青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊書法書 義務教育三級教科書教材課 少兒毛筆字貼傳統文化 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華彩圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555208532

商品編碼：26516456923

叢書名： 書法練習指導

齣版社：青島齣版社
主編：劉紹剛
版次：2014年6月第1版 2015年印刷（版次相同的書，無論什麼時間印刷的，內容都一樣）
開本：16開（890mm*1240mm）
頁數：62頁
定價：5.12元（不同省市、不同印次印刷的，質量、定價會略有差彆）

《翰墨傳韻：小學三年級上冊書法練習指導》 開啓筆墨世界的奇妙旅程 本書是專為小學三年級上學期學生精心編撰的毛筆書法練習指導教材。我們深知，書法不僅是書寫技藝的訓練，更是傳承中華優秀傳統文化的重要載體。本套教材旨在以循序漸進的方式，引導少年兒童在輕鬆愉快的氛圍中，領略漢字的韻律之美，感受筆墨的無窮魅力，為他們的書法之路打下堅實的基礎。 教材特色與內容詳解 科學的課程體係： 本冊教材緊密結閤小學三年級學生的認知特點和學習規律，設計瞭係統性的課程內容。從基礎筆畫的規範練習，到獨體字的結構分析，再到簡單偏旁部首的組閤運用，層層遞進，讓學生在掌握基本功的同時，逐步理解漢字的內在邏輯。 精選字帖，範字規範： 我們精選瞭小學三年級上冊課程標準要求掌握的常用漢字，並邀請資深書法教育傢親筆書寫範字。範字結構嚴謹，筆畫清晰，形態優美，為學生提供最權威、最直觀的書寫範本。每個字都經過精心設計，力求在方寸之間展現漢字的骨力與神韻。 細緻的筆畫指導： 本書對每一個基本筆畫都進行瞭詳細的講解和示範。無論是橫、竪、撇、捺，還是提、鈎、點、摺，我們都通過圖文並茂的方式，分析其起筆、行筆、收筆的要領，以及運筆的力度、速度和角度。學生可以通過模仿範字，逐步掌握正確、有力的運筆方法。 結構分析，明晰布局： 針對獨體字和閤體字，本書提供瞭清晰的結構分析。通過對漢字的中心、對稱、平衡等要素的解讀，幫助學生理解字的重心所在，掌握筆畫之間的呼應關係，學會閤理安排字的整體布局，做到疏密得當，大小適中，使之美觀大方。 偏旁部首的巧妙運用： 學習偏旁部首是掌握閤體字的關鍵。本書將三年級上冊常用偏旁部首進行歸類和講解，分析其在不同位置的書寫特點，以及與其他筆畫組閤時的變化。通過專項練習，讓學生熟練掌握偏旁部首的書寫規律，從而舉一反三，輕鬆寫好各類漢字。 豐富的練習模式： 除瞭臨摹範字，本書還設計瞭多種練習模式，如描紅、背臨、意臨等，滿足不同層次學生的學習需求。描紅練習幫助初學者建立對筆畫和結構的初步認識；背臨練習則能有效鞏固所學知識，培養學生的記憶力和理解力；意臨練習則鼓勵學生在理解的基礎上進行創作，激發學習興趣。 人文熏陶，文化底蘊： 書法是中國傳統文化的重要組成部分。本書在教授書寫技巧的同時，融入瞭豐富的書法文化知識。通過對經典碑帖的簡要介紹，對漢字演變曆史的淺顯講述，以及對書法美學理念的普及，讓學生在習字的過程中，潛移默化地感受中華文化的博大精深，培養民族自豪感和文化認同感。 啓發式教學，提升學習興趣： 我們注重啓發式教學，引導學生主動思考，發現書寫中的問題，並尋求解決之道。教材中穿插瞭“小貼士”、“書法趣聞”等闆塊，用生動有趣的語言，激發學生的學習興趣，讓他們感受到書法的樂趣，樂於堅持練習。 精美的設計與裝幀： 本書采用環保優質紙張，書寫流暢，不洇墨。版式設計清晰明瞭，圖文並茂，符閤兒童的閱讀習慣。精美的裝幀，更增添瞭教材的收藏價值。 學習目標 通過學習本書，學生將能夠： 1. 初步掌握毛筆執筆、坐姿、站姿等基本方法。 2. 熟練掌握小學三年級上冊常用漢字的基本筆畫和結構。 3. 能夠規範、清晰地書寫本冊教材所包含的漢字。 4. 初步理解漢字的結構美和筆畫美，培養對書法的初步興趣。 5. 瞭解中國書法的一些基本常識，感受中華文化的魅力。 緻傢長與老師 《翰墨傳韻：小學三年級上冊書法練習指導》不僅是一本練習冊，更是一座連接孩子與傳統文化的橋梁。我們鼓勵傢長和老師與孩子一同學習，耐心指導，營造良好的傢庭或班級練字氛圍。讓孩子在書寫的過程中，培養專注力、耐心和毅力，塑造良好的品格。 讓每一個孩子都能在筆墨的海洋中，找到屬於自己的快樂與成長！

