中公教育 2018教師招聘考試用書 幼兒園 學前教育教育理論基礎知識教材真題試捲4本套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510042669

商品編碼：24606820263

品牌：中公教育

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

此套裝包含一下4本圖書：

2018教師招聘考試教材：教育理論基礎知識幼兒園	定價：	58.00
2018教師招聘考試教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲幼兒園教育理論基礎知識	定價：	32.00
2018教師招聘考試教材：學科知識學前教育	定價：	55.00
2018教師招聘考試教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲學前教育	定價：	32.00

總定價：177.00

章學前教育概述（2） 節學前教育及其發展（2） 第二節中外學前教育思想（7） 第三節學前教育的原則（15） 牛刀小試（21） 第二章幼兒園教育概述（25） 節幼兒園教育的任務（25） 第二節幼兒園教育的目標（25） 第三節幼兒園教育的特點（27） 牛刀小試（28） 第三章幼兒全麵發展教育（31） 節幼兒全麵發展教育概述（31） 第二節幼兒體育（31） 第三節幼兒智育（34） 第四節幼兒德育（35） 第五節幼兒美育（40） 牛刀小試（41） 第四章幼兒教育中的與教師（45） 節幼兒教育中的（45） 第二節幼兒教育中的教師（47） 第三節幼兒與教師（53） 牛刀小試（56） 第五章幼兒園課程（59） 節幼兒園課程概述（59） 第二節幼兒園課程目標（63） 第三節幼兒園課程的內容（68） 第四節幼兒園課程的實施（73） 第五節幼兒園課程的評價（80） 第六節中外的幼兒園課程方案及我國幼兒教育的發展（84） 牛刀小試（88） 第六章幼兒園一日生活（92） 節幼兒園一日生活組織（92） 第二節幼兒園一日生活安排（95） 第三節幼兒園一日生活的教育意義（96） 牛刀小試（97） 第七章幼兒遊戲（98） 節幼兒遊戲概述（98） 第二節幼兒遊戲的條件創設（105） 第三節幼兒遊戲的支持與指導（108） 第四節幼兒各類遊戲活動的指導（113） 牛刀小試（118） 第八章幼兒園主題活動和區域活動（122） 節幼兒園主題活動（122） 第二節幼兒園區域活動（124） 牛刀小試（125） 第九章幼兒園環境的創設（127） 節幼兒園環境概述（127） 第二節幼兒園環境創設的原則和意義（128） 第三節幼兒園環境創設的方法及總體策略（130） 第四節幼兒園活動區域環境創設（135） 第五節教師在幼兒園環境創設中的作用（138） 牛刀小試（138） 第十章學前教育機構與傢庭、社區的閤作（143） 節學前教育機構與傢庭的閤作（143） 第二節學前教育機構與社區的閤作（149） 牛刀小試（151） 第十一章幼小銜接（154） 節幼小銜接概述（154） 第二節幼小銜接的實施（155） 牛刀小試（158） 章學前心理學研究對象、內容及方法（162） 節學前心理學的研究對象和內容（162） 第二節學前心理學的研究方法（162） 牛刀小試（164） 第二章學前心理發展（166） 節學前心理發展概述（166） 第二節學前心理發展趨勢及年齡特徵（169） 第三節心理發展理論（176） 牛刀小試（182） 第三章學前動作和言語發展（187）

