青岛出版社小学书法练习指导三年级上册书法书 义务教育三级教科书教材课 少儿毛笔字贴传统文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华彩图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555208532

商品编码：26516456923

丛书名： 书法练习指导

出版社：青岛出版社
主编：刘绍刚
版次：2014年6月第1版 2015年印刷（版次相同的书，无论什么时间印刷的，内容都一样）
开本：16开（890mm*1240mm）
页数：62页
定价：5.12元（不同省市、不同印次印刷的，质量、定价会略有差别）

《翰墨传韵：小学三年级上册书法练习指导》 开启笔墨世界的奇妙旅程 本书是专为小学三年级上学期学生精心编撰的毛笔书法练习指导教材。我们深知，书法不仅是书写技艺的训练，更是传承中华优秀传统文化的重要载体。本套教材旨在以循序渐进的方式，引导少年儿童在轻松愉快的氛围中，领略汉字的韵律之美，感受笔墨的无穷魅力，为他们的书法之路打下坚实的基础。 教材特色与内容详解 科学的课程体系： 本册教材紧密结合小学三年级学生的认知特点和学习规律，设计了系统性的课程内容。从基础笔画的规范练习，到独体字的结构分析，再到简单偏旁部首的组合运用，层层递进，让学生在掌握基本功的同时，逐步理解汉字的内在逻辑。 精选字帖，范字规范： 我们精选了小学三年级上册课程标准要求掌握的常用汉字，并邀请资深书法教育家亲笔书写范字。范字结构严谨，笔画清晰，形态优美，为学生提供最权威、最直观的书写范本。每个字都经过精心设计，力求在方寸之间展现汉字的骨力与神韵。 细致的笔画指导： 本书对每一个基本笔画都进行了详细的讲解和示范。无论是横、竖、撇、捺，还是提、钩、点、折，我们都通过图文并茂的方式，分析其起笔、行笔、收笔的要领，以及运笔的力度、速度和角度。学生可以通过模仿范字，逐步掌握正确、有力的运笔方法。 结构分析，明晰布局： 针对独体字和合体字，本书提供了清晰的结构分析。通过对汉字的中心、对称、平衡等要素的解读，帮助学生理解字的重心所在，掌握笔画之间的呼应关系，学会合理安排字的整体布局，做到疏密得当，大小适中，使之美观大方。 偏旁部首的巧妙运用： 学习偏旁部首是掌握合体字的关键。本书将三年级上册常用偏旁部首进行归类和讲解，分析其在不同位置的书写特点，以及与其他笔画组合时的变化。通过专项练习，让学生熟练掌握偏旁部首的书写规律，从而举一反三，轻松写好各类汉字。 丰富的练习模式： 除了临摹范字，本书还设计了多种练习模式，如描红、背临、意临等，满足不同层次学生的学习需求。描红练习帮助初学者建立对笔画和结构的初步认识；背临练习则能有效巩固所学知识，培养学生的记忆力和理解力；意临练习则鼓励学生在理解的基础上进行创作，激发学习兴趣。 人文熏陶，文化底蕴： 书法是中国传统文化的重要组成部分。本书在教授书写技巧的同时，融入了丰富的书法文化知识。通过对经典碑帖的简要介绍，对汉字演变历史的浅显讲述，以及对书法美学理念的普及，让学生在习字的过程中，潜移默化地感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和文化认同感。 启发式教学，提升学习兴趣： 我们注重启发式教学，引导学生主动思考，发现书写中的问题，并寻求解决之道。教材中穿插了“小贴士”、“书法趣闻”等板块，用生动有趣的语言，激发学生的学习兴趣，让他们感受到书法的乐趣，乐于坚持练习。 精美的设计与装帧： 本书采用环保优质纸张，书写流畅，不洇墨。版式设计清晰明了，图文并茂，符合儿童的阅读习惯。精美的装帧，更增添了教材的收藏价值。 学习目标 通过学习本书，学生将能够： 1. 初步掌握毛笔执笔、坐姿、站姿等基本方法。 2. 熟练掌握小学三年级上册常用汉字的基本笔画和结构。 3. 能够规范、清晰地书写本册教材所包含的汉字。 4. 初步理解汉字的结构美和笔画美，培养对书法的初步兴趣。 5. 了解中国书法的一些基本常识，感受中华文化的魅力。 致家长与老师 《翰墨传韵：小学三年级上册书法练习指导》不仅是一本练习册，更是一座连接孩子与传统文化的桥梁。我们鼓励家长和老师与孩子一同学习，耐心指导，营造良好的家庭或班级练字氛围。让孩子在书写的过程中，培养专注力、耐心和毅力，塑造良好的品格。 让每一个孩子都能在笔墨的海洋中，找到属于自己的快乐与成长！

