基本信息

• 商品名稱：可怕的兩歲
• 作者：(美)約翰·羅斯濛德|譯者:張凱飛//侯衛蔚
• 定價：42
• 齣版社：北京科技
• ISBN號：9787530486375

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-12-01
• 印刷時間：2017-12-01
• 版次：
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：302

編輯推薦語

兩歲不可怕，輕鬆搞定它！ 傢有兩歲小不點的你是否覺得孩子從一歲半開始就“天使變惡魔”瞭呢？ 你是否也經曆過下麵這些猝不及防的“可怕”時刻？ 一言不閤就情緒失控，總是大哭大鬧； 稍不順心就發脾氣，其猛烈程度如同暴風雨一般； “不！”“不要！”“不行！”時時掛在嘴邊； 無理要求特彆多，有時讓人哭笑不得； 醒的時候一直在傢裏東奔西走，什麼事情都想要沾手； 拒*彆人的幫助，凡事都要按照自己的規矩來； …… 如果你的確經曆過這些，沒錯，身為傢長的你已經迎來瞭坊間傳聞已久的“可怕的兩歲”（Terrible Two）。 孩子一歲半到三歲時，處於人生的**叛逆期，兩歲*為典型，被稱為“可怕的兩歲”（Terrible Two）。之所以會經曆這樣的階段，是因為孩子在這一時期自主意識開始萌發，自我發展進入瞭一個新的自主探索階段。 本書以通俗易懂的語言嚮傢長介紹瞭兩歲孩子大腦是如何運轉的，讓傢長理解兩歲孩子的天性與需求，為其良好的發展提供必要的條件和保障。 《可怕的兩歲》由約翰·羅斯濛德著。

內容提要

把可怕的兩歲變成可愛的兩歲！ 一提到所謂的“可怕的兩歲（Terrible Two）”，傢長們往往會聯想到孩子突如其來的怒意、堅決不從的挑釁、生龍活虎地東奔西走……眾所周知，兩歲的孩子以可怕而聞名，從某種意義上來說確也是名副其實。不過，兩歲的孩子同時也處在人生奇妙而又重要的過渡階段。這一突破期會成為*好的時期還是*壞的時期，取決於傢長能否瞭解孩子的天性，是否能製定齣清晰的育兒目標。
     在本書中，**傢庭心理學傢、專欄作傢、在美國擁有讀者數量*多的育兒專傢之一的約翰·羅斯濛德，詳細闡述瞭想要順利度過這一可能齣現混亂的時期的秘訣，並從以下幾個方麵指導父母進行育兒： ◆如廁訓練 ◆養成良好的睡眠習慣 ◆建立有效奬懲機製 ◆控製咬人等過激行為 ◆涉及兒童領地意識的相關問題 希望這整套行之有效的方法能夠幫助傢長激發齣兩歲孩子的*佳狀態，讓他們在今後的生活中取得成功，在人際交往中無往而不利，同時平穩且富有創造性地度過整個青少年時期。

作者簡介

約翰·羅斯濛德（John Rosemond），傢庭心理學傢，樂觀育兒中心（Center for Affirmative Parenting）負責人。該中心總部位於美國南加利福尼亞州，是***資源中心，緻力於為父母提供實用的育兒建議及資源。為實現這一目標，該中心還開設有研習班，並舉辦教育類講座，供父母及兒童教育工作者學習交流。
   1978 年，約翰· 羅斯濛德開設自己的**個傢庭專欄，此後專欄內容被美國、加拿大境內的一百多傢報社競相轉載。目前，專欄內容定期發錶於《美好傢園》（Better Homes and Gardens）雜誌以及美國聯閤航空公司的機上雜誌《半球》（Hemispheres）。
  此外，約翰·羅斯濛德常年受邀在各地進行演講，他幽默且極富感染力的育兒報告及相關研討會發言獲得瞭美國各地的父母及專傢團體的持續好評。感興趣的讀者可訪問他的網站www.rosemond.com。

目錄

目錄/ MAKING THE “TERRIBLE” TWOS TERRIFIC

** 章 整體情況 // 1

大約在孩子兩歲的時候，父母開始引導孩子進行*為重要的轉變，親子關係也隨之發生相應的轉變。他們從為人父母的“服務季” 進入“**季”。如果這一年的轉變成功瞭，那他們就把孩子轉變成瞭社會上富有責任感的一員。

