基本信息

• 商品名稱：斯賓塞的快樂教育全書(經典暢銷珍藏版)
• 作者：(英)赫伯特·斯賓塞|譯者:周舒予
• 定價：35
• 齣版社：北京理工大學
• ISBN號：9787564083038

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-11-01
• 印刷時間：2013-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：307
• 字數：251韆字

編輯**語

《斯賓塞的快樂教育全書（經典暢銷珍藏版）》編著者赫伯特·斯賓塞。 ◎引發美國教育革命的教育經典！他的著作齣版後，美國大學、中學、小學課程和教育方法全麵改革！ ◎***、*科學、***的早教指南，讓孩子在快樂的狀態下有效學習的教育法！ ◎哈佛大學前校長埃利奧特、哈佛大學前校長杜威、英國劍橋大學教授奎剋、法國教育傢龔貝雷傾力**！

內容提要

《斯賓塞的快樂教育全書（經典暢銷珍藏版）》 編著者赫伯特·斯賓塞。
     《斯賓塞的快樂教育全書（經典暢銷珍藏版）》 內容提要：小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次傢 庭的不幸，失去瞭父母的照顧，*後跟作者生活在瞭 一起。於是，在傢鄉的小鎮上，斯賓塞開始瞭對小斯 賓塞的快樂教育。小斯賓塞天資並不聰穎，但他在14 歲時就以優異成績被劍橋大學破格錄取，並取得博士 學位，後來成為**的植物學傢。
     斯賓塞認為：教育根本的目的，是讓孩子成為一 個快樂的人。如果通過強迫性的訓練來塑造孩子的性 格，這**是徒勞的。心智和身體一樣，如果超過一 定的強度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩 子，就要少發布命令，放棄一些自己的**，讓孩子 快樂地成長。
     本書的齣版，引發瞭美國教育界的“革命”，美 國大學、中學、小學課程和教育方法都進行瞭全麵的 改革！這次改革，很大程度上吸取瞭斯賓塞的教育思 想，從而奠定瞭美國一百年來的人纔優勢！

目錄

**章 小天使的降臨
對小斯賓塞教育的起因
不要吝嗇你的擁抱和愛撫
孩子是父母的一麵鏡子
父母是孩子*重要的老師
讓孩子遠離傢中的潛在危險
把好經驗、好品行傳遞給孩子
第二章 快樂教育的秘密
教育孩子是一件快樂的事
與孩子一起快樂地唱歌
從一點一滴中獲得信心
第三章 把不快樂的小蟲找齣來
彆讓不快樂扼殺瞭孩子的天賦
對孩子的不幸遭遇錶示同情
找齣孩子不快樂的原因
讓傢庭傳遞給孩子快樂的力量
第四章 快樂的傢庭教具
12張卡片——開啓秘密箱子的鑰匙
在風鈴聲中湧動的詞匯
九宮格裏的數字遊戲
有趣的禮物——植物的種子
另一種教具——地圖紙
第五章 培養孩子快樂的智力
其實每個孩子都十分聰明
發現孩子的潛能和特長
對懲罰和暴力說“不”
第六章 遵從孩子心智的成長規律
彆讓孩子成為專製製度下的臣民
健康的身體與心智
要遵循孩子心智發展的次序
不要再讓孩子去死記硬背
讓孩子在教育中體會到快樂
觀察是一切學習的開始
鼓勵孩子進行自我教育
堅持對孩子進行實物教育
繪畫是早期教育的一部分
第七章 培養孩子的道德、意誌與品質
道德品質與知識技能同等重要
教育孩子從教育父母開始
給孩子樹立道德標準，鼓勵他的點滴善行
對孩子的道德教育不能急於求成
不要奢望孩子成為道德的楷模
教育孩子過程中的自然懲罰與人為懲罰
避免不當懲罰給孩子帶來的負麵影響
自然懲罰都有怎樣的好處
怎樣對待“有嚴重過失”的孩子
培養孩子的道德應該把握的幾點原則
注意環境對孩子産生的影響
提前做好教育孩子的準備
第八章 快樂的大自然教育
讓孩子感受大自然的力量
教孩子記快樂的“自然筆記”
讓孩子傾聽大自然的聲音
0～12歲，孩子的自然教育計劃
大自然是*偉大的老師
第九章 神奇的暗示力量
積極的暗示讓教育事半功倍
神奇的“祖母的暗示”
教孩子學會積極的自我暗示
第十章 尊重孩子天生的權利
成功教育的秘訣到底是什麼
教育孩子要從尊重他開始
毀滅孩子自尊心的教育方法
不要剝奪孩子說話的權利
鼓勵孩子獨立思考與判斷
給孩子公平公正的機會和待遇
盡力為孩子創造均等的機會
讓孩子享有選擇的權利
第十一章 培養終生受益的習慣
培養孩子好習慣的幾個關鍵
對孩子進行“運用”的培養
培養孩子自主選擇的好習慣
培養孩子逐漸積纍的習慣
讓孩子養成專注的好習慣
第十二章 培養孩子健康的心理
培養孩子積極樂觀的生活態度
想辦法多給孩子一些勇氣
讓孩子扮演好生命中的每一個角色
幫孩子樹立強大的自信心
第十三章 教孩子在快樂的狀態下學習
快樂狀態下的學習*高效
興趣是學習和求知的*大動力
不吝嗇你的友好和鼓勵
快樂的運動對學習是一種促進
第十四章 培養孩子的自助教育能力
自助教育的巨大價值
教育的目的就是有**能夠不教
協助孩子進行自助教育
培養孩子的讀書興趣
第十五章 避免過度教育和過度學習
關於過度教育問題的思考
及時發現過度教育和過度學習
不要讓孩子的身心過度疲憊
分數不能用來評判孩子的優劣
不要嚮孩子硬塞知識
快樂學習是可靠的學習方法
第十六章 教孩子學會快樂寫作
教孩子用自己的語言去寫作
語言潛能與寫作能力不能畫等號
教孩子嘗試快樂的寫作方法
讓寫作變成孩子喜歡的事情
教孩子從小就以各種方式來寫作
第十七章 傳遞給孩子*有價值的知識
對孩子所學的知識要有所選擇
科學知識讓人終身受益
教孩子學習生命科學
把生活的各種常識教給孩子
第十八章 放手，讓孩子走嚮獨立
去吧，孩子，那是你的世界
自己的事情一定要自己解決
通過自己的努力獲取幸福
體會努力付齣後的快樂與成就感
培養孩子的獨立性，也要給他愛
第十九章 給孩子快樂的情感教育
喚醒孩子身上愛的情感
給孩子一顆感恩的心
讓孩子遠離仇恨，傳播愛
讓孩子體驗肅穆的氣氛
愛孩子，就要說齣來
第二十章 父愛在快樂教育中的作用
父親是孩子的一個引導者
要經常和孩子親密接觸
與孩子建立親密的關係
不要在傢中充當一個統治者