正版儿童美术基础培训课本五六全2册 4-5-6-7-8岁少儿美术培训教材 幼儿童画画书创意

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崔亚敏 编
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店铺: 北京欢声雷动图书专营店
出版社: 吉林美术出版社
ISBN:9787538689334
商品编码:25384542767
丛书名: 儿童美术基础培训课本
开本:16开
出版时间:2014-09-01

具体描述

 

书 名:儿童美术基础培训课本第五册

           儿童美术基础培训课本第六册

出版社:吉林美术出版社

I S B N:9787538689334

             9787538689341

出版时间:2014年9月

适读年龄:6~12岁

纸张:铜版纸

页码:48页/册

定价:15.00元/册  两册共30元

 

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编辑推荐   儿童画的创意主要表现在两个方面:1.造型方面,2.色彩是造型艺术的重要因素。我们要正确引导儿童用智慧的眼光看世界,自由自在地遨游儿童画的神秘王国,让每个孩子都成为小画家吧!       在孩子的眼力万物都是有生命的:大海会唱歌、云朵会哭泣,仿佛这世上所有的东西都发生着人类的故事。正是孩子那丰富离奇的想象为儿童画抹上了一层绚丽的光芒,使儿童画那样生动有趣,匪人所思。     孩子通过绘画活动去宣泄自己的情感和对周围事物的理解与认识。然而孩子的情感和理解是粗浅的、稚嫩的,甚至是不稳定的,所以切勿用的眼光去看待儿童画。不要用“像”或“漂亮”来轻易评价孩子的画,更不要刻板地约束孩子。我们应该怀抱一颗童心,非常耐心地投入到孩子的精神世界中去,挖掘 画面表现过程中的闪光点,豪不吝惜地表扬和鼓励孩子。 正确引导儿童用智慧的眼光看世界,自由自在地遨游儿童画的神秘王国

《第五册》目录 怎样指导儿童想象画 本学期教学重点 常用绘画工具 1、我爱吃冰棒 2、愉快的夏天 3、青蛙 4、蚂蚁王国 5、蜂王与小蜜蜂 6、美丽的蝴蝶姑娘 7、下雨了 8、我们是小兵 9、拔萝卜 10、印第安人 11、维族舞者 12、参观大轮船 13、人鱼姑娘 14、老鼠的故事 15、我们爱鸽子 16、放牛 17、我勇敢 18、群虎嬉戏 19、顽皮的小猴 20、戏雪 作品欣赏
《第六册》目录
怎样指导儿童想象画 本学期教学重点 常用绘画工具 1、逛等会 2、春姑娘来了 3、快乐的植树节 4、放风筝 5、动物—我们的朋友 6、生日快乐 7、我的梦 8、愉快的郊游 9、善良的长颈鹿 10、我们爱劳动 11、我是环保小卫士 12、参观海洋馆 13、三只小猪 14、捉迷藏 15、恐龙时代 16、谁的功劳大 17、森林保卫战 18、踢足球 19、快乐的游戏 20、动物音乐会 作品欣赏