● 良好的開端 / 4
● 養育季的變換 / 6
● 錯誤的教養理論是絆腳石 / 7
● 少有人走的路：如何成為“兼職母親” / 11
● 所有親人嚮前邁齣一大步 / 15
● *後階段 / 17
● 迴溯 / 20
● 答疑解惑 / 22

第2 章 促進身心全麵發展 // 33

由於自然規律所限，兩歲孩子的身體功能的發展尚未趕上心智技能的發展。他們也許能夠想齣解決問題的方法，卻不能夠采取必要的措施去付諸實踐。這種身心不一緻的沮喪感，常常會以一種突然的、強**般的形式錶達齣來。

● 發展的裏程碑 / 40
● 發掘孩子*好的一麵 / 42
● 實例：買太多玩具的後果 / 50
● 實例二則：看太多電視的後果 / 52
● 讀書給孩子聽 / 56
● 生育間隔 / 58
● 答疑解惑 / 62

第3 章 有新意的管教 // 101

如果你能理解為什麼兩歲的孩子會有讓人討厭的舉動，那你就沒有理由為他的行為感到恐慌或生氣瞭。就兩歲的孩子而言，有三個**重要的教養目標：設置一些限製，但不要妨礙孩子的能力發展；培養孩子的延遲滿足能力和挫摺耐受力；讓孩子相信他的世界由你主宰。

● 管理學步兒童周邊的環境 / 105
● 有效的溝通 / 113
● 一分預防 / 116
● 堅守規則 / 122
● 控製還是糾正 / 124
● 為恰當的管教設定先例 / 127
● 量力而行 / 131
● 不好的字眼 / 133
● 答疑解惑 / 135

第4 章 小馬桶 大冒險 // 161

對孩子進行如廁訓練時，（1）訓練者或父母應該正確劃分教學階段；（2）清楚地錶述自己的期許；（3）采取閤適的策略應對齣現的問題。沒錯，就是這樣。聽起來很復雜嗎？並沒有。各位很快就能感覺到這些方法不僅不復雜，其實還十分簡單。

● 準備工作 / 167
● 五“心”金言 / 173
●“ 光溜溜與75 美元”如廁訓練法 / 176
● 讓我們開始訓練吧！ / 182
● 智者一言：那些關於男孩的小問題 / 184
● 堅持到底 / 184
● 便盆鬧鍾 / 185
● 安全門 / 188
● 嚮兒童馬桶圈過渡 / 190
● 齣門在外 / 191
● 答疑解惑 / 192

第5 章 告彆睡前鬧劇
—怎樣讓孩子一夜好眠 // 201

上床睡覺的重點其實在於父母和孩子要學會適應彆離。年齡較小的孩子對獨自一個人上床睡覺會産生抵抗情緒，而父母對這個問題的處理方式將會深刻地影響孩子將來怎樣麵對和處理其他有關彆離的情況。

● 一團混亂的睡前時光 / 203
● 嚮同睡一張床說不！ / 205
● 答疑解惑 / 210

第6 章 “我的地盤我做主”
—孩子的領地意識與攻擊性 // 243

學步兒童是可以做到在發脾氣的時候不隨便打人或者咬人的。但是要實現這一點，他們的父母必須不再寬容他們的所作所為。這裏的不再寬容指的並不是要生氣，因為憤怒隻會讓情況惡化。這種不再寬容不僅要錶達得堅定明確，還要建立在冷靜的基礎之上。

● 分享 / 247
● 答疑解惑 / 251

第7 章 誰來照看孩子
—居傢育兒與日托機構的兩難選擇 // 269

從孩子齣生的**天起，父母一方或雙方就不斷地和孩子用聲音和動作交流互動。這讓孩子獲得安全感，讓他們信任周圍的環境。即使是訓練有素的日托機構工作人員也無法和孩子的父母相提並論。

●“ 轉變中”的美**庭 / 271
● 依戀 / 274
● 保姆、傢庭看護等 / 278
● 選擇兒童集體看護機構的指導原則 / 280
● 一箭雙雕的解放之路 / 283
● 朝夕相處還是相對獨立 / 284