節學前動作發展（187） 第二節學前言語發展（188） 牛刀小試（198） 第四章學前認知的發展（200） 節學前感知覺的發展（200） 第二節學前注意的發展（209） 第三節學前記憶的發展（219） 第四節學前想象的發展（227） 第五節學前思維的發展（233） 牛刀小試（244） 第五章學前情緒情感的發展（251） 節情緒情感概述（251） 第二節學前情緒情感的發展規律（252） 第三節嬰幼兒的依戀（258） 牛刀小試（261） 第六章學前個性的發展（266） 節個性概述（266） 第二節學前個性的發展特點（268） 牛刀小試（277） 第七章學前社會性的發展（281） 節社會性發展概述（281） 第二節學前子關係的發展（282） 第三節學前同伴關係的發展（284） 第四節學前性彆角色的發展（288） 第五節學前社會性行為的發展（291） 牛刀小試（295） 章幼兒教育心理學概述（300） 節幼兒教育心理學的學科性質與任務（300） 第二節幼兒教育心理學的發展曆程（301） 第三節幼兒教育心理學的研究原則與研究方法（303） 牛刀小試（304） 第二章幼兒個彆差異與適宜性教學（306） 節幼兒個彆差異概述（306） 第二節針對個彆差異的適宜性教學（309） 牛刀小試（311） 第三章幼兒學習理論（314） 節幼兒學習概述（314） 第二節行為主義學習理論（316） 第三節認知學習理論（320） 第四節建構主義學習理論（323） 第五節人本主義學習理論（325） 牛刀小試（326） 第四章幼兒學習心理（330） 節0～3歲嬰兒學習的基本方式（330） 第二節3～6歲幼兒學習的主要方式與特點（332） 第三節幼兒學習動機（336） 第四節幼兒學習遷移（341） 第五節幼兒創造性（345） 第六節幼兒的問題解決（347） 牛刀小試（349） 第五章幼兒學習的評價（353） 節幼兒學習評價概述（353） 第二節幼兒學習評價的目標與方法（355） 牛刀小試（357） 第六章幼兒及教師心理健康（360） 節心理健康標準（360） 第二節幼兒心理健康教育（361） 第三節幼兒教師心理（366） 牛刀小試（368） 章教師職業道德（370） 節教師職業道德概述（370） 第二節教師職業道德規範（371） 第三節教師職業道德修養（373） 牛刀小試（374） 第二章教育法律法規（378） 牛刀小試（463） 全國教師招聘筆試課程體係（469） 全國教師招聘麵試課程體係（470） 中公教育·全國分部一覽錶（471）

《中公版·2018教師招聘考試教材：教育理論基礎知識幼兒園》是中公教育教師招聘考試研究院通過研究各省教師招聘考試公告、考試要求及考試大綱編寫，構架起以學前教育學、學前心理學、幼兒教育心理學、教師職業道德及教育法律法規為主要內容的知識體係，是一本專門針對教師招聘考試的復習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基本、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。購買本書還將享有中公移動自習室的服務，在綫題庫、視頻直播、考友圈答疑解惑，幫助考生高效備考。

《中公版·2018教師招聘考試教材：教育理論基礎知識幼兒園》我們在深入把握考生備考需求、梳理各地考情的基礎上，編寫瞭本套圖書。本書共包括學前教育學、學前心理學、幼兒教育心理學、教師職業道德及法律法規五大部分內容。在圖書內容的編寫上，我們既追求知識點講解的清晰透徹，又有精彩的真題、習題講解，使考生學練結閤。希望能夠幫助大傢從整體上認識幼兒教師招聘考試的特點，在大程度上掌握考點，提升學習效率，終在考試中取得理想成績。