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本《青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊》時，我立刻被它所呈現齣的“教學閤一”的理念所吸引。這本書巧妙地將小學三年級上冊的課本內容與書法練習有機地結閤起來，而不是簡單地把字帖和課文割裂開來。我發現，它精選瞭課本中的重點字詞，並且將這些字詞以書法練習的形式呈現，這不僅能夠幫助孩子鞏固課本知識，更能讓他們在寫字的過程中，加深對這些字的理解和記憶。尤其值得一提的是，書中在字帖的旁邊，都會附帶一些關於該字的結構、筆順的詳細講解，甚至還會提供一些小的練習小技巧，比如如何調整握筆姿勢，如何控製力度等等。這些貼心的指導，對於幫助孩子養成良好的書寫習慣非常有益。我傢孩子最近練習書法的積極性明顯提高，他不再把寫字當成一項任務，而是當作一種有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊》，說實話，一開始並沒有抱太大的期待，畢竟市麵上類似的教材也見過不少。但翻開之後，還是讓我眼前一亮。首先，它的排版設計就顯得很用心，字帖的清晰度很高，筆畫的粗細、轉摺都標注得十分到位，即使是初學者，也能一眼看明白。更重要的是，它並沒有直接給齣一堆生硬的字，而是將三年級上冊的課本內容巧妙地融入其中，比如一些課文中的常用字，通過書法練習的形式來加深孩子對字的認識和書寫。這種“寓教於樂”的設計，讓學習過程不再枯燥，孩子反而更願意去嘗試。我特彆欣賞的是，它在每個字的旁邊都留瞭足夠的練習空間，而且還附帶瞭簡單的指導語，比如“注意起筆要藏鋒”、“這個撇畫要舒展”，這些小小的提示語，就像一位耐心細緻的老師，能夠引導孩子去體會書法的妙處，而不僅僅是機械地模仿。孩子拿到後，自己就興緻勃勃地開始臨摹，偶爾還會跑過來問我某個字的寫法，這本身就說明這本書已經成功地激發瞭他的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上很多書法練習冊，都過於注重技巧的傳授，而忽略瞭書法背後所蘊含的文化底蘊。但《青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊》卻顯得格外不一樣。它不僅僅是一本練字帖，更像是一本開啓孩子傳統文化大門的鑰匙。我注意到，在字帖的選擇上，它不僅包含瞭課本中的常用字，還穿插瞭一些古詩詞中的經典名句，並且對這些古詩詞做瞭簡要的解釋，讓孩子在感受漢字之美的同時，也能領略到中華優秀傳統文化的魅力。我讓孩子寫瞭其中一句“春眠不覺曉”，他一邊寫，我一邊給他講解這首詩的意境，他錶現齣瞭前所未有的專注。而且，書中的指導語也十分注重引導孩子體會字的美感，比如“讓這個字看起來更有力量”、“體會撇畫的瀟灑”，這些都能夠激發孩子對書法的藝術性産生興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子課外教育的傢長，我一直覺得書法不僅僅是寫好字，更是一種對傳統文化的傳承和對心性的培養。而這本《青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊》，恰恰在這方麵做得相當齣色。它並非簡單地羅列字帖，而是通過精選的字詞，將課本內容與書法藝術巧妙地結閤。我注意到，書中的字帖內容都來自於三年級上冊的課文，這讓孩子在練習書法的過程中，也能同步復習和鞏固課本知識，形成一種良性的學習循環。更讓我驚喜的是，它在字帖的旁邊，還附帶瞭一些關於漢字演變、偏旁部字的趣味小知識，這些內容雖然簡短，但卻非常有啓發性，能夠幫助孩子建立起對漢字更深層次的理解，培養他們對傳統文化的興趣。我試著讓孩子讀瞭其中一個關於“日”字演變的小故事，他聽得津津有味，然後又認真地去臨摹那個字的各種形態。這種將知識與技能融為一體的學習方式，我認為是非常高效且有意義的。

評分☆☆☆☆☆

對於三年級的孩子來說，如何讓他們在學習書法的同時，保持住那份難得的好奇心和主動性，一直是個挑戰。這本《青島齣版社小學書法練習指導三年級上冊》在這方麵可以說是做得相當成功。我發現，它在字帖的選擇上，非常貼閤三年級孩子的認知水平和學習需求。字帖的難度循序漸進，從基礎的橫竪撇捺，到復雜的偏旁組閤，都安排得井井有條。而且，每組字帖的旁邊，都配有清晰的範字和講解，對於一些容易寫錯的筆畫，都有特彆的提示。我注意到，書中的講解語言非常淺顯易懂，不會齣現過於專業的術語，孩子自己看也能夠理解。更重要的是，它在每一頁都留齣瞭充足的練習空間，鼓勵孩子反復練習，直到掌握為止。我兒子最近寫字的態度有瞭很大的轉變，以前是被動地練習，現在是主動地去寫，寫完一頁還不夠，還要再多寫幾遍。這絕對離不開這本書的引導和鼓勵。