牛津oxford友鄰少兒英語Family and Friends 英版第二版 學生用書 2級彆 練習冊+賬號 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：牛津oxford友鄰少兒英語Family and Friends 英版第二版 學生用書 2級彆 練習冊+賬號

商品編號：26470192121

店鋪： 英沃圖書專營店

商品毛重：400.00g

探索世界，連接你我：精彩少兒讀物精選 本精選集旨在為不同年齡段、不同學習階段的孩子們提供豐富多元的閱讀體驗，激發他們的學習興趣與探索欲望。我們精選的書籍涵蓋瞭從自然科學、人文曆史到想象力培養的各個領域，力求在拓展知識麵的同時，提升孩子的語言理解能力與批判性思維。 一、 啓濛與趣味閱讀係列（Pre-K 至 Grade 1 適用） 此係列專為初次接觸英文閱讀或學齡前兒童設計，以鮮艷的插圖和簡短重復的句式為主，幫助建立初步的詞匯基礎和語感。 1. 《我的第一本科學啓濛圖畫書》係列（共10冊）： 內容側重： 圍繞孩子日常生活中最常見也最好奇的自然現象展開，如“太陽為什麼升起又落下？”、“小種子是如何長成大樹的？”、“水是怎麼變沒的？”等。 特點描述： 采用擬人化的敘事手法，將復雜的科學概念轉化為生動有趣的小故事。每本書的末尾附有“小實驗”闆塊，鼓勵傢長和孩子在傢中進行簡單的安全實驗，直觀感受科學原理。語言簡單直白，大量使用高頻基礎動詞和名詞，非常適閤親子共讀。 教育目標： 培養孩子對自然世界的好奇心，建立初步的因果關係認知。 2. 《情緒小怪獸日記》係列（共6冊）： 內容側重： 聚焦於兒童早期情緒管理，涵蓋快樂、生氣、傷心、害怕、嫉妒等六種核心情緒。 特點描述： 書中創造瞭六個造型可愛、顔色鮮明的小怪獸形象，每一個都代錶一種情緒。通過講述小怪獸在日常社交場景中遇到睏擾，並學習如何識彆和錶達情緒的過程，幫助孩子理解“擁有情緒是正常的”。書後附有“情緒卡片”，方便傢長在特定情境下引導孩子使用。 教育目標： 提升情商（EQ），教授孩子積極應對挫摺和理解他人的情感基礎。 二、 橋梁閱讀與自主閱讀係列（Grade 2 至 Grade 4 適用） 此階段的孩子開始具備獨立閱讀的能力，本係列旨在提供更具情節性的故事，並逐步引入更復雜的句式結構和更廣泛的主題詞匯。 3. 《世界地理奇遇記》係列（共8冊）： 內容側重： 帶領小讀者“雲遊”世界七大洲的標誌性地理特徵、獨特的動植物以及當地的特色文化風俗。例如，其中一冊專注於亞馬遜雨林的熱帶生態係統，另一冊則探索撒哈拉沙漠的生存智慧。 特點描述： 敘事風格大氣而又不失趣味性，穿插瞭大量的實景高清照片和手繪地圖。文字難度適中，每章後設有“小小地理學傢挑戰”環節，包含地圖標記、文化小知識問答等，鞏固閱讀信息。 教育目標： 拓寬全球視野，培養對不同文化的尊重與興趣，初步瞭解地理知識。 4. 《迷你偵探俱樂部：校園懸案》係列（共5冊）： 內容側重： 以校園生活為背景，講述一群充滿好奇心的“小小偵探”如何運用邏輯推理來解決發生在學校裏的“謎團”，如丟失的奬杯、被調換的課錶、神秘的午餐留言等。 特點描述： 故事節奏緊湊，充滿懸念。作者巧妙地在文本中埋藏瞭關鍵綫索，鼓勵讀者積極參與到解謎過程中。語言清晰，注重描述性詞匯的使用，是培養邏輯思維和閱讀理解力的絕佳材料。 教育目標： 增強孩子的觀察能力、演繹推理能力和解決問題的能力。 三、 經典文學改編與深度閱讀係列（Grade 5 及以上適用） 本係列選取瞭經過時間檢驗的文學名著或原創的寓言故事，進行適齡改編，旨在提升孩子的文學鑒賞能力和復雜文本的理解深度。 5. 《動物寓言大師精選集》（改編自伊索與拉封丹）： 內容側重： 精選瞭數十篇經典的動物寓言故事，如《龜兔賽跑》、《狼與狗》、《狐狸與葡萄》等。 特點描述： 改寫後的文本保留瞭原著的文學韻味和深刻哲理，但語言更貼近現代少兒的閱讀習慣。每篇故事後都有深入的“寓意解析”和“現代生活啓示”闆塊，引導學生思考故事背後的道德和倫理價值。裝幀典雅，適閤珍藏。 教育目標： 學習經典文學的敘事結構，理解深刻的寓意，提升道德判斷力。 6. 《突破想象力：科幻啓濛短篇小說集》： 內容側重： 收錄瞭多篇聚焦於未來科技、太空探索、時間旅行等主題的原創短篇科幻故事。 特點描述： 故事想象力豐富，場景設定宏大，文字描述極具畫麵感。通過閱讀這些作品，孩子們可以在安全的環境下思考科技發展帶來的倫理問題和社會影響。文本中穿插瞭一些基礎的科學術語解釋，幫助理解故事背景。 教育目標： 激發對未來科學的興趣，培養批判性思維，拓展想象力的邊界。 本精選集緻力於提供一個全麵、平衡的閱讀階梯，陪伴您的孩子從“學會閱讀”走嚮“享受閱讀”，最終成長為一位有思想、有遠見的終身學習者。每一本書都經過嚴格篩選，確保內容健康、教育意義深遠，是傢庭圖書館不可或缺的組成部分。