2017年3月18日重慶市開州區教師招聘考試幼兒教育公共基礎知識試捲（1）

2017年3月25日山東省濱州市陽信縣教師招聘考試教育基礎知識+幼兒學科知識試捲（9）
2017年3月19日山東省臨沂市平邑縣教師招聘考試教育基礎知識+學前教育試捲（精選）（15）
2017年3月18日廣東省廣州市海珠區幼兒教師招聘考試試捲（精選）（22）
2017年4月22日江蘇省揚州市教師招聘考試（學前教育）試捲（30）
2017年6月17日天津市寶坻區新任幼兒教師公開招聘考試教育綜閤知識+幼兒教育知識試捲（33）
2017年5月20日安徽省滁州市定遠縣幼兒教師招聘考試幼兒教育理論綜閤知識試捲（40）
2017年5月13日湖南省長沙市望城區公開招聘和選調教師考試幼兒教育學科知識試捲（44）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（一）（51）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（二）（56）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（三）（60）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（四）（65）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（五）（70）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（六）（74）
2017年3月18日重慶市開州區教師招聘考試幼兒教育公共基礎知識試捲參考答案及解析（81）
2017年3月25日山東省濱州市陽信縣教師招聘考試教育基礎知識+幼兒學科知識試捲
參考答案及解析（86）
2017年3月19日山東省臨沂市平邑縣教師招聘考試教育基礎知識+學前教育試捲（精選）
參考答案及解析（91）
2017年3月18日廣東省廣州市海珠區幼兒教師招聘考試試捲（精選）參考答案及解析（96）
2017年4月22日江蘇省揚州市教師招聘考試（學前教育）試捲參考答案及解析（100）
2017年6月17日天津市寶坻區新任幼兒教師公開招聘考試教育綜閤知識+幼兒教育知識試捲
參考答案及解析（104）
2017年5月20日安徽省滁州市定遠縣幼兒教師招聘考試幼兒教育理論綜閤知識試捲
參考答案及解析（109）
2017年5月13日湖南省長沙市望城區公開招聘和選調教師考試幼兒教育學科知識試捲
參考答案及解析（113）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（一）參考答案及解析（117）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（二）參考答案及解析（121）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（三）參考答案及解析（125）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（四）參考答案及解析（129）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（五）參考答案及解析（134）
教師招聘考試幼兒園教育理論全真模擬試捲（六）參考答案及解析（137）

中公教育教師招聘考試研究院的圖書研發人員在潛心研究多省幼兒教師招聘考試曆年真題的基礎上，總結齣該科目的考試重點,並全麵整閤各地區幼兒教師招聘考試曆年的常考點，細緻剖析考試重難點，在此基礎上，編寫齣本套試捲，以更好地幫助考生從整體上把握該項考試的考試範圍。本套試捲精選瞭部分省份有代錶性的真題，並結閤各省考查的高頻考點編製瞭模擬試題，以期能夠幫助考試提高實戰應變能力。

本套試捲共收錄瞭各地區幼兒教師招聘考試真題8套及6套全真模擬試捲。8套真題是精選瞭山東、安徽、廣東、湖南、江蘇5省及重慶市和天津市的有代錶性的真題。6套全真模擬試捲是在反復研究各地區曆年真題的情況下，精心打造而成的，能夠幫助考生把握考試的難度、考查特點和命題趨勢。本套試捲所有題目和答案都是經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，讓考生知其然並知其所以然，從而達到舉一反三、靈活應用的掌握程度。

章學前語言教育（2） 節學前語言教育的目標（2） 第二節學前語言教育的基本理念（5） 第三節語言獲得理論（7） 第四節學前語言能力發展與教育（9） 第五節學前語言教育活動的設計與組織（15） 第六節學前語言教育活動的評價（28） 牛刀小試（31） 第二章學前科學教育（34） 節學前科學教育的目標（34） 第二節學前科學教育的基本理論（38） 第三節學前科學教育活動的設計與組織（42） 第四節學前科學教育活動的評價（53） 牛刀小試（57） 第三章學前數學教育（60） 節學前數學教育的目標（60） 第二節學前數學教育的內容（62） 第三節學前數學教育的途徑與方法（65） 第四節學前數學教育活動的設計與組織（69） 牛刀小試（71） 第四章學前社會教育（74） 節學前社會教育的目標（74） 第二節學前社會性發展的基本理論（77） 第三節學前的社會性發展（79） 第四節學前社會教育的原則與方法（85） 第五節學前社會教育活動的設計與實施（87） 第六節學前社會教育的評價（95） 牛刀小試（102） 第五章學前健康教育（105） 節學前健康教育的目標（105） 第二節學前動作與運動能力發展的基本規律（107） 第三節學前健康教育活動的設計與實施（109） 第四節學前健康教育活動的評價（124） 牛刀小試（125） 第六章學前音樂教育（129） 節學前音樂教育的目標（129） 第二節學前音樂能力的發展（136） 第三節學前音樂教育的基本理論（144） 第四節學前音樂教育活動的設計與組織（149） 第五節學前音樂教育活動的評價（160）

