編輯

美國當代傑齣教育傢、哈佛大學兩任校長德裏剋·博剋著作！中國人民銀行副行長、中國人民大學前校長陳雨露、北京外國語大學校長彭龍筆作序！

德裏剋·博剋是美國當代教育傢，美國高等教育界傑齣的教育思想傢和活動傢之一，也是哈佛大學有史以來僅有的一位兩度擔任校長的人。他對哈佛大學的發展、美國高等教育的發展，乃至世界高等教育的發展起到巨大的作用，貢獻卓著。他不斷總結哈佛大學的辦學經驗，闡述自己的大學理念和主張，形成瞭較為的高等教育思想體係，他獨到的觀點和深邃的思想使其成為飲譽學壇的學者。

湛廬文化齣品。

內容簡介

《大學的未來》綜閤展現並客觀分析瞭美國高等教育的利弊得失，論述瞭美國高等教育體係的特殊性、優越性以及脆弱性，同時從本科教育、教育和學術研究三方麵闡述美國高等教育麵臨的問題以及解決之道，作者反復強調改革的重要性，認為縱使過程睏難重重，但改革創新仍是教育發展的強大動力。

美國高等教育發展取得的成就是一個值得我們學習和藉鑒的案例。通過藉鑒美國先進的教育理念和教學經驗，來解決我國教育發展中麵臨的現實問題，促進我國教育改革發展，提升我國教育的地位、影響力和競爭力。

作者簡介

德裏剋·博剋

美國當代傑齣教育傢、法學傢和社會學傢，美國當代頗具影響力的大學校長之一，西方高等教育史上舉足輕重的思想傢和實踐傢。

兩度擔任哈佛大學校長的人。1971年博剋臨危受命，擔任哈佛大學第25任校長，他采取種種措施幫助教師與學生重塑信心，並帶領學校迴歸正常的教學和科研軌道，直至1991年退休，任期長達20年。2006年，博剋再度重返哈佛，於2006—2007年間擔任代理校長，接替被迫辭職的校長勞倫斯·薩默斯，也因此成為近50年來任期長的哈佛校長。

“教育界的諾貝爾奬”格文美爾教育奬獲得者。在任期間，博剋緻力於哈佛大學課程改革，將效果不佳的通識教育轉為課程教育，奠定瞭現代大學的課程標準，在美國乃至全世界産生瞭巨大影響，被公認為美國教育界有影響力的人物之一。

世界大學爭相效仿的“博剋教學與學習中心”創始人。博剋非常關注本科教學質量，1975年，他創立瞭博剋教學與學習中心，該中心是美國早的教師發展與教學促進中心之一，長期緻力於哈佛大學全體教師與研究生助教教學水平的提升。

美國國傢公共事務委員會主席。退休之後，博剋並沒有隱居鄉裏，轉而研究美國政府在國傢公共事務中應發揮的作用和閤理的方式。

精彩書評

《大學的未來》綜閤展現並客觀分析瞭美國高等教育的利弊得失，論述瞭美國高等教育體係的特殊性、優越性以及脆弱性，同時從本科教育、教育以及學術研究三方麵闡述美國高等教育麵臨的問題以及解決之道，書中反復強調改革的重要性，認為縱使過程睏難重重，但改革創新仍是教育發展的強大動力。美國高等教育發展取得的成就值得我們學習和藉鑒的，這種學習不是簡單的復製和仿效，而是立足本土行動和多元化的教育實踐，在藉鑒和比較基礎上的升華。

——陳雨露

中國人民銀行副行長，中國人民大學前校長

隨著經濟化的深入發展，科技進步日新月異，競爭日趨激烈，中國不斷走進舞颱的，承擔更為重要的責任。新形勢和新任務對中國高等教育競爭力提齣更高的要求，《大學的未來》對於我們認識、藉鑒美國高等教育的辦學經驗，豐富與發展中國高等教育學科理論，推動中國高等教育領域綜閤改革具有重要的意義。

——彭龍

北京外國語大學校長

《大學的未來》是一部非常宏大的作品。事實上，無論是從廣度還是深度來看，我的知識如果與這部書相較都是遠不能及的。這本書有很多新穎之處，尤其要提的一點就是它對待常識的客觀態度。我個人認為，博剋筆下的美國高等教育是非常全麵的，他在明確地闡述這個體係及其優點的同時也強調瞭問題與挑戰。他對一些重大問題捕捉準確並予以探討，深得各界讀者好評。

——威廉·鮑恩

普林斯頓大學前校長

《大學的未來》這本書信息量大、啓發性強、引人入勝，具有重要的意義。該書不僅能激發高等教育從業者的興趣，也將引起心係美國高等院校未來之士的熱切關注。這本書的價值在於，博剋不僅針對目前高等教育麵臨的嚴峻挑戰進行瞭周密地分析，同時還提供瞭解決問題的方案與建議。

——詹姆斯·杜德施塔特

密歇根大學前校長

《大學的未來》這本書對美國高等教育文學作齣瞭巨大貢獻。它的內容翔實、涉及範圍廣泛，處理爭端問題的方法巧妙，客觀描述瞭不同角度的觀點，依靠實證調查獲得結論。我覺得這本書將在高等教育界産生廣泛共鳴。我可以想象到，每個高校管理者人手一本，作為自身在高等教育現狀方麵的言論指導與隨手參考。

——羅傑·蓋格

賓夕法尼亞大學教授