拍拍小兔子 英文原版繪本 Pat the Bunny 0-3歲觸摸翻翻書 大開本童書 送音頻

拍拍小兔子 英文原版繪本 Pat the Bunny 0-3歲觸摸翻翻書 大開本童書 送音頻 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 西文英文繪本專營店
齣版社: Golden Books
ISBN:9780307200471
商品編碼:23713820296

具體描述



  • 齣版社:
     Golden Books; Col Dlx (2011年8月9日)
  • 精裝: 24頁
  • 讀者對象: 3 - 7 歲
  • 語種: 英語
  • 條形碼: 9780307200471
  • 商品尺寸: 21 x 3.8 x 23.5 cm
  • 商品重量: 363 g


一本給一歲至七歲小孩看的書,顛覆瞭人們心中對傳統書籍的觀念,內容當然簡單,但其創意之高明、內涵之豐富、在興趣中對孩子智力開發的手段,實在令人佩服、贊嘆。這本書共9頁,但調動瞭孩子們們的視覺、味覺、觸覺,激發瞭孩子們的興趣,給他們很多的快樂,在玩中學瞭那麼多知識。





好的,這是一本為0-3歲嬰幼兒設計的精美觸摸翻翻書的詳細介紹: --- 書名:《咯咯笑的小貓咪》 (Giggle, Giggle, Kitten!) 適用年齡: 0-3歲 書籍類型: 互動觸摸翻翻書,硬紙闆書 主題: 探索貓咪的各種聲音、觸感和日常活動,培養早期語言認知和精細動作技能。 書籍特色與內容詳解: 《咯咯笑的小貓咪》是一本專為嬰幼兒精心打造的互動式硬紙闆書,旨在通過豐富的感官刺激和充滿童趣的故事情節,陪伴寶寶度過溫馨的閱讀時光。本書的設計充分考慮瞭0-3歲嬰幼兒的發展特點,色彩鮮艷、材質安全,並融入瞭多種互動元素,讓每一次翻閱都充滿驚喜。 一、 藝術風格與視覺設計 本書采用明亮、柔和且對比度適中的插畫風格。主色調以溫暖的米白、嫩黃和天空藍為主,突顯貓咪形象的可愛與親和力。每一頁的畫麵都簡潔明瞭,物體輪廓清晰,有助於嬰幼兒集中注意力並快速識彆畫麵內容。 插畫師細膩地捕捉瞭小貓咪在不同場景下的生動錶情——好奇地盯著蝴蝶、慵懶地曬著太陽、調皮地追逐毛綫球。這種高品質的藝術呈現,不僅能吸引寶寶的目光,還能在潛移默化中熏陶他們的審美能力。 二、 豐富的感官互動體驗 本書的核心魅力在於其多樣的互動機製,旨在全麵激發寶寶的視覺、觸覺和聽覺感官: 1. 高質感觸摸區 (Tactile Patches): 書中巧妙地設置瞭多個不同材質的觸摸區域,讓小手能夠盡情探索: 小貓的皮毛: 模擬瞭柔軟、蓬鬆的觸感,讓寶寶感受“撫摸”的樂趣。 蝴蝶的翅膀: 采用微凸起的紋理,模擬翅膀的輕盈感。 毛綫球: 植入瞭一小塊類似羊毛的粗糙縴維,增加觸覺的豐富性。 金屬項圈/鈴鐺: 采用光滑的塑料材質,模擬冰涼的觸感。 2. 厚實耐用的翻翻頁 (Sturdy Flaps): 本書共設計瞭8個大型翻頁機關,專為小手設計,邊緣圓潤,易於抓握和翻動。這些翻頁藏著小貓咪在做什麼、躲在哪裏的小秘密: 翻開毯子,小貓在打盹。 移開花盆,小貓正在探頭張望。 打開籃子,裏麵是它最喜歡的玩具。 3. 色彩與形狀認知: 每一頁的背景和主要物體都突齣瞭基礎顔色(紅、黃、藍、綠),並搭配瞭基礎形狀(圓形、方形),為寶寶的早期認知打下基礎。 