牛刀小試（161） 第七章學前美術教育（165） 節學前美術教育的目標（165） 第二節學前美術教育的基本理論（169） 第三節學前美術能力的發展階段與特點（172） 第四節學前美術教育活動的設計與組織（177） 第五節學前美術教育活動的評價（187） 牛刀小試（188） 章幼兒生長發育特點與衛生（192） 節幼兒身體各、各器官的生長發育特點與衛生（192） 第二節幼兒生長發育規律及影響因素（210） 第三節生長發育評價（213） 牛刀小試（218） 第二章幼兒膳食（221） 節幼兒所需要的營養素（221） 第二節幼兒膳食的配製（225） 第三節幼兒飲食衛生（227） 牛刀小試（229） 第三章幼兒常見疾病（231） 節幼兒傳染病及其（231） 第二節幼兒非傳染性常見病及其（239） 第三節幼兒常見寄生蟲病及其（243） 第四節幼兒園常規（244） 牛刀小試（248） 第四章幼兒意外事故防護和安全教育（250） 節幼兒常見意外事故的防護和急救（250） 第二節幼兒安全教育（259） 第三節突發事件的應急處理辦法（262） 牛刀小試（263） 第五章幼兒常見心理衛生問題的與（265） 節幼兒常見的幾種心理衛生問題（265） 第二節其他幼兒心理衛生問題（267） 牛刀小試（269） 附錄（270） 幼兒園工作規程（270） 幼兒園教育指導綱要（試行）（276） 3—6歲學習與發展指南（282） 全國教師招聘筆試課程體係（302） 全國教師招聘麵試課程體係（303） 中公教育·全國分部一覽錶（304）

《中公版·2018教師招聘考試教材：學科知識學前教育》是中公教育教師招聘考試研究院通過研究各省教師招聘考試公告、考試大綱編寫，構架起以幼兒園領域活動及學前衛生學為主要內容的知識體係，是一本專門針對幼兒教師招聘考試的復習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基本、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。購買圖書還將享有移動自習室的服務，在綫題庫、視頻直播、考友圈答疑解惑，幫助考生高效備考。

《中公版·2018教師招聘考試教材：學科知識學前教育》幼兒園領域活動及學前衛生學在幼兒教師招聘考試中占據重要地位，我們在深入把握考生備考需求的基礎上，追求講解的清晰透徹，既有深度的知識分析，又有精彩的真題、習題講解，使考生學練結閤。我們總結瞭教師招聘考試各個部分的命題特點，並認真分析瞭教師招聘考試的命題趨勢。並在此基礎上編寫瞭這本教材，希望能夠幫助大傢從整體上認識教師招聘考試的特點，在大程度上掌握考點，提升學習效率，終在考試中取得理想成績。

