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作  者:(美)默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.) 著；劉榮傑 譯 定  價:35 齣 版 社:北京聯閤齣版公司 齣版日期:2018年02月01日 頁  數:237 裝  幀:平裝 ISBN:9787559615312 ●前言
●引言
●第1章 行為不同的孩子思維不同
●在8～12歲這個階段，孩子們要經曆生理、人際交往、情感和認知能力方麵的迅速變化。而且，各個方麵的變化不是同步的……在如何處理問題方麵，孩子們也會錶現齣很大的不同……那些有解決人際問題能力的孩子往往能夠茁壯成長，而那些缺少這種能力的孩子日後可能會齣現問題……
●“我能解決問題”技能之一：理解彆人的感受和看法
●“我能解決問題”技能之二：理解彆人的動機
●“我能解決問題”技能之三：找到可替代的解決方法
●“我能解決問題”技能之四：考慮後果
●“我能解決問題”技能之五：分步計劃
●“我能解決問題”技能的實際應用
●能力強的孩子為什麼仍然需要“我能解決問題”法?
●第2章 四種養育風格
●當父母想改變孩子行為的時候，他們會怎麼說呢？在多年的觀察和研究之後，我得齣的結論是，父母們在大多數時候會采用以下三種方法之一：運用，給孩子建議，或進行解釋。
●法
●建議法
●解釋法
●解決問題法
●第3章 我有什麼感受?你有什麼感受?
●瞭解人們對於事情的感受，對於解決日常生活中經常齣現的問題非常重要。要緩和一個人的憤怒、沮喪或恐懼，我們必須先要瞭解並理解他的感受。學會關注並認真對待彆人的感受的惟一方法，就是首先要認真對待和關注我們自己的感受……孩子的行為是以其感受為基礎的……
●孩子怎樣看待情感？
●部分目錄

內容簡介

本書是一部極具特色的傢庭教育圖書，在本書中，默娜·B.舒爾博士介紹瞭將“我能解決問題”法運用於8-12歲孩子的具體方法。8-12歲，是孩子進入青春期反叛之前的一個重要時期，是孩子身體、行為、情感和社會能力發展的一個重要分水嶺。同時，這也是父母的一個極好契機——教會孩子自己做齣正確決定，自己解決與同齡人、老師、父母的衝突，培養一個快樂、自信、社會適應能力強、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在學習上，為中學生活做好準備。 (美)默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.) 著；劉榮傑 譯 默娜·B.舒爾（Myrna B.Shure Ph.D.），博士，兒童發展心理學傢，美國亞拉尼大學心理學教授。她為傢長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃，以及她和喬治·斯派維剋（George Spivack）一起所做齣的開創性研究，為她榮獲瞭四項重量大奬：一項美國心理健康協會大奬（1982年）、三項美國心理學協會大奬（1984年、1986年、1994年）。她還是心理健康和預防青少年行為問題方麵的媒體顧問。她根據這些研究齣版的《如何培養孩子的社會能力》（Raising a Thinking Child）一書，是全美暢銷書，並獲得美等 引言如果問8～12歲孩子的父母們擔心什麼，你可能會發現他們有很多擔心都是共同的：？我希望我的女兒能很快適應中學生活，並且不僅要好好上學，而且要完全融入到學校生活中。？我希望我的兒子交到好朋友，而且要遠離那些壞孩子。？我希望我的女兒遠離毒品、酗酒、過早的性行為，即使她的朋友們這樣做。？我希望我的兒子不要把暴力當作解決問題的方法。？我不希望我的女兒成為暴力的受害者。孩子們也有自己的擔心。如果問五年級的孩子，當他們展望進入中學學習的前景時擔心什麼，他們有可能會說：？我擔心會受到那些霸道孩子的欺負。？我希望能保護自己。？我不想因為受到同齡人的壓力而使用毒品。在這一連串的希望和擔心中，有一條明顯的共同綫索，那就是：父母對孩子的希望，以及孩子對自己的希望，都是能夠做齣正確的決定，並能解決各種衝突——無論是和同齡人之間的衝突，還是和老師、父母之間的衝突。 當孩子長到10歲左右的時候，什麼能幫助等
如何培養孩子的社會能力(2) 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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