【正版包邮】易中天中华经典故事(全6册) [7岁以上] 易中天的书

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易中天 著,慕容引刀 绘
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  • 易中天
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店铺: 济南报业图书专营店
出版社: 上海文艺出版社
ISBN:9787532164646
商品编码:23851670733
包装:平装
开本:32
出版时间:2017-11-01
用纸:胶版纸

具体描述

产品特色


编辑推荐

适读人群 :7岁以上


《易中天中华经典故事》是创新性推出的"传统文化教育"爆款,帮助学生"更聪明地孝敬父母,懂得爱人和感恩;不怕吃苦,培养责任感,正确面对逆境;激发求知欲,汲取中华智慧,培养做人做事能力,提升综合素质水平"。

本丛书两大颠覆式创新特色:

1.文本创新
◆ 提炼中华经典的核心重点,用讲故事趣味带领读者学习传统文化;
◆ 令家长老师焦虑的是,学生读不懂古文,也没兴趣。本书原汁原味呈现古文精华,清楚有趣诠释,读者无需半点古文功底也能轻松读懂;
◆ 总结中华传统智慧,帮助现代人应用于当下。

2.动漫创新
◆ 易中天化身动漫角色"学霸小天",与治愈系萌宠刀刀狗一起上演开心热闹的文化之旅;
◆ 多达700个创意动漫,脑洞穿越古今中外,以超乎意料的新鲜创意呈现传统文化精粹。

您不可错过的精彩看点:

◆ 102个经典故事,56个中华智慧,215个精选古文片段,700个创意动漫。大人爱看,学生更爱看!
◆ 教育部官方推荐「中华优秀传统文化必读书目」:《论语》《庄子》《孟子》《六祖坛经》《金刚经》《周易》。本书集中呈现要点精髓,一套书掌握需要了解的核心内容。
◆ 易中天先生三年时间辛苦筹备,动漫团队斥资百万熬制4000多个小时温暖创作。
◆ 弥补课堂教学无法涉及的空白领域,让学生获得真正有温度、尊重人性的教育。启发独立思考,培养高级人格修养。
◆ 《论语故事》分享孔子与弟子的教育智慧;庄子"活出真性情,开心别问为什么!";孟子教你"学会吃苦,做个男子汉";禅宗启发你觉悟成佛;难懂的《周易》从未如此容易。
◆ 世纪明德教育论坛、明思教育论坛强烈推荐!朋友圈、妈妈群、师生群口碑热传,与160万人一起快乐阅读。
◆ 本书尤其适合中小学生,同时适合广大普通读者,温馨推荐家长陪伴学生亲子共读;也推荐给大学生、都市白领、业界精英以提高传统文化素养。

读者邵守愚:"我身边很多父母都发愁,不知道该给孩子买一套什么样的传统文化丛书。《中华经典故事》可以让中小学生从启蒙期就系统地接触优秀传统文化。父母陪伴孩子一起学习、补课、导读,重温文化经典。学生们获得了重要的人生成长,我们自己也可以充电。"

读者Leela:"这套书把动漫创意做到了*致,你能想到的有趣东西都在里面,比如佛二代、小黄车、京东、直播、弹幕、演唱会、cosplay、电影……原来漫画也可以这么好玩。陪孩子一起读书,学到了很多东西,收获了很多欢笑。"


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课程1:《易中天:教育的根本目的是什么?》
课程2:《易中天:我坚决反对"望子成龙"》
课程3:《易中天:剥夺孩子的童年,你将永远赔不起》
课程4:《易中天:健全人格比知识更珍贵》
课程5:《易中天亲口讲述禅宗故事∣视频》
课程6:《刀刀狗:一枚永远的少年∣视频》

超过40万人正在学习,帮助摆脱中国教育的迷茫,重拾教育自信
"抢先一步搞懂教育真谛,提前改变孩子一生命运。"


内容简介



《易中天中华经典故事》(全6册)


01 《论语故事》(上)--同学们好 
孔门弟子三千,优等生据说有七十二人。
其中,有五个同学具有代表性:
男子汉子路,高富帅子贡,
读书郎颜回,叛逆期宰予,好人缘公西华。
他们风采各异,上演了一段好玩的同学故事。
而这故事,或许正在我们之间重演。

02 《论语故事》(下)--老师好 
孔子这个老师很可爱。
他居然要把自己卖了,又迫不得已见老板的太太;
他辩白自己不是葫芦瓜,又被人弄得狼狈不堪。
这样一个出糗的孔子,却对世间充满仁爱之心。
他反对望子成龙,主张有教无类。
这里没有高高在上的圣人,只有更接近真实的孔子。

