情书，邀请他们放下电子屏幕，用自己的眼睛、耳朵和心去探索身边真实而奇妙的世界，去学会倾听自然、理解历史，并用自己的双手去守护这份遗产。这片森林教会了汤姆和莉莉，最伟大的冒险，往往始于一次勇敢的、充满好奇心的迈步。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的书名和宣传语就透露出一种对细节的执着追求，这让我对作者的专业程度产生了极高的信任感。一个好的故事，往往藏在那些不经意的细节里，尤其对于面向特定年龄段（比如五到七岁）的孩子来说，如何将复杂的背景信息，通过简单而又引人入胜的方式呈现出来，是对作者功力的巨大考验。我猜想，这本书在叙事结构上一定非常巧妙，可能采用了“主线任务+支线探索”的模式，既能保证故事的连贯性，又不至于让孩子感到信息过载。而且，我非常看重那些能潜移默化地培养孩子观察力和环境认知能力的读物。如果这本书能成功地将一些美好的、值得留意的元素融入到情节中，引导孩子们去留意生活中的美，那它的价值就远超一本普通的绘本了。它就像一个温柔的引路人，在故事的掩护下，悄悄地拓宽孩子们的认知边界，这种寓教于乐的高级感，是我最欣赏的一点。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的封面就让人眼前一亮，色彩斑斓的插画一下子就把我的思绪带到了一个充满活力和冒险的世界。我记得我是在给我的小侄子选书的时候偶然看到它的，当时我就被那种浓郁的异域风情吸引住了。虽然我还没来得及仔细阅读内容，但光是看那些图画，就能感受到作者在构建故事时所付出的心思。那些描绘的场景，无论是街角的咖啡店，还是远处依稀可见的地标剪影，都透着一种精心设计的考究感，仿佛每一个笔触都在诉说着一个关于发现和探索的故事。我特别欣赏这种注重视觉体验的儿童读物，因为对于学龄前的孩子来说，图像往往是理解和激发兴趣的第一道桥梁。这本书的整体设计，从字体选择到排版布局，都显得非常专业和友好，让人有一种想要立刻翻开扉页，沉浸其中的冲动。它散发出的那种温暖、明快的基调，预示着一次轻松愉快的阅读旅程，非常适合在睡前或者慵懒的午后与孩子一同分享，享受那份难得的亲子时光。我猜想，即便是对文字还不太敏感的小朋友，也会被这些充满生命力的画面牢牢抓住注意力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体“气场”非常独特，它似乎有一种魔力，能将那些宏大、抽象的概念，转化为孩子们触手可及的画面和情节。我注意到它的描述中提到了“历史”和“遗址”这类词汇，这让我对它如何处理这些略显“高冷”的主题感到非常好奇。我希望它没有采取枯燥的知识灌输方式，而是通过角色们一次次充满童趣的互动和好奇心的驱使，自然而然地揭开这些古老事物的神秘面纱。想象一下，小主角们因为一个不经意的发现，从而接触到一段尘封已久的故事，那种由内而外散发的求知欲和探索欲，才是点燃孩子学习火花的最佳燃料。这本书，从排版到主题选择，都散发着一种高雅又不失亲和力的气质，让人相信，它不仅能带给孩子一个愉快的下午，还能在他们心中播下一颗热爱探索和历史的种子，这对于一个成年的读者来说，也是一种美好的期许。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的那一刻，我立刻被它散发出的那种独特的“质感”给迷住了。纸张的厚度和触感都非常棒，明显是那种耐得住孩子反复翻阅和“蹂躏”的优质材料，这点对于经常跟“破坏王”亲子互动的家长来说，简直是福音。更让我感到惊喜的是，它在保持儿童读物活泼基调的同时，似乎还蕴含着一种低调的文化气息。我推测，这本书在语言的运用上，可能非常注重节奏感和韵律感，那种读起来朗朗上口、自带BGM的文字，是吸引小听众持续投入的关键。我脑海中已经浮现出自己用夸张的语气和不同的声调来演绎书中角色的画面了。这种对听觉体验的重视，往往能极大地提升阅读的沉浸感和趣味性，让枯燥的文字变成一场生动的声音剧场。好的儿童文学不应该仅仅是信息的传递，更应该是一种感官的盛宴，而从这本书的外在包装来看，它似乎深谙此道，让人对内在的精彩内容充满了无限的期待和好奇。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“图书采购员”的角度来看，这本书的定价和其呈现出的精美程度是完全匹配的，甚至可以说物超所值。现在市场上充斥着大量制作粗糙、内容敷衍的儿童读物，但看到这本书时，我就知道它属于“精品”的范畴。我尤其关注的是，这本书在处理关于“迷路”或“走失”这一主题时，会采用何种积极的视角。对于五到七岁的孩子来说，这是一个需要谨慎引导的概念。我希望它展现的不是恐惧和无助，而更应该是一种关于独立思考、求助的勇气以及最终成功“找回方向”的喜悦。如果作者能够巧妙地将解决问题的小技巧融入情节，让孩子在紧张感中学会放松和应对，那么这本书对于培养孩子的情绪韧性将是大有裨益的。这种深层次的心理引导，才是真正优秀儿童读物所具备的潜能。