评分☆☆☆☆☆

对于三年级的孩子来说，如何让他们在学习书法的同时，保持住那份难得的好奇心和主动性，一直是个挑战。这本《青岛出版社小学书法练习指导三年级上册》在这方面可以说是做得相当成功。我发现，它在字帖的选择上，非常贴合三年级孩子的认知水平和学习需求。字帖的难度循序渐进，从基础的横竖撇捺，到复杂的偏旁组合，都安排得井井有条。而且，每组字帖的旁边，都配有清晰的范字和讲解，对于一些容易写错的笔画，都有特别的提示。我注意到，书中的讲解语言非常浅显易懂，不会出现过于专业的术语，孩子自己看也能够理解。更重要的是，它在每一页都留出了充足的练习空间，鼓励孩子反复练习，直到掌握为止。我儿子最近写字的态度有了很大的转变，以前是被动地练习，现在是主动地去写，写完一页还不够，还要再多写几遍。这绝对离不开这本书的引导和鼓励。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注孩子课外教育的家长，我一直觉得书法不仅仅是写好字，更是一种对传统文化的传承和对心性的培养。而这本《青岛出版社小学书法练习指导三年级上册》，恰恰在这方面做得相当出色。它并非简单地罗列字帖，而是通过精选的字词，将课本内容与书法艺术巧妙地结合。我注意到，书中的字帖内容都来自于三年级上册的课文，这让孩子在练习书法的过程中，也能同步复习和巩固课本知识，形成一种良性的学习循环。更让我惊喜的是，它在字帖的旁边，还附带了一些关于汉字演变、偏旁部字的趣味小知识，这些内容虽然简短，但却非常有启发性，能够帮助孩子建立起对汉字更深层次的理解，培养他们对传统文化的兴趣。我试着让孩子读了其中一个关于“日”字演变的小故事，他听得津津有味，然后又认真地去临摹那个字的各种形态。这种将知识与技能融为一体的学习方式，我认为是非常高效且有意义的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上很多书法练习册，都过于注重技巧的传授，而忽略了书法背后所蕴含的文化底蕴。但《青岛出版社小学书法练习指导三年级上册》却显得格外不一样。它不仅仅是一本练字帖，更像是一本开启孩子传统文化大门的钥匙。我注意到，在字帖的选择上，它不仅包含了课本中的常用字，还穿插了一些古诗词中的经典名句，并且对这些古诗词做了简要的解释，让孩子在感受汉字之美的同时，也能领略到中华优秀传统文化的魅力。我让孩子写了其中一句“春眠不觉晓”，他一边写，我一边给他讲解这首诗的意境，他表现出了前所未有的专注。而且，书中的指导语也十分注重引导孩子体会字的美感，比如“让这个字看起来更有力量”、“体会撇画的潇洒”，这些都能够激发孩子对书法的艺术性产生兴趣。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本《青岛出版社小学书法练习指导三年级上册》时，我立刻被它所呈现出的“教学合一”的理念所吸引。这本书巧妙地将小学三年级上册的课本内容与书法练习有机地结合起来，而不是简单地把字帖和课文割裂开来。我发现，它精选了课本中的重点字词，并且将这些字词以书法练习的形式呈现，这不仅能够帮助孩子巩固课本知识，更能让他们在写字的过程中，加深对这些字的理解和记忆。尤其值得一提的是，书中在字帖的旁边，都会附带一些关于该字的结构、笔顺的详细讲解，甚至还会提供一些小的练习小技巧，比如如何调整握笔姿势，如何控制力度等等。这些贴心的指导，对于帮助孩子养成良好的书写习惯非常有益。我家孩子最近练习书法的积极性明显提高，他不再把写字当成一项任务，而是当作一种有趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《青岛出版社小学书法练习指导三年级上册》，说实话，一开始并没有抱太大的期待，毕竟市面上类似的教材也见过不少。但翻开之后，还是让我眼前一亮。首先，它的排版设计就显得很用心，字帖的清晰度很高，笔画的粗细、转折都标注得十分到位，即使是初学者，也能一眼看明白。更重要的是，它并没有直接给出一堆生硬的字，而是将三年级上册的课本内容巧妙地融入其中，比如一些课文中的常用字，通过书法练习的形式来加深孩子对字的认识和书写。这种“寓教于乐”的设计，让学习过程不再枯燥，孩子反而更愿意去尝试。我特别欣赏的是，它在每个字的旁边都留了足够的练习空间，而且还附带了简单的指导语，比如“注意起笔要藏锋”、“这个撇画要舒展”，这些小小的提示语，就像一位耐心细致的老师，能够引导孩子去体会书法的妙处，而不仅仅是机械地模仿。孩子拿到后，自己就兴致勃勃地开始临摹，偶尔还会跑过来问我某个字的写法，这本身就说明这本书已经成功地激发了他的学习兴趣。