現貨 知行八談 感悟做人做事做官 劉士欣著二月河作序 黨建書籍知行閤一王陽明 中共中央黨校齣版社

現貨 知行八談 感悟做人做事做官 劉士欣著二月河作序 黨建書籍知行閤一王陽明 中共中央黨校齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉士欣 著
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店鋪: 蓉政圖書專營店
齣版社: 中共中央黨校齣版社
ISBN:9787503563515
商品編碼:26152964324
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2018-03-01
頁數:344

具體描述



商品參數

知行八談——感悟做人做事做官
定價 68.00
齣版社 中共中央黨校齣版社
版次 B1
齣版時間 2018年03月
開本 16開
作者 劉士欣
裝幀 平裝
頁數 344
字數 0
ISBN編碼 9787503563515





內容介紹

1.一部來自基層優秀共産黨員的人生感悟之作。探討為人者的處世之道、為官者的從政之學、為學者的成功之要、為商者的經營之妙。

2.一部如何做好基層工作的寶典。基層工作雖然“雜亂難”,但是卻與百姓的利益息息相關。作者結閤多年的基層乾部工作的經驗,通過幽默風趣的論述,引導讀者如何從實踐的角度理解知與行的辯證關係、做好基層工作:用好亮麗一字人生;善解二元方程;領略“三”的智慧;提升四種能力;探究求官五道;樹立六種理念;增強七種意識;精彩人生八戒。 

 

3.著名作傢二月河作序推薦。他說:“厚厚一本《知行八談》,信手翻來,坦然可見著者的良苦用心,灼然可感其對社會的一份赤誠。妙語趣言,隨處可見;百傢小品,雜然而陳,既令人忍俊不禁,又不時引人思索。不僅接地氣,而且有仙氣。讀來輕鬆愉悅,掩捲猶有餘香。”



本書是一名從基層走來的優秀共産黨員的人生感悟之作,作者從做人做事做官的層麵,講述瞭自己多年來的所見、所聞、所思、所想、所感、所悟,揭示瞭為人者的處世之道、為官者的從政之學、為學者的成功之要、為商者的經營之妙。文風質樸,語言平實,案例豐富,道理深刻,既有一定的理論指引,又有鮮明的實踐特色。




作者介紹

劉士欣,男,漢族,1964年9月生,河南扶溝人,中共黨員,在職研究生學曆,教授,中共河南省委黨建師資庫專傢,省委黨校研究生部特聘教授。曾任鄉農業技術員、行政秘書、副鄉長(公選)、鄉長、鄉黨委書記、副縣長(公選)、縣委常委、常務副縣長、縣委副書記、市委黨校黨委書記、常務副校長、周口職業技術學院院長,現任周口職業技術學院黨委書記。

曾榮獲“全國勞動模範”“全國農村十大傑齣青年”“河南省跨世紀優秀青年人纔”“河南省四個一批優秀人纔”“河南省優秀教育管理人纔”等稱號,受到江澤民、鬍錦濤、李剋強等領導人的親切接見。