03 《庄子故事》--你看那些鱼 
庄子虽强词夺理,却表明了人生态度:我的人生与你无关。
海鸟远道而来,居然被隆重的国宴吓死了。
鲲鹏驭风逍遥游,后人却误读其为励志。
天生我材一定要有用吗?生命宝贵的价值是什么?
庄子选择活出真性情,与天地精神往来。

04 《孟子故事》--做个男子汉 
孟子说:"做个男子汉。"
即使是齐宣王召见,孟子也要托病不见。
大老远跑来培训梁惠王,却说"讲讲仁义就好"。
孟子侠肝义胆,气势磅礴,一洗凡马空。
他告诉我们:清清白白做事,堂堂正正做人。

05 《禅宗故事》--菩提本无树 
参禅是为了获得觉悟。
觉悟,不必拘泥于形式。
佛无定相,就不要见样学样,
禅非坐卧,也不用死守戒律。
其实,每个人心中都有成佛的种子。

06 《周易故事》--其实很容易 
深奥难懂的《周易》,其实很容易。
从古文字妙趣探索周、易、经、传起源,
哼着歌谣轻松记住卦名和意义。
乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤,各自代表一种自然元素。
蕴藏在爻与卦之中的古老智慧,
能给我们现代人带来哪些新的启迪呢?




作者简介



易中天 

1947年出生于长沙。
曾在新疆工作,先后任教于武汉大学、厦门大学。
现居江南某镇,潜心写作32卷"中华史"。


慕容引刀 

笑起来非常温暖的漫画家。
早年从事动画工作,曾担任动画导演。
2002年创作了"刀刀狗"漫画形象,由此成为中国治愈系漫画的先行者。
十几年来,刀刀狗已经伴随了许多人的成长,
并将继续温暖更多人的心灵。


内页插图

目录



01 《论语故事》(上)--同学们好 
第一章 子路的故事:尊严比生命更可贵
第二章 子贡的故事:做好自己更重要
第三章 颜回的故事:知识未必改变命运
第四章 宰予的故事:没有怀疑就没有真理 
第五章 公西华的故事:有钱不如有人缘 
免费学习 《易中天:教育的根本目的是什么?》

02 《论语故事》(下) --老师好 
第一章 求职的故事:做人要有底线 
第二章 育人的故事:教育的目标是成人
第三章 传道的故事:做一个有爱心的聪明人
免费学习 《易中天:我坚决反对"望子成龙"》

03 《庄子故事》--你看那些鱼 
第一章 鱼的故事:我的人生与你无关
第二章 鸟的故事:己所甚欲,也勿施于人
第三章 树的故事:天生我材别有用
第四章 农场的故事:活出真性情
第五章 原野的故事:人贵有自知之明
第六章 道的故事:独与天地精神往来
免费学习 《易中天:剥夺孩子的童年,你将永远赔不起》

04 《孟子故事》--做个男子汉 
第一章 齐宣王的故事:有爱心才有威望
第二章 梁惠王的故事:得道多助,失道寡助
第三章 男子汉的故事:要做就做大丈夫
第四章 人性的故事:有共同人性,就有共同价值
免费学习 《易中天:健全人格比知识更珍贵》

05 《禅宗故事》--菩提本无树 
第一章 祖师的故事:觉悟是每个人自己的事
第二章 惠能的故事:人人都有成功的可能
第三章 觉悟的故事:智慧只能靠启迪
第四章 破执的故事:你的敌人就是你
第五章 成佛的故事:无所求才有所得
免费收看 《易中天亲口讲述禅宗故事∣视频》

06 《周易故事》--其实很容易 
第一章 书名的故事:世界永远在变,唯一不变的就是变
第二章 《易经》的故事:越是高级的东西越简单
第三章 《易传》的故事:没有最好,只有最合适
免费收看 《刀刀狗:一枚永远的少年∣视频》


精彩书摘

  

  03《庄子故事》节选:开心别问为什么

  庄子与惠子游于濠梁之上。

  庄子曰:儵鱼出游从容,是鱼之乐也。
  惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐?
  庄子曰:子非我,安知我不知鱼之乐。
  惠子曰:我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。
  庄子曰:请循其本。子曰"汝安知鱼乐"云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
  --《庄子·秋水》