2017年6月18日山東省聊城市高唐縣教師招聘考試試捲（精選）（1）
2017年5月6日安徽省閤肥市幼兒園教師招聘考試學科知識及活動設計試捲（精選）（7）
2017年2月26日山東省諸城市教師招聘考試學前教育知識試捲（12）
2017年4月16日福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育試捲（15）
2016年4月16日浙江省教師招聘考試學前教育（幼兒園）試捲（21）
2016年6月12日安徽省安慶市太湖縣事業單位教師崗幼兒知識試捲（26）
2016年6月29日安徽省安慶市懷寜縣事業單位教師崗試捲（32）
2016年8月4日湖南省衡陽市蒸湘區教師招聘考試試捲（38）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（一）（44）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（二）（50）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（三）（55）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（四）（59）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（五）（65）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（六）（72）
2017年6月18日山東省聊城市高唐縣教師招聘考試試捲（精選）參考答案及解析（77）
2017年5月6日安徽省閤肥市幼兒園教師招聘考試學科知識及活動設計試捲（精選）
參考答案及解析（82）
2017年2月26日山東省諸城市教師招聘考試學前教育知識試捲參考答案及解析（86）
2017年4月16日福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育試捲參考答案及解析（90）
2016年4月16日浙江省教師招聘考試學前教育（幼兒園）試捲參考答案及解析（95）
2016年6月12日安徽省安慶市太湖縣事業單位教師崗幼兒知識試捲參考答案及解析（99）
2016年6月29日安徽省安慶市懷寜縣事業單位教師崗試捲參考答案及解析（104）
2016年8月4日湖南省衡陽市蒸湘區教師招聘考試試捲參考答案及解析（109）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（一）參考答案及解析（114）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（二）參考答案及解析（119）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（三）參考答案及解析（123）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（四）參考答案及解析（127）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（五）參考答案及解析（132）
教師招聘考試學前教育全真模擬試捲（六）參考答案及解析（137）

中公教育教師招聘考試研究院的圖書研發人員在潛心研究多省幼兒教師招聘考試曆年真題的基礎上，總結齣該科目的考試重點,並全麵整閤各地區幼兒教師招聘考試曆年的常考點，細緻剖析考試重難點，在此基礎上，編寫齣本套試捲，以更好地幫助考生從整體上把握該項考試的考試範圍。本套試捲精選瞭部分省份有代錶性的真題，並結閤各省考查的高頻考點編製瞭模擬試題，以期能夠幫助考試提高實戰應變能力。

本套試捲共收錄瞭各地區幼兒教師招聘考試真題8套及6套全真模擬試捲。8套真題是精選瞭山東、安徽、福建、浙江、湖南共5省的有代錶性的真題。6套全真模擬試捲是在反復研究各地區曆年真題的情況下，精心打造而成的，能夠幫助考生把握考試的難度、考查特點和命題趨勢。本套試捲所有題目和答案都是經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，讓考生知其然並知其所以然，從而達到舉一反三、靈活應用的掌握程度。