曾參與完成國傢重大社科基金項目一項,主持省社科規劃課題兩項,並在《光明日報》《學習時報》等刊物發錶論文20餘篇,齣版專著多部。 




目錄

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《知行八談:感悟做人做事做官》 作者: 劉士欣 作序: 二月河 齣版社: 中共中央黨校齣版社 圖書簡介 在波詭雲譎的時代洪流中,如何把握人生的航嚮,如何在復雜的社會環境中安身立命,如何在各自的崗位上有所建樹,乃至在為官之道上行穩緻遠,都是每一個身處其中的個體需要不斷探索和思考的課題。《知行八談:感悟做人做事做官》一書,正是作者劉士欣立足於深厚的傳統文化積澱與現實社會經驗,為廣大讀者精心奉獻的一部思想瑰寶。本書以“知行閤一”的陽明心學為精神內核,以八個相互關聯又各有側重的篇章,深入淺齣地剖析瞭做人、做事、做官三個關乎個體生存與發展的核心維度,旨在啓迪讀者明晰認知、端正品行、精進實踐,最終達到知行閤一的理想境界。 書中,作者劉士欣以其宏大的視野和深刻的洞察力,將中國傳統哲學智慧與現代社會發展需求巧妙地融為一體。他並非簡單地復述古籍,而是以現代的語言和鮮活的案例,將“知行閤一”這一韆年智慧化為可理解、可實踐的行動指南。二月河先生的序言,更是為本書增添瞭厚重的文化底蘊和思想高度,其對作者深刻理解傳統文化並將其轉化為現實指導意義的贊賞,充分肯定瞭本書的價值與影響力。 一、 智慧之光:洞察“知”的本質與力量 本書的開篇,便將讀者引入對“知”的深刻探究。作者認為,“知”並非僅僅是知識的積纍,更是對事物本質的認知,是對人生道理的領悟,是對社會規律的把握。在“做人”的層麵,“知”是認識自我,理解他人的前提。一個懂得“知”的人,能夠清晰地認識自己的優點與不足,能夠 empathetically(同理心)地理解他人的立場與感受,從而建立和諧的人際關係。在“做事”的層麵,“知”是決策的依據,是創新的源泉。缺乏“知”的盲目行動,往往事倍功半,甚至走嚮歧途。隻有掌握瞭充分的“知”,纔能製定齣切閤實際的計劃,纔能采取有效的措施,纔能應對各種挑戰。在“做官”的層麵,“知”更是至關重要。為官者,“知”其權責,方能善用其權;“知”其民情,方能體察民意;“知”其規律,方能依法行政。 ignorance(無知)是導緻腐敗和失誤的溫床,而清晰的認知則是廉潔奉公、高效履職的基石。 作者在闡述“知”的內涵時,旁徵博引,從儒傢、道傢、佛傢等傳統思想中汲取營養,結閤現代心理學、社會學等學科的最新研究成果,構建瞭一個立體而豐富的認知體係。他強調,“知”的獲取不僅可以通過學習書本知識,更重要的是通過實踐、體驗和反思。這種“在做中學”的理念,正是“知行閤一”的生動體現。 二、 行動指南:精進“行”的藝術與擔當 如果說“知”是方嚮盤,那麼“行”就是發動機。“知”的價值在於實踐,“行”的意義在於實現。本書的第二部分,著重探討瞭“行”的實踐性與重要性。作者認為,“行”不僅僅是簡單的行動,更是包含著智慧、勇氣、毅力與責任的全麵體現。 在“做人”的實踐中,“行”體現在一言一行,一舉一動之中。它要求我們待人真誠,信守承諾,善於溝通,樂於助人。一個言行一緻、品德高尚的人,自然會贏得他人的尊重與信賴。在“做事”的實踐中,“行”是目標實現的唯一路徑。作者強調瞭執行力、創新力、協作力在做事中的關鍵作用。他鼓勵讀者要有敢於擔當的勇氣,要有剋服睏難的毅力,要有精益求精的精神。無論是創業者、職場人士還是普通勞動者,隻有將“知”轉化為具體的行動,纔能創造價值,實現自我。在“做官”的實踐中,“行”則體現為履職盡責,服務人民。為官者必須身體力行,將群眾的利益放在首位,將政策的落實落到實處。清正廉潔的“行”是對人民的莊嚴承諾,是維護社會公平正義的有力保障。 本書在闡述“行”的原則時,提齣瞭許多具有操作性的建議,例如如何製定切實可行的行動計劃,如何有效管理時間和資源,如何提升溝通協作能力,如何應對挫摺與失敗等。這些建議都緊密圍繞著“知行閤一”的理念,強調行動與認知的同步性與互促性。 三、 融閤之道:實現“知行閤一”的境界 本書最核心的價值在於,它並非將“知”與“行”割裂開來,而是將二者視為一個不可分割的整體,強調“知”與“行”的相互促進、相互轉化。作者認為,真正的“知”必然包含著行動的意願和方嚮,“行”的實踐也必然會反過來深化和修正“知”。 在“做人”的境界上,知人者不隻是瞭解彆人的性格,更能以恰當的方式與人相處,這是“知”與“行”的結閤。一個懂得“禮”的人,其言行舉止都會符閤“禮”的要求,這是“知”在“行”中的體現。在“做事”的實踐中,一個有經驗的工匠,他的精湛技藝(行)源於長期的實踐(知),而長期的實踐又不斷地提升他對技藝的理解(知)。這種“知”與“行”的良性循環,是推動事物發展的根本動力。在“做官”的領域,“知”官場之道,更要將之付諸實踐,體現在為民服務、廉潔勤政的實際行動中。隻有將“為人民服務”的理念(知)轉化為實際的行動(行),纔能真正贏得民心,成為一名閤格的公僕。 劉士欣先生在本書中,通過對曆代賢哲的生動解讀,以及對當代社會現象的深刻剖析,反復強調瞭“知行閤一”的辯證統一關係。他指齣,許多人之所以難以取得成功,並非因為缺乏知識,而是因為“知”與“行”脫節,知道卻做不到,或者行動與認知相悖。本書旨在幫助讀者打破這種“知行分離”的睏境,實現知行閤一的思維模式與行為習慣。 四、 八談人生:貫穿始終的智慧箴言 《知行八談》之所以得名,是因為本書將“知行閤一”的思想,巧妙地分解為八個與人生緊密相關的議題進行深入探討。這八個議題環環相扣,構成瞭一個完整的人生智慧體係: 1. 知人者明: 深刻理解人性的復雜與多元,學會識人、用人、容人之道。 2. 知事者精: 把握事物發展的規律,洞察事物本質,做到事半功倍。 3. 知己者強: 認識自我,駕馭欲望,保持內心的強大與獨立。 4. 知榮辱者廉: 堅守道德底綫,明辨是非,保持廉潔奉公的品格。 5. 行忠恕者和: 以忠誠之心待人,以寬恕之心待事,實現和諧共處。 6. 行簡樸者寜: 崇尚簡約,剋製欲望,獲得內心的寜靜與滿足。 7. 行擔當者立: 敢於承擔責任,勇於麵對挑戰,成就事業。 8. 行奉獻者成: 以奉獻之心服務社會,在貢獻中實現自我價值。 這八個“談”,既是獨立的思考模塊,又是相互呼應的有機整體。它們共同構建瞭一個從內在修養到外在實踐,從個人成長到社會責任的全方位的人生指南。每一談都充滿瞭作者的真知灼見,語言樸實而富有力量,能夠引發讀者深刻的共鳴和思考。 總結 《知行八談:感悟做人做事做官》是一部集思想性、實踐性和啓發性於一體的優秀讀物。它不僅是對中國傳統哲學智慧的現代詮釋,更是為當代人在迷茫與挑戰中指引方嚮的航標。無論你是初入社會的年輕人,還是經驗豐富的職場精英,亦或是肩負重任的管理者,本書都能為你提供寶貴的思想啓迪和行動指導。通過閱讀本書,你將能夠更深刻地理解“知”的意義,“行”的力量,以及如何將二者完美結閤,從而在人生的道路上,無論做人、做事還是做官,都能達到更高的境界,活齣生命的精彩與厚度。本書的齣版,無疑將為讀者構建一個更為清晰的人生坐標,注入更為強大的精神力量。

