| 基本信息 | |
| 商品名称: | 党章党规必修课(彩色图解修订版) |
| 作者: | |
| 市场价: | 39.80 |
| ISBN号: | 9787511546401 |
| 出版社: | 人民日报出版社 |
| 商品类型: | 平装 |
| 内容简介 | |
| 《党章党规必修课(彩色图解修订版)》根据党的***精神要求,结合***新修订的党章和近年来颁布的一系列党规党纪,围绕党员干部在崇廉拒腐、尚俭戒奢、廉洁从政等方面应该遵照哪些规章制度进行说明。 《党章党规必修课(彩色图解修订版)》图文并茂,系中国特色社会主义新时代坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平,对广大党员干部进行党内教育的必备读本。 |
| 目录 | |
| 深入学习党章 中国共产党章程 【中国共产党第十九次全国代表大会部分修改,2017年10月24日通过】 图解:党章修改的13个要点 廉洁自律从严治党 中国共产党工作机关条例(试行) 【中共中央,2017年4月】 图解:党的工作机关 中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则 【中共中央办公厅,2017年3月】 图解:中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则 县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定 【中共中央,2017年1月】 中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行) 【中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议通过,2017年1月】 关于新形势下党内政治生活的若干准则 【中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过,2016年10月】 图解:关于新形势下党内政治生活的若干准则 中国共产党党内监督条例 【中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过,2016年10月】 图解:中国共产党党内监督条例 关于防止干部“带病提拔”的意见 【中共中央办公厅,2016年8月】 图解:关于防止干部“带病提拔”的意见 中国共产党地方委员会工作条例 【中共中央,2016年】月】 图解:地方党委新规五大创新 中国共产党廉洁自律准则 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2015年10月】 中国共产党纪律处分条例 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2015年10月】 图解:《中国共产党纪律处分条例》那些被误读的事儿 中国共产党党组工作条例(试行) 【中共中央,2015年6月】 图解:中国共产党党组工作条例(试行) 公务行为有章可循 中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法 【财政部、中央直属机关工委、中央国家机关工委,2017年8月】 中央和国家机关差旅住宿费标准等有关问题的通知 【财政部,2015年9月】 图解:办公、开会、出差常见费用最新标准 党政机关会议定点管理办法 【财政部,2015年1月】 关于严禁党政机关到风景名胜区开会的通知 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2014年9月】 中央和国家机关公务用车制度改革方案 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2014年7月】 关于全面推进公务用车制度改革的指导意见 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2014年7月】 引导示范洁身自好 机关团体建设楼堂馆所管理条例 【国务院,2017年10月】 党政机关国内公务接待管理规定 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2013年12月】 图解:哪些饭局“红线”领导干部碰不得 中央和国家机关培训费管理办法 【财政部、中共中央组织部、国家公务员局,2013年12月】 关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2013年12月】 关于党员干部带头推动殡葬改革的意见 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2013年12月】 中央和国家机关会议费管理办法 【财政部、国家机关事务管理局、中共中央直属机关事务管理局i2013年9月】 图解:《中央和国家机关会议费管理办法》:压会期、减规模、控经费关于严禁中央和国家机关使用“特供”“专供”等标识的通知 【国家机关事务管理局、巾共中央直属机关事务管理局、财政部、审计署、工商总局,2013年3月】 图解:党员、公务员交通违法抄告纪检将全国推广 干部监管强化规范 领导干部报告个人有关事项规定 【中央办公厅、国务院办公厅,2017年2月】 领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2017年2月】 关于划定并严守生态保护红线的若干意见 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2017年2月】 中国共产党问责条例 【中共中央,2016年7月】 图解:中国共产党问责条例 中国共产党巡视工作条例 【中共中央办公厅,2015年8月通过,2017年7月修订】 图解:巡视工作拥有更大权限 党政领导干部生态环境损害责任追究办法(试行) 