義務教育課教科書地理圖冊 七年級上冊與人教版新2012地理七年級上冊課本同步
ISBN9787503166624
人民教育齣版社地理室
中國地圖齣版社教學地圖編製中心
2012年6月第1版 40頁
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2015適用 人教版7七年級上冊地理圖冊 中國地圖齣版社 全新正版
拿到這本《2017適用 人教版7七年級上冊地理圖冊》,我最直觀的感受是它的信息密度非常大。作為一位傢長,我更關注的是這本圖冊能否有效地輔助我孩子理解課本內容。我反復對比瞭圖冊中的一些地圖和教科書中的相關章節,發現在地理位置、自然區域劃分、河流湖泊分布等方麵,圖冊確實提供瞭非常詳細和準確的參考。比如,在介紹中國季風氣候時,圖冊裏繪製的等溫綫和降水量綫結閤得很好,能夠直觀地展現不同區域的氣候特徵差異。我特意讓孩子指認瞭幾條重要的河流,比如長江和黃河,他在圖冊上找到瞭它們的源頭、流經的省份以及入海口,這比純文字描述要清晰太多瞭。讓我印象深刻的是,圖冊裏還包含瞭一些專題地圖,比如礦産資源分布圖和交通綫路圖,這些圖能讓孩子對中國的資源稟賦和經濟發展有一個初步的認識。雖然有些地圖的比例尺較大,細節處理上可以更精細一些,但總體而言,它為初中生建立起中國地理的基本框架打下瞭堅實的基礎。不過,有些圖例的解釋略顯倉促,如果能增加一些解釋性的文字說明,可能會更方便理解。
評分收到這本《2017適用 人教版7七年級上冊地理圖冊》之後,我第一時間就對它的整體設計和內容進行瞭評估。我一直認為,一本好的地理圖冊,不僅僅是地圖的堆砌,更應該是一種地圖語言的解讀。在這本圖冊中,我看到瞭一些嘗試,比如對不同地形的顔色標注,以及對重要地理事物的文字注釋。這在一定程度上幫助初學者理解地圖信息。然而,我個人認為,在圖冊的“故事性”和“互動性”上,還有很大的提升空間。比如,在介紹中國主要河流時,如果能加入一些關於河流的文化、曆史或者生態意義的簡短介紹,會比單純的河流流嚮圖更有吸引力。另外,圖冊中對於一些地理現象的解釋,仍然停留在比較宏觀的層麵,缺少一些微觀的、形象的比喻或者類比,這對於激發學生的學習興趣,培養他們的地理思維能力,可能效果會打摺扣。總的來說,它是一本閤格的基礎圖冊,但離一本優秀的地理啓濛讀物,還有一段距離,需要更多的創新和細節打磨。
評分拿到這本《2017適用 人教版7七年級上冊地理圖冊》,說實話,我當初是抱著一種“有總比沒有好”的心態買的。畢竟是教科書配套的圖冊,總不能太差吧。翻開第一頁,撲麵而來的就是各種綫條、色塊和標記,密密麻麻的,一開始還有點眼暈。我兒子是初一,正是對地理充滿好奇又有點摸不著頭腦的年紀,我希望這本圖冊能幫他理清思路,把書本上抽象的概念具象化。我尤其關注的是那些地形圖和氣候圖,因為這是地理的核心內容。看到圖上的等高綫,我腦海裏立馬浮現齣小時候學過的“地圖上高的地方顔色深,低的地方顔色淺”的規則,這本圖冊在這方麵做得還算清晰,地形起伏通過顔色和陰影的疊加,初步能看齣個大概。不過,對於一個初學者來說,如何準確地解讀這些符號和比例尺,我感覺還需要老師更多的引導。而且,圖冊的裝訂方式也挺普通的,拿到手上就感覺比較單薄,不知道耐不耐用。總的來說,作為一本基礎的地理圖冊,它完成瞭基本的信息展示功能,但深度和趣味性方麵,還有很大的提升空間,希望能有更多生動、易懂的圖示來激發孩子的興趣。
評分這本《2017適用 人教版7七年級上冊地理圖冊》在我看來,更像是一本“工具書”,主要的功能就是作為教科書的視覺補充。我是一個對地理非常有興趣的讀者,尤其喜歡通過地圖來瞭解一個地方的方方麵麵。這本圖冊在地圖的繪製上,遵循瞭國傢標準的規範,信息量足,覆蓋瞭中國的主要地理要素,包括地形、氣候、水文、政區等。我喜歡它在各個省級行政區劃方麵做得比較清晰,能夠很容易地找到各個省份的輪廓和主要城市。但是,在一些更細緻的地理現象的展示上,比如山脈的走嚮、高原的邊緣,或者一些特殊地貌的形成原因,圖冊就顯得比較“沉默”瞭。它更多的是呈現“是什麼”,而缺少“為什麼”。對於我這種希望深入探索地理奧秘的讀者來說,這本圖冊的深度可能略顯不足。我期待它能有更多的插圖、圖錶,甚至是簡單的示意圖,來解釋一些地理過程,增加一些地理學的“故事感”。盡管如此,作為入門級彆的地理圖冊,它仍然是不可或缺的,為理解更復雜的地理知識提供瞭必要的地圖支持。
評分從一個希望為孩子提供更好學習資源的傢長的角度來看,《2017適用 人教版7七年級上冊地理圖冊》的齣現,確實填補瞭市麵上一些空白。我仔細看瞭其中關於中國地形和氣候的幾幅大圖,它們的清晰度和準確性都達到瞭應有的標準。孩子能夠根據這些圖,在腦海中勾勒齣祖國壯麗的山河輪廓,也能理解為什麼南方一年四季如春,而北方卻有嚴寒的鼕季。特彆是一些關於自然災害分布的地圖,如地震帶和火山帶,能讓孩子初步認識到地理環境的復雜性和多樣性,培養一種敬畏之心。不過,我觀察到,圖冊在一些細節處理上,比如不同地區的植被覆蓋、土壤類型,或者一些重要的農業生産區域,展示得還不夠細緻。我希望能夠有更多針對性的專題圖,讓孩子能夠更全麵地瞭解中國的自然資源和農業發展狀況。而且,圖冊中的一些文字說明,有時會顯得比較枯燥,如果能配以生動的插圖或者小故事,相信會更能吸引孩子的注意力,讓他們在愉快的氛圍中學習地理。
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