用戶評價

評分

最近無意中翻到瞭一本讓我頗有感觸的書,雖然我不是什麼政治傢或者官員,但書裏關於“做人做事做官”的探討,卻觸及瞭我內心深處的一些思考。尤其是在當今社會,各種信息爆炸,價值觀也變得多元,我們常常會迷失方嚮,不知道什麼纔是真正重要的。這本書就像一位經驗豐富的老者,用一種平和卻深刻的方式,引導我們去審視自己的行為,去思考如何在這個復雜的世界裏站穩腳跟,如何纔能活得更有意義。它並沒有直接給齣標準答案,而是提供瞭一種思考框架,讓我們能夠結閤自己的實際情況,去找到屬於自己的答案。特彆是書中關於“知行閤一”的闡述,讓我對王陽明的思想有瞭更深的理解。一直以來,我都覺得知易行難,很多人懂得很多道理,卻難以付諸實踐。這本書則通過一個個生動的例子和深入淺齣的分析,告訴我們,真正的智慧不在於知道多少,而在於能否將所知運用到實際行動中去。這種“知行閤一”的精神,不僅適用於做官,也適用於我們日常生活中的每一個選擇,每一次努力。讀完這本書,我感覺自己對很多事情的看法都有瞭新的啓發,也更加堅定瞭一些信念,覺得未來的路會走得更清晰,更有方嚮感。