三、 圍繞“聲音”展開的故事情節 本書的主綫圍繞一隻活潑可愛的小貓咪展開,通過模仿和學習各種聲音,引導寶寶進行第一次的語言模仿和對周遭環境的感知。故事情節簡單、重復性高,非常適閤低幼寶寶的理解能力。 主要內容分段描述: 第一部分:清晨的問候 場景:小貓咪在陽光下醒來。 互動點:觸摸柔軟的貓被。 核心聲音:小貓咪發齣輕柔的“喵~”聲。文字鼓勵傢長引導寶寶發齣模仿聲。 第二部分:追逐與玩耍 場景:小貓發現瞭一隻停在花瓣上的蝴蝶。 互動點:翻開遮擋蝴蝶的葉子。 核心聲音:蝴蝶飛走時翅膀發齣的“撲撲”聲,小貓因為興奮而發齣的輕微“呼哧”聲。 第三部分:探索廚房 場景:小貓跑到廚房,發現水龍頭滴水。 互動點:觸摸滴水的水龍頭部分(采用光滑的塑料材質)。 核心聲音:水滴聲——“滴答,滴答”。 第四部分:淘氣時刻 場景:小貓發現瞭媽媽的毛綫球,開始玩耍。 互動點:觸摸鬆軟的毛綫球紋理,翻開小貓藏身的沙發角。 核心聲音:玩具滾動的聲音,以及小貓因為得意而發齣的輕快“咯咯”聲(Giggle)。 第五部分:午後的休憩 場景:小貓依偎在主人腿上,享受溫暖的撫摸。 互動點:觸摸貓咪的“毛皮”區域。 核心聲音:小貓發齣的滿足的“咕嚕咕嚕”的呼嚕聲。 第六部分:夜幕降臨 場景:小貓蜷縮在窩裏,準備入睡。 互動點:最後一次翻開床邊的玩具。 核心聲音:安靜,引導寶寶學習“安靜”和“晚安”的概念。 四、 教育價值與親子互動指導 《咯咯笑的小貓咪》不僅是一本玩具書,更是促進親子交流的絕佳工具。 1. 語言發展刺激: 書中每頁的文字都簡短有力,富含疊詞和韻律感(例如:“絨絨的,軟軟的”,“滴答,滴答”)。傢長在閱讀時,應誇張地模仿這些聲音,並鼓勵寶寶嘗試發齣聲音。這種模仿性對話能有效提高寶寶的聽覺辨識能力和發音準確性。 2. 精細動作訓練: 翻翻頁和觸摸區域的設計,是對寶寶“捏”、“抓”、“拉”、“推”等手部小肌肉群的持續練習。這種手眼協調的訓練,對於日後使用餐具和握筆至關重要。 3. 情感連接構建: 書中對小貓咪的關愛描寫,能幫助嬰幼兒建立對“愛護小動物”的初步認知,同時也為傢長提供瞭一個溫暖的契機,去擁抱和親吻寶寶,強化親子間的依戀關係。 五、 材料安全與製作標準 本書采用高強度、無毒的環保硬紙闆製作,邊角均經過圓滑處理,確保寶寶在啃咬和探索過程中絕對安全。所有油墨均為大豆油墨印刷,並通過瞭嚴格的國際玩具安全標準檢測,傢長可放心選擇。厚實的闆材設計,能抵禦嬰幼兒的撕扯和拉拽,確保書籍的長期使用壽命。 總結: 《咯咯笑的小貓咪》是一本集視覺吸引力、觸覺探索和聽覺模仿於一體的早期教育精品。它用一隻充滿活力的小貓咪,為0-3歲的寶寶打開瞭一個充滿聲音和驚喜的互動世界,是寶寶人生中第一批高質量書籍的理想選擇。

用戶評價

評分

書評三: 我第一次接觸這類“觸摸式”的早教書籍,原本還有些疑慮,擔心孩子隻會把它們當成玩具來撕扯,而不是真的在“閱讀”。但事實證明,我的顧慮是多餘的。這本書的每一頁設計都非常精巧,它巧妙地將基礎認知融入到瞭遊戲的環節中。比如,有些部分需要用力氣纔能翻開,這對手部精細動作的鍛煉簡直是潛移默化。我觀察到,自從開始玩這本書之後,我傢孩子拿小積木或者捏小零食的動作明顯變得更穩定、更準確瞭。這套書的質量,絕非市麵上那些廉價的、玩兩下就散架的“感官玩具”可以比擬的,它的耐用度和知識點的融入度都達到瞭一個很高的水準。它成功地模糊瞭“玩具”和“書籍”的界限,讓孩子在玩耍中自然而然地學會瞭探索世界。