  濠就是濠水,在安徽凤阳。儵读如条,就是白条鱼。麻烦的是,安,怎么理解?作为疑问词,它有两种解释。一种是怎么,怎么可能,比如:燕雀安知鸿鹄之志哉!--《史记·陈涉世家》。这话翻译过来就是:燕子和麻雀怎么可能知道鸿鹄的志向呢!另一种是哪里,什么地方,比如:皮之不存,毛将焉附?--《左传·僖公十四年》。这话翻译过来就是:皮都没了,毛又能附着在什么地方呢?
  很清楚。惠子问"子非鱼,安知鱼之乐"的准确意思是:你不是鱼,怎么可能知道鱼快乐?庄子却回答:你问我什么地方知道的?告诉你吧!鱼的快乐,我是从濠水之上知道的。
  答非所问啊!
  而且,庄子最早的回答是:子非我,安知我不知鱼之乐。翻译过来就是:如果我不是鱼,就不可能知道鱼快乐不快乐,那么,你不是我,请问你又怎么可能知道我不知道鱼的快乐?
  这虽然有点绕,却在理。
  但是到了后来,安的意思就从"怎么可能"变成了"什么地方",这不是偷换概念吗?
  当然是。
  其实,这两人一开始就不在同一个频道。庄子说鱼之乐也,不过因为当时他自己很快乐,这才觉得那些鱼儿们也很快乐;自己很悠闲,便认为鱼也悠闲。实际上鱼是什么感觉,还真没人知道。
  但,你不觉得这很有趣吗?
  是的,因为这就叫移情。
  这是一种审美的态度。有此态度,则万物无不有灵,也无不有情,还无不有趣。
  这样看,惠子反倒是煞风景的。
  庄子也只好不跟他啰嗦。
  但是庄子的强词夺理,却表明了他的态度:

  我的人生与你无关。

  所以,你就别问我怎么知道了。

  反正,人活着,要开心。开心就好。为什么开心,别问!

  要问,也问你自己。


前言/序言

  

  《总序:我们一起去》/易中天

  最好的图书叫经典,
  我们民族有许多。
  可是读起来有点难。
  这就要想办法。
  奉献给诸位的这套《易中天中华经典故事》就是解决这个难题的。实际上,它是一个游戏室,也是一个藏宝洞,里面有着中华文明的无尽宝藏,目不暇给俯拾皆是,轻轻松松就可以拿到手,就像春游时在河边捡一块鹅卵石,在山上采一朵小红花。不管是中小学生还是成年人,都不会空着手回去。
  这样的春游,请问你有兴趣吗?
  我看见有人举手了。
  那好,我们一起去!