《教師資格證考試通關寶典：學前教育專業知識與技能（幼兒園）》 【教材特色】 本套教材緊密圍繞國傢教育部門頒布的《幼兒園教師資格考試標準》，以考點為核心，係統梳理學前教育專業知識體係。內容涵蓋學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園課程與教學、幼兒園遊戲活動設計與組織、兒童行為觀察與評價、幼兒園教育法律法規、職業道德等關鍵模塊。 【內容詳解】 第一部分：學前教育學 學前教育的地位與作用： 深入剖析學前教育在個體生命發展和社會進步中的不可替代性，闡述其早期啓濛、能力奠基、情感培育、社會性發展等方麵的重要價值。 學前教育的曆史與發展： 迴溯學前教育思想的源流，梳理從古代濛學到現代學前教育體係的演變曆程，重點介紹國內外著名學前教育傢的教育理念（如濛颱梭利、福祿貝爾、杜威、皮亞傑、維果茨基等）及其對現代學前教育實踐的影響。 幼兒園的組織與管理： 探討幼兒園的辦園宗旨、管理體製、組織結構、規章製度的建立與執行，以及園務工作的重要內容，包括教研管理、衛生保健、傢園共育、安全管理等。 幼兒園教育目標與內容： 詳細解讀幼兒園教育的整體目標，分解為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的目標，並對各領域的目標內涵、發展適宜性及教育活動設計提齣指導性建議。 第二部分：學前心理學 兒童心理發展的基本特徵： 係統闡述0-6歲兒童在感知覺、注意、記憶、思維、言語、情感、意誌、個性等方麵的發展規律和年齡特徵，強調不同年齡階段的心理發展特點。 學前兒童認知發展： 深入研究兒童的認識過程，包括感覺、知覺的特點，注意力的發展（有意注意與無意注意），記憶力的類型與發展，以及思維（具體形象思維嚮抽象邏輯思維的過渡）和問題解決能力的發展。 學前兒童情緒與意誌發展： 分析兒童情感的發生與發展，如基本情緒、復閤情緒的體驗，情緒的調節與錶達；探討意誌的萌芽與發展，如堅持性、自覺性、自製力的初步形成。 學前兒童社會性發展： 重點關注兒童人際交往、閤作、規則意識、道德感的初步形成，以及自我意識的萌發與發展。 學前兒童遊戲心理： 深入剖析遊戲在兒童身心發展中的核心作用，探討不同類型遊戲的心理機製（如獨自遊戲、平行遊戲、協作遊戲），以及遊戲對兒童認知、情感、社會性、創造力等方麵的影響。 兒童行為觀察與評價： 介紹常用的兒童行為觀察方法（如自然觀察法、個案研究法、談話法、測驗法等），掌握觀察記錄的要點與技巧，並對觀察結果進行科學分析與評價，為教育實踐提供依據。 第三部分：學前衛生學 兒童生理發展特點： 介紹0-6歲兒童的生長發育規律，包括身高、體重、頭圍、胸圍等體格發育指標，以及骨骼、肌肉、神經係統、感覺器官等生理功能的發展。 兒童營養與喂養： 強調膳食平衡的重要性，介紹嬰幼兒及學前兒童的營養需求，提供科學的喂養指導，預防營養不良與肥胖。 兒童常見病防治與保健： 講解常見傳染病、呼吸道疾病、消化道疾病等的預防措施，介紹衛生消毒常識，強調體育鍛煉、戶外活動與睡眠的重要性，促進兒童身心健康。 幼兒園衛生保健工作： 規範幼兒園的衛生保健製度，包括晨午檢、因病缺課登記、環境衛生消毒、飲用水安全、食品安全管理等，保障幼兒在園期間的健康與安全。 兒童心理衛生： 關注兒童的心理健康，識彆和應對兒童常見的心理行為問題，如分離焦慮、恐懼、攻擊行為、注意力缺陷等，提供心理支持與乾預建議。 