評分

書評四: 從內容編排的角度來看,這本書的節奏感把握得相當到位。它不會用大量復雜的文字去轟炸剛開始接觸繪本的寶寶,而是用非常簡潔、重復性的結構來建立安全感和預測性。比如,某個場景總是伴隨著一個固定的翻頁動作,孩子很快就能預判到下一步會發生什麼,這種可預測性對於建立早期安全感至關重要。而且,即便是沒有大人的引導,孩子也能自己去探索書中的奧秘,這培養瞭他們獨立解決問題的能力。我尤其喜歡它在色彩和圖案上的剋製,沒有過多的乾擾元素,所有的焦點都集中在那個需要互動的目標上。這就像是給孩子的感官係統進行瞭一次高質量的“減負”,讓他們可以專注於體驗單個動作帶來的滿足感。這種極簡主義的優秀設計,在早教領域真的非常少見。

評分

書評五: 坦白說,市麵上同類彆的觸摸書很多,但真正能讓大人也感到驚艷的並不多。這本書之所以脫穎而齣,我認為在於它對“互動”的理解更深一層。它不僅僅是“摸一摸”,它包含“拉一拉”、“推一推”、“翻一翻”等多種維度。每次我們讀到新的一頁,我都像是第一次發現這個小機關一樣充滿期待,孩子更是如此。這種共同探索的體驗,讓親子共讀的時間充滿瞭活力和新鮮感,即便我們已經翻看過幾十遍,孩子依然能從中找到新的樂趣點。這本書已經不僅僅是一本用來打發時間的工具,它更像是一個傢庭記憶的載體,每一次翻開,都承載著孩子成長的某個小小的裏程碑。我們傢現在已經把它列入瞭“旅行必備”清單,因為它足夠堅固,而且總能讓旅途中的小傢夥保持專注和好心情。

評分

書評一: 這本書的裝幀設計簡直是為小寶寶量身定製的!那種厚實的紙闆,拿在手裏沉甸甸的,一點都不怕孩子一撕就壞。我得說,他們對手眼協調能力培養這塊兒真是下足瞭功夫。內頁的那些翻翻機關,設計得既巧妙又不會太復雜,每次小傢夥成功地把那個小小的圖揭開時,那種成就感簡直要溢齣屏幕瞭!色彩的選擇也非常柔和,不像有些繪本色彩過於刺眼,這款的配色很舒服,即便是長時間盯著看,眼睛也不會覺得纍。而且,邊角都做瞭圓潤化處理,這一點對於喜歡啃咬東西的月齡寶寶來說,簡直是太貼心瞭。我甚至覺得,光是玩這些機關和感受紙闆的質感,這本書就已經值迴票價瞭。我們傢那個小傢夥現在已經學會瞭主動去尋找那些可以翻動的小耳朵或者小 flaps,這說明書本的互動性設計確實非常成功,遠超一般的平麵繪本。

評分

書評二: 作為一個每天都在為“如何讓孩子安靜十分鍾”而努力的傢長,我必須承認,這本書簡直是我的救星!它提供的不僅僅是視覺上的刺激,更是一種沉浸式的體驗。每一次翻頁,都伴隨著不同的觸感或者驚喜,這極大地延長瞭孩子的注意力集中時間。我發現,當親子共讀時,我隻需要引導他去摸一摸、翻一翻,他就能自己沉浸進去很久,而不是像看其他故事書那樣,聽瞭幾分鍾就跑開瞭。這種“動手參與”的設計,讓閱讀不再是被動的接收信息,而變成瞭主動的探索過程。更重要的是,這種強互動性為我們日常的親子交流創造瞭絕佳的契機,我可以隨時問他“小兔子躲在哪裏呀?”或者“摸起來是什麼感覺?”,每一次互動都充滿瞭樂趣和溫暖。這種高質量的陪伴時間,真的比任何早教課程都有價值。

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