点亮童年色彩,激发无限创意——《趣味童画启蒙》系列 每个孩子都是天生的艺术家,他们的眼睛里闪烁着对世界的好奇,指尖跃动着对色彩的渴望。在孩子成长的每一个阶段,艺术都是一扇通往想象力、创造力和情感表达的奇妙大门。《趣味童画启蒙》系列,正是为守护和点亮这份天赋而生,它不仅仅是一套教材,更是孩子们开启艺术之旅最真挚的伙伴。 一、 洞察儿童心智,量身定制的成长阶梯 《趣味童画启蒙》系列深谙不同年龄段儿童的认知发展规律和艺术感知特点。我们精心设计了四个循序渐进的年龄段课程,覆盖从3岁到8岁的黄金启蒙期,让每一个孩子都能在最适合自己的起点,享受艺术带来的乐趣。 3-4岁:感知色彩,玩转点线面 核心目标: 引导幼儿初步认识和感知色彩,体验点、线、面的基本构成,培养对画画的兴趣。 内容亮点: 五彩斑斓的世界: 以鲜艳、纯净的基础色彩为起点,通过大量的图片和游戏,让孩子们认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等颜色,学习区分冷暖色,感受颜色的情绪。例如,通过“小红帽找朋友”的故事,引导孩子认识红色;用“阳光下的向日葵”教会他们黄色。 点点成画: 从最简单的“点”开始,让孩子用手指蘸颜料在纸上点点,创造出小雨点、小泡泡、草地上的小花。再引导他们用蜡笔或水彩笔画出短线、长线,连接成简单的图形。 形状的魔法: 引入圆形、方形、三角形等基本形状,通过“拼图游戏”、“找找看”等活动,让孩子在生活中发现这些形状,并尝试用它们组合出简单的物体,如用圆画太阳,用方画房子。 感官体验: 鼓励孩子用多种方式体验绘画,如手指画、海绵拓印、掌印画等,让他们在玩乐中感受颜料的质感和色彩的碰撞。 主题引导: 从孩子熟悉的身边事物入手,如“我的玩具”、“可爱的小动物”、“甜甜的水果”,激发他们的表达欲望。 4-5岁: shapes and forms in nature,Shapes and Forms in Nature 核心目标: 巩固色彩认知,认识基本形状,学习用简单的线条和形状组合描绘事物,初步体验构图。 内容亮点: 描绘心中的世界: 在认识基本形状的基础上,引导孩子用线条和形状组合来描绘他们看到和想象的事物。例如,用圆形和三角形组合成小汽车,用方形和三角形组成小房屋。 认识自然: 将目光投向大自然,引导孩子观察花朵的轮廓、树木的枝干、动物的身体形状。通过“画一画我家的猫咪”、“花园里的鲜花”等主题,让孩子在写生和想象中练习构图。 色彩的搭配: 学习简单的色彩搭配,如“暖色系”和“冷色系”的运用,尝试用不同的颜色表现同一种物体,如红色的苹果、绿色的苹果,体会色彩的变化。 初步的叙事性绘画: 鼓励孩子在画面中加入简单的人物和情节,如“一家人在公园野餐”、“小兔子在采蘑菇”,培养他们的画面叙事能力。 拓展绘画工具: 引入彩铅、油画棒等工具,让孩子感受不同绘画工具带来的独特笔触和色彩效果。 5-6岁:Expanding Horizons, Enriching Expression 核心目标: 提升构图能力,学习更丰富的造型技巧,尝试表现事物的空间关系和情感色彩。 内容亮点: 构图的奥秘: 引导孩子理解画面中“近大远小”、“主体突出”等基本构图原则,学习如何将画面中的元素安排得更加合理、生动。例如,画“我家的房子”,引导孩子将房子画在中间,周围画上树和小花。 造型的多样性: 学习更多表现事物的方法,如用曲线表现柔软的物体,用折线表现坚硬的物体。例如,画“飘动的裙子”和“尖尖的山峰”。 色彩的情感表达: 引导孩子用色彩来表达情感,如用明亮的颜色表现快乐,用暗淡的颜色表现安静。例如,画“我hesize高兴的一天”时,鼓励孩子多用暖色;画“静静的夜晚”时,可以尝试蓝色和紫色。 故事性与想象力: 鼓励孩子创作具有完整故事情节的图画,激发他们的想象力,如“我的奇幻冒险”、“会说话的小动物”。 