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2015年8月】 图解:生态环境损害如何追究党政领导干部责任 推进领导干部能上能下若干规定(试行) 【中共中央办公厅,2015年7月】 图解:推进领导干部能上能下若干规定(试行) 领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和 责任追究规定 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2015年3月】 关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见 【中共中央办公厅、国务院办公厅,2015年3月】 关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见 【中共中央办公厅,2014年11月】 图解:九大“四风”问题隐身衣 党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计 规定实施细则 【中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央编办、监察部、人力资源和社会保障部、 审计署、国资委,2014年7月】 关于进一步整治“会所中的歪风”的通知 【中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室,2014年5月】 关于加强干部选拔任用工作监督的意见 【中共中央组织部,2014年1月】 关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知 【中共中央组织部,2013年12月】 关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见 【中共中央组织部,2013年10月】 关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定 【中共中央组织部,2013年3月】 |
在当前这个信息爆炸的时代,想要静下心来学习一些严肃的理论知识,确实需要一些“利器”。我一直认为,好的教材应该是能够引发思考,而不是简单地灌输。这本书的“修订版”标签,让我感到它是在不断进步和完善的,这本身就说明了编者对于内容的严谨态度。我希望这本书能够提供一些新的视角和解读方式,能够引导我去思考,去比较,去辩证地看待问题。例如,在解释一些抽象的概念时,能否提供一些现实生活中的案例,或者是一些典型的思想斗争,来帮助我们理解其深刻内涵?我更希望它能启发我,不仅仅是记住条文,更要理解其背后所蕴含的道理,并能够将其运用到实际工作和生活中去。一本真正的好书,应该能够成为我们思想的“催化剂”,让我们在学习的过程中,不断地产生新的感悟和认识。
评分我最近对我们党的历史和发展脉络特别感兴趣,总想着能系统地梳理一下,看看在不同历史时期,党章党规是如何演变的,又是如何适应时代发展的。这本书虽然名字听起来是关于党章党规的,但我总觉得它背后一定蕴含着丰富的党史信息。我希望它能不仅仅停留在条文的解读上,而是能将那些重要的历史节点、关键的会议精神,以及这些规定出台的时代背景,都能够有机地结合起来。如果它能够通过图文并茂的方式,展现出党章党规如何与革命、建设、改革的伟大进程相呼应,那将是多么有意义的一件事。我期待这本书能给我带来一种“穿越感”,让我仿佛置身于那些历史的洪流之中,亲身感受党一路走来的艰辛与辉煌,从而更深刻地理解党章党规的时代价值和历史意义。这种结合历史深度和理论广度的解读方式,一定能让我在学习中获得更全面的认知。
评分我对党章党规的学习,一直抱着一种严谨的态度,希望能深入理解其精髓,并将其内化于心,外化于行。这本书的“必修课”定位,让我觉得它应该是内容的精华所在,能够帮助我们系统地掌握最核心、最重要的知识点。我期待它能够在重点和难点上,提供更加深入和详尽的解读。例如,对于一些重要的原则和规定,能否分析其演变过程,解释其内在逻辑,以及其在不同历史时期的具体体现?我希望这本书能够不仅仅是知识的罗列,更是一种思维的引导,能够帮助我们构建起一套完整的理论体系,让我们在面对复杂的现实问题时,能够有清晰的判断和正确的方向。如果这本书能够提供一些辩证分析的方法,或者是一些提升理论素养的建议,那将是对我非常有益的。
评分这本书的封面设计就足够吸引人,那种鲜亮的色彩搭配,立刻让枯燥的党章党规变得生动起来。我一直觉得,学习理论知识,如果能有直观的图解,那效果会事半功倍。特别是对于我们基层党员来说,很多时候需要更直观、更容易理解的方式去掌握这些精髓。这本书的“彩色图解”三个字,准确地击中了我的痛点。我期待着它能帮助我把那些晦涩的条文,化成一幅幅生动的画面,让那些抽象的概念变得具体可感。我尤其关注的是,这些图解是否真的能够精准地传达党章党规的核心要义,而不是流于表面,仅仅是色彩的点缀。如果它能做到这一点,那将是一本真正有价值的学习读物,能够大大提升学习的兴趣和效率,让我在日常的学习和工作中,能够更加深刻地理解和践行党的宗旨和精神。这本书的出现,让我看到了学习理论知识的另一种可能性,也对未来如何更好地提升自身理论素养充满了期待。
评分我是一名刚入职不久的年轻党员,对于党章党规的学习,既感到重要,又有些不知从何下手。很多时候,翻开书本,那些文字就显得有些枯燥和遥远。这本书的“彩色图解”的描述,让我看到了学习的希望。我期待它能用一种更加贴近我们年轻人的语言和方式,来解读这些重要的理论。比如,在阐述党的性质、宗旨、任务等核心内容时,能否用一些更具象化的图示,或者是一些生动的小故事,来帮助我们快速建立起一个整体的印象?同时,我也希望这本书在介绍党章党规时,能够突出其与我们日常生活和工作相关的部分,让我们能够更清晰地看到,学习这些内容对我们个人成长和工作开展有什么实际意义。一本能够连接理论与实践,并且让年轻人觉得“接地气”的学习材料,对我们来说将是极其宝贵的。
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