評分☆☆☆☆☆

這套《Family and Friends》的練習冊，拿到手的第一感覺是紙張的質感非常紮實，不是那種一撕就爛的廉價紙張，這點對於需要反復塗寫和擦拭的少兒教材來說至關重要。我女兒對顔色非常敏感，這本練習冊的色彩搭配簡直是視覺的盛宴，那種明亮而不刺眼、充滿童趣的插畫風格，讓她每天都主動要求翻開它。特彆是那些圍繞主題設計的活動頁，不僅僅是簡單的填空和連綫，更融入瞭許多小小的“探險”元素。比如，在學習傢庭成員這個單元時，不是枯燥地背單詞，而是通過一個虛擬的傢庭場景，讓她扮演不同的角色去完成任務，這極大地激發瞭她的主動性和參與感。我們發現，很多時候她並不是在“做作業”，而是在玩一個有趣的遊戲。這種將學習融入生活場景的設計理念，是很多傳統教材所欠缺的。再說說排版，每一頁的空間分配都非常閤理，不會顯得擁擠，孩子有足夠的空間來書寫和塗色，這對於手部精細動作還在發展的小朋友來說，是極大的友好。配套的賬號服務也體現瞭現代教育的便利性，隨時隨地可以通過數字資源進行復習和鞏固，這種綫上綫下的無縫對接，讓學習的連貫性得到瞭很好的保障，確實是為現代傢庭量身定做的一套優秀輔助材料。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對少兒英語的學習材料一直持有一種審慎的態度，因為市麵上很多産品都存在“華而不實”的問題，花裏鬍哨但內容深度不足。然而，這套《Family and Friends》的練習冊（指其設計理念和功能性）在內容深度上做瞭非常巧妙的處理。它沒有一味追求高難度的詞匯堆砌，而是將重點放在瞭語言的實際應用和思維的引導上。我尤其欣賞它在語法點呈現方式上的細膩。例如，對於時態的講解，它不是直接給齣復雜的規則，而是通過一個個小故事或者對話片段，讓孩子在語境中自然地感受時態的變化，這種“潛移默化”的學習過程，遠比死記硬背公式有效得多。我們傢孩子有段時間對發音很睏惑，但練習冊中配閤的某些練習模塊（如果我沒理解錯的話，指其體係設計）似乎能很好地引導孩子去注意那些細微的音素差異。更值得稱贊的是，它非常注重培養孩子的“文化敏感度”。在某些單元設計中，會不經意地引入一些英美國傢的文化習慣或節日概念，讓英語學習不僅僅是語言的掌握，更是一種跨文化的交流能力的啓濛，這對於拓寬孩子的視野，是無價的財富。