初步的写实与变形: 在临摹写实作品的同时,鼓励孩子进行适度的变形创作,如把长颈鹿的脖子画得更长,把小老鼠画得更圆。 7-8岁:Developing Skills, Cultivating Creativity 核心目标: 进一步提升绘画技巧,学习更复杂的造型和色彩运用,培养独立创作能力和艺术鉴赏力。 内容亮点: 写实训练与表现力: 引导孩子观察和描绘事物的细节,学习不同材质的质感表现,如毛茸茸的动物、光滑的玻璃、粗糙的树皮。 光影的初步探索: 介绍简单的光影概念,学习用深浅不同的颜色表现光照下的物体,增加画面的立体感。 色彩的丰富运用: 学习更复杂的色彩关系,如对比色、邻近色的运用,尝试调配出更丰富的色彩。 主题创作与风格探索: 鼓励孩子根据自己感兴趣的主题进行独立创作,尝试不同的绘画风格,如写实、卡通、抽象等。 艺术史小窗口: 引入世界著名儿童画作或经典艺术名家的作品,激发孩子对艺术史的兴趣,拓宽他们的艺术视野。 二、 教学理念:玩中学,学中创,让艺术成为孩子成长的养分 《趣味童画启蒙》系列的核心教学理念是“玩中学,学中创”,我们坚信,儿童的艺术学习应该是在轻松愉快的氛围中自然发生,而不是机械的模仿和死记硬背。 趣味性驱动: 每节课程都精心设计了有趣的故事情节、生动的游戏互动和贴近儿童生活的绘画主题,让学习过程充满惊喜与乐趣,牢牢抓住孩子们的注意力。 过程导向: 我们更注重孩子在绘画过程中的体验和思考,鼓励他们大胆尝试,不怕犯错。每一次涂抹,每一次线条的勾勒,都是一次宝贵的探索。 能力培养: 课程的设计旨在全面培养孩子的观察力、想象力、创造力、动手能力和审美能力。我们相信,艺术能力是孩子解决问题、表达情感、理解世界的重要能力。 情感连接: 绘画是孩子表达内心情感的重要方式。《趣味童画启蒙》鼓励孩子将自己的情感、想法融入画面,通过色彩和线条与世界进行对话,从而更好地认识自我,接纳自我。 鼓励与启发: 每一位孩子都是独特的,我们用鼓励性的语言和开放式的引导,激发孩子的自信心,让他们相信自己能够创作出精彩的作品。 三、 内容特色:多元视角,全方位呵护孩子的艺术成长 《趣味童画启蒙》系列在内容编排上,力求丰富多元,涵盖儿童美术培训的各个方面。 主题丰富多样: 从孩子们熟悉的生活场景(如家庭、学校、公园),到奇幻的想象世界(如童话故事、宇宙探险),再到大自然中的万物生灵(如动物、植物、季节变化),主题内容广泛,满足孩子多样的兴趣点。 技法循序渐进: 课程从最基础的点、线、面入手,逐步引导孩子掌握形状组合、色彩搭配、构图技巧、光影运用等绘画技法,每一项技法都在循序渐进中得到巩固和提升。 工具多样尝试: 除了传统的蜡笔、水彩笔,还适时引入彩铅、油画棒、手指画、拓印等多种绘画工具和表现形式,让孩子体验不同工具带来的独特质感和表现力,拓宽他们的艺术表达维度。 强调观察与表达: 课程中穿插大量的观察练习,引导孩子仔细观察事物的形态、色彩和纹理,并鼓励他们用自己的语言和绘画方式表达所观察到的内容。 创意无限空间: 在掌握基本技法的基础上,大量留白和开放式问题,鼓励孩子进行二次创作和独立构思,将他们的想象力和创造力发挥到极致。 安全环保材质(教材设计理念): 虽然这里是图书简介,但我们设计教材时,充分考虑了儿童使用的安全性,鼓励使用环保的绘画材料。 四、 适用人群:面向所有热爱艺术的小宝贝们 《趣味童画启蒙》系列,是为所有3-8岁,热爱色彩,充满好奇心,渴望表达的孩子们量身打造的。无论您是希望孩子: 培养艺术兴趣,点燃创造火花; 提升观察力、想象力和动手能力; 学习基础的绘画技巧,打下坚实的艺术基础; 通过绘画释放情感,建立自信; 在游戏中享受学习的乐趣,度过快乐的童年; 《趣味童画启蒙》系列都将是您最理想的选择。 让《趣味童画启蒙》系列,陪伴您的孩子,一同走进色彩斑斓的艺术世界,用画笔描绘出心中最美的风景,让想象力插上翅膀,在艺术的天空中自由翱翔!