《风云际会:中国古代史纲》 一部宏大叙事与精微洞察并存的中华文明通史 导言:穿越历史的迷雾,触摸文明的脉搏 自古以来,华夏大地便是文明交汇的熔炉,历史长河奔腾不息,塑造了我们独特的民族性格与文化基因。然而,浩如烟海的史料往往令人望而却步,复杂的历史事件与人物关系如同迷宫,使得普通读者难以窥见全貌。 本书《风云际会:中国古代史纲》正是在这样的背景下应运而生。它并非简单的年代罗列或事件堆砌,而是一部力求兼具学术深度与大众可读性的中国古代史通论。我们摒弃了枯燥的经史子集式叙述,转而采用“问题导向”和“脉络梳理”的叙事策略,旨在为读者构建一个清晰、立体、可感知的古代中国历史图景。 本书聚焦于从远古传说到秦汉帝国确立,再到魏晋南北朝的民族大融合,直至隋唐盛世的辉煌与转折,力求展现中华文明在不同历史阶段所展现出的内在逻辑、制度创新与文化张力。 --- 第一篇:文明的曙光与早期国家形态的探索(史前至夏商周) 本篇致力于描绘中华文明从蒙昧走向曙光的关键时期。我们深入探讨了旧石器时代晚期到新石器时代诸文化的区域性发展,如仰韶文化、龙山文化的社会结构演变,并试图还原“传说时代”尧舜禹禅让背后可能存在的权力转移机制。 重点分析了夏朝的考古学证据与文献记载的交叉印证,尤其关注二里头遗址所揭示的早期国家形态的特征——城邦的出现、青铜冶铸技术的垄断与社会阶层的分化。 商朝,作为第一个有确切文字记载的王朝,其神秘性与辉煌感并存。我们详细剖析了甲骨文所揭示的神权政治及其与王权的关系。商人的宇宙观、祭祀体系,以及周祭制度,如何影响了彼时的社会运转和战争决策。 周朝的建立与分封制,是理解中国早期政治制度的基石。本篇将重点分析“礼乐制度”的内涵,它不仅仅是一种典章制度,更是一种社会伦理的构建。周公制礼作乐,如何将松散的部落联盟凝聚成一个具有向心力的早期王朝?当“礼崩乐坏”成为历史的必然趋势时,我们探讨了王权衰落与诸侯争霸的深层社会经济动因,为春秋战国的剧变埋下伏笔。 --- 第二篇:思想的爆炸与统一帝国的构建(春秋战国至秦汉) 春秋战国时期,是中国历史上少有的“思想大爆炸”时代。生产力的提高、铁制农具的推广、井田制的瓦解,为思想的自由竞争提供了物质基础。 诸子百家的争鸣,是本篇的核心。我们不满足于对儒、道、法、墨等主要学派观点进行简单的介绍,而是深入分析特定学派的社会功能和受众群体。例如,儒家如何在乱世中提供重建秩序的道德框架;法家思想如何精准地契合了新兴地主阶级和变法图强的诉求;道家的超脱与逍遥,是对过度社会化的精神反拨。本书力图展现百家思想并非孤立存在,而是相互辩驳、吸收、融合的动态过程。 随后,我们进入秦的统一。秦的伟大在于其制度的革命性。蒙恬修筑的万里长城、李斯推行的郡县制、书同文、车同轨、统一度量衡,这些举措如何彻底打破了封建割据的旧模式?秦朝的速亡并非偶然,我们审视了其严苛的法律与沉重的徭役负担,探究了其“快刀斩乱麻”的效率与副作用之间的张力。 汉朝的建立与巩固,是古代中国走向成熟的关键一步。汉初的“休养生息”政策,体现了统治者对秦朝教训的深刻反思。本书细致分析了汉武帝时期的“独尊儒术”,这并非简单的思想选择,而是国家意识形态的最终确立,它如何将儒家从诸多学派中提升为维护大一统帝国的核心价值?同时,张骞出使西域、丝绸之路的开辟,展现了汉帝国对外关系的拓展及其对周边世界的影响力。 --- 第三篇:分裂、融合与帝国的再塑(魏晋南北朝) 这是一个充满悲剧色彩,却也孕育着巨大生命力的时代。中央王朝的衰落导致了长期的分裂和战乱,但恰恰是在这种动荡中,中华民族的构成发生了根本性的变化。 魏晋风度的形成,是对汉末以来社会剧变的一种哲学回应。竹林七贤的洒脱,玄学的兴盛,反映了知识分子在理想破灭后,对个体生命价值和自然本真的重新关注。 佛教的传入与本土化,是本篇另一条重要的主线。佛教如何适应中国社会的土壤,从最初的贵族消遣,逐渐深入民间,并最终与本土儒、道思想进行融合,形成了中国化的佛教宗派(如禅宗的前身)。 民族大融合的进程,是理解隋唐盛世的密钥。五胡乱华,汉地十八州的人口迁徙、技术传播与文化交流,极大地促进了北方少数民族的汉化和汉族文化的多元化。我们重点考察了北魏孝文帝的汉化改革,分析其对中原文化版图的重构作用,以及这些融合最终如何为隋唐统一的强大奠定了人力和文化的资源基础。 --- 结语:历史的遗产与未来的启示 《风云际会:中国古代史纲》试图超越简单的历史叙述,引导读者思考历史的连续性与断裂性。我们相信,理解古代中国的政治制度如何形成、文化精神如何塑造、社会结构如何演变,是理解当代中国的关键所在。本书旨在提供一个清晰的地图,让每一位对我们民族的来处充满好奇心的读者,都能自信地踏上这段波澜壮阔的文明之旅。这不是终点,而是通往更深层次历史理解的起点。

用户评价

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这套书简直是为我家那个小家伙量身定做的“阅读探险指南”!他今年刚满八岁,正是对世界充满好奇的年纪,但传统历史书的厚度和晦涩的语言常常让他望而却步。我抱着试试看的心态买了这套书,结果完全出乎意料。首先,从装帧设计上就能看出用心良苦,每一册的插图都栩栩如生,色彩搭配既鲜艳又不失古典韵味,光是翻阅本身就是一种享受。更绝的是,作者的叙事方式简直像是在耳边轻声讲述一个精彩的冒险故事,把那些遥远、宏大的历史事件,拆解成了一个个活生生的、充满烟火气的小片段。比如,讲到某个古代英雄的轶事时,不会堆砌一大堆官职头衔,而是会聚焦于他为什么会做出那个决定,他的纠结和胜利是多么来之不易。我的孩子不再是死记硬背人名地名,而是开始问“为什么会发生这件事?”、“如果我是他,我会怎么做?” 这种主动思考的转变,让我觉得这笔投资太值了。它成功地在孩子的认知世界和厚重的文化遗产之间搭建了一座既坚固又有趣的桥梁。