評分

偶然翻閱這本書,卻意外地發現它是一本能夠點亮內心、啓迪智慧的寶藏。書中對於“知行閤一”的闡述,並非是枯燥的哲學理論,而是融入瞭生動的故事和深刻的感悟,將抽象的概念變得具體可感。我尤其欣賞作者在探討“做人、做事、做官”這三個相互關聯又各有側重的人生課題時,所展現齣的深度和廣度。它不僅僅是告訴我們應該做什麼,更重要的是引導我們去思考為什麼這麼做,以及如何做得更好。書中對於人性、道德、責任等議題的探討,讓我對這些宏大的概念有瞭更加清晰的認識。它鼓勵我們不僅要有遠大的理想,更要有腳踏實地的行動;不僅要有自己的主見,更要有謙虛學習的態度。這種“知”與“行”的辯證統一,貫穿於全書始終,使得整本書讀起來既有理論的高度,又不失實踐的溫度。對於那些在人生道路上感到迷茫,或者希望在各自領域有所建樹的人來說,這本書無疑是一份寶貴的精神財富,能夠為我們提供源源不斷的動力和啓發。

評分

作為一名普通讀者,我一直對那些能夠觸及人心、引發思考的書籍情有獨鍾。這本書恰好滿足瞭我的這種需求。它不僅僅是一本關於“官場”的書,更是一本關於“人生”的書。作者劉士欣先生以一種非常坦誠和真摯的筆觸,分享瞭他在為人處世、工作實踐以及擔任公職過程中的感悟。這些感悟並非是高高在上的說教,而是源自生活,貼近實際,充滿瞭智慧的光芒。書中所探討的“知行八談”,涵蓋瞭從個人修養到團隊協作,再到社會責任等方方麵麵,每一個話題都引人深思。我特彆欣賞的是書中對於“知行閤一”的獨特解讀,它並非簡單地強調“做瞭再說”,而是更加注重“知”的深度和“行”的自覺。隻有真正理解瞭事物的本質,纔能在行動中把握方嚮,做齣正確的選擇。這種境界的追求,讓我看到瞭書中蘊含的深刻哲學內涵,也讓我對王陽明的陽明心學有瞭更直觀的認識。總而言之,這本書是一本值得反復閱讀、細細品味的佳作,它能夠幫助我們更好地認識自己,提升自己,並在紛繁復雜的世界中找到屬於自己的價值和意義。

評分

這本書的齣現,真的像是在我睏惑的海洋中點亮瞭一盞燈。我一直是個比較喜歡思考的人,但很多時候,腦子裏想的都是一些虛無縹緲的東西,缺乏一種落地的感覺。這本書恰恰彌補瞭這一點。它沒有空談理論,而是把“知”和“行”緊密地聯係在一起,用一種非常接地氣的方式來解讀。我尤其喜歡它裏麵提到的一些小故事和場景,雖然隻是生活中一些瑣碎的片段,但作者卻能從中挖掘齣深刻的人生哲理。比如,關於如何處理人際關係,如何麵對工作中的挑戰,如何在一個團隊裏發揮自己的作用等等,這些都是我們日常生活中常常會遇到的問題。書裏提供的思路和方法,看似簡單,卻蘊含著大智慧,能夠幫助我們更好地理解自己,也更好地理解他人。讀這本書的過程中,我常常會停下來,對照自己的經曆去反思,也嘗試著去運用書中的一些建議。驚喜的是,很多方法都確實有效,讓我在處理一些棘手的問題時,能夠更加遊刃有餘。這種“學以緻用”的成就感,是任何其他事情都無法比擬的。

評分

近期讀完的這本書,給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是字麵意義上的“知行閤一”,而是將這種理念融入到生活的方方麵麵,從個人的品德修養,到處理工作的策略,再到擔當社會責任的擔當,都有著獨到的見解。這本書讓我體會到,真正的“行”是建立在深刻的“知”之上的,而“知”的最終目的是為瞭更好的“行”。它並沒有提供一些空洞的口號,而是通過具體的案例和深刻的分析,展現瞭如何將抽象的道理轉化為實際的行動。尤其是在書中關於“做官”的部分,作者並沒有迴避現實的復雜性,而是以一種更加成熟和理性的視角,探討瞭作為一名公職人員,應該具備怎樣的品格和素養,以及如何在權力與責任之間找到平衡。這對於我這樣沒有公職經驗的普通讀者來說,也具有重要的啓示意義,讓我能夠從更高的層麵去理解社會運行的規律,以及個人在其中扮演的角色。這本書就像一位良師益友,在潛移默化中,幫助我提升瞭認知水平,也指引瞭前進的方嚮。

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