用户评价

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在选择儿童美术教材时,我最看重的是它能否在培养孩子绘画技巧的同时,也能激发他们的艺术感知力和创造力。这套《正版儿童美术基础培训课本》在这方面做得非常出色。首先,它在课程设置上,非常注重“由表及里”的教学方式。它从最基础的形状、线条入手,引导孩子认识它们在绘画中的作用,然后再逐步深入到色彩、构图等更复杂的元素。我特别欣赏书中关于“观察与表现”的单元。它鼓励孩子从生活中发现美,捕捉细节,然后用画笔将它们表现出来。比如,让孩子观察不同形状的云朵,然后自由创作;或者观察不同花朵的形态,用色彩和线条来描绘。这种训练不仅提升了孩子的绘画技巧,更重要的是培养了他们敏锐的观察力和丰富的表现力。更让我赞赏的是,本书在培养孩子的“创意想象力”方面做得尤为出色。它鼓励孩子打破常规,大胆尝试。例如,让孩子将动物和交通工具结合,创造出“会飞的汽车”;或者用非写实的风格去描绘熟悉的事物。这些开放式的练习,极大地激发了孩子的想象力和创造力,让他们敢于表达自己的独特想法。此外,书中对于色彩的讲解也十分专业且易懂。它不仅仅介绍了色彩的基本知识,更引导孩子去感受色彩的情感,以及如何运用色彩来丰富画面,表达内心的情绪。我曾看到,我家孩子在学习了书中关于色彩搭配的部分后,画作的色彩运用更加大胆和富有表现力,他开始尝试用对比色来突出主体,或者用渐变色来表现光影效果,这让我感到非常欣慰。总而言之,这套书以其科学的课程设置、丰富的教学方法和对儿童创造力的深度挖掘,在我看来,是一套非常优秀的儿童美术启蒙教材。

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我是一位对孩子艺术启蒙非常重视的家长,一直在寻找一套能够真正激发孩子想象力和创造力的教材。在尝试了几套市面上比较流行的绘本和教程后,我抱着试试看的心态购入了这套《正版儿童美术基础培训课本》。没想到,它带来的惊喜是巨大的。这本书的编排逻辑非常清晰,从最基础的形状认知,如圆形、方形、三角形,是如何通过简单的线条组合成各种物体的,循序渐进。它并没有一开始就要求孩子画出复杂的物体,而是鼓励孩子从观察身边最熟悉的事物入手,例如,如何用圆形画出小球、太阳,如何用方形搭出积木房子,如何用三角形变成小山或者屋顶。这种由浅入深的设计,大大降低了绘画的门槛,让孩子在最初接触绘画时,不会因为难度而产生挫败感。我尤其喜欢书中的“想象力拓展”练习。它常常会给出一些不完整的图形,让孩子来完成,或者提供一些意想不到的元素组合,鼓励孩子发挥创意,例如,让孩子将圆形和方形组合成一个“会飞的房子”,或者将动物和交通工具结合,画出“会走路的汽车”。这些练习极大地激发了孩子天马行空的想象力,让他们明白,绘画不仅仅是模仿,更是自由的表达。另外,书中对色彩的讲解也做得非常到位。它不仅仅是简单地介绍颜色名称,还引导孩子去感受不同颜色带来的情绪和氛围,比如,暖色调可以带来温暖快乐的感觉,冷色调则可以带来宁静清爽的感觉。并且,它还教孩子如何调和颜色,创造出更丰富的色彩变化。我曾亲眼看到,我家孩子在学习了书中关于色彩搭配的部分后,画出来的画作,色彩运用比以前更加大胆和富有表现力。这本书的另一个亮点是,它鼓励孩子用不同的绘画工具进行尝试。除了常见的彩铅、蜡笔,它还提到了如何使用水彩、手指画等,让孩子在探索不同材质和表现手法中,找到自己最喜欢的绘画方式。总而言之,这套书不仅仅是一本美术教材,更是一本激发孩子创造力、培养他们观察能力和艺术感知力的优秀读物。