评分

我必须强调,这套书在知识的广度上做得非常出色。它不像某些同类读物只局限于某几个著名的朝代或人物,而是尽可能地拓宽了视野,让孩子对中华文明的脉络有一个宏观的认知。从上古神话的奇幻开端,到春秋战国时期的思想碰撞,再到后世的民间传说,结构布局非常清晰,但过渡却非常流畅,没有生硬的断裂感。我发现,孩子对那些他原本不感兴趣的“枯燥”历史时期,因为有了故事的切入点,一下子就活了起来。更重要的是,它没有局限于“帝王将相”,而是花了不少篇幅去描绘普通人的生活和智慧,比如古代的工匠、发明家,甚至是某个普通村落的习俗。这让历史不再是高高在上的殿堂,而是我们脚下这片土地上真实发生过的人间烟火。

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我得说,作为家长,我对市面上很多声称“儿童历史读物”的质量感到担忧,很多无非是把成年人读物删减、简化,结果读起来干巴巴,毫无趣味可言。但这套书彻底颠覆了我的印象。它真正做到了“寓教于乐”的精髓。我尤其欣赏它对中国传统文化中那些核心价值观的巧妙植入。这些价值观不是空洞的说教,而是通过故事人物的言行举止自然流露出来的。比如,关于诚信和智慧的权衡,书中处理得非常细腻,没有简单地将人物划分为“好人”和“坏人”,而是展现了人性的复杂性。我发现,我的孩子在读完某个故事后,第二天在和小朋友发生矛盾时,竟然会引用书里的情节来分析问题,这说明故事已经渗透到他的思考逻辑里了。这种潜移默化的教育力量,远胜过家长苦口婆心的劝导。它不是在教孩子“应该做什么”,而是在展示“人们如何选择,以及选择的后果是什么”。

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坦白讲,我最初对“易中天”这个名字带着一丝传统学者略显严肃的刻板印象,但阅读这套书后,我对他的理解完全改变了。这套书展现的,是一个极其具有亲和力、对青少年教育充满热忱的大家形象。他仿佛是一位慈祥的智者,带着他深厚的学养,耐心地,带着幽默感,为你拉开历史的帷幕。我尤其喜欢他在某些关键转折点上那种带着智慧的调侃,它能瞬间打破孩子对历史的敬畏感,让他们敢于质疑、敢于思考。这套书的价值,已经远远超出了“普及历史知识”的范畴,它更像是一堂关于如何思考、如何为人处世的启蒙课。我毫不犹豫地推荐给所有希望孩子能在阅读中建立起扎实文化自信和独立思考能力的家长们。这是一套值得反复翻阅、常读常新的佳作。

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最近的阅读体验中,我发现这套书的文本处理达到了一个非常高的平衡点。你知道,有时候为了让孩子理解,文字会过于口语化,失去了文字本身的美感;而有些则过于追求“古风”,生僻字和拗口的句式让孩子读起来很吃力。这套书的作者显然对儿童的语言敏感度有着深刻的洞察。他用的词汇既保证了准确性,又富有画面感,节奏感掌握得极好,读起来朗朗上口,甚至我有时都会忍不住在孩子读累的时候接替他读上几段,纯粹是因为享受那种文字流淌的美感。而且,很多我们成年人可能已经遗忘的、或者从未深究过的典故,在这套书里被重新梳理和阐释,角度非常新颖。我们母子俩经常一起讨论某个典故的现代意义,这成了我们高质量的亲子时光。它提供的不仅仅是知识,更是一种共同探索和学习的乐趣。

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非常好非常好非常好太好了太好了,谢谢!

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好书值得收藏

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质量可以,挺好的,买来自己看的,还会再买

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送货速度快,质量好,是正版,儿子很喜欢,好评!

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儿子九岁,很喜欢,值得购买

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非常好的书,给小朋友看。

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质量可以,挺好的,买来自己看的,还会再买

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这家书店价钱比别的店便宜但质量不错

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生动有趣,适合儿童阅读。买两套了。

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