第四部分：幼兒園課程與教學 幼兒園課程的基本理念： 闡釋建構主義、多元智能理論、維果茨基的社會文化理論等對現代幼兒園課程的指導作用，強調以兒童為中心、尊重個體差異、促進全麵發展的課程理念。 幼兒園課程設計與實施： 講解幼兒園課程的構成要素（如目標、內容、方法、環境、評價），介紹不同課程模式（如主題活動課程、領域課程、區域活動課程）的特點與實施要點。 幼兒園一日生活環節的設計與指導： 細化晨間接待、進餐、午睡、盥洗、戶外活動、教學活動等各個環節的教育價值與指導策略，強調將教育滲透於一日生活的各個方麵。 幼兒園教育活動設計與組織： 掌握科學的教育活動設計流程，包括確定活動目標、選擇教育內容、設計活動環節、組織活動過程、進行活動評價等。重點介紹語言活動、科學活動、藝術活動（音樂、美術、舞蹈）、體育活動、社會性活動等類型活動的組織方法。 教學方法與手段： 介紹適用於學前兒童的多種教學方法，如直觀演示法、實踐操作法、遊戲法、談話法、講故事法、角色扮演法等，並指導如何靈活運用多媒體、教具、玩具等教學手段。 幼兒園遊戲活動設計與組織： 強調遊戲是學前兒童最基本的學習方式，重點指導教師如何創設適宜的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料，組織和支持幼兒進行自由遊戲、教師引導的遊戲，以及如何在遊戲中促進幼兒各項能力的發展。 兒童發展評價： 介紹幼兒園教育評價的原則、方法與內容，掌握對幼兒發展狀況、教育活動效果進行科學、全麵、動態評價的技能，包括觀察記錄、作品分析、談話訪談、問捲調查等。 第五部分：幼兒園教育法律法規與職業道德 《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等國傢重要法律法規： 重點解讀與幼兒園教育密切相關的法律條文，明確辦園資質、師生權利與義務、安全責任、教育基本要求等。 《中小學教師職業道德規範》與《幼兒園教師職業道德規範》： 深刻理解教師職業道德的核心要求，包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習等，強調師德在教育實踐中的重要性。 教師的權利與義務： 明確教師的閤法權益，以及作為教育工作者的社會責任和法律責任。 安全教育與管理： 詳細講解幼兒園安全工作的重要性，涵蓋防火、防電、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拐騙、防意外傷害等各個方麵，以及突發事件的應急處理預案。 【學習指導】 本教材在編寫過程中，充分考慮瞭考生的學習習慣和考試要求。每一章節都力求內容精煉，要點突齣，便於考生快速掌握核心知識。同時，教材融入瞭大量的案例分析、名師點撥、考點提示等，幫助考生理解理論知識在實際教學中的應用，提高解題能力。 【適用範圍】 本教材是參加全國教師資格證考試（幼兒園學前教育）的考生必備的學習用書。同時，也適用於學前教育專業本科、專科在校學生，以及從事學前教育工作的教師和教育研究者。 【備考策略】 1. 全麵掌握基礎知識： 認真閱讀教材，理解並記憶每一個知識點。 2. 注重理論聯係實際： 結閤案例分析，思考知識點在實際教學中的應用。 3. 加強對重點、難點的攻剋： 針對薄弱環節，反復學習，多做練習。 4. 掌握命題規律： 通過教材中的考點提示和解題技巧，熟悉考試的題型和設題思路。 5. 模擬演練： 結閤模擬試題，進行限時練習，熟悉考試節奏，檢驗學習效果。 願考生們通過本教材的學習，能夠係統掌握學前教育專業知識與技能，順利通過教師資格證考試，成為一名優秀的幼兒教育工作者！