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我是一名普通的宝妈,对于美术知识并不精通,但非常希望能培养孩子对艺术的兴趣。市面上看了很多儿童美术书籍,有的太简单,有的太难,还有的像枯燥的说明书。直到我遇到了这套《正版儿童美术基础培训课本》,我才真正看到了希望。这本书最让我感到惊喜的是,它的“亲切感”。它使用的语言非常贴近孩子,充满了童趣和鼓励。比如,在教孩子画小动物时,它不会直接给出复杂的步骤,而是会说:“哇!看这只小兔子,它的耳朵长长的,尾巴短短的,我们一起来试试把它画出来吧!”这种引导方式,让孩子感到轻松有趣,一点都不会有压力。其次,这本书的练习设计非常“接地气”。它从孩子最熟悉的生活中的事物入手,比如画身边的玩具、画餐桌上的食物、画窗外的风景。这些贴近孩子生活的素材,让孩子更容易产生共鸣,也更能激发他们的创作热情。我特别喜欢书中关于“想象力拓展”的部分。它会给孩子一个基础的形状,然后鼓励他们发挥想象,把它变成任何他们想要的东西。比如,给一个圆,可以变成太阳,也可以变成皮球,甚至可以变成一个神奇的飞碟。这种开放式的练习,让孩子明白,绘画不仅仅是模仿,更是自由的表达。而且,书中还提供了一些关于色彩的简单介绍,让孩子知道如何搭配颜色,才能让画面更漂亮。我曾看到,在学习了书中关于色彩的部分后,我家孩子画画时,不再是简单地用一种颜色填充,而是开始尝试用不同的颜色来表现物体的质感和光影,这让我感到非常欣慰。总而言之,这套书的优点在于它的“易学易用”和“启发性”,它既能让孩子在轻松愉快的氛围中学习美术,也能激发他们的想象力和创造力。

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自从孩子开始对涂涂画画表现出浓厚的兴趣,我就一直在为他搜寻合适的美术启蒙读物。市面上各种教材琳琅满目,但真正能够打动我,并且让我觉得实用、有效的,却不多。直到我发现了这套《正版儿童美术基础培训课本》,我才觉得找到了“对的”那一个。这本书最让我惊喜的地方在于,它不仅仅是教会孩子“怎么画”,更重要的是它在引导孩子“怎么看”和“怎么想”。它里面的内容设计非常注重观察力的培养。比如,书中会引导孩子仔细观察生活中的各种形状,然后尝试将这些形状运用到绘画中。它会鼓励孩子去观察一片树叶的纹理,然后用画笔细腻地描绘出来;它会引导孩子去观察小动物的动作和神态,然后捕捉它们最生动的瞬间。这种从观察到表现的过程,不仅锻炼了孩子的绘画技巧,更重要的是培养了他们敏锐的洞察力和表现力。我特别欣赏书中关于“创意探索”的单元。它不是简单地提供范画让孩子模仿,而是通过一些新颖的引导方式,激发孩子的想象力。比如,它会提供一些不规则的形状,让孩子发挥创意,将它们变成各种神奇的生物或者场景。它还会鼓励孩子将不同的元素进行组合,创造出意想不到的画面。这些练习让孩子明白,绘画不仅仅是模仿,更是自由的创造。而且,书中对于色彩的讲解也非常到位。它不是简单地介绍颜色名称,而是引导孩子去感受不同颜色带来的情感和氛围,并且教孩子如何运用色彩来丰富画面,让画面更有生命力。我曾注意到,在学习了书中关于色彩搭配的部分后,我家孩子画作的色彩运用变得更加大胆和有表现力,他开始尝试用撞色来突出主体,或者用渐变色来表现光影效果,这让我感到非常惊喜。总而言之,这套书以其独到的教学理念和丰富的内容设计,成功地在“基础性”和“创造性”之间找到了一个完美的平衡点,能够真正地启发孩子的艺术潜能。