評分☆☆☆☆☆

這套學習輔助材料的另一個突齣優點是其對“鞏固和復習”的重視程度。我們知道，語言學習最怕的就是“學瞭就忘”，而這本練習冊在內容編排上展現瞭極高的重復性和關聯性。它巧妙地在不同單元中穿插迴顧舊知識點，但不是機械地重復，而是用新的情境和更復雜的結構來重新包裝這些知識點，讓孩子在不感到厭煩的前提下，實現對知識的深度記憶和靈活運用。例如，第一單元學過的顔色詞匯，可能會在第五單元的“描述天氣”練習中再次齣現，但這次的要求可能不再是簡單的說齣顔色，而是要用“The sky is a bright blue”這樣的完整句子來錶達。這種螺鏇上升的學習路徑，極大地提升瞭知識的留存率。此外，練習冊的結構清晰，傢長指導起來也相對輕鬆。每一課的對應練習都有明確的標識，傢長可以很清楚地知道哪些是重點、哪些是拓展，無需花費大量時間去研究教學大綱，就能有效地輔助孩子進行課後消化，真正實現瞭傢校閤作的高效運轉。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這套教材體係在細節處理上的用心，體現瞭其國際化的視野。從字體選擇到空白處的設計，都充滿瞭對兒童心理學的考量。字體清晰易讀，間距適中，減輕瞭孩子長時間閱讀和書寫帶來的視覺疲勞。那些小的“小貼士”或者“Did you know?”的小方框，雖然篇幅不大，但往往包含瞭非常實用的語言點或文化背景知識，它們以一種輕鬆有趣的方式呈現，孩子不會覺得是在接受說教。我們傢孩子對於那些需要動手操作的頁麵（比如剪貼、粘貼或者小手工）錶現齣異乎尋常的熱情，這部分活動的設計既符閤孩子的動手天性，又巧妙地與語言學習目標掛鈎。這套練習冊不僅僅是一本作業本，它更像是一個為期一年的學習夥伴，陪伴孩子在探索英語世界的過程中，不斷發現新的樂趣和成就感。它成功地在“嚴謹的學術體係”和“活潑的趣味性”之間找到瞭一個完美的平衡點，這一點，在眾多的少兒英語教輔中是相當難得的。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，我非常看重一套學習材料是否能真正做到“以學為本”，而不是單純的應試工具。這本配套的練習冊，給我的感受就是它的目標非常純粹——幫助孩子鞏固課堂所學並內化知識。它的難度遞進設計得極其平穩，沒有齣現那種突然的跳躍，讓孩子在熟悉的框架內逐步接受新的挑戰。比如，一個單元的練習，會先從最基礎的聽力識彆開始，然後過渡到簡單的書寫應用，最後可能是要求孩子用新學的句型來描述一個場景。這種層層遞進的結構，確保瞭孩子在每一步都感到有能力完成任務，從而建立起強大的學習自信心。我注意到，許多練習題的設計都具有很強的“開放性”和“創造性”。它不要求唯一的標準答案，而是鼓勵孩子用自己的方式去錶達和思考。這與當前教育改革強調的素質教育方嚮是高度吻閤的，它在訓練孩子語言能力的同時，也在不經意間打磨他們的邏輯思維和創造性錶達能力，這纔是真正有價值的教育投入。