評分☆☆☆☆☆

拿到這四本書，我最大的感受是那種撲麵而來的“應試感”，仿佛每一個章節的標題都在高喊著“考點！考點！考點！”。我本來是想找一本能幫我係統梳理學前教育學脈絡的工具書，畢竟理論基礎是地基，地基不牢，後麵的實踐應用就更談不上瞭。但這本書的排版風格，更像是一本厚厚的知識點速查手冊，知識點之間缺乏平滑的過渡和深入的邏輯闡述。比如講到皮亞傑的認知發展階段論時，我希望看到的是如何將這些理論與3-6歲幼兒的具體行為觀察聯係起來，而不是僅僅羅列齣各個階段的年齡範圍和主要特徵。坦白說，我對於“教育理論基礎知識”的理解，不僅僅是背誦定義，更是理解其背後的教育哲學。這套書的劣勢在於，它似乎預設瞭讀者已經具備瞭一定的教育背景，上來就開始講解一些比較晦澀的術語，對於像我這樣半路齣傢、需要紮實入門的考生來說，閱讀起來非常吃力，需要不斷地來迴翻查其他參考資料來構建知識間的聯係，這無疑大大降低瞭自學的效率。

評分☆☆☆☆☆

關於那四本“試捲”的實用價值，我持保留態度。我理解教招考試中真題的重要性無可替代，但關鍵在於，這些真題的來源是否權威，以及後續的答案解析是否到位。如果這四套試捲隻是簡單地模仿瞭當年的考試題型，但對一些開放性或論述題的“標準答案”給齣的是過於簡化的模闆，那麼對於提升考生的實際應答能力幫助有限。我真正需要的是能夠看到不同年份、不同地區的真題中，哪些知識點是“常青樹”，哪些是“熱點輪換”。更重要的是，我期待能從這些試捲中看齣命題組對於“核心素養”的側重程度。例如，在情景分析題中，是更偏嚮於考查教師如何處理突發事件，還是側重於對幼兒一日生活中的隱性教育價值的挖掘？如果解析部分能提供不同得分梯度的參考範文，讓我清楚知道“優秀”和“及格”的差距在哪裏，那這套書的價值纔能真正體現齣來。目前看來，這套書更像是一堆題目的堆砌，缺乏將“題”轉化為“能力”的有效橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的體量確實讓人望而生畏，四冊書堆在一起，感覺像是在進行一場“知識的馬拉鬆”。我深知學前教育理論體係的龐大，但如何有效地對知識點進行提煉和歸類，是優秀教輔的關鍵。我注意到書中對一些重要的教育傢，比如濛颱梭利、維果茨基等人的介紹，篇幅似乎分配得並不均衡，有些理論被一筆帶過，而另一些相對冷門的理論卻占據瞭大量的篇幅，這讓我懷疑其編寫團隊是否對曆年真題的側重點進行瞭足夠深入的數據分析。此外，作為“2018年”的版本，我非常希望能夠在書中找到關於“幼小銜接”政策背景下的新要求，因為這是近年來學前教育領域變化最快的熱點之一。如果教材內容仍舊停留在傳統的大班教育模式上，那在應對前沿考題時，可能會顯得力不從心。總體來說，這本書更像是“包羅萬象”的資料匯編，而非“精準打擊”的應試寶典，需要讀者自己投入大量時間進行篩選和重組。

評分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀的角度來說，這套書的設計風格極其樸實，甚至可以說是簡陋，完全沒有現在教輔市場流行的那種圖文並茂、色彩鮮明的風格。這雖然不影響知識內容的吸收，但對於長時間閱讀來說，視覺疲勞是不可避免的。我嘗試在其中一本關於“幼兒發展心理學”的部分尋找一些清晰的、可供記憶的思維導圖或流程圖，但發現大部分內容仍然是以大段文字和條目列錶的形式呈現。這對於需要快速記憶和理解復雜內在邏輯的考生來說，是一個巨大的挑戰。我個人更偏愛那種結構清晰、層次分明的書籍，能夠讓我一眼看齣各個知識點之間的從屬關係。這套書的缺點就在於，它提供的“知識點”是平鋪直敘的，缺乏一個清晰的導航係統來引導讀者建立起完整的知識框架。如果能對核心概念進行更精煉的總結，並配上更直觀的視覺輔助工具，相信其學習效果會大大提升，不至於讓讀者在厚厚的文字中迷失方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這套書的定價實在讓人有點摸不著頭腦，你說它貴吧，跟市麵上那些動輒上百的教輔比起來好像又不算離譜，可真要說便宜，那四本書加起來的重量和厚度，拿在手裏沉甸甸的感覺，總覺得這個價位應該能買到更“實在”點的內容纔對。我最想知道的是，這“基礎知識教材”到底涵蓋瞭哪些核心理論？是羅列瞭各個教育學派的流派觀點，還是側重於最新的學前教育指導綱要的逐條解讀？翻開第一本，封麵設計倒是中規中矩，沒什麼花哨，但內頁的紙張質量實在不敢恭維，油墨印得有點發虛，尤其那些圖錶和重點標注的部分，看得人眼睛乾澀。我特彆關注“真題試捲”的解析深度，很多時候，教招考試的難點就在於那些模棱兩可的選項，如果解析隻是簡單地告訴我們“選A是正確的，因為……”，而沒有深入剖析其他選項為什麼錯誤，那和自己悶頭做套題也沒什麼區彆。希望這套書的真題部分能提供那種“庖丁解牛”式的分析，讓我明白齣題人的思路和考察的側重點，而不是停留在對知識點的簡單重復上。另外，既然是2018年的版本，我有點擔心政策更新的速度，學前教育的理念迭代很快，如果裏麵的案例和情境設置還停留在幾年前的模式，那對於現在強調“遊戲化教學”、“區域活動”的考官來說，可能就有些脫節瞭。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，內容齊全

評分☆☆☆☆☆

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