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坦白说,刚开始拿到这本书时,我并没有抱有太高的期望,市面上同类的童书太多了,很多都大同小异,要么过于简单,要么过于复杂,很难找到真正适合自家孩子的那一本。然而,这套书的出现,着实让我眼前一亮。它最大的优点在于,它能够非常巧妙地平衡“基础性”和“趣味性”。对于四五岁的孩子来说,他们最需要的就是建立对美术的初步认知和兴趣,这本书在这方面做得非常出色。它从最简单的点、线、面开始,引导孩子认识这些基本元素在绘画中的作用,并且用非常生动形象的方式呈现,比如将点比作小雨滴,将线比作小虫子爬过的痕迹,瞬间就将抽象的概念变得具象化,孩子很容易理解和接受。我最欣赏的是,书中融入了大量的互动环节,不是让孩子一味地跟着范画模仿,而是鼓励他们根据自己的理解去创作。比如,在教孩子画动物的时候,它不会直接给出整只动物的画法,而是先让孩子观察动物的轮廓,然后引导他们画出头、身体、四肢,再通过添加细节来丰富形象。这种“碎片化”的教学方式,让孩子在完成每一个小步骤时都能获得成就感,从而增强他们的自信心。我特别注意到,书中有很多开放性的练习,比如“画出你最喜欢的玩具”、“画出你的梦想家园”等等,这些练习给了孩子极大的自由发挥空间,让他们可以根据自己的生活经验和想象力来创作,而不是被固定的模式所束缚。这套书还有一个非常值得称赞的地方,就是它的语言风格。它使用了很多儿童化的语言,简单易懂,充满了童趣,即使是家长不熟悉美术,也能轻松地和孩子一起阅读和学习。整体来说,这本书就像一位温柔而耐心的老师,它不会催促孩子,而是用一种鼓励和引导的方式,让孩子在轻松愉快的氛围中,一点点爱上绘画,爱上表达。

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我是一名在儿童教育领域工作多年的从业者,见过市面上形形色色的美术启蒙教材,大多数往往过于注重技巧的训练,而忽略了孩子真正的兴趣和创造力的培养。因此,当我拿到这套《正版儿童美术基础培训课本》时,我带着一种审视的眼光去翻阅。然而,它所展现出的专业性和前瞻性,让我不得不刮目相看。首先,这本书在课程设计上,完全符合儿童认知发展的规律。它并没有一开始就灌输复杂的绘画理论,而是从孩子最容易理解和接受的“游戏化”教学模式入手。比如,在教授线条的运用时,它会将线条比喻成各种有趣的事物,如小蛇、彩虹、闪电,让孩子在模仿和创作中,自然而然地掌握线条的运用技巧。我特别欣赏书中关于“观察与表现”的单元。它引导孩子从生活中发现美,用眼睛去捕捉细节,然后用画笔去表达。例如,让孩子观察不同形状的云朵,然后画出自己想象中的云朵造型;或者观察不同花朵的形态,然后创作出独一无二的花卉作品。这种训练不仅提升了孩子的绘画能力,更重要的是培养了他们敏锐的观察力和独立的思考能力。更值得一提的是,这本书在培养孩子的“创意表达”方面做得尤为出色。它鼓励孩子打破常规,尝试不同的表现方式。比如,让孩子用超现实的手法去描绘动物,或者用抽象的方式去表现音乐。这些开放式的练习,极大地激发了孩子的想象力和创造力,让他们敢于表达自己的想法,不拘泥于传统的绘画模式。我还注意到,书中对于色彩的运用,也进行了深入浅出的讲解。它不仅仅介绍了色彩的基本知识,还引导孩子去感受色彩的情感,以及如何运用色彩来表达内心的情绪。例如,让孩子用冷色调画出“安静的夜晚”,用暖色调画出“热闹的节日”。这种对色彩的情感化引导,能够帮助孩子更深层次地理解色彩的魅力。总的来说,这套书以其科学的课程设置、丰富的教学方法和对儿童创造力的高度重视,在我看来,是一套非常优秀的儿童美术启蒙教材。

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当我收到这套《正版儿童美术基础培训课本》时,我首先被它充满活力的封面设计所吸引。色彩鲜艳但不杂乱,图案活泼有趣,一下子就抓住了孩子们的注意力。翻开书页,我更加惊喜地发现,这本书的内容设计简直是为儿童美术启蒙量身定做的。它非常巧妙地将基础的绘画技巧与创造力的培养结合起来,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。书中的内容编排逻辑清晰,从最基本的点、线、面开始,引导孩子认识这些最基础的绘画元素,并且通过各种趣味性的练习,让他们学会如何将这些元素组合成各种有趣的图形和物体。我特别喜欢书中的“想象力游戏”环节。它常常会提供一些不规则的图形,然后鼓励孩子发挥自己的想象力,将它们变成各种各样的东西,比如一条弯弯曲曲的线可以变成一条小蛇,也可以变成一座小山。这种开放式的练习,极大地激发了孩子们的创造力,让他们敢于尝试,敢于表达自己的想法。而且,书中对于色彩的讲解也做得非常到位。它不仅仅介绍了各种颜色的名称,更重要的是引导孩子们去感受不同颜色带来的情绪和氛围,并且教他们如何运用色彩来丰富画面,让画面更具表现力。我曾观察到,在学习了书中关于色彩搭配的章节后,我家孩子画作中的色彩运用变得更加大胆和有创意,他开始尝试用不同的颜色来表现物体的质感和光影,这让我感到非常欣慰。此外,书中的语言风格也十分活泼有趣,充满了童趣,让孩子们在阅读和学习的过程中,不会感到枯燥和乏味。总体来说,这套书不仅仅是一本绘画教材,更是一本能够点燃孩子们艺术热情,培养他们创造力和想象力的优秀读物。

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作为一个对孩子艺术教育非常看重的家长,我一直在寻找一套既能打下坚实美术基础,又能充分激发孩子想象力和创造力的教材。这套《正版儿童美术基础培训课本》无疑满足了我的所有期待,甚至远超我的预期。首先,它在内容编排上,遵循了儿童认知发展的规律,从最基础的形状、线条入手,循序渐进地引导孩子认识和掌握绘画的基本元素。它没有一开始就要求孩子画出复杂的物体,而是通过有趣的引导,让孩子从简单的点、线、面开始,慢慢构建出自己心中的世界。我特别喜欢书中关于“观察与表现”的练习。它鼓励孩子从生活中发现美,捕捉细节,然后用画笔将它们表现出来。比如,让孩子观察不同形状的云朵,然后自由创作;或者观察不同花朵的形态,用色彩和线条来描绘。这种训练不仅提升了孩子的绘画技巧,更重要的是培养了他们敏锐的观察力和丰富的表现力。更让我赞赏的是,本书在培养孩子的“创意想象力”方面做得尤为出色。它鼓励孩子打破常规,大胆尝试。例如,让孩子将动物和交通工具结合,创造出“会飞的汽车”;或者用非写实的风格去描绘熟悉的事物。这些开放式的练习,极大地激发了孩子的想象力和创造力,让他们敢于表达自己的独特想法。此外,书中对于色彩的讲解也十分专业且易懂。它不仅仅介绍了色彩的基本知识,更引导孩子去感受色彩的情感,以及如何运用色彩来丰富画面,表达内心的情绪。我曾看到,我家孩子在学习了书中关于色彩搭配的部分后,画作的色彩运用更加大胆和富有表现力,他开始尝试用对比色来突出主体,或者用渐变色来表现光影效果,这让我感到非常欣慰。总而言之,这套书以其科学的课程设置、丰富的教学方法和对儿童创造力的深度挖掘,在我看来,是一套非常优秀的儿童美术启蒙教材。

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说实话,我作为一个普通的家长,对于美术的理解也仅限于“画画”,所以选择儿童美术教材时,我非常看重它是否能够让我这个“门外汉”也能够轻松地和孩子一起学习。这套《正版儿童美术基础培训课本》恰恰满足了我的这一需求。首先,它的语言非常亲切,读起来一点都不枯燥。很多时候,我都能感受到作者仿佛就站在我和孩子身边,用一种鼓励的语气在指导。比如,在教孩子画天空时,它会说:“哇,看!天空有好多颜色呀!今天我们一起来画一片彩色的天空吧!”这种充满童趣和引导性的语言,让孩子感到亲切,也让我这个家长觉得有信心跟着一起学。其次,这本书的练习设计非常实用,而且环环相扣。它不会突然冒出一个高难度的练习,而是将一个复杂的概念分解成几个简单的小步骤,让孩子一步一步地完成。比如,在学习画人物时,它会先让孩子画出圆圆的脑袋,然后加上眼睛、鼻子、嘴巴,接着画出身体和四肢,最后再添加衣服和发型。每一步都非常具体,孩子跟着做,很容易就能画出一个可爱的人物形象。我最喜欢的是,这本书有很多“创意拓展”的部分,它会给孩子一个基础的元素,然后鼓励孩子自己去发挥想象,把它变成任何他们想要的东西。比如,它会画一个简单的圆形,然后问孩子:“这个圆形可以变成什么呢?是小球?是太阳?还是一个神奇的果实?”这种开放式的提问,让孩子在思考和尝试中,找到了属于自己的创意灵感。而且,书中还提供了一些简单的色彩搭配建议,让孩子知道如何将不同的颜色组合在一起,才能画出更漂亮的作品。我曾发现,在学习了书中关于色彩的部分后,我家孩子画画时,不再只是简单地用一种颜色填充,而是开始尝试用不同的颜色来表现物体的质感和光影,这让我感到非常欣慰。总而言之,这套书的优点在于它的“易操作性”和“启发性”,它既适合有一定美术基础的家庭,也同样适合像我这样想要和孩子一起学习的普通家长,让美术启蒙变得轻松有趣。

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收到这本书,我感觉像是打开了一个奇妙的宝盒,里面的每一个小角落都充满了惊喜。首先,我注意到它的设计非常贴心,封面色彩鲜艳但不刺眼,图片精美且充满童趣,一下子就能吸引住孩子的目光。翻开书页,纸张的质感也很不错,厚实且光滑,即便是用彩笔涂抹,也不容易洇染,这一点对于美术启蒙来说非常重要。内容的编排更是花了心思,不是那种枯燥的填鸭式教学,而是循序渐进,从最基础的线条、形状开始,慢慢引导孩子认识色彩、构图,再到主题创作。我特别喜欢其中关于“观察力培养”的部分,书中有很多引导孩子仔细观察生活中的各种事物,然后用画笔表达出来的练习,这不仅能锻炼孩子的绘画技巧,更能激发他们的想象力和创造力。举个例子,有一页是引导孩子观察一片叶子的,它让孩子注意叶子的形状、脉络、边缘的锯齿,然后鼓励他们画出自己心中的那片叶子,可以是真实的,也可以是想象出来的。这种“玩中学”的方式,让学习过程变得轻松有趣,孩子也不会因为难度过大而产生畏惧心理。而且,书中的范画风格多样,既有写实的,也有充满想象力的卡通风格,让孩子能够接触到不同的艺术表现形式,拓展他们的视野。我注意到,即便是在最基础的课程中,也融入了对色彩的认知和运用,比如介绍不同颜色组合会产生什么样的效果,如何用简单的颜色搭配出丰富的画面,这些都为孩子日后的色彩感知打下了良好的基础。整体而言,这本书给我最大的感受就是它的“启发性”,它不是直接告诉孩子“该怎么画”,而是通过各种有趣的方式,引导孩子自己去思考,去尝试,去发现绘画的乐趣。

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